對對子選詞填空標語題型

七）用〃--〃劃出不是同一類的詞：1、梅花蘭花菊花雪花荷花2、麻雀鵪鶉蹁蝠喜鵲翠鳥3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小學生作文》4、矮懶高胖瘦5、米飯稻子面條包子大餅七、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）（）叫——（）、（）、（）、（）、（）九、找出每組適當?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：1、剪刀對布匹鋸子對（1）水泥（2）木材（3）椅子（4）磚頭2、花卉對公園化石對（1）商店（2）禮堂（3）博物院（4）圖書館3、鳥蛋對雛鳥種子對（1）樹木（2）花朵（3）幼芽（4）樹根4、聲音對耳朵味道對（1）香甜（2）口腔（3）牙齒（4）舌頭5、綠色對顏色鉛筆對（1）文具（2）鋼筆（3）木頭（4）鉛筆盒6、工人對機器戰(zhàn)士對（1）坦克（2）大炮（3）機槍（4）武器7、良藥對苦口忠言對（1）順耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悅耳1/168、成果對努力收獲對（1）除草（2）播種（3）施肥（4）耕耘9、早晨對朝陽正如黃昏對（）10、雨天對潮濕正如晴天對（）11、失敗對痛苦正如成功對（ ）12、開始對結束正如元旦對（）13、陌生對熟悉正如隨便對（）14、豺狼對殘忍正如羔羊對（ ）（1）節(jié)約對光榮正如浪費對（）。（2）春天對耕耘正如秋天對（）。（3）夏天對炎熱正如冬天對（）。（4）勤勞對富裕正如懶惰對（）。（5）輪船對大海正如飛機對（）。（6）汽車對運輸正如漁網對（）。三、選詞填空：愛護愛惜珍惜他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習慣。他十分（）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。安靜寧靜平靜寂靜老師來了，教室里立刻（）下來。海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。維持保持保護2/16漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。埋怨抱怨事后，他（）自己考慮不周到。他老是（）別人對他不尊重。必須必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學習上（）的用品。畢竟究竟興國塔（）有多高，誰也沒有測量過。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他懷著（）的心情告別了媽媽。成績成就成果建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。我們學校的體育工作取得了很大的（）。涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開展〃五講四美〃活動以來，全校（）出一派新氣象。開展〃五講四美〃活動以來，好人好事不斷（）。10矗立聳立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。3/16人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在廣場南部。11、簡樸簡單人.冰心奶奶家的陳設卻極其（）。B.鄧穎超奶奶一生省吃儉用，生活極其（）。12、神圣神妙神奇神秘神采A.這些古代傳說經過人們越來越多的渲染、加工，顯得更加（）了。B.她的眼睛里充滿了興奮的（）。C.科學技術并不是那么（），只要努力鉆研，就可以掌握它。D.海南諸島是我國的（）領土，不容侵犯。13、優(yōu)秀優(yōu)良武斷果斷夸耀夸獎因為……所以……不但……而且……雖然……但是……陳老師對待工作認真負責，辦事（）。她（）嚴格要求學生，（）嚴格要求自己。（）陳老師多次被評為（）教師，（）她從來不（）自己。驚恐驚奇驚訝驚異（1）管家看了揚科一眼，這個瘦小的孩子睜大了（）的眼睛。（2）那時我有點（）了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？（3）同學們一個個睜著（）的眼睛，看著魔術師的表演。嚴密嚴格嚴肅（1）父親是個很（）的人，從來不荀言笑。（2）從老首長到普通鉆工，從玉門的師傅到大慶的老鄉(xiāng)，凡是4/16（）要求過他，啟發(fā)教育過他的人，他都記著，懷念著。（3）敵人的幾十挺機槍射出無數(shù)火舌，交織成（）的火網，阻擋著戰(zhàn)士們前進。激烈猛烈熱烈強烈（1）戰(zhàn)士們竄過熊熊大火，沖進城去，和城里的敵人展開（）的搏斗。（2）突然，飛機遇到了一股（）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。（3）拔河比賽到了關鍵時刻，我的心在（）地跳動著，真想沖上去幫我們班拉一把。（4）風（）地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。繁茂繁榮繁華（1）我喜歡這絢麗的秋色，因為它表示著成熟和（）。（2）這兒原來是荒灘，現(xiàn)在成了（）的商業(yè)區(qū)。（3）現(xiàn)在正是枝葉（）的季節(jié)。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。偶然居然果然（1）報上介紹一位90多歲的老太太（）長出了一顆新的牙齒。（2）王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗（）是苦的。（3）一個（）的機會，使我倆成了好朋友。二、按要求寫成語。1、寫景的：清奇俊秀云霧飄渺波瀾壯闊 銀裝素裹5/16

2、來自歷史故事：臥薪嘗膽面楚歌2、來自歷史故事：臥薪嘗膽面楚歌3、來自神話故事：精衛(wèi)填海仙過海4、來自寓言故事：葉公好龍舟求劍背水一戰(zhàn) 完璧歸趙 四火眼金睛 夸父追日 八守株待兔 拔苗助長 刻珍惜時間： 爭分奪秒 分秒必爭一刻千金尺璧寸金6、精神集中：聚精會神 全神貫注 目不轉睛專心致志7、人的優(yōu)秀品質：忠于職守 深明大義寬容大度 舍己救人8、AABB：蔥蔥紛紛揚揚喧喧嚷嚷乎乎日日零零生生郁郁9、AABC：不倦惴惴不安寥寥無幾嗷嗷待哺孜孜10、ABCC：翩翩大名鼎鼎神采奕奕相貌堂堂風度11、ABAC：無慮載歌載舞自由自在一心'一意無憂12、承上啟下:天動地思前想后開天辟地弄假成真驚6/1613、左思右想： 南征北戰(zhàn) 東倒西歪 明爭暗斗 天昏地暗14、愛國的成語：忠君報國 以身許國 舍身為國 憂國憂民1、表示時間短的詞語：頃刻間一瞬間轉眼間霎時間剎那間三、查字典填空。⑴“甲”部首應查（）部，再查（）畫。音序是（）音節(jié)是（ ）。字典里的解釋有①天干第一位，用作順序第一;②古代軍人打仗穿的衣服?！凹滋煜隆钡摹凹住睉x（），“丟盔棄甲”應選（）。⑵“及”部首應查（）部，再查（）畫。音序是（）音節(jié)是（ ）。字典里的解釋有①到，達到；②趁著，乘?！澳恐啊钡摹凹啊睉x（ ），“及時”的“及”應選（ ）。⑶“邦”部首應查（）部，再查（）畫。音序是（）音節(jié)是（ ）。意思是：；“興國安邦”的意思是：O4、“疾”字用音序查字法，先查聲母（）；用部首查字法，部首是（），除部首外有（）畫。“疾”字在字典中的意思是：7/16①病，身體不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。“疾馳”的“疾”意思是（）。5、“鼎盛”的“鼎”，用數(shù)筆畫查字法，應在（）畫中查；用部首查字法應查（）部。6、“置之不理”的“置”字，第9筆的筆畫名稱是（）；用部首查字法應該先查（）部，再查（）畫；用音序查字法應該先查大寫字母（），后查音節(jié)（）；“置”在字典里的解釋有：①擱，放；②設立，布置；③購置。在“置之不理”一詞中，“置”的意思應取第（）種。四、選字填空。1、墓慕幕暮開（）愛（）（）色墳（）2、半拌胖泮伴絆叛畔判舊社會出生的，曾經給牲口（）過草料、養(yǎng)過豬牛羊的，身體肥（）的姓（）的青年，（）隨著同村的一位士兵進入革命隊伍。后來，由于放松要求，蛻化變質，（）夜三更竄到一個湖（）投靠敵人，背（）了祖國，成為革命的（）腳石，最后被人民法院（）罪。3.從同音字中選擇填空。（3分）六年級復習資料（三）8/16愛護學校花草樹木的宣傳標語金山銀山，不如綠水青山。草兒青青，足下留情。小草凄凄，君何忍欺！綠樹成蔭，花香撲鼻一一理想家園靠大家。愛護地球的宣傳標語保護地球就是保護我們自己。 土地污染，全村命短。人類需要呼吸，地球需要休息。保持地球生態(tài)平衡，就是保護人數(shù)自身。綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。安全的名言警句把握安全，擁有明天；安全謹記心安全永伴你。舉安全之盾，防事故之患。興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙交通安全宣傳標語心中交規(guī)嚴眼前路自寬交規(guī)腦后事故眼前遵守交通法規(guī)平安與你同在相會有緣相讓有禮車禍猛如虎安全勝萬金紅燈短暫生命無限金玉有值生命無價遵守交規(guī)平安一生9/16關于奧運的宣傳標語奧運的輝煌,在于我們去創(chuàng)造!拼搏奮斗團結進步熱情參與,突破極限〃走出世界，體現(xiàn)強大!踏著昨天的輝煌，向更高的目標飛躍。從身邊的小事做起攜手迎奧運齊心創(chuàng)和諧關于誠信的名言警句人而無信，不知其可也一一孔子言必信，行必果。一一子路誠實是人生永遠最美好的品格。一高爾基勸人節(jié)儉的名言警句成由勤儉破由奢勤儉永不窮，坐食山也空從儉入奢易，從奢入儉難及衛(wèi)生區(qū)：保護環(huán)境，拯救地球；愛護綠色家園，爭做環(huán)保衛(wèi)士音樂室：用愛彈奏生命的歡歌圖書室：讀書能夠醫(yī)愚10/16

食堂：1、盤內一分鐘，廚內更多功。2、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、倒下的是剩飯，流走的是血汗。4、節(jié)約光榮，浪費可恥；教學樓走廊13、人有多少知識，就有多少力量14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦宿舍1、禮貌是文明共處的金鑰匙2、一屋不掃，何以掃天下3、文明是快樂的源泉4、愛護公物，人人有責5、自己的事情自己干，靠別人不是好漢草坪1、腳下留情，草如茵2、不要踩我，我是你們的綠化者3、我是小草，是你的朋友.請你為學校草坪里的警示牌擬寫一條標語，提醒同學們愛護草坪（不得用"愛護””禁止等類似詞語）綠草如茵，腳下留情11/16

我很弱；請不要在我身上通過青青的草，怕你的腳.某市的一條河流污染嚴重，市政府提出整治的規(guī)劃，某中學準備為此開展活動.請為本次活動擬寫宣傳標語①保護河流，是你我的共同責任②河流我們是你的衛(wèi)士③用我們的努力，還河流以清流④還我青山綠水.⑤水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。5.（公園里）禁止攀折花木，不亂仍垃圾。請你擬寫標語。教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧。請你擬寫標語。（閱覽室里）報刊不得帶出，違都罰款。請你擬寫標語。.1.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴..芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。.我為你美麗的心靈綻放。.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。.除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。.小聲說話，靜靜行走一一做現(xiàn)代文明人.放低你的音量，文雅對待他人。12/16.噓，請莫打破求知的夢！.遠離喧鬧，就遠離了無知；走近安靜，也就走進學識。.放縱自我，才選擇喧鬧；選擇喧鬧，就遠離幽靜；遠離幽靜，將失去自我。.把寧靜給予別人，把禮貌留給大家。.報刊是本室戶口，轉入你家要高額代價。.人走書別走，拐帶要買單。.你知道什么方法保證兜里的錢一分不少嗎？這個方法就是讓圖書安心的留在閱覽室里。.想帶走知識，請留下專注；想帶走書刊，請留下鈔票。.錢還是留著自己花，書可別拿走自己看。學生宿舍“文明標語”征集3.溫馨小屋我的家，人人都愛它.搭建心靈家園，共創(chuàng)和諧宿舍.宿舍如我家，干凈整齊靠大家12.花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園！14.與陋習告別，與文明握手。怎樣擬寫標語呢？要擬寫標語，我們就得清楚什么叫標語。標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。這就告訴我們標語最基本13/16的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。具體說，包括以下幾個方面：.字數(shù)要求。由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子。句式簡短、字數(shù)較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。標語一般是寫在紙上或寫在墻上或寫在布上的，為了醒目，字體一般較大，由于考慮到人們的視線所及，一般字數(shù)不宜過多。如果一條標語的字數(shù)太多，幾十個字甚至上百字，書寫者太麻煩，讀者讀起來也費勁。我們認為如果在考試中檢測擬寫標語，應該有字數(shù)的要求；如果試題沒有對字數(shù)提出明確的要求，考生就應該注意所擬的標語字數(shù)不宜過多。.詞語要求。既然標語非常講究實用性，就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經歷甚至身份、地位等，所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群，而不去考慮更高一層的讀者群。這樣，在詞語的選用上，就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻尤其是多義詞，因多義詞（包括短語）的不同理解能夠導致的語言歧義。值得注意的是，標語畢竟是為了營造氣氛調動參與者積極性的，因此，在語言上還要盡量做到生動形象有文采，確實給人爽心悅目之感，至少是讓人們喜聞樂見，而避免死板、陳舊。.句式要求。標語的接受對象一般是明確的，所以，在句式14/16上，一般使用簡單單句的無主句，多為動賓結構，而少用復雜的主謂謂語句。標語的句子結構一般比較整齊，即使是較長的句子，也多為字數(shù)較少結構較簡單的整句，像對比、對偶性的句子和簡單的排比句。.標點符號上的要求。由于受特殊表達手段的限制，標語一般不能使用標點符號（宣傳某種著作、講話使用書名號，特定稱謂使用引號除外）。因此，擬寫標語時，要避免因停頓或輕重音而產生的歧義。確實需要停頓時，可以使用空格（豎排版的），或者轉行（橫向排版的）來代替標點符號。.修辭上的要求。標語的受眾，一般來講是事先就十分明確的，所以，標語應該考慮受眾的大眾性，即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所接受。那么，比較冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭手法。但是，為大眾喜聞樂見的明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復