山東省膠南市理務關鎮(zhèn)中心中學七年級生物下冊411人類起源和發(fā)展導學案無新人教版

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人類的起源和發(fā)展

【學習目標】：

說出人類起源于叢林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。

2.比較觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與表示圖，歸納人類在起源和發(fā)展過程中自己形態(tài)

和使用工具等方面的變化。

【學習重、難點】：

1.運用比較的方法找出人類與類人猿的異同點。

2.認可現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長久斗爭中進化來的看法。

【學習過程】：

一、溫故知新1、在人類的進化過程中，“露西”時代的先人類適于下地生活的特色是：

上肢___________，

下肢___________2、我國的先人類化石特別豐富，有名的北京人化石發(fā)現(xiàn)于

________發(fā)現(xiàn)了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。

______________。1929

年，

3、人類和類人猿有共同的先人，但在發(fā)展進化的過程中，人類不單好適應環(huán)境，并且能夠不停地改變環(huán)境，成

為地球的強者，其主要原

因是：

_____________

____

。

二、導學釋疑任務一

:仔細閱讀教材

P2至

P3思慮：

4、教材中的四種現(xiàn)代類人猿今日分布在地球的那些地方

?

大猩猩、黑猩猩、

長臂猿、猩猩

它們的生活方式的共同點是

。

此中與人親緣關系近來的是

。

5、今日人類的數(shù)目在急劇增添，而類人猿的數(shù)目日趨減少，原由是什么？

6、類人猿在形態(tài)結構上的確與人有很多相像，但與人的根本差別是什么？

7、現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是。

任務二：仔細閱讀分析教材P4至P5內容思慮

8、“露西”少女的化石與現(xiàn)代人類較為相像，想象一下他的運動方式會是什么？

9、“東非人用圖

中的石塊做什么

?它們已經(jīng)擁有

能力。

三、牢固提高現(xiàn)代的類人猿能否有一天會進化為人類？

四、檢測反響

10、很多生活的叢林古猿，因為使前肢解放出來，臂和手變得靈巧，為使用、

制造工具供給了前提；跟著制造的工具愈來愈來復雜，并且使用了火，也愈來愈發(fā)達，

在集體生活中產(chǎn)生了，所以互相之間能更好地交流與合作。

11、人類和黑猩猩有很多相像之處，這說明（）

A黑猩猩是人類的原鼻先人B人類是由黑猩猩進化而來的

C人類是黑猩猩進化的一個分支D黑猩猩和人類有著共同的先人

12、古猿進化成人，人腦比猿腦發(fā)達，此中最主要的原由是（）

A古猿的直立行走B古猿的手和足獲得了發(fā)展和改良

C古猿轉移到平原上生活D古猿進行勞動和集體生活

13、以下關于生命起源和人類起源的表達正確的選項是（）

A生命起源于原始大海B生命起源與原始大氣

C人類起源于現(xiàn)代類人猿D人類起源于叢林古猿

五、拓展延長

系統(tǒng)總