2023年實(shí)校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施方案

實(shí)校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施方案現(xiàn)如今，技術(shù)資格,實(shí)施方案,評(píng)審相關(guān)內(nèi)容使用的頻率越來(lái)越高，那么擬定技術(shù)資格,實(shí)施方案,評(píng)審真的很難嗎？下面是我整理的實(shí)校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寧永實(shí)校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以______和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以素養(yǎng)、力量和業(yè)績(jī)考核為基礎(chǔ)，以公開、公正、公正為原則，以培育德才兼?zhèn)涞睦蠋熽?duì)伍為目標(biāo)，不斷完善評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，使我校的專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作更加完善、合理。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，凡當(dāng)年符合職稱申報(bào)條件的同志不參加領(lǐng)導(dǎo)小組工作。

三、實(shí)施細(xì)則

1.學(xué)歷資格

（1）任現(xiàn)職以來(lái)（以教育局認(rèn)定的證書簽發(fā)日期為準(zhǔn)，如簽發(fā)日期為當(dāng)年一、二月份的，加一年計(jì)算），積1.5分/年。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，在我校工作的1分/年（借用期間折半計(jì)分）。

（3）參與工作以來(lái)，工齡每年積0.5分。

（4）中師、大專、本科、討論生學(xué)歷分別積1、3、5、7分（以最高學(xué)歷為準(zhǔn)）。

（5）*黨員積2分。（黨組織關(guān)系未進(jìn)我校，未履行黨員義務(wù)的不計(jì)分）

2.基本工作量

（1）2022年9月1日以來(lái)，事假每天扣0.25分（遲到、早退每5次累計(jì)為一天事假），曠職、曠課每半天扣2分，病假每天扣0.125分（重癥患者除外），負(fù)分制，下不保底。每學(xué)期病事假累計(jì)不超過(guò)兩天的不扣分。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，在濱?？h寧永路試驗(yàn)學(xué)校（含掛職支教，不含雙語(yǔ)學(xué)校）擔(dān)當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)或語(yǔ)、數(shù)、英、技能常識(shí)四個(gè)總教研組長(zhǎng)、教務(wù)員、保管積1分/學(xué)年；備課組長(zhǎng)（含校黨支部任命的黨小組長(zhǎng)等完成相應(yīng)工作量的黨內(nèi)職務(wù)）積0.5分/學(xué)年；擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)數(shù)教學(xué)每學(xué)年積2分，六班級(jí)語(yǔ)數(shù)英教學(xué)每學(xué)年積1.5分，任教語(yǔ)數(shù)雙班、英語(yǔ)三班的積2分/學(xué)年（按實(shí)際時(shí)間計(jì)算）；任副班主任或輔導(dǎo)員0.5分/學(xué)年，班主任2分/學(xué)年；中層干部副職2分/學(xué)年；中層干部正職（含副職主持工作）3分/學(xué)年；校級(jí)干部4分/學(xué)年。（以上全部都是指自2022年以來(lái)在濱?？h寧永路試驗(yàn)學(xué)校工作期間）

（3）縣教育藝術(shù)團(tuán)成員且參與當(dāng)年組織的文藝匯演活動(dòng)的，每年積1分。

3.教育教學(xué)

（1）教育教學(xué)工作受到過(guò)我校、濱中集團(tuán)、縣、市、省、國(guó)家級(jí)的單項(xiàng)表彰的分別加0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分、3分，綜合表彰（先進(jìn)工、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等）雙倍積分，班集體或中隊(duì)受表彰，班主任等同于同級(jí)綜合表彰。（未經(jīng)學(xué)校推舉的表彰不積分）（15分封頂）

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核優(yōu)秀的加2分/學(xué)年。

（3）2022年9月1日以來(lái)，在我校每學(xué)期績(jī)效考核獲得A、B、C、D等級(jí)的分別積得5、4、3、2分。

（4）2022年9月1日以來(lái)，在我校每學(xué)期常規(guī)管理工作積分居班級(jí)前三名的班主任分別計(jì)5、4、3分，班級(jí)輔導(dǎo)員或副班主任計(jì)3分、2、1分（低于四個(gè)班的取前兩名；八個(gè)班以上取前4名，第四名同第三名得分相同）。其余名次的班主任計(jì)1分，班級(jí)輔導(dǎo)員或副班主任計(jì)0.5分。在學(xué)校任教雙班數(shù)學(xué)或三班英語(yǔ)且擔(dān)當(dāng)一個(gè)班輔導(dǎo)員的，積分等同于該班班主任。掛職支教人員任班主任、輔導(dǎo)員等職務(wù)，依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校供應(yīng)的成果，根據(jù)一二三類各三分之一的名額，享受前三名積分分值，如遇特別狀況，由職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組參照我校積分細(xì)則會(huì)辦討論確定詳細(xì)等次、分值。

（5）2022年9月1日以來(lái)，語(yǔ)數(shù)老師教學(xué)積分居我校本班級(jí)本學(xué)科前三名的每學(xué)期分別積6、5、4分（低于四個(gè)班的取前兩名；八個(gè)班以上取前4名，第4名同第3名得分相同）。英語(yǔ)老師在我校本學(xué)科取前五名每學(xué)期分別計(jì)6、5、4、3、2分；常識(shí)技能科老師在我校全部常識(shí)技能學(xué)科老師中取前五名每學(xué)期分別計(jì)6、5、4、3、2分。其余名次的各學(xué)科老師每學(xué)期均積1.5分。掛職支教人員由職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校供應(yīng)的鎮(zhèn)、校檢測(cè)成果，根據(jù)一二三類各三分之一的名額，享受前三名積分分值。如遇特別狀況，由職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組參照我校積分細(xì)則會(huì)辦討論確定詳細(xì)等次、分值。

（6）任現(xiàn)職以來(lái)，在縣教育局統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)或抽測(cè)中，獲得過(guò)教育局表彰的教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)的每次積6分，2022年9月份以來(lái)參與縣教育局統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)或抽測(cè)，我校整體成果列全縣1、2、3名的（成果由學(xué)校查詢認(rèn)定，無(wú)需個(gè)人供應(yīng)），參加檢測(cè)的該學(xué)科老師積5、4、3分，處于全縣第五名的扣2分，以下每遞增一個(gè)名次加扣1分。教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)與當(dāng)年名次獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)不兼得。學(xué)校在縣教育局組織的現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體（指整班或整班級(jí)）競(jìng)賽中獲得全縣第一名的指導(dǎo)老師每次積5分，非第一名但獲得一等獎(jiǎng)?wù)郯胗浄帧?/p>

（7）課堂教學(xué)（含現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課及錄像課）獲校一、二等獎(jiǎng)的分別積1、0.5分，獲縣直教研片一、二等獎(jiǎng)的分別積1.5、1分，獲縣教科研部門一、二、三等獎(jiǎng)的分別積2、1.5、0.5分，獲市教科研部門一、二、三等獎(jiǎng)的分別積3、2、1分，獲省教科研部門一、二、三等獎(jiǎng)的分別積4、3、2分，獲國(guó)家級(jí)教科研部門一、二、三等獎(jiǎng)的分別積5、4、3分。含課堂教學(xué)的素養(yǎng)大賽或教學(xué)基本功競(jìng)賽按課堂教學(xué)1.5倍計(jì)分。（主辦單位認(rèn)可的講座、示范課或送教課等同于同級(jí)一等獎(jiǎng)積分，學(xué)校支配的每周的常規(guī)教研課不積分。）其他部門組織的折半積分。由學(xué)校組織推舉參與的演講、卡拉OK等非教學(xué)類競(jìng)賽的折半積分。15分封頂。

（8）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)當(dāng)濱?？h寧永路試驗(yàn)學(xué)校愛(ài)好小組指導(dǎo)老師的積1分/學(xué)年；由教育主管部門統(tǒng)一組織，輔導(dǎo)同學(xué)參與現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)積1、0.5分/人，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的積2、1、0.5分/人，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的積3、2、1分/人，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的積4、3、2分/人；獲得團(tuán)體獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)的，組織者積1分，獲得個(gè)人指導(dǎo)獎(jiǎng)的按同級(jí)一等獎(jiǎng)積分。（非教育主管部門折半積分、非現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的折半積分）語(yǔ)數(shù)英老師15分封頂，技能學(xué)科20分封頂。

（9）指導(dǎo)同學(xué)在市級(jí)以上各級(jí)刊物上發(fā)表作品（含書畫作品）0.5分/篇。5分封頂。

（10）市名老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手（市教壇新秀）分別加6、5、4、3、2分，同一學(xué)科的算高不算低，不同學(xué)科的可累計(jì)積分。

（11）任現(xiàn)職以來(lái)，在濱?？h寧永路試驗(yàn)學(xué)校擔(dān)當(dāng)校級(jí)干部分管工作和中層干部詳細(xì)分工工作視工作成效積分，學(xué)校獲得的縣級(jí)綜合性表彰參加創(chuàng)建的中層以上干部每項(xiàng)積0.5分；部門單項(xiàng)工作獲得縣表彰先進(jìn)集體、團(tuán)體獎(jiǎng)（組織獎(jiǎng)）等，對(duì)應(yīng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人分別積2分/項(xiàng)、1分/項(xiàng)；市級(jí)及以上分別為縣級(jí)1.5、2、2.5倍積分；創(chuàng)建過(guò)程中有明顯失誤或創(chuàng)建不力的人員不計(jì)分。此項(xiàng)工作積分，由本人供應(yīng)相關(guān)證件，經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)辦討論確認(rèn)詳細(xì)分值。

4.教科研工作

（1）文章發(fā)表：千字以上文章發(fā)表在縣、市以及省以上教育刊物的分別積1.5、2、2.5分/篇，發(fā)表在《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)老師報(bào)》等國(guó)家級(jí)權(quán)威報(bào)刊的每篇積5分，發(fā)表在《江蘇教育》《江蘇教育報(bào)》等省級(jí)教育核心報(bào)刊以及其他中文核心期刊的每篇積4分。千字以內(nèi)折半積分（在報(bào)刊上發(fā)表的教育教學(xué)宣揚(yáng)稿件等同于論文積分，凡增刊、?？⒔梯o類刊物和論文集均不計(jì)分）。15分封頂?！度嗣窠逃贰吨袊?guó)教育報(bào)》《中國(guó)老師報(bào)》《江蘇教育》《江蘇教育報(bào)》等教育核心報(bào)刊發(fā)表文章在其余文章積滿的狀況下，可不封頂積分。

（2）文章獲獎(jiǎng)：在縣級(jí)教育主管部門獲得一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別積1、0.5、0.25分；在市級(jí)教育主管部門獲得一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別積1.5、1、0.5分；在省級(jí)以上教育主管部門獲得一、二、三等獎(jiǎng)的分別積2分/篇、1.5分/篇、1分/篇。（主辦單位認(rèn)可的溝通文章等同于組織單位評(píng)比的同級(jí)一等獎(jiǎng)，非教育主管部門折半積分）。作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷分析、教學(xué)后記、讀后感等教學(xué)討論類競(jìng)賽按文章獲獎(jiǎng)計(jì)分。10分封頂。

（3）課題討論：主持課題結(jié)題，縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別得2、3、4、5分，成員折半積分（未在我校工作期間主持的結(jié)題課題折半積分，成員不予積分）；立項(xiàng)討論而暫未結(jié)題的主持人和成員按結(jié)題分值的一半積分（未參加我校申報(bào)立項(xiàng)的課題成員不予積分；課題成員一律以教科室保存的原件認(rèn)可，否則不予積分）。課題成果獲獎(jiǎng)的參照文章獲獎(jiǎng)積分。8分封頂。

（4）凡獲得縣學(xué)科教學(xué)能手以上（含教學(xué)能手）稱號(hào)的老師，在2022/2022學(xué)年度（2022年7月至2022年6月）未在市以上正規(guī)雜志（在新聞出版總署或"中國(guó)知網(wǎng)'能查詢到）上發(fā)表文章的，當(dāng)年不得申報(bào)高一級(jí)老師任職資格。從2022年9月起，凡任現(xiàn)職期間有一學(xué)年度未在正規(guī)雜志上發(fā)表文章的申報(bào)人員，教科研工作積分扣3分，累計(jì)扣分，扣完為止。

5.工作執(zhí)行力

（1）為增加老師的工作執(zhí)行力，體現(xiàn)老師群體的民主管理意識(shí)，組織老師在申報(bào)人員述職后對(duì)其日常工作表現(xiàn)進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，按滿足率進(jìn)行積分。（10分）

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)當(dāng)年縣局安排指標(biāo)數(shù)的1:2比例，對(duì)申報(bào)者的日常工作表現(xiàn)等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，按滿足率進(jìn)行積分。（10分）

（3）對(duì)學(xué)校布置工作不執(zhí)行、有意推諉、敷衍了事的，扣2分/次。專職技能學(xué)科老師聽從學(xué)校支配改教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主科的，每學(xué)期加1分，不滿1學(xué)期按實(shí)際上課時(shí)間測(cè)算積分。

6.其他

（1）在市老師教學(xué)基本功考核中獲得優(yōu)秀的加2分；一般話等級(jí)（依據(jù)學(xué)科要求）超出標(biāo)準(zhǔn)一檔的加1分，不達(dá)標(biāo)的扣1分。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，參與縣百名骨干老師送學(xué)問(wèn)下鄉(xiāng)活動(dòng)、掛職支教（含在育才、友好學(xué)校）等形式的同志每學(xué)期按工作方式積分：參與縣百名骨干老師送學(xué)問(wèn)下鄉(xiāng)活動(dòng)的同志，每學(xué)期加3分；掛職支教的同志，每學(xué)期加5分。此項(xiàng)工作量計(jì)算到申報(bào)之日，不滿整學(xué)期的按進(jìn)一法取整學(xué)期算。

（3）任現(xiàn)職以來(lái)，在我校工作期間，學(xué)校部語(yǔ)數(shù)老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，其他學(xué)科老師任校愛(ài)好小組輔導(dǎo)員工作（中層以上及語(yǔ)數(shù)任教雙班、英語(yǔ)任教三班且任班級(jí)輔導(dǎo)員的視同班主任）未滿三年的扣2分，在我校工作未滿三年的老師有一年未做班主任扣1分；有平安事故、后果嚴(yán)峻的扣20分；違反行風(fēng)規(guī)定被查處或?qū)е录w被縣通報(bào)批判的，直接定為最終一名；情節(jié)嚴(yán)峻的直接取消評(píng)聘資格。

四、說(shuō)明

（1）凡沒(méi)注明時(shí)間，均指任現(xiàn)職以來(lái)至2022年12月31日。凡"2022年9月1日以來(lái)'均指2022年9月1日至2022年12月31日。全部的?；蛭倚６贾冈p語(yǔ)學(xué)校新老校區(qū)和現(xiàn)寧永路試驗(yàn)學(xué)校?？h主管部門以上表彰不受時(shí)間、學(xué)校限制。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，未在我校工作期間的課堂教學(xué)、基本功競(jìng)賽、表彰（縣級(jí)以上除外）、輔導(dǎo)同學(xué)、班主任等管理工作均不計(jì)分。全部證書、資料在學(xué)校需要使用時(shí)的統(tǒng)計(jì)中未上交的，不予積分。

（3）轉(zhuǎn)聘人員任現(xiàn)職日期以轉(zhuǎn)聘前同等級(jí)職稱證書日期為準(zhǔn)。

（4）如因產(chǎn)假等不行抗拒緣由導(dǎo)致長(zhǎng)假的，按實(shí)際工作時(shí)間積分，整學(xué)期未上班的常規(guī)管理和教學(xué)實(shí)績(jī)不得分。

（5）全部資料一經(jīng)發(fā)覺(jué)弄虛作假，直接取消專業(yè)技術(shù)評(píng)聘資格；經(jīng)學(xué)校推舉申報(bào)人員因個(gè)人緣由未通過(guò)評(píng)審的，下一年度不得申報(bào)。

（6）申報(bào)人員，必需有兩年以上在農(nóng)村學(xué)校工作或支教的經(jīng)受。

（7）同等條件下，有支教經(jīng)受的人員優(yōu)先推舉申報(bào)。

（8）未盡事宜，由校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

篇2:學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格競(jìng)聘方案

岡上學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格競(jìng)聘方案

為進(jìn)一步做好我校職稱競(jìng)聘工作，體現(xiàn)公正、公正、重力量業(yè)績(jī)，兼顧資格的原則，依據(jù)市縣事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制訂本方案。

一、競(jìng)聘對(duì)象

具有學(xué)校老師任職資格的我校在職在崗的老師。

二、競(jìng)聘原則

依據(jù)教育局下達(dá)我校實(shí)際名額，在注意力量與實(shí)績(jī)的原則下進(jìn)行競(jìng)聘，職稱競(jìng)聘必需由老師個(gè)人申報(bào)，考核小組由校長(zhǎng)室、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成，考核結(jié)果在肯定范圍內(nèi)公示。

三、量化方法

第一項(xiàng)：職務(wù)（不累計(jì)積分）

校級(jí)班子成員6分，處室主任計(jì)4分，副主任、班級(jí)組長(zhǎng)及其他行政財(cái)務(wù)管理人員計(jì)3分，教研、備課組長(zhǎng)計(jì)2分（以上任職達(dá)三年計(jì)全分，不足三年的折半計(jì)分）。

其次項(xiàng)班主任工作：任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班主任工作滿3年（2分），任現(xiàn)職以內(nèi)1-2年（1分），申報(bào)職稱當(dāng)年擔(dān)當(dāng)班主任另加0.5分。

第三項(xiàng)教齡、資格：教齡有一年計(jì)1分，專業(yè)技術(shù)職務(wù)每年計(jì)0.5分，

第四項(xiàng)學(xué)歷：中師2分，?？?分，本科4分，碩士5分。

第五項(xiàng)年度考核：任職以來(lái)年度考核優(yōu)秀的一年1分，此項(xiàng)最高2分。

第六項(xiàng)：榮譽(yù)稱號(hào)

1.任現(xiàn)職以來(lái)，被各級(jí)政府或教育行政部門綜合表彰嘉獎(jiǎng)的，如記功、嘉獎(jiǎng)、名老師、先進(jìn)工、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任等，省級(jí)5分，市級(jí)4分，縣級(jí)3分，鎮(zhèn)校級(jí)1分；教育和其他部門聯(lián)合表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)積分順次減1計(jì)分。

2.任現(xiàn)職以來(lái)分管工作成果突出，受國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)（校）表彰的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別計(jì)5、4、3、2、1分，中層正職折半計(jì)分，中層副職三分之一計(jì)分。

3.被評(píng)為學(xué)科帶頭人：市級(jí)5分，縣級(jí)3分；教學(xué)能手：市級(jí)3分，縣級(jí)2分

第七項(xiàng)：教育科研

1.教育教學(xué)論文：

a、在縣級(jí)組織的論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)的得1.5分，二等獎(jiǎng)的得1分。

b、在市級(jí)論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)的得3分，二等獎(jiǎng)的得2分，。

c、在國(guó)家和省教育主管部門組織的論文評(píng)比中，一等獎(jiǎng)分別加5分、4分；二等獎(jiǎng)分別加4分、3分；三等獎(jiǎng)分別加2分、1分。

d、在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育類報(bào)刊發(fā)表論文，分別加4、5、6分。

論文必需是教育正規(guī)刊物（不包含增刊、專題集、?？?、內(nèi)刊和論文集），獲獎(jiǎng)與發(fā)表論文必需經(jīng)學(xué)校教科室審核確認(rèn)，均以18分封頂，同一篇文章只記最高得分，不累計(jì)積分。

2．任現(xiàn)職以來(lái)，作為立項(xiàng)課題討論工作負(fù)責(zé)人的省級(jí)（3分）、市級(jí)（2分）、縣級(jí)（1分），課題未結(jié)題的減半計(jì)分，參加課題討論，有肯定討論成果的按負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)分。

3.任職期內(nèi)，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為中心的教育理念，主動(dòng)投身新課程實(shí)踐，教育教學(xué)效果好的加3分。樂(lè)觀參與校本教研，在學(xué)校、聯(lián)盟校組織的活動(dòng)中開設(shè)講座或?qū)ｎ}發(fā)言的沒(méi)參加一次計(jì)0.5分。（不超過(guò)3分）

第八項(xiàng)：工作業(yè)績(jī)

（一）指導(dǎo)的同學(xué)在正規(guī)報(bào)刊發(fā)表作品或由教育行政部門組織或批準(zhǔn)的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（不含優(yōu)秀獎(jiǎng)），有多級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的，按該項(xiàng)最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，此項(xiàng)5分封頂。

國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)鎮(zhèn)校級(jí)

等級(jí)獎(jiǎng)

等級(jí)獎(jiǎng)

不受等級(jí)的限制

不受等級(jí)的限制

不受等級(jí)限的制

2分/人次

1.5分/人次

1分/人次

0.5分/人次

0.1分/人次

（二）課堂教學(xué)

1、任現(xiàn)職以來(lái)，課堂教學(xué)競(jìng)賽在市級(jí)以上獲等級(jí)獎(jiǎng)的計(jì)5分，市級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、3分，縣級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)3、2分；公開課市級(jí)的3分，縣級(jí)2分。（同一課不重復(fù)計(jì)分）

2、近二年所任班級(jí)所教學(xué)科（指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）在每學(xué)期期末調(diào)研成果居本班級(jí)上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他學(xué)科或非檢測(cè)到的學(xué)科的人員，依據(jù)任教學(xué)科的相關(guān)工作目標(biāo)要求，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按A、B、C三等進(jìn)行評(píng)分納入計(jì)算。

（三）工作量：任職期內(nèi)周課時(shí)量低班級(jí)達(dá)16節(jié)，中班級(jí)達(dá)14節(jié)，高班級(jí)達(dá)12節(jié)，其他學(xué)科達(dá)14-16節(jié)為滿負(fù)荷計(jì)10分。經(jīng)主管部門任命的學(xué)校干部按規(guī)定計(jì)算課時(shí)，男滿55周歲、女滿50周歲的減4課時(shí)計(jì)算工作量，課時(shí)不足的，每少一課時(shí)扣0.5分。任現(xiàn)職以來(lái)，任教畢業(yè)班主要學(xué)科3年（含3年）以上的加3分，不足3年的加1分；任職以前任教畢業(yè)班主要學(xué)科5年以上的加2分。

第九項(xiàng)：支教得分：到岡小工作以后（任現(xiàn)職以來(lái)）必需要有一年到偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校支教或村小任教的經(jīng)受，支教一年的得5分，校級(jí)干部和特別崗位人員不列入支教對(duì)象的可享受支教同等得積分。

第十項(xiàng)：連續(xù)教育：任現(xiàn)職以來(lái)，參與學(xué)?；蚪逃纸M織的各類連續(xù)教育或業(yè)務(wù)培訓(xùn)且獲得相關(guān)合格證書或結(jié)業(yè)證書的，縣級(jí)得0.5分，市級(jí)得1分，省級(jí)得1.5分，國(guó)家級(jí)得2分。

第十一項(xiàng)：男老師55周歲以上（含55周歲），女老師50周歲以上（含50周歲）或患重大疾病的人員，不受積分限制，在硬件符合的狀況下經(jīng)考核組通過(guò)后可照看直接參與競(jìng)聘。

五、其他說(shuō)明

1．任現(xiàn)職以來(lái)，沒(méi)有在校級(jí)以上范圍開設(shè)過(guò)公開課、示范課、觀摩課的或年度考核不合格的不得參與競(jìng)聘。

2.任職以來(lái)因從事有償家教、考試作弊并查實(shí)的，違反方案生育有關(guān)規(guī)定造成肯定影響的不得參與競(jìng)聘。

2．任職以來(lái)在市、縣局以上部門組織的各類檢查視導(dǎo)中被通報(bào)批判并未改正的不得參與競(jìng)聘。

3．拒不聽從領(lǐng)導(dǎo)分工，工作嚴(yán)峻失誤或造成不良影響的，曠職或無(wú)正值理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)15天的或因健康緣由不能堅(jiān)持工作達(dá)一年以上的不得參與競(jìng)聘；

4．按積分凹凸和學(xué)科比例確定申報(bào)人員職數(shù)。在競(jìng)聘同分的狀況下，依次看教齡，時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；如競(jìng)聘積分、教齡相同，專業(yè)技術(shù)任職年限長(zhǎng)者優(yōu)先。

篇3:田小老師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作方案

城鹽田小老師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審?fù)婆e工作方案

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校老師的專業(yè)化進(jìn)展，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，本著按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注意實(shí)績(jī)、擇優(yōu)送審的原則，依據(jù)鹽教職稱〔2022〕3號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

三、原則依據(jù)

1.堅(jiān)持政策導(dǎo)向的原則。2022年老師職稱評(píng)審?fù)婆e工作將連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省《中學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2022〕4號(hào)）、城鹽市《關(guān)于做好2022年全市中學(xué)校、幼兒園老師專業(yè)技術(shù)資格推舉評(píng)審工作的通知》（鹽教職稱〔2022〕3號(hào)）和學(xué)校《其次次分流老師職稱評(píng)審方法》（2022年9月17日通過(guò)）三個(gè)文件精神，在執(zhí)行上級(jí)政策方面堅(jiān)決做到不逾越、不變通、不走樣，努力用政策引導(dǎo)老師成長(zhǎng)。

2.堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)的原則。綜合考察德能勤績(jī)廉諸方面狀況。不僅要考察力量水平，更要考察工作態(tài)度、師德狀況和教育教學(xué)實(shí)績(jī)；既要關(guān)注同行評(píng)價(jià)，也要重視同學(xué)、家長(zhǎng)與社會(huì)的滿足度。

3堅(jiān)持一票拒絕的原則。對(duì)違反《老師職業(yè)道德規(guī)范》，違***公德，有偽造申報(bào)材料、謊報(bào)或剽竊他人成果等弄虛作假行為的，實(shí)行"一票拒絕'，并按相關(guān)規(guī)定處理。

4.堅(jiān)持規(guī)范透亮?????的原則。嚴(yán)格根據(jù)"四公開'要求，規(guī)范評(píng)審?fù)婆e程序，保證全體教職員工特殊是申報(bào)者的參加權(quán)、知情權(quán)。

四、推舉崗位數(shù)

依據(jù)《城鹽市關(guān)于做好2022年全市中學(xué)校、幼兒園老師專業(yè)技術(shù)資格推舉評(píng)審工作的通知》（鹽教職稱〔2022〕3號(hào)）文件精神，經(jīng)上級(jí)相關(guān)部門核批，2022年我?？赏婆e申報(bào)崗位數(shù)為：一級(jí)老師2名，高級(jí)老師3名。

五、日程支配及詳細(xì)方法

1.10月9日前

(1)成立職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

(2)上報(bào)崗位申報(bào)表；

(3)制定2022年老師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審?fù)婆e工作方案及老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格條件積分細(xì)則，并報(bào)職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)；

(4)召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)職稱文件、公布程序和崗位設(shè)置。

2.10月12日前

(1)申報(bào)人員上交評(píng)審材料的原件；

(2)職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員資格及師德狀況進(jìn)行審查并公示符合人員名單。

3.10月13日前進(jìn)行第一輪評(píng)審

(1)學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校資格條件積分細(xì)則組織人員對(duì)申報(bào)人員材料進(jìn)行評(píng)分并公布評(píng)分結(jié)果；

(2)確定進(jìn)入其次輪人員名單，并公布。

（申報(bào)一級(jí)老師：二次分流老師按《城鹽市田家炳試驗(yàn)學(xué)校其次次分流老師職稱評(píng)審方法》2022年9月17日通過(guò)執(zhí)行。如今年有二次分流老師符合照看條件，則扣除1個(gè)名額后計(jì)算剩余崗位數(shù)并按1：2.5的比例從高分到低分取相應(yīng)人數(shù)進(jìn)入其次輪。申報(bào)高級(jí)老師：按崗位數(shù)1：2.5的比例從高分到低分取相應(yīng)人數(shù)進(jìn)入其次輪。人數(shù)不足時(shí)，全員進(jìn)入下一輪評(píng)審。）

4.10月15日前進(jìn)行其次輪評(píng)審

(1)學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人或部門對(duì)進(jìn)入本輪的申報(bào)人員進(jìn)行同學(xué)滿足度測(cè)評(píng)及課堂教學(xué)力量考核；

(2)申報(bào)人員述職，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)；

(3)申報(bào)高一級(jí)職稱人員，依據(jù)資格條件量化積分(權(quán)重55%)、課堂教學(xué)考核積分（權(quán)重25%）和民意測(cè)評(píng)積分（權(quán)重20%）的總得分，按崗位數(shù)1：1.5的比例（同分跟進(jìn)）確定進(jìn)入第三輪的人選。

（同學(xué)滿足度不過(guò)80%或課堂教學(xué)效果達(dá)不到良好格次或民意投票得票不足1/2者不得進(jìn)入第三輪）

5.10月16日進(jìn)行第三輪評(píng)審

(1)成立職稱評(píng)審?fù)婆e工作考核小組（考核小組成員采納學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組推舉與評(píng)委庫(kù)隨機(jī)抽取相結(jié)合的方法產(chǎn)生。評(píng)委庫(kù)由取得一級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的全體老師組成）；

(2)職稱評(píng)審?fù)婆e工作考核小組進(jìn)行推舉投票，確定今年推舉申報(bào)者名單。

（推舉得票不足2/3者不得推舉申報(bào)）

6.10月17日-10月19日對(duì)推舉申報(bào)者進(jìn)行公示。

7.10月23日前被推舉人裝訂申報(bào)材料并報(bào)送市教育局。

六、其他

1.依據(jù)鹽教職稱〔2022〕3號(hào)文件精神，對(duì)獲得市名老師以上榮譽(yù)稱號(hào)、省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和省老師基本功大賽二等獎(jiǎng)以上（教育行政部門或教研部門組織且經(jīng)層層選拔）、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上的老師（農(nóng)村學(xué)?？煞艑挼绞袃?yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、市老師基本功大賽二等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)），及援疆、援藏一年以上的老師，可放寬至空崗滿額申報(bào)。

2.依據(jù)我校實(shí)際，獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手者同等條件下，優(yōu)先推舉申報(bào)。

3.其次次分流老師按2022年通過(guò)《其次次分流老師職稱評(píng)審方法》（2022年9月17日通過(guò)）執(zhí)行。

4.對(duì)被推舉上報(bào)的人員，如因考試不合格或材料評(píng)審不通過(guò)者，下一年不得申報(bào)高一級(jí)職稱。

5.本方案解釋權(quán)歸學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，方案與上級(jí)文件不相全都的地方以上級(jí)文件為準(zhǔn)，消失方案未提及的其他狀況由學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組爭(zhēng)論后作最終打算。

附件：

1.城鹽市田家炳試驗(yàn)學(xué)校2022年老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審資格條件積分細(xì)則

2.城鹽市田家炳試驗(yàn)學(xué)校2022年老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審師德綜合考核方案

2022年10月8日

附件1：城鹽田家炳試驗(yàn)學(xué)校2022年老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審資格條件積分細(xì)則

一、積分內(nèi)容

（一）資格（占10分）

（二）表彰嘉獎(jiǎng)（任現(xiàn)職以來(lái)，占10分）

（三）教育管理工作實(shí)績(jī)（任現(xiàn)職以來(lái)，占15分）

（四）教學(xué)工作實(shí)績(jī)（基本功、優(yōu)質(zhì)課按從教以來(lái)，其他按任現(xiàn)職以來(lái)，占30分）

（五）教科研工作實(shí)績(jī)（任現(xiàn)職以來(lái)，占30分）

（六）特別表現(xiàn)（任現(xiàn)職以來(lái)，占5分）

二、積分標(biāo)準(zhǔn)（共6項(xiàng)，滿分100分）

（一）資格（占10分）

資格（10分）：自參與工作以來(lái)，教齡計(jì)0.5分/年。

資格累計(jì)超過(guò)10分的，按10分計(jì)算

（二）表彰嘉獎(jiǎng)（任現(xiàn)職以來(lái)，占10分）

1.綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，按最高級(jí)別計(jì)分，不累計(jì)。

國(guó)家級(jí)8分、省級(jí)6分、市級(jí)4分、市直2分。

2.學(xué)年度綜合考核優(yōu)秀或嘉獎(jiǎng)計(jì)2分/次，校內(nèi)先進(jìn)計(jì)1分/次，可累計(jì)。（同一年同一類型表彰按高分計(jì)，不重復(fù)計(jì)分）

3.單項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)參照綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，得分減半。（校內(nèi)學(xué)年度或?qū)W期評(píng)優(yōu)獲得個(gè)人、集體榮譽(yù)計(jì)0.25分/次項(xiàng)，同一年累計(jì)積分超1分者按1分計(jì)）

表彰嘉獎(jiǎng)累計(jì)超過(guò)10分的，按10分計(jì)算。

（三）教育管理工作實(shí)績(jī)（任現(xiàn)職以來(lái)，占15分）

1.擔(dān)當(dāng)中層干部、班級(jí)部主任、班主任（含首席班主任）計(jì)1分/學(xué)年；擔(dān)當(dāng)各職能處室干事、教研組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)愛(ài)好小組等課外活動(dòng)計(jì)0.5分/學(xué)年，可累計(jì)。

2.本人或所帶班級(jí)（班組）或由學(xué)校支配所指導(dǎo)的課外活動(dòng)小組獲得綜合性表彰按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：國(guó)家級(jí)4分/次、省級(jí)3分/次、市級(jí)2分/次、校級(jí)1分/次；在各級(jí)各類體育、科技、藝術(shù)等活動(dòng)中因教育管理得力，效果較好而獲得專項(xiàng)表彰（如精神文明班級(jí)、文明班組等）參照綜合性表彰，得分減半，其他一般性獎(jiǎng)項(xiàng)（如校運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名等）不予計(jì)分?？衫塾?jì)。（同一年同一類型表彰按高分計(jì)。）

教育管理工作實(shí)績(jī)累計(jì)超過(guò)15分的，按15分計(jì)算。

（四）教學(xué)工作實(shí)績(jī)（基本功、優(yōu)質(zhì)課按從教以來(lái)，其他按任現(xiàn)職以來(lái)，占30分）

1.參與各級(jí)各類教學(xué)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)10、8、6分；

省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)8、6、4分；

市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)6、4、3分；

市直一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)3、2、1分；

校級(jí)一、二等獎(jiǎng)，分別計(jì)2、1分。

單項(xiàng)減半；同一年同一項(xiàng)競(jìng)賽按高分計(jì)，不重復(fù)計(jì)分。

2.參與各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等賽課類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)10、8、6分；

省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)8、6、4分；

市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)6、4、3分；

市直一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)3、2、1分；

校級(jí)一、二等獎(jiǎng)，分別計(jì)2、1分。

同一年同一項(xiàng)競(jìng)賽按高分計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。

3.參與各級(jí)各類教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、說(shuō)課等單項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)7、5、3分；

省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)5、4、2分；

市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)4、2、1分；

市直一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)2、1、0.5分；

校級(jí)一、二等獎(jiǎng)計(jì)1、0.5分。

同一年同一項(xiàng)競(jìng)賽按高分計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。

以上各類競(jìng)賽的組織者必需是教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門。

4.參與學(xué)校支配的示范課、觀摩課、講座等活動(dòng)，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：市級(jí)2分/次、市直1.5分/次、校級(jí)（對(duì)外校老師或?qū)嵙?xí)生開放）1分/次。

上述項(xiàng)目可累計(jì)，但同一年同一課題只按最高分計(jì)算，累計(jì)積分不超過(guò)5分。

5.指導(dǎo)同學(xué)參與由教育主管部門組織的各級(jí)各類技能競(jìng)賽、作品評(píng)比活動(dòng)，所指導(dǎo)同學(xué)獲團(tuán)體獎(jiǎng)或個(gè)人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)：

國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)4、3、2分；

省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)3、2、1分；

市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)2、1、0.5分；

被指導(dǎo)同學(xué)個(gè)人獲獎(jiǎng)減半。（同一賽事，多人獲獎(jiǎng)按1人計(jì)）

被指導(dǎo)同學(xué)在正規(guī)刊物上發(fā)表作品：

國(guó)家級(jí)刊物3分、省級(jí)刊物2分、市級(jí)1分。

以上各項(xiàng)可累計(jì)，但同一年同一項(xiàng)目只按最高分計(jì)算，累計(jì)積分不超過(guò)5分。

6.獲市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀學(xué)術(shù)稱號(hào)者分別計(jì)4分、3分、2分；獲市直教學(xué)能手學(xué)術(shù)稱號(hào)者計(jì)2分；獲校級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手學(xué)術(shù)稱號(hào)者分別計(jì)1分、0.5分。猶如時(shí)取得多項(xiàng)學(xué)術(shù)稱號(hào)，按最高級(jí)別計(jì)。

7.因歷史緣由導(dǎo)致職稱評(píng)聘時(shí)間滯后者（40周歲以上），加5分。

教學(xué)工作實(shí)績(jī)累計(jì)超過(guò)30分的，按30分計(jì)算。

（五）教科研工作實(shí)績(jī)（任現(xiàn)職以來(lái)，占30分）

1.論文在核心教育期刊上發(fā)表（1000字以上）：8分

2.論文在正規(guī)一般性教育刊物上發(fā)表（1000字以上）：

國(guó)家級(jí)6分、省級(jí)5分、市級(jí)4分。

3.論文或論著在由教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門或教育主管部門托付組織的論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（1000字以上）：

國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)6、5、4分；

省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)5、3.5、2.5分；

市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)4、2.5、1.5分。

市直一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)3、1.5、1分

校級(jí)一、二等獎(jiǎng)計(jì)1、0.5分

以上所提的論文或論著必需是教育教學(xué)類的內(nèi)容

4.主持課題討論并已結(jié)題：

國(guó)家級(jí)6分、省級(jí)5分、市級(jí)4分。

未結(jié)題減半，參加者計(jì)1/2，按最高級(jí)別算，不累加。

5.參與教育主管部門組織的、正式出版并推廣使用的教材編寫工作（可累計(jì)）：

省級(jí)：主編6分、編委4分、2分；

市級(jí)：主編3分、編委2分、1分。

6.參與校本教材編寫工作（可累計(jì)）：

主編2分、編委1分、成員0.5分。

教科研工作實(shí)績(jī)累計(jì)超過(guò)30分的，按30分計(jì)算。