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文檔簡介
職中實習班班主任考核辦法您是否正在為與班主任,考核,實習相關的資訊遍尋無果而撓頭,力圖讓管理變得更簡潔高效,以下是我為您整理的職中實習班班主任考核方法文章,盼望能解決您的需求。
清德職中實習班班主任考核方法
1、實習班班主任的聘用
原則上要求原來的班主任擔當,也歡迎該班任課老師樂觀報名加入。
2、實習班班主任的待遇
⑴、實習班班主任的政治待遇和在校帶班班主任一樣,比如每年外出學習考察等。
⑵、實習班班主任補貼總額按同學人數(shù)每人10元發(fā)放。其中每月每人2元按同學數(shù)發(fā)放,其余8元/人按考核計分計算。得分95分以上得考核金額的100%;85分-94分的得考核金額數(shù)的80%;75分-84分得考核金額數(shù)的70%;65-74分得考核金額數(shù)的60%;得分64分-55分只發(fā)每人每月2元人頭數(shù);54分以下,班主任酬勞不予發(fā)放。
3、評優(yōu)
同學實習結束后,按同學實習期間班主任的考核總分排序,評比出優(yōu)秀實習班主任若干,向縣市教育部門推舉評優(yōu)。
清德職業(yè)中專招生就業(yè)處
篇2:中心學校班主任工作考核及津貼發(fā)放方法
橋東中心學校班主任工作考核及津貼發(fā)放方法
一、考核目的
為了進一步正確、客觀、全面地評價班主任老師的政治思想素養(yǎng)、業(yè)務力量及工作表現(xiàn),最大限度地調動班主任工作的樂觀性和主動性,促使班主任老師仔細履行各自的工作職責,提高工作效率,保證學校的教育教學工作順當開展。
二、考核方法
1.完成班級管理工作,未發(fā)生平安責任事故的,按學期實際時間每月發(fā)放班主任津貼200元。
2.班主任考核實行量化評分制,依據(jù)量化得分,分班級評定A、B、C三個等次,作為年終綜合考核嘉獎的主要依據(jù)。
3.班主任因事因病請假,按工作日平均額扣發(fā)此期間班主任津貼,代理班主任享受此津貼。班主任因公外出期間,班級負責人指派臨時班主任,每學期考核時由校長室核發(fā)相關津貼。
4.發(fā)生平安責任事故的,有體罰和變相體罰同學現(xiàn)象的,視詳細狀況扣發(fā)當月直至全年的班主任津貼和嘉獎性績效工資。
5.存在以下行為的,年終綜合考核不定等次。
①班級管理中消失平安事故,或因不講究教育方式造成負面影響的;
②存在亂收費行為的;
③不能完成學校布置相關工作任務的。
三、考核細則
項目詳細內容分值考核得分
同學文明守紀(40分)1.仔細執(zhí)行學校生一日常規(guī),每天按時到校,有特別狀況準時請假(出具有關證明)。班主任仔細做好晨檢午檢工作。5
2.主動接受和協(xié)作學校紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督檢查,堅持佩戴隊員標志,做好包干區(qū)保潔工作。5
3.課間活動文明守紀,無大聲喧嘩、追趕打鬧現(xiàn)象。5
4.加強班級學風建設,自覺遵守課堂紀律、樂觀回答問題、仔細完成作業(yè),課堂紀律好。5
5.樂觀參與大課間體育活動,廣播操競賽成果好。5
6.陽光體育活動集隊做到快、靜、齊,班主任按時到場,同學全員參加。5
7.放學排隊秩序優(yōu)良,上下樓道靠右行,路隊管理組織健全,路隊紀律好。5
8.愛惜校產教具等公共財物,保持班級電器、桌凳、門窗、潔具無遺失、損壞。5
班務日常管理(40分)9.班隊工作有方案有總結,方案制定準時、詳細、重點突出,總結能體現(xiàn)班級實際和特點。4
10.仔細做好除其他任課老師上課時間之外的同學在校教育管理工作。4
11.仔細準時填寫班主任工作手冊,準時上交方案、總結、班隊活動方案、家訪記錄以及其他各種表冊。4
12.按時參與班主任會議或臨時性會議,仔細做好會議記錄,不遲到、早退,不無故缺席。4
13.全力協(xié)作學校工作中心,樂觀開展各項教育活動,完成相關工作任務,做好資料收集、整理、上報工作。4
14.樂觀營造班級文化氛圍,教室布置有共性,激勵用語規(guī)范,潔具擺放整齊有條理,教室墻壁、地面清潔。張貼規(guī)范、美觀大方、具有特色。4
15.能結合節(jié)日和學校的教育主題準時更換班級黑板報,做到內容豐富,主題突出,形式多樣。4
16.注意家校聯(lián)系,做好家訪工作,了解每一個同學的家庭教育狀況,仔細做好留守兒童等特別生的教育工作,使他們在進步的同時,感受到學校、班級的暖和。4
17.樂觀向紅領巾廣播站投稿,用稿率高。4
18.引導同學樂觀參與校級愛好小組活動,參加人數(shù)多,成果優(yōu)。4
班隊主題活動(15分)19.班級少先隊組織健全,重視培育和提高同學干部的工作力量。5
20.能依據(jù)本班實際,結合學校教育主題,制定好班隊活動方案。5
21.定期開展豐富多彩的教育活動,每月上交一篇主題隊會方案,并做好有關活動的資料積累5
特色加分(5分)1.所在班級同學參與區(qū)級及以上各項競賽、展現(xiàn)或作品在正規(guī)報刊發(fā)表的。區(qū)級每人次加0.2分,市級每人次加0.5分,省級每人次加1分,國家級每人次加2分;2.所在班級注意班級特色建設,主動擔當校級及以上班隊會觀摩活動的,每次加1分;3.注意班級管理討論,撰寫有肯定水平的閱歷總結或班級管理論文在區(qū)級以上報刊上發(fā)表的(含教育主管部門組織的論文競賽獲獎),區(qū)級每篇0.2分,市級每篇0.5分,省級每篇1分,國家級每篇2分。4.班級消失比較典型的好人好事受學校表揚的加1分。5
篇3:學校班主任工作職責
溪鵝學校班主任工作職責
班主任是全班教育工作的領導者和組織者,要對本班同學全面負責。其主要職責是:
1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級有關班主任工作的規(guī)定以及學校的有關打算,努力完成學校交給的任務;組織本班任課老師和同學家長教育好同學,使同學德、智、體幾方面都得到進展。
2、了解同學的思想、學習、生活、勞動、健康、志趣和愛好以及家庭狀況,做到知名知情,教育和指導同學遵守同學守則,端正學習態(tài)度,改進學習方法,學好功課,不斷提高學習成果。努力把本班建設成為勤奮學習、遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃、講文明懂得禮貌的班集體。
3、親密教與學的關系,主動與本班科任老師聯(lián)系。了解各科教學狀況,并樂觀向科任老師反映同學的看法和要求,協(xié)調科任老師與同學的關系,合理支配學習任務,共同提高教學質量。
4、指導班委會和本班的工作。培育同學干部的自治自理力量,把班級建設成團結友愛、奮勉向上的集體。
5、關懷同學的身心健康。組織指導本班同學參與文體活動,搞好清潔衛(wèi)生,做好課間操、眼保健操,使同學養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和用眼衛(wèi)生。
6、組織本班同學參與課外活動和科技活動以及按規(guī)定參與公益勞動,并確保平安。
7、正確、全面、詳細制定同學操行評語、操
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