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文檔簡介
第感恩母親節(jié)活動策劃方案(5篇)感恩母親節(jié)活動策劃方案(5篇)
母親,是世界最偉大的稱呼;母愛,是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。下面是小編為大家?guī)淼母卸髂赣H節(jié)活動策劃方案(5篇),希望大家能夠喜歡!
感恩母親節(jié)活動策劃方案篇1
一、主辦單位:
中國醫(yī)科大學(xué)青年志愿者協(xié)會
二、活動背景:
在我們的生命中,有那么一個人,不管在什么時候,無論做什么決定,她總是在我們的身邊,默默的給予愛和關(guān)注。因?yàn)檫@樣的勞心勞力,我們在成長,她們卻在蒼老?,F(xiàn)在,我們可以借這個特殊的節(jié)日,表達(dá)我們對母親的愛和尊重。
三、活動策劃、實(shí)行:
李艷榮及青協(xié)會員
四、活動任務(wù)分配:
1、海報制作:林健健、王冠達(dá)
2、宣傳視頻參與和制作:林健健、顧凌雪、蘇廣勝、杜思瞳、張劍姝、祖小云、夏擎、李艷榮
3、海報印制、物品采購:張劍姝、李艷榮
4、桌椅擺放:林健健、蘇廣勝、李艷榮
五、活動時間:
5月4日——5月6日
六、活動主題:
母愛無疆,感恩有意
七、活動地點(diǎn):
籃球場空地
八、活動流程:
1、活動準(zhǔn)備:
(1)提前四到五天開始拍母親節(jié)宣傳片。
(2)提前三到四天制作宣傳海報
(3)提前三天購買便利簽,展板,記號筆,申請活動用桌椅。
(4)提前兩天制作抽簽盒和號碼條。
2、活動實(shí)施:
(1)母親接到了,你記得嗎
提前一天在七年制和五年制各貼宣傳海報一張。
(2)母愛無疆
五月六日早上在各大班播放母親節(jié)宣傳片。
(3)愛就寫出來——許愿樹
五月六日中午在籃球場號召大家把對母親的愛和祝福寫在便利貼上再放在展板上展出。
(4)母親都該享受祝福
請參與的.同學(xué)將母親的聯(lián)系方式和想說的祝福留下,由青協(xié)工作人員以青協(xié)名義將短信發(fā)出,代表我們對母親的祝福。
(5)愛就馬上行動
邀請參與的同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天對母親表達(dá)關(guān)心和愛,讓母親感受到我們的感恩。
3、活動預(yù)算:海報×230元
便利貼、記號筆10元
表格、短信10元
感恩母親節(jié)活動策劃方案篇2
20__年5月__日是母親節(jié),為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚。我校舉行慶祝母親節(jié)活動,引導(dǎo)學(xué)生從愛母親出發(fā),學(xué)會感恩,學(xué)會回報,“小手拉大手”,以家庭的平安和諧,促進(jìn)社會的平安和諧。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
舉辦母親節(jié)系列活動,激發(fā)廣大師生愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情操,以母親節(jié)活動為契機(jī),促進(jìn)和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧教育、和諧社會建設(shè)。
二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:劉景國
成員:各班班主任
三、活動主題
本月活動主題:“母愛永恒·感恩母親”。
活動時間:5月__日—5月__日
四、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩。
3、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
4、增強(qiáng)德育師資隊伍建設(shè),進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,提升德育效果。
五、活動過程及要求
(一)第一階段:宣傳發(fā)動,營造氛圍。(5.1—5.9)
1、通過國旗下講話,進(jìn)行全員發(fā)動,并公布本校“中華母親節(jié)”活動方案,進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛母親的思想情感。(負(fù)責(zé)人:劉景國)
2、課間、中午播放感恩歌曲:《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲,做到人人會唱。(負(fù)責(zé)人:王忠利)
3、下發(fā)“中華母親節(jié)”活動倡議書——致家長的一封信,進(jìn)行“感恩父母”教育活動宣傳,營造濃厚的文化氛圍,爭取家長的支持。(負(fù)責(zé)人:閆培蘭)
(二)第二階段:活動開展階段(5.1—5.9)
1、召開“感恩母親”的`班級主題會。(負(fù)責(zé)人:班主任負(fù)責(zé))
2、完成一套感恩作業(yè)(制作感恩卡、手抄報、征文,5月__日交)。(負(fù)責(zé)人:各班班主任)
(1)低年級(1—2年級):開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語,各班上交5份參評。每天給大人倒一杯茶、盛一次飯、說句禮貌話,為父母洗一次腳,為父母捶捶背、為父母夾菜等。
(2)中年級(3—4年級):開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽,各班上交3份參評。為父母洗一次碗、洗一次衣服,打掃一次衛(wèi)生;承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動;給父母做一次賀卡、獻(xiàn)一束花等。開展“給父母寫一感恩的封信”
征文評比活動,感謝父母養(yǎng)育之恩。各班先進(jìn)行班內(nèi)評比,再推薦5篇優(yōu)秀征文報政教處參加學(xué)校評獎。文體不限,寫真情實(shí)感,忌編造悲情故事。以400字以內(nèi)為宜。
第三階段:活動評比階段(第11周)(負(fù)責(zé)人:德育處)
1、“二十名孝子”:低年級每班6名;中年級每班7名。
2、“二十佳孝星”:低年級每班6名;中年級每班7名。
3、“3個孝育先進(jìn)中隊”:從本次活動中成績突出的班級中評選。
4、評出優(yōu)秀“感恩卡”、以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報、“感恩父母”征文一、二、三等獎。
感恩母親節(jié)活動策劃方案篇3
一、時間:
5月10日(星期天)上午10:30分
二、地點(diǎn):
二樓國際會議廳
三、主持人:
馬靜、張勇
四、懸掛條幅:
內(nèi)容“媽媽,我們愛您!”
五、參加人員:
酒店主管以上及酒店20__年4月份優(yōu)秀員工代表的母親、婆婆、妻子,共計37人。
其中:
綜合部(11人):姜總、王總、任總、張總、王瑾、丁燕婷、車小紅、張春玲、李琴、王曉燕、米麗芳
房務(wù)部(6人):馬利、王保霞、曹春萍、張文海、馬永娟、李鳳蘭。
餐飲部(10人):趙華、翟艷梅、趙麗芳、鄧凱、馬靜(主持人)、張勇(主持人)、哈羅、楊紅亮、劉紅霞、吳超
營銷部(2人):劉亞榮、孫楠
財務(wù)部(4人):周旭春、張志強(qiáng)、祖亞麗、高虹
工程部(4人):馬永惠、穆雪鋒、薛建軍、李春林
六、活動目的:
感謝母親,給了我們生命,感謝母親,給了我們溫暖,在母親節(jié)的節(jié)日里,作為延續(xù)母親的后續(xù)體,我們要充滿激情地為母親謳歌情懷,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),進(jìn)一步宣揚(yáng)虹橋“以人為本”,關(guān)愛母親的企業(yè)文化。
七、活動內(nèi)容:
在“母親節(jié)”這個特殊的日子里,為感謝酒店管理人員及優(yōu)秀員工母親對虹橋工作的大力支持,特別邀請優(yōu)秀員工及管理層的.母親、婆婆、妻子來酒店參加母親節(jié)感恩活動,讓親人們了解酒店的敬老愛老的酒店文化,加深對酒店工作的理解,提高團(tuán)隊凝聚力,增強(qiáng)員工對酒店的歸屬感。
1、由酒店姜純鋒總經(jīng)理致辭,感謝各位母親對酒店工作的大力支持,向嘉賓介紹酒店近期發(fā)展情況及愿景規(guī)劃;
2、由餐飲部員工演唱《感恩的心》、房務(wù)部員工演唱《媽媽的吻》;
3、進(jìn)行抽獎活動;獎品為:藻泥浴足劑二十盒(原桑拿遺留,賬面無價值記錄);皮帶17條(賬面價值90元/條);
4、邀請各位參加“母親節(jié)”的嘉賓及員工至五樓西餐廳用餐,席間請酒店領(lǐng)導(dǎo)及各部經(jīng)理向各位母親敬酒。
感恩母親節(jié)活動策劃方案篇4
一、市場目的
服飾文化節(jié)的閉幕,暨母親節(jié)活動開展,時機(jī)正適繼五一小長假之后,母親節(jié)必將帶來五月的.第二個銷售小高潮。在越來越注重孝順、注重美麗的今天,如何喚起孝心,如何喚起女性愛美的本能是商家必須考慮的問題。母親節(jié)銷售重點(diǎn)放在的化妝品、飾品、女裝與女性相關(guān)的商品上。爭取以商品促銷和母親節(jié)氣氛營造的優(yōu)勢贏得銷售。
二、活動主題
摯愛
三、活動時間:5月10日(周五)-5月13日(周日)
四、銷售指標(biāo):__萬元
五、活動內(nèi)容
文化活動:5月8日14:00·/X女裝秀。
促銷活動內(nèi)容:
(全場活動方案1)
1、滿額送家政服務(wù),愛母親送節(jié)日輕松
活動說明:購物累計滿1000元及以上(貴重商品滿1000元)送家政3小時服務(wù)卡1張,已參與活動發(fā)票余額不累計。
自己設(shè)計或印刷卡面,作為贈券或滿額送,覺得比較溫情又實(shí)用。還有新聞價值。
活動目的:豐富商場活動,鼓勵消費(fèi),整體促銷活動更豐滿;每天100張,送完為止。
預(yù)算:100X40X3=12023
(全場活動方案2)
2、滿額送銀飾祝福母親平安幸福
活動說明:穿著類購物累計滿2800送銀飾一條(3選1,價值約50元左右)。已參與活動發(fā)票余額不累計。
活動目的:豐富商場活動,鼓勵消費(fèi),整體促銷活動更豐滿;吉祥意味,更易為人接受。(百貨部或女裝部貨品。)
預(yù)算:100X50X3=15000
3、百款愛心特價禮扮靚母親節(jié)
活動時間:5月9日—5月13日(四天)
活動部門:百貨部、女裝部、休閑部
活動說明:推出一百款母親節(jié)特價商品,形成一定氣勢。主要是吸引顧客走進(jìn)柜臺尋找,通過特價商品帶動其他商品的銷售。每個特價商品都要有POP提示“母親節(jié)特價”。另外,可以由各個部門推薦一部分商品,提示“母親節(jié)推薦”,從而使母親節(jié)節(jié)日氛圍更加濃郁。
六、媒體支持
《X晚報》19800元,網(wǎng)站、X商報等各媒體新聞
七、商場促銷氛圍襯托
各柜臺“母親節(jié)物價禮”小標(biāo)貼POP、門廳燈箱、扶梯兩側(cè),大門口廣告位告示
八、活動費(fèi)用預(yù)算
廣告費(fèi):19800元。
美工布置:1500元
活動及禮品費(fèi)用:15000元
合計:36300元。
感恩母親節(jié)活動策劃方案篇5
活動目的
1.知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
2.學(xué)會感恩,能用多種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3.體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動流程
入場、秩序安排,播放背景音樂
教師提前10分鐘協(xié)助家長和幼兒入場,安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
主持人致辭
今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:我愛你下面請幼兒對媽媽的耳邊輕輕地說聲我愛你,并親親媽媽,播放背景音樂:《媽媽我愛你》
舞蹈表演:我愛你
教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
故事表演:小烏鴉愛媽媽
活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依?,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情。
社會活動:介紹我的媽媽
活動準(zhǔn)備:請幼兒回家問一問媽媽的喜好。
活動過程:
1.老師扮演記者,請每位幼兒逐個上來介紹一下自己的媽媽
2.老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問,也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題:(范例問題)
Q1:小朋友們好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎
Q2:媽媽是做什么工作的你知道嗎
Q3:你知道媽媽最愛吃什么嗎
Q4:平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊
Q5:媽媽都幫你做過什么呢
Q6:你幫助媽媽都做過些什么呢
Q7:媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次等等......
表演活動:漂亮媽媽時裝秀
活動準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的`一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,系鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助幼兒,需要幼兒獨(dú)立完成。
親子游戲:智力游戲?qū)ε?/p>
活動準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
游戲規(guī)則:
教師舉紅色卡幼兒與家長——拍腿;舉綠色卡幼兒與家長——跺腳;舉藍(lán)色卡幼兒與家長——拍手;舉黃色卡幼兒與家長用嘴巴發(fā)出——啦啦啦的聲音。
1.教師發(fā)令,幼兒與家長互動游戲,家長及時指導(dǎo)幼兒動作,游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
2.兩名老師做相同的動作,請幼兒與家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
3.將幼兒與家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
互動活動:送花合影露真情
活動準(zhǔn)備:裝
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