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文檔簡介
濟南歷下區(qū)達標名校2022-2023學年第二學期質(zhì)量抽測(5月)初三生物試題試卷(照片版)請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結(jié)論是()A.光合作用釋放氧氣 B.光合作用吸收二氧化碳C.綠光不利于進行光合作用 D.光照不同,光合作用強弱不同2、關于基因顯、隱性的說法,正確的是()A.成對的基因一定有顯、隱性之分B.隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的C.一對顯性和隱性基因位于一條染色體上D.顯性和隱性基因同時存在時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀3、人們常說“無心插柳柳成蔭”,其中所提到的營養(yǎng)生殖方法是()A.嫁接 B.移栽 C.扦插 D.壓條4、如圖是尿液形成示意圖,下列說法錯誤的是()A.腎單位中的④也屬于循環(huán)系統(tǒng)B.②和①中液體成分比較,氧和尿素含量減少C.若檢測到③的液體成分中存在血細胞,可推知B處器官發(fā)生病變D.過程A和B分別代表濾過作用和重吸收作用5、如果一個性狀總是從父親傳給兒子,從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在()A.常染色體上 B.X染色體上 C.Y染色體上 D.性染色體上6、某夫婦已生育一個男孩,為了響應國家二孩政策,再生一個孩子是女孩的可能性是()A.25% B.100% C.75% D.50%7、如圖所示,對“饅頭在口腔中的變化”實驗的分析,正確的是()A.溫度不影響唾液對淀粉的消化B.唾液中含有多種消化酶C.該實驗的變量是淀粉糊D.實驗結(jié)果①變藍,②不變藍8、呼吸作用的實質(zhì)和意義是()A.分解有機物,貯藏能量,并轉(zhuǎn)移到儲藏器官中B.分解有機物,釋放能量,供各項生命活動所需要C.吸收氧氣,放出二氧化碳,保持大氣成分相對穩(wěn)定D.制造有機物,釋放能量,供各項生命活動所需要9、據(jù)新聞報道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是()①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①④ B.②④ C.①③ D.②③10、小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細胞時,發(fā)現(xiàn)有多個氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野,正確的做法是A.擦拭物鏡 B.轉(zhuǎn)動反光鏡 C.移動載玻片 D.調(diào)節(jié)細準焦螺旋11、關于扁形動物和線形動物的敘述,不正確的是()A.華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi),不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預防感染B.飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預防蛔蟲病C.營寄生生活的線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用D.扁形動物在腸內(nèi)將食物消化,消化后的食物殘渣從肛門排出12、科學研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進植物的生長。原因是它能()A.增強呼吸作用 B.增強光合作用 C.增強蒸騰作用 D.促進水分吸收13、下列植物的器官中屬于營養(yǎng)器官的是()①根②莖③葉④花⑤果實⑥種子A.①④⑤B.②③⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).①②③14、酵母菌和動物細胞的結(jié)構中都不具有:A.葉綠體B.細胞質(zhì)C.細胞核D.細胞膜15、對于植物繁衍后代來說,花的哪部分結(jié)構最重要?花的哪一部分將來發(fā)育成果實?()A.子房、雌蕊 B.雌蕊、子房 C.花蕊、子房 D.花蕊、子房壁16、下列關于細菌、真菌及病毒的敘述中,正確的是()A.真菌和大多數(shù)細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物B.細菌和真菌結(jié)構上的主要區(qū)別是有無莢膜C.噬菌體一般是寄生在動物細胞里進行繁殖D.抗生素只能殺死致病細菌,不會殺死其他細菌17、青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,為了保持身體的健康,應該做到()①均衡營養(yǎng)
②適量運動
③吸煙酗酒
④愛吃油炸食品
⑤暴吃暴喝.A.①②B.②③C.③④D.④⑤18、小軍沉迷于玩手機微信和電子游戲,不僅學習成績明顯下滑,還致其眼球的某個結(jié)構曲度過大且難以恢復而形成近視。這一結(jié)構是右圖示中的A.1B.2C.3D.419、下列關于生物圈、生物與環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)有關知識的敘述,正確的是()A.地球是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈的表層B.在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,數(shù)量最多的是草,有毒物質(zhì)最多的是鷹C.生態(tài)系統(tǒng)包括了一切動植物和無機環(huán)境部分,其中理論上不可缺少的是生產(chǎn)者、分解者和非生物部分D.雨后,蚯蚓往往會爬到地面上來,是土壤中溫度過低的原因20、在“草→兔→狐”食物鏈中,若捕殺狐使其滅絕,則兔的數(shù)量會(
)A.保持緩慢上升B.迅速上升,不會下降C.仍保持相對穩(wěn)定D.先迅速上升后急劇下降21、恩施硒園素生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果蔬菜時運用了秸稈生物反應堆技術.該技術是將植物秸稈在微生物菌種、植物疫苗等作用下,定向轉(zhuǎn)化為植物生長所需的二氧化碳、無機養(yǎng)料等,實現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技術.請回答問題:(1)在大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應堆技術能提高產(chǎn)量,主要是腐生性微生物將秸稈中的分解,產(chǎn)物可供植物再利用.(2)種植瓜果蔬菜的大鵬是一個生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于.(3)秸稈生物反應堆技術使用的植物疫苗,有效解決了當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲害泛濫、農(nóng)藥用量日增、農(nóng)產(chǎn)品殘留超標等問題.若種植農(nóng)作物時使用農(nóng)藥、腦要中的有毒物質(zhì)會通過傳遞給人類.(4)硒園素公司欲從美國引進一種國內(nèi)沒有的蔬菜進行種植,但有關部門告訴公司引進新物種時必須嚴格遵守我國相關規(guī)定,否則有可能造成生態(tài)入侵,從而破壞當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)原有的.(5)硒園素公司想進一步提高大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜的產(chǎn)量,請根據(jù)光合作用的原理列舉一種措施(增加二氧化碳的濃度除外):.22、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:1986年,陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻,當即斷定是重要材料,遂將522粒種子保存起來并進行研究繁育。資料二:目前,以袁隆平院士為首的科研團隊正在進行高產(chǎn)攻關,培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”實驗推廣成功,平均畝產(chǎn)達到150公斤,這在解決當今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進了一步”。資料三:海水稻種下去后不需施用肥料、農(nóng)藥,不需除草,只要汲納海水的養(yǎng)料,就可長勢旺盛。長勢最旺的海水稻株高可達1.7米以上。同時,這種海水稻還抗風、抗?jié)场K救~肉細胞中能夠進行光合作用的場所是____________;科研人員對水稻進行了產(chǎn)量與播種量關系的研究,結(jié)果如下表:播種量(kg?hm2)306090120150180210產(chǎn)量(kg?hm2)4500550065007500730065005000①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,要獲得最高的水稻產(chǎn)量,在播種時應該做到__________;②從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過高時水稻產(chǎn)量下降的原因有細胞呼吸消耗的能量較多,而_____________。(至少寫出一點)以袁隆平院士為首的科研團隊培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”,這又是一個利用____(生物種類/基因)多樣性改良作物品種的典型案例。研究團隊欲培育出抗旱的水稻新品種,在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因最可能是_________。
參考答案1、B【解析】
(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(3)圖中好氧細菌多,表明光合作用釋放的氧氣多,好氧細菌少,表明光合作用釋放的氧氣少?!驹斀狻亢醚跫毦醒醪拍苌妫瑘D中有好氧細菌,因此表明光合作用釋放氧氣,A正確;圖中表明光合作用釋放氧氣,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,B錯誤;綠光處好氧細菌少,表明綠光處氧氣少,因此綠光不利于進行光合作用,C正確;光照不同處好氧細菌的多少不同,表明光照不同產(chǎn)生的氧氣不同,因此不同顏色光的光合作用效率不同,D正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用的過程以及對照試驗的特點。2、D【解析】
生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?!驹斀狻緼、成對的基因有三種組合,有純顯性基因、顯性基因與隱性基因和純隱性基因三種,因此,成對的基因不一定分為顯性基因和隱性基因,錯誤。B、純合體中隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來,因此,如果一對基因都是隱性基因,隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來,錯誤。C、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因,位于同一對染色體上,而不是“位于同一條染色體上”,錯誤。D、顯性和隱性基因同時存在時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀,正確。所以“關于基因顯、隱性的說法中”,正確的是顯性和隱性基因同時存在時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀。故選D【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系。3、C【解析】
扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。【詳解】A.嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,故A不符合題意。B.移栽是指將整個植株栽種到另外一個地方,故B不符合題意。C.扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,所以人們常說“無心插柳柳成蔭”,其中所提到的營養(yǎng)生殖方法是扦插,故C符合題意。D.壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?,埋進土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面,等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后,再與母體分離,形成新植株的方法,又稱壓枝,故D不符合題意。故選C?!军c睛】關鍵是了解扦插的知識,掌握常見的適合用扦插技術繁殖的植物的例子,分析詩句結(jié)合題意,即可解答本題。4、C【解析】
腎單位是腎臟的結(jié)構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。圖中,①入球小動脈、②腎靜脈、③腎小管、④腎小球、⑤腎小囊,A表示腎小球的過濾作用,B表示腎小管的重吸收作用?!驹斀狻竣苣I小球是毛細血管球,既屬于腎單位中也屬于循環(huán)系統(tǒng),故A正確;②腎靜脈中流的是靜脈血,①入球小動脈流的是動脈血,②和①中液體成分比較,氧和尿素含量減少,故B正確;當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。可見,若尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞,主要是由于腎小球的通透性過大,使原來不能濾過的血細胞和大分子蛋白質(zhì)濾過,從而隨尿排出,故C錯誤;A過程表示腎小球的濾過作用形成原尿、B過程表示腎小管的重吸收作用形成尿液,故D正確。故選C?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構和尿的形成過程以及正確識圖。5、C【解析】
人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖:,從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y,男性的X染色體一定傳給女兒。因此如果一個性狀總是從父親傳給兒子,又從兒子傳給孫子,可以推測控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上,C正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題,位于Y染色體的基因一定不會傳給女兒,只會傳給兒子。6、D【解析】
人體細胞內(nèi)有23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。【詳解】在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞,受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的,D正確,A、B、C錯誤?!军c睛】生男生女的概率是相等的7、D【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在?!驹斀狻繘]有設計溫度為變量的對照試驗,所以不能得出溫度對唾液上的影響,A錯誤;唾液中只含有唾液淀粉酶,B錯誤;1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液,因此該實驗是對照實驗,變量是唾液,而不是淀粉糊,C錯誤;①號試管中水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍色;②號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍,D正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。8、B【解析】
細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫呼吸作用。【詳解】呼吸作用是生物的基本特征,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去,所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,滿足各種生命活動的需要,B正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)。9、C【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】對于剛剛失去幼崽的貓,把小狗崽當成了自己的“孩子”,這種行為是生來就有的,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。10、C【解析】在顯微鏡下觀察物像,如果發(fā)現(xiàn)有多個氣泡影響觀察,由于氣泡主要是存在于裝片上,因此應移動裝片,尋找沒有氣泡的清晰物像進行觀察。擦拭物鏡只是可以去除污點;調(diào)節(jié)反光鏡、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋等操作,只是改變視野的明暗和物像的清晰度,不能去除氣泡。11、D【解析】試題分析:華枝睪吸蟲一般先寄生在淡水螺內(nèi),在感染草魚、鯽魚、蝦等,人若是食用了生的或未煮熟的魚蝦,有可能感染華枝睪吸蟲病,因此,不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預防感染,A正確;蛔蟲病是一種消化道傳染病,注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣,飯前便后洗手,管理好糞便能夠有效預防蛔蟲病,B正確;線形動物如蛔蟲,體表有角質(zhì)層,能防止被寄主消化液消化,保護身體的作用,C正確;扁形動物無體腔,有口無肛門,D錯誤??键c:腔腸動物的主要特征及其與人類的關系。12、B【解析】試題分析:植物的生長的快慢取決于植物體內(nèi)有機物的積累,而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解.植物的光合作用合成有機物,呼吸作用分解有機物,二氧化碳的濃度越高,植物的光合作用越強,制造的有機物越多,所以用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進植物的生長,快速增加其重量,其主要原因是加強光合作用.其次“汽水”也能改良堿性土壤,調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值.考點:本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應用.13、A【解析】試題分析:常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機物的制造有關,利于植株的生長,稱作營養(yǎng)器官?;?、果實和種子與植物的繁衍有關,稱作生殖器官??键c:植物的六大器官。14、A【解析】酵母菌和動物細胞內(nèi)都無葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現(xiàn)成的有機物來生活,這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。15、C【解析】試題分析:植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為:可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是花蕊包括雄蕊和雌蕊。將來發(fā)育成果實的是子房,子房壁發(fā)育成果皮。故A、B、D錯誤;C正確。故選C??键c:花的結(jié)構果實和種子的形成16、A【解析】試題分析:細菌和真菌都沒有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生,A符合題意;細菌和真菌結(jié)構上的主要區(qū)別是沒有細胞核,B不符合題意;噬菌體屬于病毒,病毒沒有細胞結(jié)構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結(jié)晶體,C不符合題意;抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,會殺死其他細菌,D不符合題意??键c:細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式;真菌的形態(tài)結(jié)構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。17、A【解析】
健康的生活方式。吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動?!驹斀狻拷】档膬?nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品、不迷戀網(wǎng)絡游戲等。青少年思想發(fā)育不成熟,生活經(jīng)驗少,有了心理矛盾,及時向老師、家長請教,不能悶在心里,否則會影響身體健康。中學生正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期,應當精中精力,努力學習,積極參加各種文體活動和社會活動,生活要張弛有度,不要迷戀網(wǎng)絡游戲,進入青春期,心理和生理都發(fā)生很大的變化,但不要肆意宣泄情緒,要注意調(diào)節(jié)好自己的情。因此屬于中學生健康生活方式的是①均衡營養(yǎng)、②適量運動?!军c睛】選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動。18、B【解析】試題分析:如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生,就會使②晶狀體的凸度增大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在④視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。所以沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學業(yè),而且會導致眼球的某個結(jié)構曲度過大且不能恢復而形成近視。這一結(jié)構是如圖所示中的②晶狀體。故A、C、D錯誤,B正確,故選B??键c:近視、遠視形成的原因及矯正方法19、B【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。(3)蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸?!驹斀狻緼.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈的表層,故A錯誤。B.食物鏈的開始是生產(chǎn)者,由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的,因而食物鏈最前端的生物數(shù)量要多于后面的營養(yǎng)級中的生物。因此在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,數(shù)量最多的是草;生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高,B正確。C.生態(tài)系統(tǒng)包括了一切生物和無機環(huán)境部分,其中理論上不可缺少的是生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分,C錯誤。D.蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。雨后,土壤中充滿水,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,氧氣不足,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛到地面上來呼吸,故D錯誤。故選:B?!军c睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。20、D【解析】
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定?!驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,在草→兔→狐組成的食物鏈中,狐被大量捕殺,兔會因為失去天敵的控制數(shù)量會在短時間內(nèi)上升;兔數(shù)量多了,草的數(shù)量會減少;草少了,兔子又會因食物缺乏而數(shù)量減少。故兔的數(shù)量是先迅速上升后急劇下降。【點睛】在分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物數(shù)量變化時,既要考慮種間斗爭,又要考慮到種內(nèi)斗爭,做好全面分析。21、(1)有機物;(2)太陽光;(3)食物鏈;(4)生態(tài)平衡;(5)增加光照;【解析】試題分析:微生物在生物圈中具有重要的作用。大多數(shù)腐生的細菌和真菌能將動植物的遺體分解成二氧化碳和水等無機物,供植物重新利用參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。(1)大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應堆技術能提高產(chǎn)量,主要是腐生性
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