幼兒園中班有關(guān)交通安全的教案（通用6篇）

第頁共頁幼兒園中班有關(guān)交通平安的教案〔通用6篇〕幼兒園中班有關(guān)交通平安的教案〔通用6篇〕幼兒園中班交通平安的教案1活動(dòng)目的：1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。2、讓幼兒初步理解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意平安。3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問題、解決問題的才能。5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、交警叔叔的圖片一張。2、孩子們以前做的手工禮物。3、準(zhǔn)備交警帽子一頂?；顒?dòng)過程：一、以剛出廠的小汽車懇求幫助引出課題。老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人〔出示交警叔叔圖片〕1、這是誰？2、他在干什么？3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么？二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。〔出示幻燈片〕出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。提問：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你們喜歡他嗎？3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地?！苍诖似陂g要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意平安，過馬路要走人行橫道〕。活動(dòng)反思：孩子們對(duì)交通平安有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其別人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比擬理解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)歷的積累對(duì)幼兒的思維、語言開展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成平安知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的興趣性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中參加了情境表演的環(huán)節(jié)，使本來比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖葦M熟悉并且比擬感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，老師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。幼兒園中班交通平安的教案2設(shè)計(jì)意圖《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比擬缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的`珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的平安意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意交通平安。活動(dòng)目的1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記。2.通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)那么，知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。3.愿意參與交通平安游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中穩(wěn)固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件；2.兒歌《去郊游》音樂；3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知觀看《過馬路》的視頻老師提問:小藍(lán)為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢？老師歸納:過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。二、活動(dòng)展開1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見交通標(biāo)志2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗(yàn)交流?！?〕老師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線?為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到?老師歸納:大眼貓過馬路的時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞到，這樣太危險(xiǎn)了?！?〕老師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?老師歸納:過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行?！?〕老師：大眼貓?jiān)谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能防止那樣的危險(xiǎn)嗎?老師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時(shí)走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。3.玩游戲播放音樂《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游大眼貓帶著行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)那么的認(rèn)識(shí)。場(chǎng)景一:人行道和車行道老師〔大眼貓〕：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路?幼兒〔行人〕：人行道。老師〔大眼貓〕：行人應(yīng)該注意什么?幼兒〔行人〕：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。場(chǎng)景二:十字路口老師〔大眼貓〕:要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?幼兒〔行人〕：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行?！灿變赫业劫N有斑馬線紙條的道路〕老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。三、活動(dòng)完畢老師用自編兒歌進(jìn)展歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上漸漸走，交通平安記心上。最后老師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，完畢。四、活動(dòng)延伸:讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天理解的交通平安知識(shí)并考慮行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?活動(dòng)總結(jié)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)歷與認(rèn)知開展程度，將目的定位為:理解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，培養(yǎng)初步的平安意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，因此活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，進(jìn)步幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中理解交通知識(shí)，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂理論出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好典范，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和才能。幼兒園中班交通平安的教案3設(shè)計(jì)意圖:中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇，單獨(dú)穿越馬路，單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒理解交通信號(hào)燈及平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒?dòng)目的:1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)理解根本的交通規(guī)那么。2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT《交通平安伴我行》活動(dòng)過程：一、展開聯(lián)想，提醒活動(dòng)主題1、出示PPT：你會(huì)走路嗎?走路，誰不會(huì)呢?其實(shí)，假如我們不注意交通平安隨意的行走，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)那么，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們有哪些交通平安小知識(shí)呢!一、行走時(shí)要注意交通平安1.外出行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走，假如沒有人行道的，要靠邊行走。2.馬路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意平安。1.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！?。2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。三、不要把馬路當(dāng)游樂場(chǎng)我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上互相追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!四、乘車怎樣注意交通平安1.乘坐公共汽車：排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動(dòng)的車上看書;沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開動(dòng)的車廂里亂跑，容易摔跤;車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。2.乘坐出租車：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見;下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;假如下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更平安。3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好平安帶，父母就可以安心地____;假如坐前排，不要扳動(dòng)方向盤、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。五、不要扒車、追車、拋物擊車不要因?yàn)楹猛?，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或亭等物體，會(huì)傷的不輕。假如扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時(shí)，撞上飛來的物體，沖擊力非常大，往往會(huì)造成非常可怕的后果?？偨Y(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安知識(shí)，大手拉小手平安全都有，交通平安從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”!活動(dòng)反思：活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于承受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正理解了一些根本的交通規(guī)那么，在快樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通平安知識(shí)。幼兒園中班交通平安的教案4一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)那么。2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境布置：①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。2、知識(shí)準(zhǔn)備：①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。②幼兒已有一定的平安意識(shí)。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。三、活動(dòng)過程：1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，〔人、或車〕扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。幼兒園中班交通平安的教案5教學(xué)意圖：通過小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn)，知道如何防止危險(xiǎn)，在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)交通知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參與，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣，初步理解并運(yùn)用于生活?；顒?dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，理解一些常見的交通指揮手勢(shì)。2.遵守交通行為規(guī)那么，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)那么。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．PPT。2．警帽，警服?；顒?dòng)過程：一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音？二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)那么的重要性。1.學(xué)習(xí)過馬路的小知識(shí)。2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見的交通標(biāo)識(shí)。3.對(duì)一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò)。三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思。1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停頓，直行等。2.游戲：帶幼兒到操場(chǎng)上，老師畫出十字路口道路，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模擬司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停頓，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪流交替扮演做游戲。幼兒園中班交通平安的教案6設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒理解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)那么的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)那么的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)理論活動(dòng)《我是小交警》?；顒?dòng)目的:1、通過和交警交流互動(dòng),幫助幼兒理解交通平安的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。2、通過理論體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱辛奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣闊幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參與活動(dòng)。2、多媒體課件。3、幼兒交警服裝?；顒?dòng)過程：一、集體活動(dòng)。1、老師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣。2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒理解紅