《三棵樹》閱讀題及答案

PAGEPAGE2/8《三棵樹》閱讀題及答案三棵樹蘇童多年從前我喜愛在京滬鐵路的路基下游蕩，一列列火車準(zhǔn)時在我的視野里出現(xiàn)。午后一點鐘左右，從上海開往三棵樹的列車來了）三棵樹很高很挺秀，我想象過樹的綠色冠蓋和褐色樹干）樹令我迷惘。我一世都在重復(fù)這類令人迷惘的生活方式：與樹擦肩而過。我沒有樹。我從小到大在一條狹小局促的街道上走）我種過樹。我以前移栽了一棵苦楝的樹苗，是從鄰近的工廠里挖來的，我把它種在一只花盆里——不是我的錯誤，我知道樹與花草不一樣，花入土，樹入地，可我沒法把樹苗栽到地上——是我家地————根源網(wǎng)絡(luò)收集整理，僅供個人學(xué)習(xí)查參照天，它沒有動窩，但卻長出了一片片新的葉子。我知道它有多少葉子。以后冬季來了，河畔風(fēng)大，它在風(fēng)中抖動，就像一個嗚咽的孩子，我認(rèn)為它在向我懇求著陽光和暖和，我把花盆移到了窗臺上，那是我家在冬季唯一的陽光絢爛的地方。就像一次誤殺親子的戲劇性安排，緊接著我和我的樹苗遭受了一夜暴風(fēng)。暴風(fēng)大作的時候我在暖和的室內(nèi)，卻不會想到風(fēng)是怎樣污辱我和我的樹苗的——它把我的樹從窗臺上抱起來，砸在河畔石埠上，而后又把樹苗從花盆里拖出來，推向河水里，將一只破裂的花盆和一抔泥土留在岸上，留給我。）這是我對樹的記憶之一。一個冬季的清晨，我站在河畔向河水深處觀望，隱約看見我的樹在水中掙扎，掙扎了一會兒，我的樹開眾不一樣，它只好在河中生長。）我沒有樹。沒有樹是我的隱痛和缺憾。我的樹在哪里？）一九八八年關(guān)于我是一個值得紀(jì)念的年份，那年秋季我獲看房屋的時候一眼就看見了樓前的兩棵樹，你猜是什么樹？兩棵果樹，一棵是石榴，一棵是枇杷！秋季午后的陽光照射著兩棵樹，照射著我一世獲得的最重要的禮品，陪伴我多年的不安和難過煙消霧散，這個秋季的午后，全部都有了答案，我也有了樹，我一下子有了兩棵樹，巧妙的是，那是兩棵果樹?。┪沂莻€好運的人。兩棵樹彌合了我的整個世界的裂縫?！净ǘ溆娑鴣恚犴g修長的樹枝絕不掩蓋它登堂人室的欲念?！考偃缥蚁騺硐蛩_窗子，不用三天，我相信那棵石榴會在我的床邊、在我的書桌上駐扎下來，與我通宵長談，熱忱似火的石榴呀，它會對我說，我是你的樹，是你的樹！樹把鳥也帶來了，鳥在我的窗臺上留下了灰白色的糞便。樹上的果子把過路的孩子引來了，孩子們爬到樹上摘果子，樹葉便沙沙地響起來。）整整七年，我在一座舊樓的閣樓上與樹同眠，我與兩棵樹的互相凝視逐漸變?yōu)橐环矫娴哪莾煽脴鋵ξ业哪?。我有了樹，的決定，在長達(dá)七年的凝望下兩棵樹摸清了我的全部底細(xì)，包含我的隱私，但樹不說，他人便不知道。樹不過凝望著我。七年的光陰做一次賠償是足夠的了。窗外的兩棵樹以后有點疲倦了，我沒有看出來，一場春雨輕易地把滿樹石榴花打落在地，我出門回家踩在石榴的花瓣上，對石榴的離情別意毫無覺察。我不知道，我的兩棵樹將結(jié)束它們的此次使命，七年事后，兩棵樹仍將離我而去。）城市建設(shè)的宏圖埋葬了很多人過去的住所，也埋葬了很平川，我的閣樓，我的石榴樹和我的枇杷樹消逝在殘垣瓦礫之中，七年一夢，那棵石榴，那棵枇杷，它們本來其實不是我的樹。）此刻我的窗前沒有樹。我仍舊沒有樹：樹讓我誘惑，我的樹究竟在哪里？我有過一棵石榴，一棵枇杷，我向來感覺我應(yīng)當(dāng)有棵樹，就像多年從前我心目中最遙遠(yuǎn)的火車站的名字，是三棵樹，那還有一棵在哪里呢？我問我自己，故居旁的河水，我聽見多年從前被暴風(fēng)帶走的苦楝樹苗向我揮手表示說，我在這里，我在水里?。ㄕ浴蹲x者》有修改）6、三棵樹是指哪三棵樹？各有什么特色？請簡要歸納。 （3分）。7、聯(lián)合語境，品嘗以下語句。（6分））我隱約看見它在河底【找尋】泥土，【搖擺】著，【抖動（加點詞語表現(xiàn)的不過是“樹”的淹沒狀態(tài)嗎？）。特別是那棵石榴，春夏之季的清晨，我翻開窗子，石榴的欲念。（自選角度，品嘗句子的表達(dá)成效。）。8、作者在第（7）段反頻頻復(fù)地說“兩棵樹”“兩棵果樹”，能否顯得啰嗦？（3分）。9請聯(lián)合文本，加以論述。（8分）。參照答案：6、（3分）烈豪放。（一點1分，意思鄰近即可。）7、（6分））“搖擺、抖動、寂靜”等詞語不單寫出了樹的淹沒，還表）“火紅“撲”面而來”“柔韌修長”“登堂入室”等詞語（這句話運用擬人修辭），（1分）形象地寫出石榴花的嬌艷、樹的旺盛，突出石榴的活力蓬勃，（1分）表達(dá)了“我”對石榴樹的喜愛。分）（3分，意思鄰近即可）8、（3分）不啰嗦。從作者的頻頻陳述中，我們讀出了一個少年真實的欣喜，讀出了一個久居囚籠的生命發(fā)出的喝彩。照顧“多年的不安和難過煙消云散”。（意思鄰近即可。假如學(xué)生回答“啰嗦重復(fù)”，言之有理，酌情給分，最多給分。9、（8分）第一層：只關(guān)注到“樹”的自己，思想比較單調(diào)。示例一（分）：《三棵樹》寫了幼小無依的苦楝樹，委婉深樹、管樹、喪樹、得樹、失樹而睜開的一段感情與心路歷程。第二層：既關(guān)注到“樹”的自己，也能關(guān)注“樹”靜靜奉獻(xiàn)等豐富內(nèi)涵，但沒有深入“樹”背后的主題。思想還不夠深入。示例二（分）：《三棵樹》寫了幼小無依的苦楝樹，委婉深思樹、管樹、喪樹、得樹、失樹而睜開的一段感情與心路歷程?！皹洹笔侨祟惖呐笥?，“樹”與我通宵長談“，登堂入室；”“樹”靜靜奉獻(xiàn)，樹引來鳥，引來孩子爬到樹上摘果子；樹寬容無私，樹不做任何背叛的決定。生活中離不開樹，但是樹不可以主宰自己的命運，城市建設(shè)的宏圖埋葬了很多樹。第三層：既關(guān)注到“樹”的自己，關(guān)注到“樹”的豐富內(nèi)涵，又能聯(lián)合文本，研究“樹”背后的主題。思想有必定的深度。示例三（分）：《三棵樹》寫了幼小無依的苦楝樹，委婉深沉的枇杷樹，以及熱忱豪放的石榴樹。作者環(huán)繞“三棵樹”寫了陪伴著類的朋友，“樹”與我通宵長談“，登堂入室；”“樹”靜靜奉獻(xiàn)，樹引來生活中離不開樹，但是樹不可以主宰自己的命運，城市建設(shè)的宏圖埋葬了很多樹。城市的水泥化造成了樹的稀缺，城市的拓展又造成樹的死亡，大自然殘破了，生態(tài)損壞了，作者“七年一夢”，“誘惑、”樹苗之靈魂向“我”揮手回應(yīng)，表現(xiàn)了對此的憂愁。第四層：既關(guān)注到“樹”的自己，關(guān)注到“樹”的豐富內(nèi)涵，又能聯(lián)合文本，研究“樹”背后除環(huán)保主題以外的其余象征意義。思想全面，有必定的深度。示例四（分）：《三棵樹》寫了幼小無依的苦楝樹，委婉深思樹、管樹、喪樹、得樹、失樹而睜開的一段感情與心路歷程?！皹洹笔侨祟惖呐笥眩皹洹迸c我通宵長談“，登堂入室；”“樹”靜靜奉獻(xiàn)，樹引來鳥，引來孩子爬到樹上摘果子；樹寬容無私，樹不做任何背叛的決定。生活中離不開樹，但是樹不可以主宰自己的命運，城市建設(shè)的宏圖埋葬了很多樹。城市的水泥化造成了樹的稀缺，城市的拓展