英語外教培訓心得體會

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本人有幸參與了教育局組織的“xx市20xx年高中英語教師外教培訓班”的一系列學習活動。本次培訓，教育局有組織、有打算、有目標，對培訓對象進展了全方位的要求與培訓。我特別珍惜這次的學習，通過學習我有很多的感受為期10天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊急、充實而又歡樂的10天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內容給了我教學上很大的關心，聽了的外教教師的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹

的領悟了教師所講的內容。以下是我的一些心得體會：

一、重新熟悉了自我

通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必需具有淵博的英語學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，教師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上教師成為同學的伙伴和知心伴侶。

二、對英語課堂教學有了新的熟悉

通過聽外教教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的英語力量，這個就是學問點。在教學總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信；在課程

實施上注意制造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注意參加實踐和創(chuàng)新進展；在語言教學的目標上，注意培育語感和交際力量；在教學評價上，注意運用鼓勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的根本素養(yǎng)。

三、英語根底學問和根本技能有了一次質的飛躍

這次根底學問專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是外教教師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到如今根本標準，且較清晰地了解如何教同學的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的細心講解，讓我了解了如何較好的進展英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓同學有

較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，事實上每一項力量的教學都可以教得特別好玩。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時候我們的同學不愿開口說英語是由于沒有

平安的語言環(huán)境。強調詞匯和語法學問使教師常常當眾打斷同學的發(fā)言，讓同學覺得很為難，長此以往，同學就不愿當眾用英語溝通了。因此，要提高同學的聽說力量，首先要給同學制造一個平安的語言環(huán)境。在平安的語言環(huán)境，教師注意溝通的內容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，同學在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的練習中，同學的口語力量才會不斷的提高。

四、對教材的把握有了一個整體的熟悉

作為一線教師，我知道了怎樣的`課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要

用教材教同學，而不是教教材，可以制造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork局部不但要練，還要讓每一個同學都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活潑而有秩序，讓同學都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝教育局領導能給我這樣一次學習的時機，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！

英語外教培訓心得體會2

暑假期間，我?guī)е活w興奮的心走進寶坻一中進展了為期八天的外教英語培訓學習，上外教課，受益匪淺，久違的英語又能夠脫口而出，最重要的是幾位外籍教師給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統教學的框架而更加深刻的進展其次語言的習得討論。喜愛外籍教師的感覺和表現力，那熱忱與感染力，以及對待工作仔細的精神，這真的很令人感動。回憶所見所學，我真的是受益匪淺。

我們中國傳統的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向同學灌輸，同學始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、開心而言，因此也就無愛好可談。而外教的課堂上，是想方設法去發(fā)揮同學的主體作用，讓同學主動參加到課堂中來。感覺外教每次預備的一個Topic，看似簡潔，但一堂課聽下來能感覺到外教們是細心備課的。他們上課內容大都貼合同學現學教材，并能聯系實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都連接得很好。覺得外教們對同學的訓練也相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于覺察。聽、說、寫各方面力量都能顧及到。外教們還常通過以下方式制造同學寵愛的環(huán)境：通過多種形式確定同學的提問，比方，面部表情、手勢動作以及布滿欣賞的話語，敬重同學的不同見解；賞識同學的獨創(chuàng)。只要同學有一點新思想、新覺察，就表揚和鼓舞他們，讓他們看到自己的價值，留意在實踐中滿意同學的“勝利欲”。同學答對問題時，外教常說：“GoodjobOk”。這樣，每個同學都可品嘗勝利的喜悅和成就感。從而情趣大振，熱忱倍增。一旦同學出了過失，不會埋怨訓斥、責備，他們留意訂正錯誤的技巧保護同學的主動性不受挫折，會常說：“Goodtry。

這次的英語培訓，給我的英語教學指明白明確的方向。我始