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中心校教職工代表大會制度教職工,代表大會,制度相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的,其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解,以下是我細(xì)心整理的中心校教職工代表大會制度,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工代表大會制度
一、學(xué)校教職工(代表)大會是在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,廣闊教職工民主管理學(xué)校的一種組織形式。教職工在50人以下的學(xué)??烧匍_教職工大會,50人以上的學(xué)??砷_教職工代表大會。
二、教職工(代表)大會要堅持四項基本原則和科學(xué)進(jìn)展觀,貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī),執(zhí)行教育行政部門的條例、打算、決議和指令,在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,正確處理國家、學(xué)校和教職工個人三者利益關(guān)系,維護(hù)和落實(shí)教職工的各項民主權(quán)利,協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部沖突,支持和監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)的工作,調(diào)動廣闊教職工的樂觀性提高教育教學(xué)質(zhì)量而開展工作。
三、教職工(代表)大會要堅持民主集中制。其決議、打算和重要議案,都要執(zhí)行少數(shù)聽從多數(shù)的原則,以全體教職工(代表)的過半數(shù)同意方為有效。
四、教職工(代表)大會的代表由教職工民主選舉,報學(xué)校黨支部審查批準(zhǔn)產(chǎn)生,凡本校享有公民權(quán)的教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。代表名額可依據(jù)學(xué)校教職工總數(shù)確定合理比例,代表應(yīng)包括學(xué)校黨政工團(tuán)在內(nèi)的各類人員,代表名額可占全校教職工總?cè)藬?shù)的確良1/4到1/3,其安排要體現(xiàn)老師為主,代表產(chǎn)生后,編成組參與大會,依據(jù)需要可邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,教職工為列席代表參與會議,列席代表和特邀代表有發(fā)言權(quán),但不享有選舉權(quán)和表決權(quán)。
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五、在一般狀況下,學(xué)校每年召開一至二次教職工(代表)大會,每次會議必需有三分之二以上的教職工(代表)出席,遇有重大事項,應(yīng)三分之一以上教職工(代表)的要求,可以召開臨時會議。
六、教職工(代表)大會托付學(xué)校工會委員會為其閉會期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會委員會要負(fù)責(zé)做好教職工(代表)大會的組織,籌備工作,會議期間的事務(wù)工作。
七、大會主席團(tuán)議員由籌備組征求各方面的看法后提名,黨支部審查同意,由教代表預(yù)備會議正式表決產(chǎn)生。主席團(tuán)一般為5至9人,主持召開本屆教職工(代表)大會。
八、教職工(代表)大會行使以下職權(quán)。
1、聽取和爭論校長的工作報告,爭論學(xué)校的進(jìn)展方案,改革方案,工作方案,財務(wù)預(yù)決算,老師隊伍建設(shè)等問題,并提出看法和建議。
2、爭論學(xué)校崗位責(zé)任制方案,教職工獎、懲方法,班主任工作考核方法,老師五仔細(xì)工作考核方法等,并提出看法和建議。
3、爭論教職工住房安排,調(diào)整方案,福利費(fèi)管理使用方案,及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事宜,并提出看法。
4、監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo),參加民主管理。
5、收集、審議和爭論教職工的提案,提請(并監(jiān)督)有關(guān)部門討論辦理。
九、教職工(代表)大會形成的決議、打算,全體教職工都必需遵守。
十、教職工(代表)大會要敬重和支持校長行使職權(quán),維護(hù)校長指揮權(quán)威。校長要敬重和支持教代會參加和管理學(xué)校工作的民主權(quán)利,定期向教代會報告工作,為教代會正?;顒庸?yīng)條件,自覺接受教代會的民主監(jiān)督。
篇2:教育集團(tuán)教職工考勤制度
為了保障正常的教學(xué)秩序,形成良好的教風(fēng),保證各項教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成。依據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,參照國家人事和勞動保障部門對勞動愛護(hù)、勞動權(quán)益、方案生育等的相關(guān)規(guī)定,對我校教職工的考勤、請假作如下規(guī)定:
一、病事假
1、教職工因病不能上班,憑醫(yī)院證明,請假三天以內(nèi)向校區(qū)負(fù)責(zé)人請假,三天及以上向校長請假,征得同意后要幫助教育處做好交接班工作。如遇急診先電話請假,再補(bǔ)辦手續(xù)。
2、因病半休人員不參與中午班、困難班的管理。
3、病假期間工資待遇按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。月考勤獎病假1天扣10分,2天扣20分,三天及以上不發(fā)全勤獎。
4、事假需事先寫請假條,如遇急事可先電話請假后補(bǔ)辦手續(xù)。一天以內(nèi)向校區(qū)負(fù)責(zé)人請假,一天以上向校長請假,征得同意后要幫助教育處做好交接班工作。學(xué)校中層干部直接向校長請假。事假1天及以上沒有月考勤獎。
5、事先不請假,又無不行抗拒因素,擅自不到崗半天時間者作曠工處理,扣除當(dāng)月考勤獎和各類考核獎。
二、婚喪產(chǎn)假等
1、婚假:符合晚婚年齡的享受兩周(含雙休日),其他享受三天。不享受或享受不足的予以適當(dāng)嘉獎,不請婚假的嘉獎1000分,享受不足每個工作日嘉獎50分。若延后請婚假,則必需事先向校領(lǐng)導(dǎo)書面提出申請,依據(jù)學(xué)校工作狀況再定。
2、喪假:凡直系親屬去世(包括父母、公婆、岳父母、子女)可享受三天(外地的可增加實(shí)際路程時間)。
3、產(chǎn)假:女老師產(chǎn)假為90天,其中產(chǎn)前可休假15天,若有特別狀況,可上報校領(lǐng)導(dǎo)班子爭論。難產(chǎn)或剖腹產(chǎn)的,增加產(chǎn)假15天。多胞胎生育的,每多生育一個嬰兒,增加產(chǎn)假15天。方案內(nèi)的懷孕不滿四個月流產(chǎn),賜予十五天的產(chǎn)假;滿四個月以上流產(chǎn),賜予四十二天產(chǎn)假;方案外第一次意外懷孕流產(chǎn),賜予十五天的產(chǎn)假,以上狀況的產(chǎn)假期間,工資照發(fā),月考勤獎扣除,月考核獎及中午班、困難班值班費(fèi)依據(jù)實(shí)際時間及各考核制度予以相應(yīng)扣除(需醫(yī)院證明)。方案外一年之內(nèi)連續(xù)兩次意外懷孕,其次次按病假計算。以下三種狀況按全勤計算(事先向辦公室主任和教育處請假):①安置宮內(nèi)節(jié)育器、進(jìn)行節(jié)育手術(shù),準(zhǔn)予休假三日(建議盡可能利用周五或雙休日,學(xué)校發(fā)放相應(yīng)的調(diào)休單);②女老師產(chǎn)前檢查(支配好自己的工作,無特別緣由,時間不得超過半天,有醫(yī)院證明);③男老師的妻子生產(chǎn)可享受一周護(hù)理假(建議其中三個工作日回校完成教學(xué)任務(wù))。依據(jù)學(xué)校工作需要,女老師產(chǎn)假和男老師護(hù)理假享受不足,提前上班,每個工作日嘉獎50分。
4、有不滿一周歲嬰兒的女教職工,支配好自己的工作,每天賜予兩次哺乳(含人工喂養(yǎng))時間,每次30分鐘,可合并使用。多胞胎生育的,每多哺乳一個嬰兒,每次哺乳時間增加30分鐘,按全勤計算。
5、遇上述應(yīng)由學(xué)校支配其休假期內(nèi)工作的請假老師,能自己解決困難、自行支配好教學(xué)工作的,學(xué)校將對其發(fā)放課時嘉獎(每節(jié)10分)。
6、以上各類請假期間正副班主任津貼以實(shí)際天數(shù)扣除,發(fā)放給代替教育工作的教職工。
三、零星假
1、教職工每月可以請不超過8小時的零星假,原則上一次不超過兩小時,如遇特別狀況需延長零星假時間的,向校長電話請假,征得同意后回校補(bǔ)填零星假登記表。請零星假的老師在支配好工作,不影響教學(xué)的狀況下向班級組長請假,組長不在的,可直接向校區(qū)負(fù)責(zé)人或辦公室主任報告;后勤人員向總務(wù)主任或分管校長報告;學(xué)校中層、職能部門負(fù)責(zé)人和班級組長請假,需向校級領(lǐng)導(dǎo)報告,征得同意后,方能離校,并在臨時外出登記本上記錄完整(登記本上要填寫審批人名字、離校時間、返回后填寫返校時間)。沒有登記擅自離校半天作曠工處理,扣除當(dāng)月考勤獎和考核獎。
2、每月超過8小時零星假部分作事假處理(4小時以內(nèi)計半天,4小時以上計一天)。
3、遲到、早退每次扣20分(正常離校無簽退扣5分),一月內(nèi)發(fā)生三次以上,作曠工半天處理,扣除當(dāng)月考勤獎,學(xué)期全勤獎發(fā)放見(六)中規(guī)定。若因交通、車輛故障等客觀緣由要遲到的,必需馬上與校級領(lǐng)導(dǎo)電話匯報,并在到校后在簽到本上注明批準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的姓名,便于辦公室核實(shí),可按零星假處理。
4、周五下午的會議,與會人員必需準(zhǔn)時參與。若因公、因私請假,必需征得校長同意再上報辦公室主任,因私請假一次扣除30分,遇學(xué)校重要會議,一般不予批準(zhǔn)。
四、公假
因公外出開會或?qū)W習(xí),需準(zhǔn)時向分管領(lǐng)導(dǎo)請假,并在臨時外出登記本上登記,2天及以內(nèi)自行調(diào)課,并報教育處備案,2天以上的先自行調(diào)課2天,其余由教育處支配,若有特別狀況與教育處商議?。
五、加班和調(diào)休
1、教職工參與學(xué)校節(jié)假日值班,發(fā)放相同時間的調(diào)休單,代課3節(jié)自愿不享受代課金的,可換半天調(diào)休單。前一個月的26日至后一個月的25日為一個周期,每月26日,由班級組長統(tǒng)計,報辦公室主任處,月底前發(fā)放給教職工。前一個月如有遺漏沒報的,在下一個月上報、補(bǔ)發(fā)。需要調(diào)休的老師,不能影響正常工作,遇學(xué)校重要教育教學(xué)活動,一般不予批準(zhǔn),調(diào)休時間一次不能超過一天,連續(xù)調(diào)休兩天需經(jīng)校長批準(zhǔn),支配好自己的工作,并把課務(wù)支配狀況報教育處,然后將調(diào)休單交給校區(qū)負(fù)責(zé)人。
2、教職工節(jié)假日、下班后接受學(xué)校委派,擔(dān)當(dāng)臨時性、突發(fā)性任務(wù)需要加班時,必需填寫加班登記單,先交分管校長審批,再交給班級組長匯總后報辦公室主任處。每月25日,由辦公室統(tǒng)計加班費(fèi)(2小時以內(nèi)作為奉獻(xiàn),2-5小時為半天,嘉獎30分,5小時以上為一天,嘉獎50分),沒有加班登記單,不予承認(rèn)。
篇3:學(xué)校教職工嘉獎性績效工資發(fā)放方案
根據(jù)有關(guān)績效工資發(fā)放的文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,廣泛接受全校教職員工的看法,現(xiàn)制定試驗(yàn)學(xué)校嘉獎性績效工資(績效工資的30%部分)發(fā)放方法:
一、管理層面嘉獎性績效工資發(fā)放
1、六個班級的級長、少先隊總輔導(dǎo)員、電教部部長、青聯(lián)主席、平安保衛(wèi)部部長、黨支部委員每人每月170元;大隊輔導(dǎo)員、青聯(lián)副主席、組長每人每月150元(此數(shù)值的參考坐標(biāo)是副班主任費(fèi)為每月144.8元)。以上崗位人員的嘉獎性績效工資從我校30%的嘉獎性績效工資總量中列發(fā)。
2、電教、教務(wù)人員每人每月100元假日管理費(fèi),體育老師每人每月訓(xùn)練管理費(fèi)100元(論貢獻(xiàn)大小組內(nèi)重新安排)。
3、根據(jù)文件規(guī)定并參考其他學(xué)校的實(shí)施方法,我校四位領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎性績效工資根據(jù)烏魯木齊地區(qū)各校的最低值確定:
校長按老師平均值的2.6倍發(fā)放;
副校長按老師平均值的2.3倍發(fā)放;
主任按老師平均值的2.1倍發(fā)放;
副主任按老師平均值的1.9倍發(fā)放;
根據(jù)文件規(guī)定,以上嘉獎性績效工資應(yīng)從我校30%的嘉獎性績效工資總量中列發(fā)。
以上崗位人員的嘉獎性績效工資發(fā)放不得多崗多頭發(fā)放,發(fā)放時就高不就低。以上嘉獎性績效工資的發(fā)放不影響下列教職員工考核量化的嘉獎性工資發(fā)放(校領(lǐng)導(dǎo)不拿量化分值所得嘉獎性績效工資)。
二、教職員工考核量化的嘉獎性工資發(fā)放
教職員工嘉獎性績效工資的發(fā)放按年終教職員工考核量化的成果發(fā)放。用我校嘉獎性績效工資總量減去管理層嘉獎性績效工資后的數(shù)字與我校教職員工量化總分相除,算出量化分每分的錢數(shù),再用教職員工個人的量化分與這個數(shù)相乘既可得出教職員工個人的嘉獎性績效工資數(shù)值。
附:試驗(yàn)學(xué)校教職員工考核指標(biāo)體系及評分方法
三、正班主任及副班主任津貼的發(fā)放
根據(jù)上級的相關(guān)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校實(shí)施副班主任制度已經(jīng)多年了,副班主任已成為班級管理的必要力氣。正副班主任制度的實(shí)施對落實(shí)我校的辦學(xué)理念、提升我校的辦學(xué)水平起到了樂觀的促進(jìn)作用??紤]到學(xué)校班主任的配置不同于中學(xué),考慮到我校的班級管理為正副班主任共同管理,我校打算對班主任津貼實(shí)施二次安排(每月發(fā)放):正班主任安排60%的班主任津貼,副班主任安排40%的班主任津貼。
四、教職員工考勤分從70%的基礎(chǔ)性績效工資和30%嘉獎性績效工資中扣減。
為了進(jìn)一步激勵教職員工的樂觀性,經(jīng)學(xué)校教代會廣泛征求教職員工看法,大家全都認(rèn)同:教職員員工平常因病因
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