幼兒園學(xué)前班教育教學(xué)計(jì)劃

幼兒園學(xué)前班教育講課計(jì)劃幼兒園學(xué)前班教育講課計(jì)劃/幼兒園學(xué)前班教育講課計(jì)劃幼兒園學(xué)前班教育講課計(jì)劃新的一學(xué)期到臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主假如?？从變涸谶M(jìn)小學(xué)以前可以養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和必定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)以前可以接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，為了保質(zhì)保量的做勤學(xué)前班的各項(xiàng)教育講課工作，促使幼兒身心各方面的健康發(fā)展，聯(lián)合本班的實(shí)質(zhì)狀況擬定了本學(xué)期學(xué)前班的講課工作計(jì)劃。本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的整體狀況的來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提升，全體幼兒的出勤率高?？墒且?yàn)橛變旱哪芰Πl(fā)展水平不均衡廣泛還存在一些問(wèn)題：1、幼兒常例時(shí)好時(shí)壞，優(yōu)秀的常例還沒(méi)有形成。2、幼兒的創(chuàng)辦力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單調(diào)。3、幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的圓滿性、邏輯性、連貫性還需增強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽子小在自我保護(hù)較弱?；谝陨喜蛔悖緦W(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作要點(diǎn)的同時(shí)，要不停增強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫的訓(xùn)練，以及幼兒優(yōu)秀行為道德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特點(diǎn)講課、各學(xué)科講課有機(jī)聯(lián)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。1、本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意向進(jìn)行主題活動(dòng)，并實(shí)時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料調(diào)整要合適學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的表現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)2、配合組上張開(kāi)音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提升幼兒的音樂(lè)素質(zhì)下手，提升活動(dòng)組織的藝術(shù)性，經(jīng)過(guò)與同事間的相互學(xué)習(xí)與反省，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲取發(fā)展。3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中踴躍向其余幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平實(shí)時(shí)改換地區(qū)工作資料，做到與主題相聯(lián)合。4、在展現(xiàn)班級(jí)教育講課特點(diǎn)的同時(shí)，做好各項(xiàng)常例工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排演與評(píng)選；音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選；“三。八婦女節(jié)”的親子活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)；踴躍準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展現(xiàn)會(huì)；做好慶“六。一”演出工作。1、做好衛(wèi)生消毒工作，防備傳患病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全知識(shí)，防備出現(xiàn)安全事故。3、做好平時(shí)保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照料。1、主動(dòng)、愿意、禮貌地與人發(fā)言，能依據(jù)語(yǔ)言社交環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。2、能仔細(xì)、有禮貌地聆聽(tīng)他人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。3、能用比較連接、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。4、喜愛(ài)喜賞不一樣樣形式的少兒文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)談?wù)撟髌罚瑲w納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)教師供給的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗讀詩(shī)歌，復(fù)述故事。5、對(duì)閱讀和書(shū)寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立表達(dá)書(shū)中故事，踴躍學(xué)習(xí)常有文字。堅(jiān)持在平時(shí)生活中說(shuō)一般話，做到發(fā)音和腔調(diào)基本正確。1、會(huì)正確使用各樣餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有必定的生活自理能力。2、知道不一樣樣事物含有人體需要的各樣營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜愛(ài)吃粗糧。能踴躍、主動(dòng)地參加各樣體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè)、踴躍向上的情緒，能與伙伴玩各樣游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的感情，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)勞感人民的敬愛(ài)與敬愛(ài)之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得禮讓。4、主動(dòng)關(guān)懷四周環(huán)境的變化，進(jìn)行有利的研究活動(dòng)，能充分體驗(yàn)到研究和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲念。關(guān)注身旁常有的科學(xué)現(xiàn)象，感覺(jué)科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌生熱愛(ài)科學(xué)的感情。5、學(xué)會(huì)在研究過(guò)程中采用安全、合適的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思想方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)研究的習(xí)慣和爽朗、英勇、仔細(xì)、樂(lè)于合作的心理質(zhì)量。1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、扔擲、均衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解有關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技術(shù)技巧，使動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、知道各樣體育活動(dòng)器材的弄法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器材及廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)辦性游戲。3、可以在快樂(lè)的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各樣行排隊(duì)形變換和表演各樣基本體操，培育感覺(jué)美、表現(xiàn)美的能力，促使身體