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文檔簡介
2018年12月
從專業(yè)走向管理-正確的管理思維
在你的崗位上,有哪些令你煩惱的管理問題?(實踐情景案例)互動與研討:第1模塊
從專業(yè)到管理者角色轉(zhuǎn)變與定位思考與互動:
什么是管理?管理的本質(zhì)是什么?從個人做事到________的轉(zhuǎn)變從自己能力到________的轉(zhuǎn)變從個人成就到團(tuán)隊成功的轉(zhuǎn)變從事物管理到________的轉(zhuǎn)變從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的轉(zhuǎn)變從外方內(nèi)方到________的轉(zhuǎn)變從技術(shù)能力到________的轉(zhuǎn)變從局部思維到全局意識的轉(zhuǎn)變案例:忙碌的總經(jīng)理
從技術(shù)骨干到管理者8個轉(zhuǎn)變:因為企業(yè)高層沒時間、沒精力、或者不適合直接從事某些工作,從而委托
某些人
做
某些事;管理定位:為什么會有管理者?定位:為什么會有管理者?因為企業(yè)高層沒時間、沒精力、或者不適合直接從事某些工作,從而
委托某些人
做某些事;誰對誰負(fù)責(zé)?技術(shù)骨干與管理者區(qū)別核心骨干管理者勞力管事獨(dú)立貢獻(xiàn)者團(tuán)隊貢獻(xiàn)效率專業(yè)技能管理技能扮演好企業(yè)高層下屬的角色接納、敬畏、服從、忠誠、執(zhí)行、敬業(yè)、主動、結(jié)果______執(zhí)行者_(dá)______協(xié)調(diào)者代言者績效者卓有成效管理者的角色定位扮演好企業(yè)中層同事的角色學(xué)習(xí)、自責(zé)、尊重、理解、感恩、贊美、沉默、示弱、包容、主動、從容內(nèi)部服務(wù)者支持配合著扮演好企業(yè)員工上司的角色規(guī)劃者_(dá)____監(jiān)督者授權(quán)者_(dá)____激勵者_(dá)____卓有成效管理者的特征凡是領(lǐng)導(dǎo)決策的,都是對的_______________________合理地堅持,圓滿地溝通_______________________本事要大,但架子不能大
貢獻(xiàn)要多,牢騷不可多________________________
李偉是某機(jī)械制造公司銷售部經(jīng)理,加入公司時間不長,由于業(yè)績突出,去年才剛剛被老總提拔。升職后,他更是投入百分百的激情在工作上,加班到深夜成了他的家常便飯。對上面?zhèn)鬟_(dá)的指示,他都會盡全力執(zhí)行,即使下屬對公司的指令產(chǎn)生質(zhì)疑,他也都以“上面的指示我們就要執(zhí)行”這樣一句話給“鎮(zhèn)壓了”。半年下來,李偉的個人業(yè)績依舊名列前茅,但是,他帶領(lǐng)的整個銷售部的業(yè)績卻不盡人意。因此,在平時的會議上,他將心中的怒火全部拋給了自己的下屬。結(jié)果沒想到在年底的評估大會上,他遭受了前所未有的壓力,老總認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力欠佳,他的下屬又怪他是一個沒有人情味的上司,就連其他兄弟部門也都抱怨受到了銷售部的連累。李偉沒有想到,自己的辛苦換來的卻是這樣的結(jié)局,他甚至想到了是不是要跳槽或是轉(zhuǎn)行。討論:李偉該怎么辦?第2模塊卓有成效管理者的任職模型卓有成效管理者任職模型:三大能力四大素養(yǎng)五個習(xí)慣卓有成效管理者三大任職模型:三大能力四大素養(yǎng)五個習(xí)慣管理者的自我管理能力管理者的工作管理能力管理者的團(tuán)隊管理藝術(shù)以終為始要事第一利人利己資源整合與時俱進(jìn)凡事大局為重凡事自動自發(fā)凡事客戶之上凡事團(tuán)隊第一凡事結(jié)果為王角色定位時間管理情續(xù)與壓力管理中國式溝通能力目標(biāo)管理與計劃制定創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理問題分析與解決能力高效執(zhí)行力團(tuán)隊授權(quán)與激勵藝術(shù)團(tuán)隊輔導(dǎo)與教練技術(shù)高效團(tuán)隊建設(shè)與管理藝術(shù)情景領(lǐng)導(dǎo)力第3模塊
從專業(yè)走向管理必備的好習(xí)慣先在腦海里醞釀,然后進(jìn)行實質(zhì)創(chuàng)造,即想清楚了目標(biāo),然后努力實現(xiàn)之習(xí)慣一:以終為始確立你的使命使命一個人或組織存在的目的以及根本理由它回答了“我們?yōu)槭裁匆嬖??”的問題作用激勵你更深刻地思考你的人生督促你反躬自省幫助你看清什么對你是最重要的開闊你的視野我的使命我是誰我想具備哪些品格什么是我希望擁有的哪些對我最重要我要成為什么樣的人我將如何發(fā)揮我的影響力我希望留下些什么角色領(lǐng)域與目標(biāo)設(shè)定經(jīng)理-以身作則,激勵同事職員-為公司奉獻(xiàn)時間、精力及才華下屬-堅持日落原則,不為工作而抱怨個人-我每日求取新知丈夫-與太太同甘共苦,攜手前行父親-...兒子-...鄰居-...效能來自平衡發(fā)展的重要人際關(guān)系、角色與活動_____________________關(guān)注事情的____而非_______全力以赴扮演好自己的重要角色,實現(xiàn)重大目標(biāo),完成肩負(fù)的使命習(xí)慣二:要事第一把焦點放在真正重要的事情上對不重要的事情說不的勇氣關(guān)注第二象限的活動依照自己的使命宣言、角色定位、目標(biāo)及優(yōu)先次序來規(guī)劃每周的時間并逐日實踐要事第一主要內(nèi)容
兩敗俱傷損己利人損人利己勇氣習(xí)慣三:利人利己體諒/關(guān)懷雙贏人際關(guān)系雙贏思維的四個步驟
尋找集思廣益的實用方法
互動與思考:習(xí)慣四:集思廣益集思廣益__________法__________法_________________習(xí)慣五:與時俱進(jìn)不要懷舊,不要幻想!看看新的忠誠是什么樣子:你看,蘋果公司不能承諾一份終身的工作,即使是5年或10年也不行,但是蘋果公司能夠承諾---而且也確實承諾,不管你在這里干上
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