2023小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)10篇

2023小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)10篇如在遇到一些突發(fā)大事時(shí)，首先要從敬重同學(xué)、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，只有愛(ài)同學(xué)的老師才會(huì)收獲同學(xué)的愛(ài)。愛(ài)就是要寬容，面對(duì)天真可愛(ài)的孩子間或的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。另外對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)訓(xùn)練意識(shí)的提高，我們應(yīng)當(dāng)利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓他們協(xié)作我們一起來(lái)培育訓(xùn)練同學(xué)。讓家長(zhǎng)，老師，同學(xué)明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成人比勝利更重要，成長(zhǎng)比成果更重要，付出比結(jié)果更重要”。

以上是我在學(xué)習(xí)模塊一后的一些感受。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后的訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)有所關(guān)心。我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說(shuō)，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的相信，需要付出許多的心血；班主任的工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)。育人無(wú)止境，管理無(wú)邊際。作為班主任，累并歡樂(lè)著。

2023學(xué)校班主任培訓(xùn)心得體會(huì)（篇9）

四月一日，我有幸參與了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作，短短一天，成了我的難忘之旅。學(xué)習(xí)支配緊急而豐富，既有專(zhuān)家講座，又有優(yōu)秀班主任的現(xiàn)身說(shuō)法，從班集體建設(shè)到班隊(duì)會(huì)組織，從特色管理到溝通合作，有理論有實(shí)踐，有閱歷有技巧，會(huì)場(chǎng)上時(shí)時(shí)傳出歡樂(lè)聲、鼓掌聲、贊美聲，這一天我們這些老師都像個(gè)同學(xué)似的被吸引著，充實(shí)著，感動(dòng)著，激勵(lì)著，沉醉在全新的感受里，專(zhuān)家們對(duì)班主任工作的詮釋?zhuān)瑑?yōu)秀班主任在工作中的才智，帶給我們的完全是心靈的震撼，觀念的洗禮，內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲之余，又頗感自己責(zé)任的重大、學(xué)問(wèn)的貧乏，繼而對(duì)工作產(chǎn)生更大的熱忱，更堅(jiān)決的信念。

這次的培訓(xùn)從怎樣當(dāng)班主任生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)宏大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫穿的，需要個(gè)人的仔細(xì)鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。使我明白老師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì)和自己日常訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，以此為鑒，對(duì)我今后的訓(xùn)練工作有很大的關(guān)心。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了的內(nèi)涵，很值得我們老師去細(xì)細(xì)品嘗。

班主任對(duì)每一個(gè)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)當(dāng)是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)、需要心理疏導(dǎo)的同學(xué)，老師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓同學(xué)感到老師是自己最相信、最敬重、最親近的人。有句話不是說(shuō)“訓(xùn)練事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有訓(xùn)練”嗎？是的，作為一名老師，讓我更深刻領(lǐng)悟了關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)的重要性，讓同學(xué)在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)同學(xué)都是好同學(xué)，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)覺(jué)。這就需要我們老師在平常的工作中細(xì)心，擅長(zhǎng)捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)同學(xué)，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)同學(xué)的才華，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)樂(lè)觀參加，期盼每一個(gè)同學(xué)獲得勝利。對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生，我把更多的愛(ài)傾注在那些后進(jìn)同學(xué)的身上，傾注在那些需要關(guān)心的同學(xué)身上。以公平的心靈善待同學(xué)，用愛(ài)的情懷關(guān)注同學(xué)，這是一股巨大的訓(xùn)練力氣，它比任何高超理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把同學(xué)的進(jìn)步當(dāng)作自己的勝利，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的訓(xùn)練會(huì)更加勝利。

作為老師，尤其是班主任，我還體會(huì)到要做同學(xué)心目中重要的他人。首先老師要布滿愛(ài)心，讓同學(xué)感到老師的可近、可親、可敬。融洽的師生關(guān)系是老師的勞動(dòng)產(chǎn)生良好效應(yīng)的前提，老師只有去接近同學(xué)，才能全面的了解同學(xué)，深刻地熟悉同學(xué)，也只有去接近同學(xué)，才能架起師生之間溝通的橋梁，同學(xué)才會(huì)放開(kāi)心扉的向你走來(lái)。把老師當(dāng)成知心人。其次，真心地對(duì)自己的同學(xué)感愛(ài)好，公平民主地對(duì)待自己的同學(xué)。要贏得同學(xué)們的敬重和愛(ài)戴，你必需首先對(duì)自己的同學(xué)感愛(ài)好。就象生活中交伴侶一樣，不能只要求別人對(duì)自己感愛(ài)好。一位老師，只有當(dāng)他真心地對(duì)自己的同學(xué)感愛(ài)好的時(shí)候，才能最大限度地激發(fā)出他對(duì)教學(xué)工作的熱忱，才能全身心地投入到訓(xùn)練工作中去，才能公平民主地對(duì)待自己的同學(xué)，而不論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生。也唯有如此，他才能夠得到同學(xué)由衷的敬重和愛(ài)戴。有些老師常常埋怨自己的同學(xué)愚蠢，自己反復(fù)講授多遍的問(wèn)題也都不會(huì)，其實(shí)這正說(shuō)明白他沒(méi)有真心地對(duì)自己的同學(xué)感愛(ài)好，所以在訓(xùn)練同學(xué)上缺乏足夠的急躁注意老師的個(gè)人言傳身教。“德高為師，學(xué)高為范”，作為人民老師應(yīng)當(dāng)留意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一個(gè)人可以影響一批人。“不讓同學(xué)做的，老師堅(jiān)決不做；

要求同學(xué)做到的，老師自己首先做到?！币虼死蠋熞訌?qiáng)自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷轉(zhuǎn)變自己，在教學(xué)中不斷影響祖國(guó)下一代”。老師有三個(gè)任務(wù)：

一，教會(huì)同學(xué)做人；

二，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)；

三，教會(huì)同學(xué)如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。做人是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)是核心。我們培育人才的最終目標(biāo)就是讓這個(gè)個(gè)體的獨(dú)立的人能夠在這個(gè)社會(huì)更好的生存進(jìn)展。

班主任培訓(xùn)工作雖然結(jié)束了，如今細(xì)細(xì)品嘗，能做一名班主任，真是一件幸福的事。有一句話說(shuō)得好：打算今日的是我們，而打算明天的是孩子。所以，班主任的責(zé)任是重大的，也是神圣的！把自己的才智傾注于班集體，用自己的熱心、愛(ài)心、急躁、一顆平常心、一顆永葆青春活力的年輕心，努力地工作，歡樂(lè)地生活，讓自己既無(wú)悔于訓(xùn)練事業(yè)，更無(wú)悔于絢爛的人生！

2023學(xué)校班主任培訓(xùn)心得體會(huì)（篇10）

20__年7月25日，我參與了20__年陸豐市中學(xué)校班主任培訓(xùn)。我特別感謝陸豐市訓(xùn)練局給我們供應(yīng)這么好的平臺(tái)，也特別感謝陸豐市老師進(jìn)展中心全部的領(lǐng)導(dǎo)，老師和工作人員，更加感謝學(xué)校把這難能珍貴的的機(jī)會(huì)給了我。這次培訓(xùn)，進(jìn)展中心請(qǐng)來(lái)了很多優(yōu)秀的老師，他/她們的共享，給我指明白方向，使我這個(gè)職場(chǎng)布滿了正能量和信念。

我喜愛(ài)劉振光老師的專(zhuān)業(yè)。他給我們共享了家校合作的重要性、家校合作的基本狀況、家校合作的內(nèi)容、家校合作的平臺(tái)、家校合作中班主任要具備的素養(yǎng)及家校合作的策略等六個(gè)方面的內(nèi)容，這使我對(duì)家校合作有了更進(jìn)一步的熟悉，家校合作是同學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律的內(nèi)在需求，是家長(zhǎng)的訴求，學(xué)校的需要，是國(guó)家的規(guī)定，是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)展的要求。作為班主任老師，應(yīng)當(dāng)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和溝通力量，情商方面也要跟上來(lái)，以期和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

我喜愛(ài)曹遠(yuǎn)鐘老師的幽默，他有自己的品牌——鐘叔課堂，整節(jié)課布滿了歡樂(lè)，假如要用一個(gè)詞形容曹老師，那肯定是“幽默”，假如要用兩個(gè)詞，那就在“幽默”的基礎(chǔ)上加上“激情?！比绾纬蔀閮?yōu)秀的班主任？曹老師告知我們：“一名優(yōu)秀的班主任要喜愛(ài)笑，用自己的笑容去感染我們的同學(xué)，要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，優(yōu)于預(yù)設(shè)，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，勤于反思，勤于記錄，擅長(zhǎng)教學(xué)等等。”可見(jiàn)，成為優(yōu)秀的班主任是一個(gè)過(guò)程，我們需要日積月累。

我喜愛(ài)鄭榮欽老師的踏實(shí)。鄭老師給我們從兩個(gè)方面給我們共享了平安工作在班級(jí)管理中的重要性。一是科學(xué)防范重在預(yù)防，二是平安管理重在落實(shí)。平安是我們永恒的主題，是我們開(kāi)展任何工作的首要條件和行為準(zhǔn)則。仔細(xì)扎實(shí)地做好工作，時(shí)間到了自然有收獲。要相信一分耕耘，一分收獲。平安重于泰山。生命只有一次。作為班主任老師，我們應(yīng)事無(wú)巨細(xì)，仔細(xì)做好相應(yīng)的平安訓(xùn)練工作和平安管理工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家校聯(lián)合，切實(shí)保障同學(xué)平安。

我喜愛(ài)盧海瓊老師的接地氣。他用六個(gè)字概括了怎樣做好班主任工作——專(zhuān)心、用力、用情。專(zhuān)心去做可以做到合格，用力去做可以做到優(yōu)秀，用情去做可以做到精彩。我們的訓(xùn)練對(duì)象是人。是共性獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)。做他們的工作最忌諱兩點(diǎn)：居高臨下的生硬說(shuō)教和閱歷主義的照搬照抄。與其他老師不同的是，盧老師在共享過(guò)程中舉了許多實(shí)際例子，說(shuō)的每一句話既觸動(dòng)人心，又很鼓舞人心。盧老師的經(jīng)典名言“給我一個(gè)班級(jí)，我就讓