安全的教育心得體會(huì)匯編10篇

Word第第頁(yè)安全的教育心得體會(huì)匯編10篇平安的教育心得體會(huì)篇1

平安，始終以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問(wèn)題；在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是平安問(wèn)題?？梢?jiàn)，平安問(wèn)題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識(shí)，才能表達(dá)誕生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五光十色。

孩子是社會(huì)將來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。平安教育的最終目標(biāo)是促使同學(xué)形成平安行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離平安事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，同學(xué)是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，平安隱患不行避開，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范同學(xué)的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)以平安的行為在平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，注意引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)；規(guī)范同學(xué)不參加不科學(xué)的活動(dòng)，不到有平安隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、美好和安靜。

通過(guò)專家們的講座我們可以看到，在校內(nèi)發(fā)生的很多事故，許多都是老師和當(dāng)事人對(duì)平安意識(shí)淡薄，老師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。假如老師對(duì)平安的熟悉程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，許多事故是可以避開的。所以首先應(yīng)提高人的素養(yǎng)，提高同學(xué)，家長(zhǎng)和老師對(duì)平安的熟悉程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)大事的意識(shí)。

學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是同學(xué)，不同的同學(xué)來(lái)自千家萬(wàn)戶。同學(xué)的平安，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：同學(xué)平安，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；同學(xué)擔(dān)心全，家長(zhǎng)難過(guò)，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的老師隊(duì)伍，平安的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校內(nèi)建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的平安工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校內(nèi)的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的抖動(dòng)。

其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)力量，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁同學(xué)入內(nèi)玩耍；在公路危急處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次，要加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教育，不斷提高同學(xué)的平安意識(shí)，思維，習(xí)慣，平安防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和學(xué)問(wèn)，做到平安教育“每天講、月月講，平安教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使平安教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律平安的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。

另外，十年樹木，百年樹人，交通平安宣揚(yáng)教育工作從學(xué)校生抓起，使同學(xué)從小就接受交通平安學(xué)問(wèn)教育，到達(dá)自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。加強(qiáng)交通平安教育已到了刻不容緩的地步。從同學(xué)一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，同學(xué)一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在進(jìn)展和改變著，同學(xué)的交通平安教育學(xué)問(wèn)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必需重視交通平安教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通平安教育。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們學(xué)校平安教育工作應(yīng)當(dāng)特殊留意以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校內(nèi)，謹(jǐn)防意外損害事故的發(fā)生。

二、每周要對(duì)校內(nèi)內(nèi)的全部設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消退一切平安隱患。尤其留意電、火、體育設(shè)施等方面的平安隱患排查。努力為廣闊的同學(xué)們、教職工制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

三、常常對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講座，做好學(xué)校放學(xué)前的平安教育工作，使廣闊同學(xué)樹立“平安重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念。

四、對(duì)校內(nèi)外大路必需要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提示同學(xué)隨時(shí)留意平安，提高警惕。

五、對(duì)同學(xué)普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”火警、“110”報(bào)警、“120”急救、“122”交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、還有生活中要留意的很多平安措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的平安常識(shí)，回家返校路上平安，防溺水。

總之，校內(nèi)平安是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造布滿生氣和活力的校內(nèi)環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的`美妙將來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧！

平安的教育心得體會(huì)篇2

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有許多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡：中學(xué)校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝”。

當(dāng)前，中學(xué)校生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當(dāng)前同學(xué)在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“平安”，一個(gè)多么古老的話題；“美好”一個(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家美好；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。

平安的教育心得體會(huì)篇3

最近看到兩則案例，心靈頗受震撼。

20xx年xx月xx日，掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿(mào)易公司的能源加油站，一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過(guò)程中無(wú)靜電接地，并實(shí)行噴濺式卸油，卸油中間司機(jī)到加油站四周電話亭打電話，一隨車人員在罐車四周，加油站沒(méi)有監(jiān)護(hù)人員。晚上11：30左右發(fā)生爆炸，巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌，隨之引發(fā)大火。當(dāng)場(chǎng)1人死亡，炸傷3人。

同年xx月，湖北省公安縣宏泰客運(yùn)公司加油站一輛汽油罐車卸油，加油站員工直接將輸油管插入儲(chǔ)油罐中噴濺式卸油，由于油蒸氣在罐室內(nèi)不能散發(fā)、濃度過(guò)大，靜電產(chǎn)生火花，引發(fā)爆燃。當(dāng)時(shí)火光沖天，油罐車燒的面目全非，罐區(qū)屋頂被掀開，一側(cè)圍墻被炸倒，操作工被當(dāng)場(chǎng)燒死，該站另一名員工和司機(jī)受傷。很明顯這是一起典型的由于違章操作而引發(fā)的悲劇，但我感到震動(dòng)的是兩起事故之間竟只相差一個(gè)月。為什么同一類型的事故會(huì)一而在再而三的發(fā)生，管理人員可曾反思，當(dāng)事人可曾反思！

縱觀近幾年，幾乎每年都有不少平安事故發(fā)生，莫非真的無(wú)法避開嗎？很明顯不是，但為什么還是會(huì)發(fā)生，每年上面都會(huì)把平安作為重中之重，強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，下面也是仔細(xì)的去執(zhí)行，可事故還是在發(fā)生，其實(shí)我們需要的不只是去執(zhí)行，更重要的是主動(dòng)，是要平安，是要，而不是為了完成任務(wù)，化被動(dòng)為主動(dòng)，正確的去面對(duì)平安，理解它，剖析它，做到防范于未然，只有了解它之后，才能知道我們真正需要它，而不是事故發(fā)生之后才來(lái)分析，為了平安，所以我們要平安。高中女生平安教育心得體會(huì)500字

生命誠(chéng)珍貴，愛(ài)情價(jià)更高，平安若能顧，兩者皆可得。

平安的教育心得體會(huì)篇4

在星期一的校會(huì)課上，我熟悉到了生命的珍貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)間呢？所以我們首先要以平安為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《平安教育》這部教育片時(shí)，我觀察了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的把握避開這種狀況的方法，和親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我觀察當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被吞沒(méi)，又有多少人在四處查找親人的蹤影，假如他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，或許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光臨之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！假如他們都有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，也不會(huì)消失這么多凄慘的場(chǎng)景。

通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，莫非你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？莫非你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？假如你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從如今做起，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美妙家園！

平安的教育心得體會(huì)篇5

為仔細(xì)貫徹落實(shí)鐵道部，“8.4”全路運(yùn)輸平安電視電話會(huì)議精神，以“吸取教訓(xùn)、興奮精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、攻堅(jiān)克難”為主要內(nèi)容的大反思。引起了我們?cè)谄桨补ぷ髦械乃妓骱头此肌ｈF路是最講平安的，把平安放在首位是第一要?jiǎng)?wù)，是壓倒一切的生命線?？伞?.23”后讓我們應(yīng)當(dāng)想到了什么，還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)做什么，去務(wù)實(shí)的做些什么，這是我要思索的。

一、要有平安意識(shí)。我們?nèi)康奈募?、?huì)議、檢查都應(yīng)當(dāng)在實(shí)質(zhì)上下功夫，思想上要高度重視。無(wú)論開展了什么教育，實(shí)行了什么包保，實(shí)行了什么卡控，都要表達(dá)在落實(shí)上，而不是在過(guò)程中，要看到的就是一個(gè)流程的結(jié)果。這就是大平安意識(shí)。

在日常的工作管理中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要馬上做好記錄、進(jìn)行歸類，當(dāng)場(chǎng)提出限期整改的要求與措施。支配專人進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，問(wèn)題解決后進(jìn)行再次回訪檢查，直到問(wèn)題的徹底解決。

二、要仔細(xì)思索好每一個(gè)崗位的平安工作。在日常工作中，思想上對(duì)平安工作重視的程度不夠，總認(rèn)為有那么多的制度，有特地抓平安的機(jī)構(gòu)，有分管領(lǐng)導(dǎo)，還有專業(yè)的檢查組，怎么還能出事。有一種僥幸心理。

平常應(yīng)不定期的對(duì)科室整體工作進(jìn)行抽查。在科室內(nèi)設(shè)立若干檢查小組，對(duì)各車間、班組定期進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的平安

檢查以及不定期的抽查，為全段平安生產(chǎn)管理工作添磚加瓦。

三、管理上不到位。有時(shí)在抓平安的工作中，總認(rèn)為我不是管平安的，有特地管的，我說(shuō)多了不好。放松了在管理上的說(shuō)教，也有怕得罪人的思想和老好人的看法。沒(méi)有在平安上化解職工的思想心情，也助長(zhǎng)了擔(dān)心全因素的進(jìn)展。

在日常抓平安的工作當(dāng)中，遇到任何平安方面的問(wèn)題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)指出。遇到自己管理以外的問(wèn)題，應(yīng)向相關(guān)管理部門進(jìn)行告知，必要時(shí)主動(dòng)協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行處理。平常應(yīng)向職工系統(tǒng)的、人性化的宣揚(yáng)平安生產(chǎn)、平安責(zé)任的相關(guān)學(xué)問(wèn)，使“平安”二字深化人心。

四、要從“7.23”事故教訓(xùn)中解脫出來(lái)，重新熟悉平安，全面理順自己的平安工作。仔細(xì)的思索，努力的投入，教育職工，提示自己，找出自己工作中平安的關(guān)鍵部位，努力把好關(guān)口，切實(shí)樹立平安第一的思想。

五、要從詳細(xì)工作中抓起。作為從事材料科管理工作的我，要切實(shí)加強(qiáng)職工的勞動(dòng)平安、材料出入庫(kù)工作的平安、庫(kù)房管理平安和開展有關(guān)平安方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。不斷增添自控、互控、他控意識(shí)。全部崗位都應(yīng)當(dāng)有平安料想和預(yù)案，做到預(yù)防在前，想在前，做在前，把制度落實(shí)在前。

1、從材料選購(gòu)源頭嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕任何因材料質(zhì)量引起的擔(dān)心全因素；2、嚴(yán)格按打算準(zhǔn)時(shí)的發(fā)放勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用

品。3、材料驗(yàn)收、發(fā)放工作程序科學(xué)，平安有效。裝卸材料時(shí)應(yīng)把人身平安放在首位，嚴(yán)格按要求配戴勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品，對(duì)有毒有害、強(qiáng)酸強(qiáng)堿、易燃易爆等材料要在相關(guān)專業(yè)人員的督導(dǎo)下進(jìn)行搬運(yùn)作業(yè)。4、材料入庫(kù)后應(yīng)根據(jù)材料的物理、化學(xué)性質(zhì)分庫(kù)、分類進(jìn)行堆碼。5、嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)房“十防”制度，確保庫(kù)房管理平安。6、材料向各車間運(yùn)輸途中要確保人身、車輛、材料的平安，杜絕任何平安隱患。7、組織科室人員每月進(jìn)行當(dāng)月平安工作總結(jié)以及下月平安生產(chǎn)任務(wù)的料想，根據(jù)平安規(guī)章制度定出有關(guān)工作的平安預(yù)案，切合實(shí)際科學(xué)的執(zhí)行，不斷完善科室業(yè)務(wù)方面的平安學(xué)問(wèn)。8、定期開展有關(guān)平安方面專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使職工堅(jiān)固樹立“平安責(zé)任大如天，平安問(wèn)題壓倒一切”的思想意識(shí)。

六、要從自身做起?！?.23”事故的發(fā)生，的確存在著管理上的問(wèn)題。就是對(duì)事物的客觀熟悉缺乏，應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，要關(guān)懷好職工，關(guān)懷好企業(yè)，關(guān)懷好我們的生產(chǎn)平安和管理平安。要堅(jiān)持制度，常常深化現(xiàn)場(chǎng)，留意發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從小事做起，從過(guò)程做起，給全段的平安打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、努力學(xué)習(xí)規(guī)章，帶著科室職工開展平安規(guī)章學(xué)習(xí)教育，開展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武，發(fā)揮技術(shù)骨干作用，號(hào)召職工當(dāng)技術(shù)能手，做平安模范。

八、圍繞我段平安工作的總體要求，落實(shí)好近期發(fā)出的各項(xiàng)平安規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)平安穩(wěn)定、人身平安萬(wàn)無(wú)一失。

總之。實(shí)現(xiàn)平安要從每一個(gè)人做起，從制定制度開頭到落實(shí)好制度為果，盡自己的努力，確保我段各項(xiàng)平安工作落實(shí)到實(shí)處。

平安的教育心得體會(huì)篇6

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深刻的熟悉到學(xué)校平安工作的重要性和抓平安工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方，是培育人才的重要陣地，平安工作顯得尤其重要。同學(xué)的平安問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶，學(xué)校就必需把愛(ài)護(hù)同學(xué)的平安放在首要地位。下面我就學(xué)校崗位平安職責(zé)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一、抓好平安教育是我們老師進(jìn)行教書育人的行動(dòng)指南。

學(xué)校崗位平安職責(zé)中重點(diǎn)談到了“老師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了老師所應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的平安責(zé)任，而且談到了老師必需應(yīng)盡到的平安責(zé)任等方面。我覺(jué)得平安教育給我們廣闊老師供應(yīng)了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的老師，必需明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有平安理念，要懂得平安基本常識(shí)，要有平安第一的思想。作為老師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉平安教育常識(shí)和把握平安愛(ài)護(hù)基本方法，更應(yīng)在愛(ài)護(hù)好同學(xué)的平安前提下教書育人。作為班主任老師更應(yīng)把抓平安工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講平安，要關(guān)注全體同學(xué)。必需自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)校平安負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、抓好平安工作是同學(xué)接受良好教育的重要保證，是學(xué)校實(shí)施教育的重要保障。

思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，學(xué)校崗位平安職責(zé)中談到了“同學(xué)”，學(xué)校愛(ài)護(hù)同學(xué)生命平安是同學(xué)應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。同學(xué)在校的平安更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓同學(xué)了解平安常識(shí)，把握平安自我愛(ài)護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校只有把平安工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高；才能讓家長(zhǎng)放心，讓同學(xué)安心，讓社會(huì)滿足。

三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好平安工作

社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)教育履行平安義務(wù)，社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)車、宣揚(yáng)單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣揚(yáng)陣地，廣泛深化地開展法制學(xué)問(wèn)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外損害、網(wǎng)絡(luò)、信息平安、自然災(zāi)難以及影響同學(xué)平安的其他事故、平安事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“平安工作人人有責(zé)”的氣氛。

在社會(huì)快速進(jìn)展的時(shí)代，作為教育工必需不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校平安教育的要求，關(guān)注同學(xué)的平安，為國(guó)家、社會(huì)培育合格人才不懈努力。

平安的教育心得體會(huì)篇7

我是寧夏XX市河西中心學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，兼七班級(jí)班主任工作。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校同學(xué)平安教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？但是，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多的平安學(xué)問(wèn)和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過(guò)我看、聽(tīng)、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識(shí)到學(xué)校平安教育的重要性。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的平安事故發(fā)生，但是，假如一旦放松警惕，那么就肯定會(huì)有擔(dān)心全事故消失。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

同學(xué)平安始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校平安教育工作，平安穩(wěn)定工作，是學(xué)校順當(dāng)開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)平安教育是學(xué)校平安教育的主陣地。由于學(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開展的。所以我們首先應(yīng)當(dāng)抓好班級(jí)平安教育。那么，怎樣才能抓好班級(jí)平安教育呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面考慮：

1、班級(jí)平安教育應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同幫助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

3、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透平安教育。比方：在體育課活動(dòng)、在物理試驗(yàn)課、在化學(xué)試驗(yàn)課、在生物試驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

5、班級(jí)平安教育，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有所不同。要看他們是學(xué)校生、學(xué)校生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。

6、班級(jí)平安教育是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用電平安、防自然災(zāi)難、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)平安、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。

7、班級(jí)平安教育可以實(shí)行多種不同的形式，課堂上溝通、商量，編演課本劇，讓同學(xué)看平安教育片，老師示范，演練等。

8、班級(jí)平安教育應(yīng)當(dāng)建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級(jí)平安工作，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，平安工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級(jí)平安方面，要想別人沒(méi)想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。平安工作，責(zé)任重于泰山。愛(ài)護(hù)孩子的生命和平安，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)平安方面的工作。

平安的教育心得體會(huì)篇8

平安是什么？平安是企業(yè)的生命，是家庭的美好，是工作的歡樂(lè)，是單位的效益；是平安、也是一種美好，更是一種珍愛(ài)生命的人生看法。平安上班，平安回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。當(dāng)我們贊美著美妙的生活，向往著將來(lái)的美好時(shí)，您是否想過(guò)？假如在工作中稍有疏忽，平安意識(shí)一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。

通過(guò)本次公司組織的平安教育學(xué)習(xí)，使我對(duì)平安工作有了新的熟悉。平安工作應(yīng)當(dāng)始終放在班組管理的首要位置。切實(shí)從增添員工的平安意識(shí)，強(qiáng)化小組平安管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的工作環(huán)境。

結(jié)合本次的培訓(xùn)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)班組平安工作的幾點(diǎn)建議：

一，強(qiáng)化意識(shí)，在思想上切實(shí)提高熟悉。

在平安工作上沒(méi)有百分之九九，只有一票拒絕，為山九仞，功虧一簣，豈不行惜，我們?cè)谄桨补ぷ魃峡隙ㄒ獣r(shí)刻警惕，這個(gè)百分之一的馬虎眼千萬(wàn)打不得。事實(shí)證明，打擦邊球或是不講原則的進(jìn)展，不能叫進(jìn)展，只能叫冒進(jìn)，冒進(jìn)的速度越快，積累的風(fēng)險(xiǎn)越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設(shè)想。

二、實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)平安管理

在小組各專柜中，推舉選出一名平安監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)各家專柜的平安工作，具體分工，明確職責(zé)，幫助主管管好班組的平安、紀(jì)律工作。使班組平安管理遍布到各品牌的每一個(gè)角落。

三、利用班前班后會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)員工的平安教育

平安工作的重點(diǎn)是準(zhǔn)時(shí)消退隱患，加強(qiáng)小組員工的平安教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后會(huì)時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行平安教育，在員工心中樹立平安意識(shí)。把平安工作寫進(jìn)小組管理打算之中，并在實(shí)施中根據(jù)打算進(jìn)行。例如：每月開展"平安教育宣揚(yáng)周"活動(dòng)，這一周里主要對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了平安教育；其次，利用報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的平安實(shí)例開展形式多樣的宣揚(yáng)教育，增添員工的平安學(xué)問(wèn)。力爭(zhēng)在班組中營(yíng)造了一個(gè)"人人講平安，到處講平安、時(shí)時(shí)講平安、事事講平安"的深厚氣氛。

平安這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)章，他就會(huì)愛(ài)護(hù)你，違反它的規(guī)章，你就會(huì)付出血的代價(jià)。平安生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。很多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行，才是我們搞好平安工作極為需要的。

人的生命是無(wú)價(jià)的，同時(shí)也是很脆弱的，平安贏在詳情，詳情確定平安。為了美好的生活，我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸獣r(shí)刻關(guān)注詳情，將"關(guān)注詳情"刻在我們每個(gè)人心中，落實(shí)到行動(dòng)中，從小事做起，把詳情進(jìn)行究竟，讓平安永駐心中，使美好常在手中！

平安的教育心得體會(huì)篇9

做好平安工作是保證每個(gè)入園幼兒身心健康進(jìn)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，如今大部分孩子是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)特殊關(guān)注孩子的平安，生怕孩子有任何閃頭，經(jīng)常聽(tīng)到有些家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話，孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到學(xué)問(wèn)無(wú)所謂，關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長(zhǎng)的真心話。而我們有些幼兒老師在每日活動(dòng)中只忽視了幼兒平安意識(shí)的培育，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)氖鹿?。給幼兒及家長(zhǎng)造成了損害，我自己從多年的教同學(xué)涯中感悟到要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面：

一、增添幼兒園老師的平安意識(shí)，明確幼兒園平安工作的重要性

如今的社會(huì)快速進(jìn)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷改變，相繼帶來(lái)的擔(dān)心全因素越來(lái)越多，而幼兒這兩個(gè)字確定了他們對(duì)生活閱歷的缺乏，往往危急接近，而幼兒卻毫無(wú)感覺(jué)，是最簡(jiǎn)單發(fā)生危急的群體，而幼兒老師往往只注意怎樣增添責(zé)任心，確保幼兒平安，卻忽視了一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量的培育，是幼兒在園中消失了摔傷、磕傷等，因此幼兒園肯定要把平