心得體會參加野外實習心得體會范文5篇

（精）心得領悟：參加野外實習心得領悟范文5篇（最新）參加野外實習心得領悟(1)今年開學初，我們資源勘查工程20xx級的全體同學進行了為期一個半月的實習。整個實習過程是理論與實質相聯(lián)合、技術獲得培育和訓練的有效門路。我們進行實習的詳盡地域是重慶市北碚區(qū)。在這里，我們連續(xù)進行了為期周圍的野外實習，均勻每日走山路7公里，組織學生對察看路線上的各樣典型地質現(xiàn)象和積聚相現(xiàn)象進行了詳盡的察看和記錄。實習時期，我們指導教師對學生的野外記錄進行了仔細的檢查，實習結束后，又對學生的所寫的檢查報告進行了批閱。經過此次野外實習，同學們基本上學會了應當怎樣進行野外處質現(xiàn)象的察看和對積聚相的研究;怎樣確立野外的地質察看點，在一個察看點上怎樣進行規(guī)范化的記錄;怎樣寫每日的檢查總結，怎樣依據在一個地域的野外處質檢查記錄繪制該區(qū)的地形圖和結構等值線圖。實習完滿結束已經很長時間了，誠然實習報告里面已經寫了很長的感想，但是這里仍是想對這一次野外實習做一下總結，主假如經驗和教訓。我們同學中有好多從一開始就沒有很專心，這是第一個教訓：即不論做什么，一旦做了就必然要仔細對待，并且必然無條件高要求達成，否則就不做。自然這此中有一個問題：那就是假如沒有時間怎么辦，次要的任務要不要放一放?對于這個問題，我感覺應當在任何時候只好聚精會神做一件事，選擇主次，一件一件地來。從前的經考證明同時做兩件事，是達不到那樣的水平。有了第一個問題，后邊的也就必然發(fā)生：在實習從前沒有作任何的準備工作。最少應當認識一下，地質實習應當注意些什么，實習過程中要記錄一些什么，實習要求有哪些知識準備的要求(包含學過又已經忘掉了的)。還有就是有必需去圖書室查閱有關的資料，做到胸中有數(shù)。假如說前一個說了然預習的重要性，那么接下來就是提示我們時辰記得復習。每日實習此后，完滿應當把一天的內容整理一下，寫一個日記，以使此后的總結更方便一些。我開初素來有這樣的想法，但是一拖再拖，一天也就很快過去了，結果到最后對每日實習的內容沒有一點印象，特別是在后期回校后整理資料，圖也繪不出來。這也說了然今天事今天必然達成的重要性。事實上，對于一個學生來說，每日必做的最少包含夜晚留出一段時間來復習一天的功課，回首一天的收獲。不論是實習仍是其余的學習，絕對不可以夠再像有些學生同樣在最后一個月暫時抱佛腳。學習不可以夠但是死讀課本，假如只看文字，永久不可以夠真實理解，只有實質察看，配合書籍上的理論，這樣一來不單能加深印象，也能學到書上沒有的東西、經驗，說不定還會發(fā)現(xiàn)新的問題。一個實習最后就是要獲得一個報告，這也是實習的目的之一。所以對實習報告的準備一點也不可以夠含糊，除了前面講的實習前的預習以外，還包含每日的日記整理。每日整理的時候就應當標出來要點，繪出必需的圖形，這樣一來達成報告也就很輕松了。參加野外實習心得領悟(2)植物對好多人來說就是被人們栽種的綠色的有生命的生物。其實植物的見解其實不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范圍。植物是指能將無機物轉變成有機物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產者，對于保持自然界的生態(tài)均衡有重視要的意義。我很喜愛植物，我喜愛研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜愛認識植物的藥用價值，所以我很希望植物學的野外實習，這樣我就能夠實地察看它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書籍知識了。記得在剛開始學習植物學的時候，師兄就跟我們說此后會有一次的野外實習，從那時侯起，我就特別希望，以為終于有了一個機會能夠到大自然中去，去感覺、去研究。實習的日子終于到了!在歡樂與希望中我們踏上了旅途。真實實習時要比想象中累的多，困難的多。登山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有粗心。每認識一栽種物，大家就先仔細采集植物或攝影，此后見到不認識或聽不清楚的就拉著老師問個不斷，為了弄清楚一個問題把老師都問到煩了也不愿停下來。在此次的實習生活中我們收獲了好多，感覺即便再辛苦也是值得的。即便下雨天，依舊沒使我們停下實習的腳步，依舊撐著傘，衣著雨衣，一路認植物。上山后我們被分紅幾個大組，各個大組在相應老師的率領下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的率領下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常有的植物時，張老師就向我們解說它是什么科、什么屬、什么種、果實的種類或花序的種類或這二者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，此后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午餐的時間，我們就整理好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了好多東西：第一，在觀察的時候，我們第一要注意這株植物的整體形態(tài)(木本仍是草本?直立仍是攀援?)，此后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特點去察看鑒識，從前總以為一棵樹上的葉子都是同樣的，不會有多大差別，但此刻不這么以為了，因為評判葉子能否同樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實質察看鑒識植物的過程中，不可以夠一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只要要供給手記錄老師講的東西就行了。但是我感覺這此中也有幾點不足：一是這所有由老師講學生記，其實不可以夠培育學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都隨著老師轉，沒有獨立察看鑒識植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源，愛惜生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這栽種物的現(xiàn)存量，只知道采，并且絕不留情，就像鬼子掃蕩仇人同樣要把他們消滅掉。在這短短的幾天植物學野外實習中，我親自體驗到了植物的自己魅力，在這個過程中，我領悟了野外實習對專業(yè)的堅固和提高的重要性。它是查驗理論的一塊試金石;是講堂內與講堂外的互補;是理論與實踐的一致;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培育了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的奇怪與漂亮的贊美與熱愛之情。我們學會了獨立思慮、團結互幫、不斷研究。野外實習堅固了我們的講堂知識，我們在實習過程中踴躍運用講堂知識去察看、鑒識各樣植物、仔細鑒識近似植物之間的不同樣之處。這樣理論聯(lián)系實質，不只加深了我們對課本知識的印象，并且培育了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。在國家4a級景色區(qū)-縉云山，我們看到了好多素來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別明朗、有些果長得很奇怪、每當這時同學們就特別歡樂、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學習喜好，還擴大視線，增添了我們的見解!因為此次實習差不多都在野外，條件比較艱辛，所以此次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中誠然大家都又苦又熱又累，但是在碰到困難的時候大家都相互幫助、相互協(xié)作、相互團結，在大家的相互努力、合作下很好地達成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不只留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，自然還有好多災忘而美好的回想!這一次實習已經回來了，我們在實習中也碰到過困難，也有愁悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了好多的實習經驗，但是在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，但是我都戰(zhàn)勝了。經過參加野外實習，我們們堅固了已學過的基礎知識、學到了野外科研工作的基本方法、初步認識了植物與環(huán)境之間的互有關系、初步認識了人與自然的關系、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高。整體而言，野外實習基本上實現(xiàn)了預期目標。感謝老師的指導!參加野外實習心得領悟(3)在實習進行的過程中，我碰到的最主要的困難就是腦子里沒有像樣的知識網絡或許說是地質系統(tǒng)，由這所引起的一系列問題才是我各處碰釘子的原由所在。在野外察看，信息量深重，攪亂條件太多，自己沒有堅硬的理論來作為依靠是根本不可以夠的。誠然旁邊有老師的仔細啟迪和解說，但是在野外還不像在教室，書籍就放在眼前觸手可及的地方，隨時能夠翻查自己不懂的知識點，一旦知識點反應但是來，再加上野外實地中必然去掉相當大一部分沒關的現(xiàn)象，才能中從精選出有價值的信息。對于我來講，沒有雄厚的知識貯備做鋪墊，無怪乎會產生對老師的啟迪咨詢產生慌張失措的感覺了。在野外實地察看，一個察看點和下一個察看點之間應當相隔很長的距離，更有甚者一天就只好察看一個地址，而每一個點都有其特其余成因，結構，形態(tài)，以及此后將會產生的變化等等，所以對于每一個察看點的記錄與丈量都是相當重要的，這是為此后的進一步分析整理獲得結論都是至關重要，因為是第一次野外實習，野外行動，記錄，丈量都沒有任何經驗，完滿靠老師的解說才能記錄，對于有些丈量還得在老師的幫助之下才能達成獲得數(shù)據，這些都是缺乏實習經驗所致，尚可理解，但是有了此次經驗此后，對于此后學習及野外實習便能有更好的指導。參加野外實習心得領悟(4)20xx年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學的同學進行了一次研究性的專業(yè)野外綜合實習，此次實習一改本來浮光掠影式的實習方式，把個部門地理實習的性質由一般認識性實習，變成在認識的基礎進步行綜合性、研究性實習。在實習中師生戰(zhàn)勝多變的天氣條件，仔細張開各項實習工作。經過此次實習，使我們掌握了自然地理野外檢查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實質的機會，深入了認識，提高了綜合能力。此次實習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反應優(yōu)秀。此次實習重申學生主動研究學習,在教師介紹實習線路(點)地域背景、野外察看方法的狀況下，學生疏組檢查，采集數(shù)據，此后張開議論，最后進行成就總結溝通。聯(lián)合實習區(qū)實質在實習從前老師就預設了各樣專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最后成就提交。這樣既增添了實習的目的性，也調換了學生實習的主動性。同時，也突出了實習的研究性。我感覺很值得推行。在實習過程中老師實時對實習內容總結以及專業(yè)知識進行解說，幫助學生堅固、消化實習內容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習見效獲得很大的提高。實習時期特別辛苦，所以，保障大家的后勤生活，讓大家在實習過程中無后顧之憂特別重要。為了保證明習的順利進行，老師和班委們，不論是飲食方面仍是住宿方面，都盡量在經費范圍內做到最好，為整個實習工作供給了強有力的保障，這方面我感覺做得很好。經過此次實習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每日除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這類條件放學生內心也會發(fā)生一些不良反應，給實習時期學生管理工作增添了難度。所以，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的更正。在領導的關心和重視下，經過師生的共同努力，此次實習獲得了圓滿的效果：實習時期無一不測事件發(fā)生，師生都安全的達成了實習任務;對于立刻畢業(yè)我我們來說，此次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經歷和回想。參加野外實習心得領悟(5)1.澄江帽天山之研究發(fā)現(xiàn)6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這日我們到達了有名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大迸發(fā)時期的各樣生物化石，這些來之不易的化石不只保留圓滿，并且種類眾多。他們生動的表現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特點，使我們照實看到了地球大海中最古老的動物原貌。澄江動物化石博物館的觀光，使我們深刻認識了動物發(fā)源的奇特，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻領悟到人類占有地球的來之不易。2.圓通山動物園之行觀光認識了古生物霸主恐龍此后，6月25日我們又到達了圓通山動物園，誠然從前也曾來過，但是此次總感覺和從前的不同樣，因為這一次我們是帶著專業(yè)的知識來學習觀光的。動物園里的動物好多，不論是天上飛的，仍是地上跑的，或是水里游的，千姿百態(tài)。我們的察看和一般的旅客不同樣，我不只察看動物的外形特點，還要鑒識每種動物是哪個綱，哪個目，哪個科的動物，它與其余動物的差別等，并且詳盡認識它們的各樣特點。經過對動物園動物的察看，使同學們加深了對動物學理論知識的理解，同時也大大培育了同學們對動物學這門學科的興趣。圓通山動物園之行，讓我們領悟到的不可以是是知識水平的提高，我們更為深刻的領悟是保護野生動物的重要性，在籠子里面供人們賞析的動物中，有好多的種類野生型已經滅絕了，因為人們對環(huán)境的損壞和濫獵殺，好多動物已經從地球上消逝了，動物滅絕的速度也是愈來愈快，所以學會養(yǎng)成保護動物的意識，宣傳保護動物和提高生物多樣性等的知識，也是我們本次觀光動物園的最大收獲之一。3.昆明動物博物館之觀光學習時隔幾天，6月26號這日我們到達了昆明動物博物館來觀光，在各位動物學專家的詳盡介紹下，我們又充分了好多?？吹侥且粋€個繪聲繪色的，活龍活現(xiàn)的動物標本時，我們身不由己的驚訝動物學專家們那精深高明的手藝，幾乎就是鬼斧神工。動物博物館的觀光時間誠然不長，但是我們收獲良多，我們不只認識了生物的發(fā)源與進化等知識，并且知道了保護動物的重要性及其意義，也知道保護動物的困難性，同時理解了保護動物就是保護人類自己的道理。4.祿豐恐龍谷之初探6月29日全班同學懷著激動的心情踏上了前去恐龍谷的路上，坐在車上大家紛繁議論和猜想恐龍真實的樣子終歸是什么樣的，一想到自己立刻就能夠與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動了。大概兩個小時的車程，我們到達了奇怪的恐龍谷，這里有好多的與恐龍體型比率1：1的恐龍雕像，看見這一個個實體比率的雕像我不由痛惜恐龍之大。當我們到達化石館，看到這一具具恐龍的化石時，第一給我的印象就是震驚二字。身旁的這些恐龍化石讓我忍不住想象起那個幾千萬年前恐龍稱霸的旺盛世界。在導游的介紹下，我們認識了有關恐龍的好多知識?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬年至6500萬年前，能此后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動物，大部分屬于陸生爬行動物，但能直立行走，支配全世界陸地生態(tài)系統(tǒng)超出1億6千萬年之久，