議論文之分析篇

關(guān)于議論文之分析篇第1頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月文段1論點(diǎn)：勤奮是走向成功的必由之路我國古代著名的大書法家王羲之的書法飄若流云，舞若虬龍，同他勤學(xué)苦練密不可分。他曾在“蘭亭閣”練字，在蘭亭池涮筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，蘭亭池的水都被墨染黑了。由此足見王羲之的勤奮精神。文段2論點(diǎn)：磨難，能歷練人生

貝多芬雙耳失聰，卻能創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能寫成《史記》，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻能讓“李寧牌”系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。

第2頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月優(yōu)點(diǎn)：觀點(diǎn)明確，例證法（詳例法和點(diǎn)例法）缺點(diǎn)：“觀點(diǎn)＋論據(jù)+結(jié)論”格局，缺少分析。分析抓不住實(shí)質(zhì)，不會分析，不能緊扣中心展開弊端：論點(diǎn)和論據(jù)之間互相脫離，兩者之間缺乏必要的聯(lián)系的橋梁，論點(diǎn)還是論點(diǎn)，論據(jù)還是論據(jù)；論據(jù)失去了其應(yīng)有的作用，論點(diǎn)孤立無援，也就失去了立足的依據(jù)。這種“不講道理”的議論文，論點(diǎn)無論怎樣正確，也不足以服人；論據(jù)無論怎樣充足，也不過是一堆零碎的材料。觀點(diǎn)＋論據(jù)＝以例代議＝作文的失敗第3頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月對詳例的分析方法較完整的事例假設(shè)分析法因果分析法對詳例的分析方法第4頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)分析法

假設(shè)分析法是指在敘述事例之后，假設(shè)事例中能達(dá)到某種結(jié)果的條件不存在，并分析在這種情況下可能產(chǎn)生的結(jié)果，然后，將這一結(jié)果與原事例中的結(jié)果比較，(從反面假設(shè)，推出與觀點(diǎn)相悖的結(jié)論，從而證明觀點(diǎn)的正確。)對比鮮明，結(jié)論自喻。第5頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月

例一:

成功需要持之以恒。美國大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時，為了找到電燈的燈絲材料，經(jīng)過一千多次實(shí)驗，淘汰了上千種材料，最后才獲得成功。①試想，倘若愛迪生無恒心，就不可能經(jīng)受這一千多次失敗的考驗，就不可能有電燈的發(fā)明。第6頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月

例二:

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”。然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。（事例）試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。（反向假設(shè)）第7頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月歐希力為了發(fā)明一種新藥，堅持進(jìn)行試驗，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗了六百零六次，才獲得成功，制出了以試驗次數(shù)命名的新藥六0六，新藥的問世是堅持的結(jié)果。假設(shè)分析法假如歐希力僅僅實(shí)驗一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會問世；即使他實(shí)驗了605次，失敗了以后不再堅持，也絕不可能有新藥的制成。正是因為他堅持到了最后，才獲得了最后的勝利。所以，可以說，堅持就是勝利。第8頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月歐希力為了發(fā)明一種新藥，堅持進(jìn)行試驗，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗了六百零六次，才獲得成功，制出了以試驗次數(shù)命名的新藥六0六，新藥的問世是堅持的結(jié)果。假設(shè)分析法試想，如果歐立希僅僅試驗一二次，失敗后就撒手不干，那么，新藥又怎么會問世呢?如果他試驗了一二百次都以失敗為告終，他若認(rèn)為成功的希望已經(jīng)渺茫，甚至懷疑了原來的設(shè)想，因此而偃旗息鼓，自甘暴棄，不另辟蹊徑，那么“606”自然不會誕生。即使他試驗了605次，又失敗了，如果他這時喪失了信心，希望之火熄滅了，那么，他也會功虧一簣，功敗垂成，同樣，也決不會有“606”的誕生。正因為他堅持下去了，最后，他終于獲得了勝利，可見，堅持就是勝利。第9頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月課文示例【例一】嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

——杜牧《阿房宮賦》第10頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)分析法用假設(shè)性的語言把事物之間的因果關(guān)系講出來，使事例和析例正反映襯，更有說服力。正面例子反面假設(shè)分析，反面例子正面假設(shè)分析。

向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù)、存亡之理，當(dāng)與秦相較，或易未量。（蘇洵《六國論》）

表達(dá)形式：“假如……那么”，“如果……那么（就）”，“倘若……那么”第11頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月例：

人才，到處都有，問題在于是否有人去發(fā)現(xiàn)他們。追溯歷史，①要是蕭何不與韓信幾天幾夜的談話，他哪里會知道韓信是天下無雙的奇才？②要是左光斗不到百姓中去，他怎么能發(fā)現(xiàn)史可法的超群之才？③要是伯樂不深入馬群調(diào)查研究，他又怎么可能鑒別出日行千里的良馬呢？第12頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月請在下面橫線上緊接上文，再寫兩個句子，構(gòu)成排比句。古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾作出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日收集整理、筆耕不息，哪里會有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世！示例:

如果沒有蒲松齡勤奮刻苦、遍訪民間，沒有他長年累月的辛苦積累、悉心整理，哪里會有志怪小說《聊齋志異》的產(chǎn)生！如果沒有曹雪芹砥礪人生、苦心創(chuàng)作，沒有他披閱十載、增刪五次，哪里會有文學(xué)瑰寶《紅樓夢》的誕生！第13頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月示例:如果沒有司馬遷忍辱負(fù)重，嘔心瀝血，沒有他數(shù)十年如一日的伏案攻讀，挑燈夜戰(zhàn)，哪里會有史學(xué)巨著《史記》的流傳。如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運(yùn)算推理，鉆研不止，又哪里會有數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)！(如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，又哪里會有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”的攻克！)第14頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月句式特點(diǎn)

內(nèi)容方面

1、敘述正面事例從反面進(jìn)行假設(shè)分析說理。

2、敘述反面事例從正面進(jìn)行假設(shè)分析說理。語言標(biāo)志

多用假設(shè)分析的關(guān)聯(lián)詞，加強(qiáng)分析力度。試想：如果……那么……；假如……就……；可以想象一下，倘若……很可能……；如果沒有……就沒有……倘若……；哪怕是……也不可能……如果不是……怎么會有……；要是……怎么能……。

——反問句排比句效果——增強(qiáng)文章的說理力度，增加文章的文采。假設(shè)分析法的特點(diǎn)：第15頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月觀點(diǎn)：人要有自知之明。

論據(jù)：三國時蜀漢的馬謖，自以為熟讀兵書戰(zhàn)策，天下無敵，不聽別人的勸告，死搬書本知識，將軍隊駐扎在山上。結(jié)果被敵人切斷水源，蜀軍大敗，街亭失守，馬謖本人也因此而獲罪被殺。示例：

假如馬謖能有一點(diǎn)自知之明，知道自己沒有什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，聽聽別人的正確意見，何至于如此下場呢？第16頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月思路：論點(diǎn)是什么？假設(shè)什么？如何假設(shè)？結(jié)果怎樣？結(jié)論如何？“世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個，再去畫另一個時，形態(tài)又不同了。即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫?！边_(dá)．芬奇的老師諄諄教導(dǎo)，說出了一個真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)．芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時期的卓越的畫家?！驹囅耄绻麤]有扎實(shí)的繪畫基本功，不能從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的《蒙娜麗莎》嗎？能信手抹出那“神秘的微笑”嗎？干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)．芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在?！糠治觯哼@一改文從事例反面的三個角度進(jìn)行假設(shè)，采用排比句、反問句，語勢極為強(qiáng)勁，具有不可辯駁的力量，令人信服地推出了“達(dá)．芬奇如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就沒有他后來的成功”的結(jié)論，使說理更加完全、充分。第17頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用假設(shè)分析法修改文段1一展身手

勤奮是走向成功的必由之路。我國古代著名的大書法家王羲之的書法飄若流云，舞若虬龍，同他勤學(xué)苦練密不可分。他曾在“蘭亭閣”練字，在蘭亭池涮筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，蘭亭池的水都被墨染黑了。由此足見王羲之的勤奮精神。顯然，這里所用事例典型，敘述簡潔概括，但給人一種意猶未盡之感，僅憑“由此足見王羲之的勤奮精神”一筆帶過，分析就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想把道理說透，問題講明，更好地證明“勤奮是走向成功的必由之路”這一論點(diǎn)，就必須做進(jìn)一步的分析。第18頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月一分勞動一分收獲，日積月累，就會創(chuàng)造奇跡。我國古代著名的大書法家王羲之在蘭亭閣練字，在蘭亭池涮筆，蘭亭池的水都被墨染黑了，終于練就了飄若流云，舞若虬龍的書法。試想，不日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅持，池水能被染黑嗎?所以說勤奮成就了王羲之，成就了中國書法的傳奇，使王羲之走上了成功之路!

經(jīng)過修改，比原來有了更細(xì)致的分析，行文方向明確，直指論點(diǎn)，扣住“勤”字做文章，先以“一分勞動一分收獲，日積月累，就會創(chuàng)造奇跡”領(lǐng)起(引例)，接著敘述王羲之的勤奮事例(敘例)，在敘述后進(jìn)行分析，并以“勤奮使王羲之走上了成功之路”收束(析例)，層次分明，避免了事例加觀點(diǎn)這種簡單化的弊病。

第19頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月對下面的文段進(jìn)行假設(shè)舉例分析（用排比句式的反問句）

古語云:“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以至江海?！狈擦⒐γ谑勒撸瑹o不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷完善自我。

示例:

若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！

若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎么能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢？

若無半生鉆研演算稿紙盈筐的血汗，那么陳景潤又怎么能摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠而享譽(yù)世界呢？第20頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月因果分析法

在列舉事例后，沿著“為什么”這個思路，探求其根源，發(fā)掘其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化，這就是因果分析法。分析表達(dá)形式：“因為…所以”，“之所以…是因為”，“因此”“所以”等。第21頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月因果分析法論點(diǎn)：靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受過“埋沒”的命運(yùn)。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。

為什么華羅庚沒有因“埋沒”而“窒息”，反而更加努力奮斗并且能有建樹？因為他不甘心忍受被“埋沒”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。第22頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月三國時的馬謖，鎮(zhèn)守街亭，他把20萬大軍駐扎在高山上，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒；馬謖也被依軍法身首異處。街亭失守，是因為馬謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻(xiàn)計于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗，是因為他狂妄自大，固執(zhí)己見，不能聽取別人的正確意見?！扒笆虏煌?，后事之師”，我們在決策、辦事時不能盲目自信，要擇善而從，虛心聽取他人的意見，這樣才能獲得成功。第23頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場的將士信服，但馬謖仍然堅持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。假如當(dāng)初馬謖不狂妄自大，不盲目自信，能夠聽取他人的意見，選擇有力地勢防守，那么司馬氏又怎么能在這次戰(zhàn)爭中輕易取勝呢？他自己又怎么可能身首異處呢？又怎會遺恨街亭而伏誅于武侯麾下？可見，人不能盲目自信。第24頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用因果分析法修改文段1一展身手

勤奮是走向成功的必由之路。我國古代著名的大書法家王羲之的書法飄若流云，舞若虬龍，同他勤學(xué)苦練密不可分。他曾在“蘭亭閣”練字，在蘭亭池涮筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，蘭亭池的水都被墨染黑了。由此足見王羲之的勤奮精神。第25頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月一分勞動一分收獲，日積月累，就會創(chuàng)造奇跡。我國古代著名的大書法家王羲之在蘭亭閣練字，在蘭亭池涮筆，蘭亭池的水都被墨染黑了，終于練就了飄若流云，舞若虬龍的書法。試想，不日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅持，池水能被染黑嗎?所以說勤奮成就了王羲之，成就了中國書法的傳奇，使王羲之走上了成功之路!

王羲之所以能成為流芳千古的“書圣”，是因為他天資聰穎嗎？并不盡然，更重要的是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。正是由于他這種日復(fù)一日、年復(fù)一年，持之以恒的勤奮精神，他才能領(lǐng)悟的書法的最高境界，才能寫出想《蘭亭序》這樣超凡入圣的作品?？梢?，勤奮讓王羲之名垂千古。第26頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月討論:孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人精于謀略，都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬，內(nèi)心狠毒，多次向魏王進(jìn)讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得展其才智。而齊王聽說孫臏之才，不惜費(fèi)盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍終于有了馬陵道之勝。問:用上面的事例來論證“好集體重用人才”該怎么分析例子呢？第27頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月同是孫臏，為何落得兩種境遇呢？就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團(tuán)。在魏國，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，可說計出即行，正得以充分發(fā)揮作用?？梢姡眉w不會埋沒人才。第28頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月觀點(diǎn)：瞬間鑄就永恒

一位母親帶兒子乘纜車觀光，突然纜車從高空墜落，在落地的一剎那，母親用雙手高高舉起兒子。兒子活了下來，而母親離開了人世。無獨(dú)有偶，在一次大地震之后，救援人員從倒塌房屋的廢墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的軀體，她雙手上舉，手中托著的是她一息尚存的女兒……這兩個感人的情節(jié)在當(dāng)時只是一瞬，而它卻永遠(yuǎn)留在人們記憶深處，這是為什么？這是因為這短暫的一瞬震撼著我們每個人的心靈，這就是偉大而崇高的母愛！母愛在這一瞬間體現(xiàn)得如此動人心魄！母愛平凡而高尚，它可以讓一個柔弱的母親用自己的死去換取兒女的生。正是母愛的偉大力量使得原本轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那保存到永遠(yuǎn)。世界上所有的母親都是愛的天使，她們用無數(shù)愛的瞬間鑄就了一個個不朽的永恒。

第29頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月是什么讓魏征剛正不阿？是什么讓魏征在天子面前毫不畏懼？是責(zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，魏征深深地明白作為一名臣子，就必須承擔(dān)起為天下蒼生、國家社稷著想的責(zé)任。于是他用自己的勇敢不屈，讓世間多了一面命鏡。在這明鏡中，反射出了魏征諫言的執(zhí)著，反射出了大唐的興盛來源，也反射出了責(zé)任的重要意義。是什么讓叢飛放棄自己的富貴而用錢捐助他人？是什么讓叢飛在生命的最后時刻，依然為貧困的孩子擔(dān)心？是責(zé)任！看著失學(xué)兒童那一雙雙充滿期待與渴望的眼神，叢飛意識到，幫助他們是自己一生的責(zé)任。于是他四處奔波，把演唱會所得的錢都捐給了貧窮孩子。他勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，讓每個人都看到一位歌手背后的偉大人格。責(zé)任，讓他們的形象熠熠生輝，綻放出無限的光芒。責(zé)任，讓他們的名字永留汗青，讓人們看到，他們?nèi)烁竦膫ゴ?、崇高。?0頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月如要論證“誠信不可丟”，可以先提問一下，為什么說誠信不可丟呢？可以列出下面幾個分論點(diǎn)：①誠信是立人之本；②誠信是立企之根；③誠信是立國之基。這三個分論點(diǎn)分別從三個不同角度證明了中心論點(diǎn)。第31頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月對點(diǎn)例的分析方法對點(diǎn)例的分析方法點(diǎn)到為止，一筆帶過的事例假設(shè)分析法因果分析法第32頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月

磨難，能歷練人生。

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，就不能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；

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，就不能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光；

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，就不能又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。假設(shè)分析法假如雙耳失聰?shù)呢惗喾椅也徽窦偃缭馐軐m刑的司馬遷一蹶不起假如淚灑漢城的李寧自暴自棄第33頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月

磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，

..

;司馬遷遭受腐刑，卻能寫成《史記》，汗青溢光，

；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻能讓“李寧牌”系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，

。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。因果分析法命運(yùn)的壓打是因為他不屈服是因為他有堅定如山的信念是因為他懂得承受失敗第34頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因為他不屈服命運(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光，那是因為他有堅定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅持自己的志向，才成為一代“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓“李寧牌”系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國體育用品市場，那是因為他懂得承受失敗，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍(lán)天。因果分析法第35頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月為下面一段文字補(bǔ)寫一段假設(shè)分析，使其能夠充分地證明論點(diǎn)。生活的磨難可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。屈原一生“信而見疑，忠而被謗”，卻寫出了千古絕唱《離騷》；李白壯志凌云，悵然失意，卻成為“詩仙”；李煜國破家亡，階下為囚，卻成一代詞宗；李清照一生飽嘗憂患，抑郁成疾，遂成一代女杰。升格文章第36頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月生活的磨難可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。屈原一生“信而見疑，忠而被謗”，卻寫出了千古絕唱《離騷》；李白壯志凌云，悵然失意，卻成為“詩仙”；李煜國破家亡，階下為囚，卻成一代詞宗；李清照一生飽嘗憂患，抑郁成疾，遂成一代女杰。如果屈原永遠(yuǎn)“入則與王圖議國事”，“出則接遇賓客”，則中國可能會多一個平庸的官僚，少一個天才的詩人；如果李白官至宰輔，享盡榮華，不用浪跡江湖，那么詩仙的豪邁與脫俗肯定與他無緣；如果李煜一直當(dāng)著皇帝，那么他就永遠(yuǎn)只會作一些才子佳人的詞，而不會留下如此多的千古絕唱；如果沒有國破家亡，顛沛流離的苦難，那么李清照也只是一個“為賦新詞強(qiáng)說愁”的平凡女人而已。生活的苦難與磨練，是他們創(chuàng)作的源泉。第37頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月論據(jù)修改1

細(xì)小的事，決定成敗。古代征戰(zhàn)連綿，士兵死傷無數(shù)，可是歷史上也有不費(fèi)一兵一卒卻將四萬大兵逼退的事例。這就是諸葛亮的空城計！諸葛亮城內(nèi)只有聊聊（寥寥）幾千兵力，但卻因為他知道司馬懿生性多疑，于是大開城門，并親自帶上書童上城樓撫琴，使得司馬懿因而在城外不敢進(jìn)入，并草草收兵，恐有埋伏。諸葛亮因早早摸清對方性格，才布下局（病句），從而不難看出，細(xì)小的事卻決定了成敗??！《細(xì)節(jié)決定成敗》

學(xué)生討論思考――此段病文論據(jù)的選取和使用中存在的主要問題：

論據(jù)沒有緊扣論點(diǎn)，敘例時也沒有針對論點(diǎn)。同時對概念的理解也有偏差：細(xì)小≠細(xì)節(jié)小結(jié)：論據(jù)的選擇－－1、緊扣論點(diǎn)第38頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月

細(xì)節(jié)決定成敗，空城計中諸葛亮不費(fèi)一兵一卒卻將司馬懿的四萬大兵逼退，諸葛亮之所以成功，除了超常的智慧和膽識，還有一個重要的因素就是他注重了細(xì)節(jié)：藏起旗幟，大開城門，每扇門派二十個軍士灑水掃地。而他自己就穿上鶴氅，戴上綸巾，帶著兩個小書童到城樓上彈琴。甚至還沒忘記點(diǎn)起檀香。如果諸葛亮不