一年級(jí)三班讀書計(jì)劃

一年級(jí)三班讀書計(jì)劃一班級(jí)三班讀書方案

一班級(jí)三班讀書方案

一班級(jí)三班讀書方案

指導(dǎo)思想：

拓寬同學(xué)的學(xué)問面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍。引導(dǎo)同學(xué)與好書交友，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！讓書籍豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是歡樂的！活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的伴侶。2、通過活動(dòng)，使同學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高觀賞力量。4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。指導(dǎo)策略：

（一）營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（1）征集凡人名言的讀書名言。

在同學(xué)當(dāng)中依據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)趯W(xué)問的天地展翅高飛。”把這些美麗的名言在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱。

（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（3）記住班級(jí)讀書口號(hào)：“讀書歡樂，歡樂讀書！”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。（二）建好班級(jí)“歡樂書架”，讓同學(xué)有書可讀。

營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為“歡樂小書架”。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)同學(xué)的愛好，可以引導(dǎo)和鼓舞每一個(gè)同學(xué)把自己寵愛的書報(bào)拿來，與他人溝通，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。1、要求每人選2至3本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書架。推選圖書管理員，準(zhǔn)時(shí)做好出借、及還書記錄。

2、班級(jí)小書架定時(shí)向同學(xué)出借圖書（每天中午12：30到1：30），保證同學(xué)每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。3、“換一本書，交一個(gè)友”。

鼓舞小伴侶們好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個(gè)伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，肯定留意愛惜。

（三）樂觀開展讀書活動(dòng)

1、借助拼音，引導(dǎo)同學(xué)閱讀《學(xué)校生語(yǔ)文讀本》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行背誦、積累。2、讓同學(xué)讀《學(xué)校生語(yǔ)文讀本》中的故事、散文等，并可以推舉經(jīng)典讀物引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行閱讀。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書方案，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持，能為孩子購(gòu)買適合孩子讀的書，在家營(yíng)造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。

3、指導(dǎo)同學(xué)每天堅(jiān)持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語(yǔ)故事，每天用非常鐘溝通讀書所得，利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

4、開展與同學(xué)“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”的活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》，班主任老師利用晨會(huì)課、讀書時(shí)間等連續(xù)為同學(xué)每天朗讀10分鐘美文。評(píng)價(jià)方法：

低班級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛，愛聽（講）故事，愛表演。針對(duì)他們的特點(diǎn)，我實(shí)行“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好。開展小小故事會(huì)、朗讀競(jìng)賽、每天的讀書溝通、讀書學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，評(píng)比“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”

擴(kuò)展閱讀：一班級(jí)三班讀書方案1

一班級(jí)三班讀書方案

一、活動(dòng)目的：

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。

2、通過活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)積累字詞，名言，古詩(shī)詞。3、通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高。

三、活動(dòng)實(shí)施方案：

1、建立班級(jí)圖書角。讀書活動(dòng)一開頭由每個(gè)同學(xué)捐書1---2本，多者不限。建立起班級(jí)圖書角，建立制度，完善管理，培育圖書小管家。

2、讀書登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書方案，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)章，力求有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。同學(xué)預(yù)備一本讀書登記簿，可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，教給同學(xué)適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

3、讀書活動(dòng)支配：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個(gè)同學(xué)都能多讀書、讀好書，班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)同學(xué)每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。（4）每周四的閱讀課，對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。四、詳細(xì)閱讀書目和時(shí)間支配：

1、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩(shī)。必讀書目：《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《城里最美麗的巨人》。選讀書目：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ冻烧Z(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》（可以是自己家里有的書）。

必背古詩(shī)：《學(xué)校生必背古詩(shī)詞70首》前10首。

2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲，并在班級(jí)主題貼上面跟貼。

讀書活動(dòng)中，樂觀組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽、故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽等。開展“每天誦”背誦積累活動(dòng)，進(jìn)行背誦過關(guān)檢查。五、家長(zhǎng)工作：

1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，保證孩子的閱讀書源。

2、協(xié)作學(xué)校讀書活動(dòng)的支配，