幼兒園中班說課稿我要大公雞

幼兒園中班授課稿：我要大公雞一、說教材：由于中班幼兒的年齡特點(diǎn)，對數(shù)數(shù)特別感興趣。對周圍事物充滿好奇心，但數(shù)的感懷是很抽象的，中班幼兒還處于知覺形象思想階段，對抽象的數(shù)字感懷很難掌握。這段時間剛巧碰上春游的話題，幼兒對游動物園很感興趣，基于幼兒教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事情，我把逛動物園這個情節(jié)融入到感知認(rèn)識9的活動中去，把數(shù)學(xué)活動情況化、游戲化，讓幼兒在輕松的環(huán)境中觀察、數(shù)數(shù)、操作，運(yùn)用多種感官去感知數(shù)量9，感覺數(shù)與量的關(guān)系，并在游戲中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和樂趣，在玩中學(xué)，做中學(xué)。二、說目標(biāo)：依照幼兒的身心噶站的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，擬定以下目標(biāo)：1、感知認(rèn)識數(shù)字9，理解實(shí)質(zhì)意義；2、經(jīng)過游戲，提升幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：依照本階段幼兒的能力水平和發(fā)展要求，我把重點(diǎn)放在感知認(rèn)識數(shù)字9，理解實(shí)質(zhì)意義。針對我班幼兒對數(shù)的不夠敏感，我把認(rèn)識數(shù)字9作為這個活動的難點(diǎn)。四、說教法：情況法：經(jīng)過創(chuàng)立動物園這個大的環(huán)境，給幼兒創(chuàng)立輕松的氛圍，動物園里多樣的動物也為幼兒供應(yīng)了豐富的可操作的資料，激發(fā)幼兒參加活動的積極性。讓幼兒身臨其中看看數(shù)數(shù)動物，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣性。第1頁共4頁游戲法：游戲是幼兒喜歡的一種活動，它適合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，經(jīng)過創(chuàng)立逛動物園數(shù)動物這個游戲，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幽默。五、說學(xué)法：察見解：幼兒經(jīng)過觀察圖片和學(xué)具，感知數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字9，認(rèn)識數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系。操作法：經(jīng)過幼兒對學(xué)具的操作，在與學(xué)具的交互作用中，牢固幼兒數(shù)量和數(shù)字的認(rèn)識。游戲法：經(jīng)過游戲形式的學(xué)習(xí)，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，樂于參加數(shù)學(xué)活動，英勇數(shù)數(shù)和表達(dá)。六、活動流程和過程：整個活動我以導(dǎo)入激發(fā)興趣-------觀察數(shù)數(shù)、感知數(shù)量---------利用形象、認(rèn)識數(shù)字------拓展思想、建立數(shù)量關(guān)系------操作練習(xí)、牢固學(xué)習(xí)五個環(huán)節(jié)進(jìn)行張開活動，達(dá)到授課目的?；顒舆^程：（一）、導(dǎo)入，引起幼兒興趣師：今天我們要區(qū)游動物園，快樂嗎？那我們一起出發(fā)吧（活動內(nèi)容的選綱要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事情，動物園是幼兒向往的地方，所以幼兒聽聞去逛動物園，能馬上一起幼兒參加活動的興趣和積極性。（二）、感知認(rèn)識數(shù)字9（這個部分是我這節(jié)課的重點(diǎn)，為很好的解決好這個重點(diǎn)，我為幼兒創(chuàng)立了動物園這個大環(huán)境，并供應(yīng)豐富的可供幼兒自由點(diǎn)數(shù)的動物，讓幼兒在這個環(huán)境中能自由觀察，英勇研究，快樂數(shù)數(shù)。同時也整合了科學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)識動物園里豐富多樣的動物。第2頁共4頁1、感知數(shù)量9師：動物園到了，侃侃動物園里有些什么動物，他們分別有幾個，讓幼兒自由觀察點(diǎn)數(shù)好多的動物都是9個，（獅子有9個，猴子有9個，熊貓有9個）（動物園里豐富多樣的動物，為幼兒供應(yīng)了豐富的可操作的資料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行研究供應(yīng)活動和條件，喚起幼兒觀察和數(shù)數(shù)的積極性，同時動物園也為幼兒創(chuàng)立了一個寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能英勇試一試、表達(dá)）2、認(rèn)識數(shù)字9師：動物園里有這么多的數(shù)量9的動物，我們可以用數(shù)字幾來表示？9象什么？請幼兒用軟梯動作來演示（數(shù)字是一個很抽象的感懷，中班幼兒還處于直覺形象思想階段，而且我班幼兒對數(shù)字不夠敏感，所以我把認(rèn)識數(shù)字9定為這節(jié)課的難點(diǎn)，為解決這個難點(diǎn)，我把抽象的數(shù)字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成形象的物體和動作，如9象氣球，兩手至于頭頂成圓形，氣球越飛越高，快抓住繩子往下拉，兩手捏攏拉至胸前，使數(shù)字的認(rèn)識更形象更擁有興趣，方便幼兒對數(shù)字9的認(rèn)識和掌握。）3、建立9的數(shù)與量的聯(lián)系師：9除了可以表示動物園里的動物，還可以表示什么呀？（幼兒對9已有必然的認(rèn)識和理解，但前面的感懷都是比較形象直觀的，經(jīng)過幼兒思慮9還可以表示什么？把幼兒掌握的9的數(shù)感懷提升，拓展幼兒的思想。）三、操作練習(xí)1、添畫9的圓點(diǎn)2、看動物印數(shù)字第3頁共4頁3、看數(shù)字畫圓點(diǎn)（