2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力提升試卷B卷附答案

2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力提升試卷B卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：把“三農(nóng)”領(lǐng)域短板補(bǔ)得更實(shí)【熱點(diǎn)背景】今年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年、全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量怎樣、全面小康成色如何，很大程度上要看“三農(nóng)”工作成效?！霸绞敲鎸︼L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，越要穩(wěn)住農(nóng)業(yè)，越要確保糧食和重要副食品安全。”習(xí)近平總書記不久前對全國春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，各級黨委要把“三農(nóng)”工作擺到重中之重的位置，統(tǒng)籌抓好決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)，把農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)打得更牢，把“三農(nóng)”領(lǐng)域短板補(bǔ)得更實(shí)。這一重要指示，為確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不誤農(nóng)時(shí)、平穩(wěn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)提供了重要遵循?！久}模擬】“越是面對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，越要穩(wěn)住農(nóng)業(yè)，越要確保糧食和重要副食品安全?！绷?xí)近平總書記不久前對全國春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，各級黨委要把“三農(nóng)”工作擺到重中之重的位置，統(tǒng)籌抓好決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù),對此，你怎么看?【答案】2020年是全面建成小康社會(huì)、全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，習(xí)總書記對全國春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作作出的重要指示更加凸顯了三農(nóng)工作的重要性。今年農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)要打牢，三農(nóng)領(lǐng)域短板要補(bǔ)實(shí)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不誤農(nóng)時(shí)、平穩(wěn)發(fā)展。當(dāng)前春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，需要進(jìn)行春播春耕。農(nóng)業(yè)的發(fā)展對我國的經(jīng)濟(jì)起到了重要作用，只有做好“三農(nóng)”工作，才能更好實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富。只有做好“三農(nóng)”工作，才能穩(wěn)住基本盤，穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不能否認(rèn)，疫情對我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成了一定的沖擊，比如存在用工難、農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸、滯銷等問題。與此同時(shí)，我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，存在農(nóng)產(chǎn)品供求結(jié)構(gòu)不平衡、要素配置不合理等問題，需要進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。隨著我國對疫情的防控升級和加強(qiáng)，疫情對農(nóng)業(yè)的沖擊總體是可控的，未來要打好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，一手抓疫情防控，一手抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)兩不誤。首先要穩(wěn)住耕地?cái)?shù)量、提升耕地質(zhì)量，引農(nóng)民進(jìn)行耕地，農(nóng)技人員進(jìn)行指導(dǎo)。其次要不斷提高農(nóng)業(yè)科技水平，通過實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)化、智能化的方式，提高農(nóng)田抗災(zāi)害、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，增加糧食產(chǎn)量。最后，在關(guān)鍵時(shí)期，嚴(yán)格做好疫情防控的同時(shí)，做好春耕生產(chǎn)的宣傳號(hào)召工作，政府部門加強(qiáng)引導(dǎo)和把控，對于農(nóng)產(chǎn)品的銷售、運(yùn)輸?shù)确矫娴膯栴}積極響應(yīng)和解決，盡可能減少疫情對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的沖擊，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，為2020年全面建成小康社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。未來要更加做好三農(nóng)工作，確保糧食安全，真正補(bǔ)齊三農(nóng)領(lǐng)域的短板，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。二、面試熱點(diǎn)：“學(xué)雷鋒·戰(zhàn)疫情”【熱點(diǎn)背景】2020年3月5日是全國第57個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第21個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”，全國多地以新形式踐行雷鋒精神。武漢市啟動(dòng)實(shí)施的“志愿服務(wù)關(guān)愛行動(dòng)”，很多市民積極響應(yīng)，服務(wù)社區(qū)居民，踐行雷鋒精神。遼寧省公共文化服務(wù)中心舉辦“80，雷鋒正年輕”主題朗誦微視頻征集活動(dòng)，上線啟動(dòng)儀式采用了云端朗誦會(huì)——眾人隔空共同朗誦一首雷鋒日記的方式，吸引了社會(huì)各界的關(guān)注和踴躍參與。中共長沙市望城區(qū)委、區(qū)人民政府發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)建設(shè)“志愿者之城”的實(shí)施方案》，涵蓋搭建服務(wù)載體、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范服務(wù)管理、精準(zhǔn)提供項(xiàng)目等方面，力爭到2022年底，建立覆蓋全區(qū)的志愿服務(wù)組織體系、管理體系和項(xiàng)目體系，全區(qū)注冊志愿者人數(shù)達(dá)常住人口的15%，經(jīng)常參加志愿服務(wù)人數(shù)超過全區(qū)常住人口的三分之一，志愿服務(wù)成為望城城市精神和時(shí)代風(fēng)尚的重要標(biāo)志，致力建設(shè)全國最具影響力的“志愿者之城”。廣州中共三大會(huì)址紀(jì)念館“平凡與偉大——雷鋒同志誕辰80周年紀(jì)念展”線上首播“雷鋒，從未離開”。越秀區(qū)80所中小學(xué)、7萬多少先隊(duì)員，跟隨講解員嘉希姐姐和熊柏瑄、梁中天兩位少先隊(duì)員一起學(xué)習(xí)雷鋒精神、感悟新時(shí)代抗疫先鋒的無懼無畏。直播最高觀看峰值達(dá)15.9萬人次，累計(jì)觀看量達(dá)80.1萬人次。【模擬試題】2020年3月5日是全國第57個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第21個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”。某街道辦以此為契機(jī)，面對全民戰(zhàn)“疫”的形勢下，開展“學(xué)雷鋒·戰(zhàn)疫情”志愿者服務(wù)活動(dòng)。假如你是此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你將會(huì)如何組織這次活動(dòng)?【答案】1.目的意義。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對全民戰(zhàn)“疫”的形勢下，開展“學(xué)雷鋒·戰(zhàn)疫情”志愿者活動(dòng)，號(hào)召我們的廣大志愿者學(xué)雷鋒、戰(zhàn)疫情、當(dāng)先鋒，詮釋新時(shí)代雷鋒精神，助力疫情防控阻擊戰(zhàn)，傳播社會(huì)正能量。2.闡述工作重點(diǎn)。(1)調(diào)研了解，制定相關(guān)方案。對接到內(nèi)的工作人員展開調(diào)研，了解防疫工作具體有哪些方面需要支援和幫助。根據(jù)收集的信息，制定活動(dòng)方案。(2)提前動(dòng)員，提高參與積極性。通過街道辦官方微信平臺(tái)發(fā)布此次活動(dòng)信息，表明此次志愿者服務(wù)活動(dòng)的意義，積極動(dòng)員廣大志愿者踴躍參加。(3)活動(dòng)內(nèi)容。①做好聯(lián)防聯(lián)控的“宣傳員”。一方面組織志愿者主動(dòng)深入到街道各防疫網(wǎng)格，可以采取手持防疫宣傳牌，圍繞“自覺戴口罩、不堂食、不扎堆”等防疫工作重點(diǎn)展開宣傳勸導(dǎo)志愿服務(wù)，提醒廣大居民群眾“八個(gè)不放松”，消除部分群眾的麻痹心理。另一方面，通過一線慰問、接替執(zhí)勤等方式，讓基層一線工作人員和志愿者充分休息，傳遞黨員同志之間的溫暖和關(guān)懷，為全區(qū)基層疫情防控貢獻(xiàn)力量;②做好社區(qū)路口的“守門員”。組織志愿者主動(dòng)與轄區(qū)內(nèi)的各小區(qū)實(shí)行聯(lián)合防控，守好第一道防線。在小區(qū)出入口設(shè)立檢查崗，對外來車輛和流動(dòng)人員進(jìn)行登記及體溫檢測，做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警、防控、登記等工作。最大限度減少人員流動(dòng)，外來走親訪友人員一律登記信息，努力把疫情風(fēng)險(xiǎn)降到最低，守住人民群眾健康安全防線;③做好奉獻(xiàn)愛心的“幫辦員”。因居家隔離人員、生活困難老人采購不便，組織志愿者充分發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，主動(dòng)承擔(dān)起代買代辦等工作。幫助居家留觀家庭開展義務(wù)送快遞、倒垃圾等志愿服務(wù)活動(dòng)，為居家留觀人員生活提供必要的保障。3.后續(xù)宣傳鞏固，擴(kuò)大活動(dòng)影響力?；顒?dòng)期間做好拍照、錄像等工作，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)通過官方媒體展開宣傳工作，從而吸引更多市民加入到志愿者的隊(duì)伍中來。4.注意事項(xiàng)。疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)前提前為志愿者準(zhǔn)備好相關(guān)的防護(hù)用品，包括醫(yī)用外科口罩、手套、工作服等，根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)情況盡量減少人員相互近距離接觸。三、面試熱點(diǎn)：體育助力青少年茁壯成長【熱點(diǎn)背景】今年全國兩會(huì)期間，體教融合、青少年健康得到許多代表委員的關(guān)注。要真正認(rèn)識(shí)到體育在教育中的重要作用。體育對孩子的影響是長久的、持續(xù)性的，需要不斷積累。李教授表示：“體育對青少年的影響是持久的，要充分發(fā)揮體育的教育功能，不能只靠說服，必須在實(shí)踐中體驗(yàn)和歷練”，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。【題目】“體育對青少年的影響是持久的，要充分發(fā)揮體育的教育功能，不能只靠說服，必須在實(shí)踐中體驗(yàn)和歷練”，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮拷陙?，隨著青少年近視率等健康問題的出現(xiàn)，體教融合備受社會(huì)關(guān)注，但要想讓體育對青少年發(fā)揮持續(xù)性作用，促進(jìn)青少年健康成長，還是需要在實(shí)踐中探尋經(jīng)驗(yàn)。青少年處于成長發(fā)展的重要階段，開展體育訓(xùn)練有利于青少年全面發(fā)展，強(qiáng)健體魄的同時(shí)也能夠培養(yǎng)青少年面對挫折的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，減少青少年未來走向社會(huì)因涉世不深而帶來的焦慮感。體育教育中體現(xiàn)著公平競爭、團(tuán)隊(duì)拼搏、責(zé)任心等符合國家所倡導(dǎo)的價(jià)值觀，通過體育鍛煉有助于青少年人格的塑造和精神品質(zhì)的養(yǎng)成。然而，當(dāng)前并非所有的家長和青少年都能感受到體教融合的優(yōu)勢，依舊存在重“智”輕“體”的思想觀念;而且據(jù)調(diào)查顯示我國青少年參與校外鍛煉的比例不到10%;無獨(dú)有偶，部分學(xué)校對于學(xué)生體育以及身體素質(zhì)方面的發(fā)展重視程度不夠，體育課程設(shè)置單一、對學(xué)生的吸引力不足等問題依舊引起教育部門深思。完全人格，首在體育。為了更好地獲得家校共鳴，發(fā)展青少年體育，我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中探索。首先、宣傳引導(dǎo)。教育部門貫徹落實(shí)中央《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，深入學(xué)校、社區(qū)等開展普及宣傳，堅(jiān)持樹立健康第一的理念。其次、豐富課程。細(xì)化校內(nèi)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，增加活動(dòng)項(xiàng)目?？梢越梃b學(xué)校優(yōu)秀案例，比如參考清華大學(xué)附屬小學(xué)在體育教學(xué)課程中包含一節(jié)自主選修課，有9個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，課外還有各類體育社團(tuán)，每年舉辦10項(xiàng)賽事等，為青少年提供更多選擇。再次、拓展空間。一方面，根據(jù)青少年身體和學(xué)習(xí)情況，家長可選擇讓孩子在課余參與體育夏令營、體育培訓(xùn)班等，讓更多體育項(xiàng)目融入學(xué)生成長空間。另一方面，發(fā)揮社區(qū)基層組織力量，按照青少年不同年齡段的體育能力發(fā)展要求增設(shè)健身設(shè)施，比如為低齡兒童增加攀爬架，為青少年提供籃球、足球場地，積極開展以社區(qū)為單位的體育比賽等。最后、完善監(jiān)督。教育局、體育局落實(shí)主體責(zé)任，建立和完善內(nèi)部監(jiān)督管理體系，加強(qiáng)學(xué)生體育工作管理。四、面試熱點(diǎn)：守土有責(zé)，守土盡責(zé)【熱點(diǎn)背景】1月29日中央指導(dǎo)組派出督查組，趕赴湖北某市進(jìn)行督查核查。該市衛(wèi)健委主任對督察組提出的醫(yī)院容納病人總量、具體準(zhǔn)備情況、核酸檢測能力等問題一問三不知。1月30日，經(jīng)黃岡市委研究同意，提名免去唐志紅同志衛(wèi)生健康委員會(huì)主任職務(wù)。2月9日，武漢市W區(qū)在推行“應(yīng)收盡收”工作中問題迭出，線路混亂、耗時(shí)過長、沒有相關(guān)黨員干部跟車對接等。后中央赴湖北指導(dǎo)組立刻約談該區(qū)長責(zé)任人，嚴(yán)厲問責(zé)，要求向患者挨個(gè)賠禮道歉，相關(guān)責(zé)任人根據(jù)黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅問責(zé)。【模擬試題】習(xí)近平總書記指出，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。請談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮恳?、解釋含義，揭示道理。這句話意在告誡全國各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在疫情面前堅(jiān)守自己的工作崗位，做好自己的本職工作，站在抗擊肺炎疫情前線位置，為保障人民群眾的生命安全和身體健康盡到應(yīng)盡的義務(wù)。二、結(jié)合實(shí)際，分析重要性。1.意義。(1)對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，這句話既是動(dòng)員令，也是軍令狀。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在防控疫情斗爭中經(jīng)受住嚴(yán)格考驗(yàn)。疫情是一面鏡子，領(lǐng)導(dǎo)干部是擔(dān)當(dāng)作為，還是庸碌無為，一目了然。(2)面對疫情，人民群眾當(dāng)前最關(guān)心什么，最需要什么，基層的實(shí)際情況是什么，老百姓的情緒怎么樣，作為領(lǐng)導(dǎo)不深入抗擊疫情前線，就無法做到心中有數(shù)，更無法做出符合實(shí)際的決策，最終損害的是群眾的利益，更是群眾的認(rèn)可。2.問題。存在懶政怠政、不作為、亂作為的黨員干部，對疫情防控工作帶來極惡劣的影響，拖慢疫情防控工作進(jìn)度，影響病人的救治。失職瀆職無異于謀財(cái)害命。三、談對策。第一，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部分工明確，落實(shí)責(zé)任到人，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。對于官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重，不深入基層，不接近群眾的黨員干部必須嚴(yán)厲查處問責(zé)，換有擔(dān)當(dāng)、有能力、想辦事、能辦事的人，既有火線免職，也會(huì)有火線上任。第二，完善監(jiān)督舉報(bào)渠道。政府加強(qiáng)信息公開，確保信息反饋渠道暢通，接受社會(huì)各界對政府工作進(jìn)行監(jiān)督;媒體履行職責(zé)，對政府工作進(jìn)行實(shí)事求是的報(bào)道，真實(shí)反映目前抗擊疫情工作中存在的問題，促進(jìn)問題整改，推進(jìn)疫情防控工作更順利開展。五、面試熱點(diǎn)：擴(kuò)招特崗教師，彌補(bǔ)基層教育短板【熱點(diǎn)背景】據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2020年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，明確2020年全國計(jì)劃招聘特崗教師10.5萬名，其中對于薪酬、條件等都做出適當(dāng)調(diào)整，擴(kuò)招特崗教師是利民之舉，但留得住才是根本?！灸M題】2020年5月8日，教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2020年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，對2020年特崗教師的招聘工作作出指示，其中包括特崗教師數(shù)量上招聘10.5萬名、中央財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、招聘條件放寬，不將教師資格作為限制性條件等等，對此，談?wù)勀愕目捶?【答案】1.政策出臺(tái)的意義。(1)疫情期間停課不停學(xué)期間，暴露出來更多關(guān)于基層家庭教育的問題，比如基層對網(wǎng)課的認(rèn)可度低、設(shè)備不齊全、孩子新鮮感過后玩游戲等等，基層的家長對家庭教育并不看重，而是把孩子教育的問題完全依托于學(xué)校教育，然而，基層學(xué)校不管在設(shè)備上還是師資上都存在一定的短板，當(dāng)下隨著科技的進(jìn)步和人民的重視，教育獲得迅猛發(fā)展的，然而城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡卻成了國人的心頭之痛，嚴(yán)重制約著教育乃至整個(gè)國家的發(fā)展;(2)扶貧先扶智，基層教育近幾年一直是我國重點(diǎn)工作之一，在疫情沖擊下的非常時(shí)期，國家出臺(tái)關(guān)于特崗教師的通知，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，足以看出國家對基層教育的重視，此工作也是為了逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，以此來提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)出國家對解決基層教育問題的決心;(3)在教育部和財(cái)政部的通知中，此次特崗教師的招聘數(shù)量有10.5萬名，數(shù)量十分龐大，疫情期間對我國各行業(yè)都有不同程度的打擊，包括教育行業(yè)，此時(shí)擴(kuò)招特崗教師，組建一支龐大的基層師資隊(duì)伍，無疑是利民之舉;通知中對特崗教師的薪資、培訓(xùn)、入編問題都有明確的要求，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策，解決基層教師關(guān)注的個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)保障問題，對年輕的大學(xué)生有一定的吸引力，吸引有志青年加入進(jìn)來，可以緩解一部分基層教育的“短板”;此次特崗老師的招聘在結(jié)合各地區(qū)的實(shí)際情況和疫情的影響，工作重點(diǎn)區(qū)域突出，優(yōu)先滿足“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)縣，特別是52個(gè)脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)縣，以及新冠肺炎疫情嚴(yán)重地區(qū)縣村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求;在豐富科目上，持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充，為的是保障基層教育全面發(fā)展;另外此次特崗招聘向湖北籍和湖北省高校畢業(yè)生傾斜，也是體現(xiàn)對于疫情重災(zāi)區(qū)的關(guān)愛，優(yōu)先解決湖北畢業(yè)生的就業(yè)問題;通知中“不將教師資格作為限制性條件”“放寬”準(zhǔn)入門檻，是基于疫情影響下許多畢業(yè)生無法如期考試取得教師資格證的現(xiàn)實(shí)考量，保障了疫情沖擊下大學(xué)生的就業(yè)問題;2.落實(shí)中可能會(huì)有的問題和挑戰(zhàn)。(1)關(guān)于此次疫情特殊期間的“放寬”準(zhǔn)入門檻，讓一部分民眾產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為會(huì)不會(huì)降低門檻，教師的質(zhì)量無法得到保障;(2)通過招聘，引進(jìn)來是手段，基層教師流動(dòng)性大，重要的是留下來才是根本;3.提出對策。(1)加強(qiáng)對于該通知的宣傳和解讀，吸引更多年輕人加入的同時(shí)，也能都化解部分民眾多通知中部分內(nèi)容的質(zhì)疑;(2)重視對于特崗教師針對性培，可以利用“國培計(jì)劃”、結(jié)對子幫扶等有效措施對此次特崗教師開展具有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，做好如之前的培訓(xùn)工作，提升師德修養(yǎng)和教學(xué)能力;(3)做好特崗教師入職后的后續(xù)工作，除了待遇保障問題之外，還需要考量更多比如鄉(xiāng)村教師的成就感、價(jià)值感和職業(yè)發(fā)展空間等深層次的問題，都需要綜合施策，給予有教育情懷的年輕人充分的施展空間;六、面試熱點(diǎn)：環(huán)保領(lǐng)域又一重大舉措，塑料垃圾可能迎刃而解?背景資料：新版“限塑令”于1月19日出臺(tái)。國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部公布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見》，總體要求有序禁止、限制部分塑料制品的產(chǎn)生、銷售和使用，積極推廣替代產(chǎn)品，規(guī)范塑料廢棄物回收利用，建立健全塑料制品生產(chǎn)、流通、使用、回收處置等環(huán)節(jié)的管理制度，有力有序有效治理塑料污染。意見提出，禁止生產(chǎn)和銷售厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋、厚度小于0.01毫米的聚乙烯農(nóng)用地膜。禁止以醫(yī)療廢物為原料制造塑料制品。全面禁止廢塑料進(jìn)口。到2020年底，禁止生產(chǎn)和銷售一次性發(fā)泡塑料餐具、一次性塑料棉簽;禁止生產(chǎn)含塑料微珠的日化產(chǎn)品。到2022年底，禁止銷售含塑料微珠的日化產(chǎn)品。熱點(diǎn)試題：近日，國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部公布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見》，相對于2007年頒布的舊版限塑令，新版總體要求有序禁止、限制部分塑料制品的產(chǎn)生、銷售和使用。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策的目的及意義(1)舊版的限塑令于2007年發(fā)布，自2008年6月起開始實(shí)施，但此一時(shí)、彼一時(shí)，十幾年來國內(nèi)市場如飛猛進(jìn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展，快遞、外賣等新興行業(yè)，迅速成為了塑料包裝制品的“高危領(lǐng)域”，一次性塑料包裝在此領(lǐng)域泛濫，舊版限塑令“鞭長莫及”;(2)舊版限塑令自實(shí)施至今已有12年多，實(shí)施之初管控嚴(yán)厲，效果顯著。但之后日趨松弛，塑料袋消費(fèi)成本占消費(fèi)比重日漸降低，各地塑料包裝制品紛紛反彈，舊版限塑令的管控效力也日漸消耗殆盡;(3)日常塑料袋多出現(xiàn)于農(nóng)貿(mào)市場、小餐館、小商店，此類商鋪使用超薄塑料袋現(xiàn)象非常普遍，且在監(jiān)管層面往往難度較大，兩相對比，舊版限塑令無法有效約束，淪為“尷尬”;(4)新版限塑令在時(shí)間和路線方面有了明確規(guī)定，分階段、分層次，循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)，這也是實(shí)現(xiàn)新版限塑令落到實(shí)處、起到實(shí)效的保障。2.分析其可能存在的問題(1)替代品缺乏是新版限塑令落實(shí)一大苦難。當(dāng)前市場上缺乏塑料包裝袋的有效替代品，且成本較高，無論是消費(fèi)者或是商家，都不愿承擔(dān)高成本的消費(fèi)，新版限塑令在推進(jìn)層面可能會(huì)遇到抵觸。(2)小于0.025毫米的一次性塑料用品，在生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)往往較為隱蔽，新版限塑令在監(jiān)管層面的難度并不會(huì)比舊版限塑令更為樂觀。3.提出解決對策(1)一方面有賴于配套制度和支持政策方面的改進(jìn)和完善。在生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)，要按照“禁限一批、替代循環(huán)一批、規(guī)范一批”的思路，將塑料污染納入法律法規(guī)的管理范圍，對新型環(huán)保替代品的相關(guān)企業(yè)予以實(shí)際支持，制定塑料制品企業(yè)管理和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在落實(shí)層面更應(yīng)嚴(yán)管嚴(yán)控。(2)另一方面也有賴于公民環(huán)保意識(shí)的覺醒。在使用環(huán)節(jié)，號(hào)召消費(fèi)者在日常生活中少用或不用塑料制品包裝，如使用快遞的可回收包裝盒，日常出行購物自備購物袋等。新版限塑令的落實(shí)，以至于環(huán)保意識(shí)的建立，都需要久久為功。七、面試熱點(diǎn)：保留綠皮車，讓鐵路出行兼顧效率與公平【熱點(diǎn)背景】2019年12月29日早晨7時(shí)27分，汽笛響起，由石家莊北開往太原的6031次列車最后一次從石家莊北站駛出，曾經(jīng)活躍在石太兩地承載著兩地人記憶的“綠皮車”從此退出歷史舞臺(tái)。2019年12月29日早晨，記者進(jìn)入站臺(tái)看到干凈整潔的6031次列車停靠在第五站臺(tái)，乘務(wù)員正在協(xié)助旅客上車。7點(diǎn)27分汽笛鳴響，“綠皮車”晃動(dòng)著緩緩開動(dòng)，由8節(jié)車廂組成的列車一路向西。記者來到4號(hào)車廂，看到幾位大姐正在座位上一起拍照，她們說：“最后一趟車了，多拍幾張，以后就見不到這趟車了?！?號(hào)車廂里，一位不愿透露姓名的大姐流著眼淚說：“我們都是從小一起長大的好姐妹，現(xiàn)在退休了，基本上每個(gè)周末都要坐這趟車出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。前幾天聽說這趟車要取消，我趕緊通知姐妹們再坐一次，真有點(diǎn)舍不得?！灸M試題】近年來我國高鐵建設(shè)取得了舉世矚目的成就。截至19年底我國已全面掌握構(gòu)造速度200至250千米/小時(shí)、300至350千米/小時(shí)動(dòng)車組制造技術(shù)，然而綠皮車運(yùn)行速度慢，車廂內(nèi)環(huán)境條件差，因此一些網(wǎng)友紛紛表示應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)，對此，你怎么看?【答案】1.亮明自身觀點(diǎn)：我們現(xiàn)在雖然有了時(shí)速350公里的高速列車，但不能沒有逢站就停、票價(jià)低廉的綠皮車。列車雖有不同，但最終目的都是要把站臺(tái)上不同需求的旅客安全送達(dá)，所以綠皮車不應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。2.結(jié)合實(shí)際闡述題干觀點(diǎn)并論述自身觀點(diǎn)：(1)并非所有乘客都追求出行的速度和乘車的舒適度。在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，乘客出行需要在速度、質(zhì)量與價(jià)格之間做好平衡，比如京滬之間，盡管每天開行數(shù)十趟高鐵列車，但還是有不少人選擇Z282、T110這兩趟“綠皮車”。而且在一些旅游城市，乘客需要乘坐綠皮車放慢出行節(jié)奏，欣賞沿途風(fēng)景，例如電影《囧媽》中我國從北京-莫斯科的K3列車，沿途風(fēng)光就很漂亮，可以領(lǐng)略到不同地區(qū)不同的風(fēng)景。因此即使綠皮車較高鐵動(dòng)車速度慢，硬件設(shè)施差，但依然成為很多乘客的選擇。(2)逢站即停極大的方便乘客。正因?yàn)榫G皮車逢站即停，極大的方便了出行的乘客，尤其是對于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，綠皮車成為滿足當(dāng)?shù)鼐用癯鲂械谋仨毱?，不僅能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，也極大地連通了偏遠(yuǎn)地區(qū)與城市間的交流，綠皮車有著存在的價(jià)值。(3)中國目前依然是發(fā)展中國家，區(qū)域發(fā)展不平衡，人均生活水平也有所差異，鐵路運(yùn)輸需要兼顧效率與公平，提供給乘客更加多元的選擇，因此綠皮車不能退出歷史舞臺(tái)3.談落實(shí)：(1)在鐵路運(yùn)行規(guī)劃時(shí)要保證綠皮車運(yùn)行車次。應(yīng)群眾的需要，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較差的地區(qū)依然要兼顧到群眾的出行需求，滿足乘客在價(jià)格與效率上的平衡。(2)提升服務(wù)和硬件水平。即使是綠皮車，但對于車廂的內(nèi)部環(huán)境和硬件設(shè)施要做好相應(yīng)的完善更新，以滿足乘客更多的需求，例如衛(wèi)生狀況、空調(diào)、飲水設(shè)備等。(3)價(jià)格上的優(yōu)惠。從出行方式上看，人們之所以選擇綠皮火車最看重的恐怕就是價(jià)格優(yōu)勢，沒有必要過分糾結(jié)于綠皮車退役，而是應(yīng)該在普惠的問題上做好文章，給老百姓提供既舒適，又高速，票價(jià)合理又能被絕大多數(shù)人接受的列車，這才是鐵路服務(wù)的關(guān)鍵。八、面試熱點(diǎn)：青春是什么顏色【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書記指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。奮斗是青春最亮麗的底色。五四青年節(jié)之際，記者走訪全國多地，傾聽青年心聲，他們正在各條戰(zhàn)線上勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩?！灸M試題】五四青年節(jié)之際，習(xí)總書記指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。奮斗是青春最亮麗的底色，在你看來，青春是什么顏色呢?【答案】一、揭示道理解釋含義無夢想，不青春;無擔(dān)當(dāng)，不青春;無奮斗，不青春。習(xí)近平總書記指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。歷史的接力棒交到了我們手中，輝煌的未來需要我們創(chuàng)造。就需要讓我們凝聚起億萬青年的蓬勃力量，在偉大夢想的照耀下邁向新的征程。二、圍繞話題開展分析(1)青春是潔白的習(xí)近平總書記說，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。疫情之下，醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、國門“守門員”、人民警察、科技人員、車間工人、田間農(nóng)民、快遞小哥、出租車司機(jī)、歸國留學(xué)生……各行各業(yè)的中國青年勠力同心、并肩作戰(zhàn)。在白衣執(zhí)甲、勇敢逆行的隊(duì)伍中，有他們;在一方有難、八方支援的洪流中，有他們;在同舟共濟(jì)、守望相助的身影里，有他們;在激濁揚(yáng)清、凝心聚力的斗爭中，有他們。面對疫情洶洶，到最危險(xiǎn)的地方去，到黨和人民最需要的地方去，所以，青春是白色的。(2)青春是翠綠的習(xí)近平總書記說，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。春天的呼倫湖，積雪漸融，萬物復(fù)蘇。湖畔的野生動(dòng)物救護(hù)繁育中心一派生機(jī)勃勃，40多名青年環(huán)保志愿者正在打掃清理野生動(dòng)物的活動(dòng)場地，不時(shí)用鏡頭記錄下動(dòng)物們的互動(dòng)瞬間?；顒?dòng)組織者、呼倫貝爾環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長代守?fù)P認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)已成為我們草原青年日常生活的一部分。31歲的她幾年前辭職，專心從事環(huán)保工作，2016年發(fā)起成立環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，當(dāng)?shù)厍嗄攴e極參與，每年開展草原撿垃圾、生物多樣性保護(hù)、垃圾分類宣傳等近百場公益活動(dòng)，累計(jì)吸引4000多人次參與。面向未來，中國青年恰如春天的內(nèi)蒙古大草原生機(jī)勃勃。“世界的環(huán)保事業(yè)，不能缺少中國青年的力量?！苯鹕姐y山，綠水青山，綠色的家園是我們最終的剛玩，而近年來，中國青年志愿者總量大幅攀升。他們奉獻(xiàn)愛心，并將公益理念傳播到海內(nèi)外。青春，又是綠色的。(3)青春是紅色在“五四青年節(jié)”來臨之際，兩名“90后”消防員在救火戰(zhàn)斗中互相拉著手從高樓墜落，壯烈犧牲。他們的兄弟情深令人心痛。實(shí)際上這不是“90后”消防員首次犧牲。在今年春節(jié)期間，上海兩名“90后”消防員在救火過程中被坍塌的房屋埋壓而壯烈犧牲，其中一名湖北籍消防員剛滿18周歲;2009年7月，北京一名年僅19周歲“90后”消防員在救援過程中犧牲;2011年12月，貴州一名“90后”消防員在滅火救援行動(dòng)中犧牲……可以說，越來越多的“90后”消防員奮戰(zhàn)在消防戰(zhàn)場的第一線，為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的青春和生命。曾幾何時(shí)，“90后”被貼上了“非主流”、“垮掉的一代”等諸多負(fù)面標(biāo)簽。然而，事實(shí)上，“90后”在不經(jīng)意間成長起來了，他們逐漸走上了各個(gè)行業(yè)的工作崗位，特別是在像比較危險(xiǎn)的消防戰(zhàn)線上，“90后”消防員儼然已經(jīng)成為消防部隊(duì)的主力軍。在社會(huì)對“90后”的偏見還沒有退卻的時(shí)候，在這個(gè)沒有英雄的“小時(shí)代”里，一位又一位的“90后”消防員為了保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，在危難時(shí)刻，挺身而出，壯烈犧牲。他們用生命詮釋了青春，用生命譜寫了青年的最強(qiáng)音，更是用生命回應(yīng)了社會(huì)給他們貼上的負(fù)面標(biāo)簽，用生命展現(xiàn)了“小時(shí)代”的“90后”青年與以往“大時(shí)代”的青年一樣，始終是時(shí)代的“新青年”，有著理想，敢于面對時(shí)代賦予的責(zé)任，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮、不畏懼、頂上去，擔(dān)當(dāng)著自己的使命和責(zé)任。(4)無論時(shí)代如何發(fā)展變化，奮斗永遠(yuǎn)是開啟偉大夢想之鑰匙。相比前輩，我們擁有更加豐厚的物質(zhì)條件、更趨便捷的學(xué)習(xí)渠道、更為自由的成長空間，同時(shí)也身處一個(gè)日新月異、你追我趕、稍不努力就可能掉隊(duì)的大環(huán)境中。無論是國家的大發(fā)展，還是個(gè)人的小目標(biāo)，都離不開青年人艱苦奮斗。在每一個(gè)普通的日子，在每一個(gè)平凡的崗位，將奮斗精神融入年輕的血液，我們收獲的，必然是無悔青春;迎接我們的，必然是遠(yuǎn)大前程。九、面試熱點(diǎn)：努力形成勞動(dòng)教育協(xié)同育人格局【熱點(diǎn)背景】今年3月中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》提出，勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。勞動(dòng)教育涉及課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)踐等各個(gè)方面。全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育，需要整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量，強(qiáng)化綜合實(shí)施，拓展教育途徑，努力形成協(xié)同育人格局?！久嬖嚹M題】近日，某地為了促進(jìn)勞動(dòng)教育有序在學(xué)校落地，出臺(tái)了全面加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見，從學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面全面拓展教育途徑，對此，你怎么看?【答案】當(dāng)?shù)卣雠_(tái)相關(guān)的政策體現(xiàn)著對勞動(dòng)教育的重視，從政府層面做好了頂層的設(shè)計(jì)和規(guī)劃引導(dǎo)，通過勞動(dòng)教育塑造青年人的精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)能力，以便未來能夠更好的承擔(dān)起社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)責(zé)任，從學(xué)校、家庭和社會(huì)各個(gè)方面形成勞動(dòng)教育的合力，體現(xiàn)著政府對解決問題的擔(dān)當(dāng)精神，值得為此點(diǎn)個(gè)贊。我們在看到頂層設(shè)計(jì)好的同時(shí)應(yīng)該也有立足當(dāng)下的意識(shí)，看到頂層設(shè)計(jì)落地過程中的難點(diǎn)。首先，家庭在孩子教育上溺愛的習(xí)慣短期難以改變。在我們傳統(tǒng)的教育中就有“望子成龍，望女成鳳”的觀念，加上在現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，為了讓孩子未來能夠以知識(shí)、體面的生活，往往在孩子成長的過程中家長還是會(huì)盡量的留充足的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，默默的加入孩子之間無聲比賽的拉拉隊(duì)中，從而忽視日常家庭勞動(dòng)的引導(dǎo);其次，學(xué)校的勞動(dòng)教育可能更多的還是存在在意識(shí)層面，存在專業(yè)隊(duì)伍、家長學(xué)校矛盾沖突與可操作落實(shí)細(xì)則的矛盾沖突。教育中還是更加注重孩子的學(xué)習(xí)成長，對勞動(dòng)觀念及孩子完整人格培養(yǎng)這種軟性的實(shí)力關(guān)注，由于缺乏明確的考量往往會(huì)不重視甚至是忽視;最后，在社會(huì)層面的推進(jìn)中，也可能存缺少相關(guān)機(jī)會(huì)的提供，更加注重在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，由于社會(huì)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀更多的是在義務(wù)層面或者是缺乏先關(guān)明細(xì)的權(quán)責(zé)承擔(dān)也不敢涉足這個(gè)領(lǐng)域。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣雠_(tái)的指導(dǎo)文件是及時(shí)的，