教務(wù)處年度工作計劃

教務(wù)處年度工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處把提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提升老師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動老師工作積極性，加強(qiáng)主人翁意識;細(xì)化進(jìn)程管理，加強(qiáng)責(zé)任意識;健全評價與獎懲機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量意識。二、工作目標(biāo)：1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增加老師的事業(yè)心和責(zé)任心，加強(qiáng)責(zé)任意識。2、精致進(jìn)程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增加效益意識。3、提升工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和運用。4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識。5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)老師成長，提升教學(xué)質(zhì)量的辦法。6、重點服務(wù)初三，確保在20xx年中考取得佳績。三、工作措施：（一）加強(qiáng)進(jìn)程管理，完善制度建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行，本著嚴(yán)格考勤制度，寬嚴(yán)適度，人性化管理的原則，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié)，以鼓勵全體老師工作的積極性。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期，教務(wù)處為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實與檢查，屢次召開專題會議，探究提升常規(guī)管理的戰(zhàn)略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制訂了切實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。老師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依，有標(biāo)準(zhǔn)參照。3、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳報告相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)效益加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程管理，是深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)進(jìn)程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精致化管理。1、“以人為本”的教學(xué)觀建立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差別性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固建立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。2、切實抓好研備活動。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課老師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對教材的分析和發(fā)掘，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際，有確信實用價值。嚴(yán)禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動取得最大效益。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外，教務(wù)處安排專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查至少4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》，定期召開年級組、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查（開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末）外，教務(wù)處將不定期檢查老師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄，教務(wù)處要制訂更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線，把握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作。5、教考結(jié)合，繼續(xù)實行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后，由備課組長負(fù)責(zé)，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進(jìn)行統(tǒng)一測試，并要求科任老師自己對試卷進(jìn)行詳細(xì)地批改，認(rèn)真講評，并把每次成績登記，以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。6、加強(qiáng)實驗教學(xué)。不僅重視演示實驗，更重視學(xué)生分組實驗。開學(xué)初，教務(wù)處責(zé)成各實驗學(xué)科作出實驗計劃一覽表，科任老師和實驗管理員和教務(wù)處各一份，實驗管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品，確保全部的實驗?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時完成。本學(xué)期的理化實驗設(shè)備將得到了進(jìn)一步充分，實驗教學(xué)希望能再上一個新的臺階。7、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試（中期、期末），每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育，消除考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考老師規(guī)范操作，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確?？荚嚹苋?、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評價，主要采用“聽、看、問”等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課;“看”即看備課活動，查閱相關(guān)資料;“查”即查老師的備課、作業(yè);“問”即問卷調(diào)查。同時對評價情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學(xué)進(jìn)程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看進(jìn)程，也要看結(jié)果。全體老師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目老師之間要經(jīng)常探究，交流，客氣學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。9、采用分層、分類、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法，抓好“學(xué)困生”工作，各班主任要制訂詳細(xì)地班級結(jié)對幫扶計劃（生生結(jié)對，師生結(jié)對），每一個科任老師手上要有“學(xué)困生”的名單及幫扶對象，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo)，跟蹤分析，奪取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學(xué)生、老師安排，制訂好培訓(xùn)計劃。10、加強(qiáng)九年級的進(jìn)程管理。（1）繼續(xù)營建寬松和諧的工作氣氛，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，全體老師齊心合力，奪取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。（2）各科要制訂切實可行、詳細(xì)地學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，交流、探究、改善復(fù)習(xí)方法，提升復(fù)習(xí)效率。（3）制訂詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復(fù)習(xí)計劃》，指導(dǎo)和規(guī)范九年級的全部工作，每月召開一次九年級工作會議，總結(jié)、反饋一月工作得失，調(diào)整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。（4）多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。（5）堅持月考制度。各學(xué)科要做到周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練把握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認(rèn)真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作，科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。（6）以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前程教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與果斷的信心;加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升老師素養(yǎng)1、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級安排的各級各類教科研活動（如：上傳教案）納入考核。確保老師能及時參與學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)知識。2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展“傳經(jīng)送寶”活動，老師積極參與，寫出感悟，納入教育理論考核。3、繼續(xù)開展老師展示課活動，并將本活動與“一師一優(yōu)課，一課一名師”緊密結(jié)合起來。圍繞開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，鼓勵老師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科老師積極參與聽評課，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。