2023年初中英語(yǔ)教師工作總結(jié)6篇

2023年初中英語(yǔ)教師工作總結(jié)6篇2023年學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)篇1

在現(xiàn)代社會(huì)中，英語(yǔ)無(wú)疑是越來(lái)越重要的一種溝通與學(xué)習(xí)的工具，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱也達(dá)到了前所未有的高度。國(guó)家在英語(yǔ)課程的設(shè)置方面也在樂(lè)觀地與時(shí)代接軌，作為一名學(xué)校英語(yǔ)老師，自實(shí)習(xí)以來(lái)，已深切體會(huì)到教材設(shè)置的變化和教學(xué)要求的提高。以下幾個(gè)方面是本人在教學(xué)實(shí)踐中的感受。

一.合理的設(shè)計(jì)讓教學(xué)更高效。

教學(xué)就象裝修，有設(shè)計(jì)，按步驟，系統(tǒng)的完成，由粗到細(xì)，由主干到側(cè)枝。比如現(xiàn)在完成時(shí)的教學(xué)：把它作為一個(gè)整體，由點(diǎn)到面，縱向鋪開(kāi)，分為三個(gè)層次，一層一層的涂上印象，從而一級(jí)一級(jí)地加深理解，最終一遍一遍得鞏固記憶?，F(xiàn)在完成時(shí)對(duì)于學(xué)校生而言，是比較抽象的概念，而且在運(yùn)用過(guò)程中，需要留意與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)分，更需要把握語(yǔ)感。我們需要讓同學(xué)從最簡(jiǎn)潔的道理去明白并且要有系統(tǒng)，比如，我是這樣進(jìn)入他們的教學(xué)的。首先，我讓同學(xué)們和我一起打開(kāi)contents部分，告知同學(xué)們我們這本書的紅線是一個(gè)重要的時(shí)態(tài)和一個(gè)重要的語(yǔ)態(tài)，為何它們會(huì)相約在這里呢?原來(lái)是過(guò)去分詞將它們結(jié)緣，所以在本學(xué)期中過(guò)去分詞的把握也特別重要。

二.歡樂(lè)教學(xué)促成果

在英語(yǔ)教學(xué)中，許多老師忙勞碌碌詳具體細(xì)地備課，授課，生怕自己所教的內(nèi)容不能填入到同學(xué)的腦海里。填入的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出遺忘的量，這樣形成了惡性循環(huán)，往往會(huì)消失同學(xué)們學(xué)的很苦痛，很吃力，也很難爬到肯定的高度，這種填鴨式的教學(xué)是低效的,同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是苦痛的,無(wú)勞的本人認(rèn)為,作為英語(yǔ)老師,如何營(yíng)造一種輕松和諧的氛圍,讓同學(xué)在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)英語(yǔ),這也是通向低負(fù)高效教學(xué)的一個(gè)重要途徑。任何一個(gè)英語(yǔ)老師都盼望自己是一名很優(yōu)秀的老師,不論是其對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練,還是對(duì)同學(xué)的教學(xué),都要做到對(duì)同學(xué)的親切,讓同學(xué)覺(jué)得你很可信,你所傳授的內(nèi)容是有用的,在你的感染下,同學(xué)的學(xué)習(xí)是愉悅的。這樣的教學(xué)才是歡樂(lè)的教學(xué)。這種歡樂(lè)是建立在我們師生相互相信的基礎(chǔ)之上的。

我們?cè)撊绾螤I(yíng)造歡樂(lè)的教學(xué)氛圍?首先，作為一名老師，我們要有良好的心態(tài)，由于我們所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)稚氣十足的孩子，當(dāng)我們走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，看到一個(gè)個(gè)孩子的臉上流露出渴望學(xué)問(wèn)的表情時(shí)，我們或許會(huì)信念十足，也將會(huì)有樂(lè)觀地人生信念，將這崇高的訓(xùn)練事業(yè)從事下去。其次，作為老師，對(duì)孩子們的賞識(shí)和期望也是必需的。適時(shí)對(duì)孩子們的鼓舞，用放大鏡來(lái)看待孩子們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，用顯微鏡來(lái)看待他們的不足,這樣從肯定程度上讓孩子們覺(jué)得他們行，也肯定行。

2023年學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)篇2

xx中學(xué)學(xué)校外語(yǔ)組現(xiàn)有老師18人，高級(jí)老師3人，中級(jí)老師10人，擁有xx市學(xué)科帶頭人2人，教壇新秀1人，擔(dān)當(dāng)班主任工作老師14人。我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體，是一個(gè)富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，全組上下齊心協(xié)力，從老師隊(duì)伍建設(shè)、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)目前日新月異的培育外語(yǔ)人才的社會(huì)需求，在此基礎(chǔ)上，形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。

一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量

集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障；

二是探究集體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各備課組探究多樣化的備課方式；

三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)討論，使老師們樹(shù)立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識(shí)；

四是形成了集體備課的流程，即老師通讀教材，討論課標(biāo)，形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研爭(zhēng)論，進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位老師→老師個(gè)案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案；

五是開(kāi)展不同課例的備課討論。

平常教學(xué)中遇到的任何問(wèn)題，大家準(zhǔn)時(shí)碰頭爭(zhēng)論，組內(nèi)常常開(kāi)展相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集中才智，集體攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)講稿集，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，增加了老師參加教學(xué)討論的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

二、組織健康好玩的英語(yǔ)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)師生進(jìn)展

為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和提高英語(yǔ)語(yǔ)言力量，我們突出外語(yǔ)教學(xué)特色，組織開(kāi)展了以下外語(yǔ)活動(dòng)：

1、英語(yǔ)特長(zhǎng)風(fēng)采展現(xiàn)。我們此次活動(dòng)分為三大版塊：英語(yǔ)書法競(jìng)賽、英語(yǔ)小報(bào)制作競(jìng)賽和英語(yǔ)演講競(jìng)賽，這些活動(dòng)劇烈的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，同學(xué)在活動(dòng)中得到了進(jìn)展，同時(shí)我們老師在活動(dòng)中得到了熬煉和提高。

2、四川省電視大獎(jiǎng)賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)融會(huì)了猜詞嬉戲、電影英語(yǔ)配音，用英語(yǔ)講故事等形式，這一活動(dòng)的開(kāi)展，掀起了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮，由于全體老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我校同學(xué)多次在四川省中同學(xué)英語(yǔ)電視大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

3、發(fā)揮英語(yǔ)角的作用。每周一舉辦的英語(yǔ)角倍受同學(xué)歡迎，英語(yǔ)角成為英語(yǔ)老師的好幫手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)園，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師特地負(fù)責(zé)，幫助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用外教資源，定期請(qǐng)外教給我們的做講座，豐富了我們的英語(yǔ)背景學(xué)問(wèn)以及先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論。

三、辛勤付出，成果顯著

我組老師素養(yǎng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻(xiàn)著熱忱、激情與才情。通過(guò)老師的辛勤付出，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅，平均分、優(yōu)生率、及格率均為全市第一。課堂教學(xué)改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎(jiǎng)，在教學(xué)過(guò)程中我組老師不斷總結(jié)、歸納，撰寫了很多英語(yǔ)教學(xué)的論文，或在省市級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，或在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

四、反思與探究

在進(jìn)行集體備課時(shí)，對(duì)集體備課的詳細(xì)要求不太明確，備出的有些課操作中不有用，沒(méi)有達(dá)到討論性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學(xué)教研和課題討論充分結(jié)合，在實(shí)踐中求提高，在討論中求進(jìn)展。

教研組是集體從事教學(xué)討論的組織，它是分散老師的群體力氣，我們學(xué)校外語(yǔ)組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié)，更加努力，為學(xué)校的進(jìn)展，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)訓(xùn)練的`進(jìn)展作出我們的貢獻(xiàn)。

2023年學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)篇3

本學(xué)期即將過(guò)去，回顧這幾個(gè)月以來(lái)的工作，本人能夠顧全學(xué)校大局，擔(dān)當(dāng)初二、初三兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，其間工作仔細(xì)，努力學(xué)習(xí)，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當(dāng)然也存在很多的不足和圓滿?，F(xiàn)將本期思想工作做如下總結(jié)：

一、存在的主要問(wèn)題

1、作為一名年輕的-員，政治理論學(xué)習(xí)不夠深化，思想意識(shí)上還有欠缺。在學(xué)習(xí)上自覺(jué)性不夠，看待問(wèn)題有片面性，學(xué)習(xí)的目的不明確，缺乏思索，分析問(wèn)題只停留在表面，沒(méi)有觸及到事物的本質(zhì)。對(duì)事情的理解不夠深刻，不全面，使得自己的理論熟悉和實(shí)際操作向脫節(jié)，由此導(dǎo)致了思索問(wèn)題，處理問(wèn)題的簡(jiǎn)潔化，照舊根據(jù)原有的方法，走老路或是模式照搬。

2、缺乏艱苦奮斗的精神，專業(yè)學(xué)問(wèn)也不夠精煉。工作中不夠主動(dòng)，不夠樂(lè)觀，只滿意于完成上級(jí)交給的任務(wù)。工作中遇到問(wèn)題不擅長(zhǎng)動(dòng)腦子，對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)把握得也不夠重視，認(rèn)為自己已有的只是就可以適應(yīng)當(dāng)前的工作了。工作中越到繁瑣簡(jiǎn)單的事情就實(shí)行回避的態(tài)度，不是力求解決的對(duì)策，而是等待著方法的自己消失;雖然熟悉到了壓力的存在，但是做事情缺乏信念，向上的士氣，刻苦的拼搏，鍥而不舍和持之以恒的精神和態(tài)度。

3、工作作風(fēng)不扎實(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在接到工作之后總是考慮如何將工作做完，而不是考慮怎么將事情做好，存在應(yīng)付過(guò)關(guān)的思想。工作時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)有新奇事物的消失，產(chǎn)生了一種厭倦心理，滿意于得過(guò)且過(guò)，對(duì)于新問(wèn)題不敢碰硬，不敢探究，不敢突破，習(xí)慣于走老路，別人沒(méi)有做過(guò)的事情不敢做，沒(méi)有上級(jí)要求的事情不敢做。工作中總是想找捷徑，花少力氣辦好事情。同學(xué)在不斷的變化，而自己的思維和方法卻沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，在對(duì)待同學(xué)的問(wèn)題上存在著燒急躁，易急躁，解決問(wèn)題不深化;講的多而檢查的少，反饋的少;教學(xué)上除了教學(xué)和作業(yè)之外，沒(méi)有激發(fā)同學(xué)愛(ài)好的手段，課外活動(dòng)和其次課堂等。

二、整改措施

1、要深化學(xué)習(xí)，提高自我。不斷提高自身政治和思想文化素養(yǎng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)力量，不斷適應(yīng)新時(shí)期的工作要求，不斷用新學(xué)問(wèn)，新理論來(lái)武裝自己，增加自己的才能和駕馭駕馭工作的力量。

2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，擺正自己的角色，在本職崗位上大膽創(chuàng)新，要擅長(zhǎng)總結(jié)工作中得與失，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)工作中存在的不足，提出改進(jìn)工作中的新思路，新方法，并且努力將其轉(zhuǎn)化成為實(shí)際行動(dòng)。

另外，結(jié)合全市開(kāi)展的“解放思想找差距，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促進(jìn)展”活動(dòng)，我對(duì)自身所存在的問(wèn)題有了更為深刻的熟悉。一個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是通過(guò)總結(jié)閱歷，我可以發(fā)揚(yáng)成果;通過(guò)查找不足，我要努力改正，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我定當(dāng)進(jìn)一步提高自己的工作樂(lè)觀性，主動(dòng)性和制造性，促使自己的工作朝著更快、更好的方面進(jìn)展。

2023年學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)篇4

刺眼之間，在和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前税嗉?jí)156，157班英語(yǔ)教學(xué)工作。閱歷告知我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。愛(ài)好沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中樂(lè)觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)討論課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我樂(lè)觀出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)老師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

二、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想樂(lè)觀向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

2023年學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。

一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)校生比學(xué)校生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互相信，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。所以我必需樹(shù)立正確的同學(xué)觀，正確熟悉同學(xué)的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)懷、敬重同學(xué)，急躁細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)，溝通和同學(xué)的思想感情，使自己成為同學(xué)歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是同學(xué)的老師，循循善誘和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好伴侶，無(wú)話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。

二、因材施教，把握難度。

在這方面，我依據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備同學(xué)”，立足同學(xué)，有意識(shí)的把教材的難度降低，比如聽(tīng)力在本套教材中難度比較大，我就把聽(tīng)力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧迹屚瑢W(xué)更簡(jiǎn)單聽(tīng)懂，不斷提高同學(xué)的樂(lè)觀性。

同時(shí)依據(jù)同學(xué)性格特點(diǎn)，我實(shí)行了相應(yīng)的措施。班級(jí)部分同學(xué)比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成果，我實(shí)行小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在安排任務(wù)時(shí)，依據(jù)同學(xué)接受力量，安排不同的任務(wù)，使每個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到勝利的喜悅，效果很好。

三、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。否則同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課堂上為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能提高英語(yǔ)水平。

四、多表?yè)P(yáng)，鼓舞，喚起他們的自信念

在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，我感覺(jué)大部分同學(xué)不情愿起來(lái)發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的同學(xué)由于英語(yǔ)底子薄，不知道該怎樣回答問(wèn)題，有的則是膽子比較小，擔(dān)憂犯錯(cuò)。針對(duì)這種狀況，我把教材難度降低，并實(shí)行表?yè)P(yáng)和鼓舞的方式鼓舞同學(xué)樂(lè)觀發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬(wàn)八千里，我也會(huì)為他的士氣鼓掌，這樣越來(lái)越多的同學(xué)都舉起了手。另外，我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語(yǔ)，主要針對(duì)中下等同學(xué)的聽(tīng)和讀這兩大難題，這樣他們?cè)谡n堂上便有“話”可說(shuō)。當(dāng)同學(xué)在課堂上獲得了勝利感，他們的自信念也會(huì)增加，也更加情愿參加課堂的活動(dòng)了。

我在教學(xué)工作中還有許多不足之處，盼望在下個(gè)學(xué)期多總結(jié)閱歷，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

2023年學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)篇6

學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了八班級(jí)(9)班和(10)班，兩個(gè)班英語(yǔ)科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌，開(kāi)心又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、政治思想方面:

自參與工作以來(lái)，我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念，樂(lè)觀參與新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面:

老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“訓(xùn)練者”，要充分了解每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進(jìn)步。

1、課前預(yù)備:備好課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)馬上提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家爭(zhēng)論，如有問(wèn)題馬上更正、改進(jìn)。

2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的.同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行爭(zhēng)論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3.鉆研教材，仔細(xì)備課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一同學(xué)愛(ài)動(dòng)