小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第六單元富饒的西沙群島省一等獎(jiǎng)?wù)n件

第2課時(shí)上節(jié)課我們一起游覽了西沙群島，你能說一說西沙群島的哪一方面給你留下了深刻的印象嗎？課文講解物產(chǎn)豐富風(fēng)景優(yōu)美學(xué)習(xí)第2自然段西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。讀到這段話時(shí),你有什么樣的感覺？海水五光十色，瑰麗無比海水真美呀！為什么這么美呢？用自己的話說一說。海水五光十色你能把海水的美讀出來嗎？指導(dǎo)朗讀：語調(diào)要上揚(yáng)，讀出對(duì)西沙群島的贊美和欣賞。學(xué)習(xí)第3自然說說這段話向我們介紹了海底的哪些物產(chǎn)？海底有（）、（）、（）。珊瑚海參大龍蝦珊瑚海參大龍蝦請(qǐng)你從文中各找一個(gè)能準(zhǔn)確描寫出它們樣子的詞，在書上畫出來。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。各種各樣珊瑚海參大龍蝦威武海底的珊瑚各種各樣，海參蠕動(dòng)，大龍蝦挺威武。齊讀第3自然段，看看作者是怎樣具體描寫出珊瑚、海參和大龍蝦的特點(diǎn)的。（珊瑚）有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。課文中說海參是怎么移動(dòng)的？蠕動(dòng)“蠕動(dòng)”給人一種什么感覺？懶洋洋“到處都是”說明什么？多，物產(chǎn)豐富大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去威武海里的物產(chǎn)還真豐富，有美麗的珊瑚，懶洋洋的海參，還有威武的大龍蝦。你喜歡哪種動(dòng)物？把描寫這種動(dòng)物的語句讀一讀，讀出你的喜愛之情。學(xué)習(xí)第4自然段魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。用橫線畫出第4自然段的中心句。視頻欣賞《各種各樣的魚》

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。排比比喻海里的魚外形好看，而且品種多。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。為什么人們會(huì)說“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”？夸張：魚多→物產(chǎn)豐富海水海底的生物海島上的鳥第5自然段的中心句是哪一句？西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。學(xué)習(xí)第5、6自然段樹林多鳥蛋多鳥糞多海鳥多鳥的天下課文是怎樣介紹“鳥的天下”的？西沙群島真是鳥的樂園，假如你是其中的一只小鳥，你能把眾鳥齊鳴的場(chǎng)面給大家描述一下嗎？我眼前浮現(xiàn)出鳥兒們開“演唱會(huì)”的場(chǎng)面，只見，最左邊的鳥兒們唱著低音，最右邊的鳥兒們唱著中音，中間的鳥兒唱著高音?！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”……鳥兒們的“歌聲”曼妙，比人們唱的還好。那歌聲在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，傳進(jìn)我的耳朵，我閉上眼睛，用心感受著這美妙的聲音，這聲音在我的心中盤旋著，揮之不去，我深深地陶醉在這歌聲中，身子也不由自主地?cái)[動(dòng)。指出第6自然段和第1自然段中的哪句話相似，這樣寫有什么好處？富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。與第1自然段“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴(yán)謹(jǐn)。選擇喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。我最喜歡海底這一部分的描寫。巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。我最喜歡海面這一部分的描寫。海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的，十分美麗。課文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，不愧是“富饒的西沙群島”?；仡櫲男【毠P從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。總起：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述總結(jié)：更加美麗、更加富饒海水：五光十色瑰麗無比海底特產(chǎn)：珊瑚、海參、大龍蝦、魚海島：鳥的天