2023年東至二中教師管理辦法

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至東二中老師管理方法

全體老師要求自覺遵守職業(yè)道德要求，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，勤奮工作。嚴(yán)格勞動紀(jì)律和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定。

考勤制度

1、指紋簽到：班主任、雙語老師早晨6:40前，教職工，上午8:20前、11：:0后，下午15:00前、16:40后。

2、上班時(shí)間不得私自離校，必要的外出應(yīng)向教研組組長請假。

3、上班、上課遲到或早退當(dāng)曠課論。對曠課者，視其情節(jié)輕重予在老師會上警告批判或全鄉(xiāng)通報(bào)或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。

請假制度

一、請假的類別及期限

1、病假：教職工因病無法堅(jiān)持正常上班，提出請病假。請假期限依據(jù)實(shí)際病情而定。凡請病假一周及以上者，必需附上病歷卡及縣級以上（含縣級）醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。

2、事假：教職工有私事應(yīng)盡量支配在公休日，若確有急事請假應(yīng)事先提出，1-3天經(jīng)校長批準(zhǔn)，3天以上由教育局批準(zhǔn)。并自行支配代課交教育處存檔備查。

3、公假：教職工依據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參與有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座（溝通）、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國出境學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動，可憑文件或通知請公假。

4、婚假：教職工結(jié)婚憑結(jié)婚證提出請婚假。課程可由學(xué)校支配。

5、產(chǎn)假：女教職工分娩，可向?qū)W校請產(chǎn)假。假期按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

6、喪假：教職工的直系親屬（父母、岳父母、公婆、配偶和子女）死亡時(shí)，可以請喪假。依據(jù)詳細(xì)狀況，由本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最多賜予七天的喪假。

二、請假的程序

教職工需請假者,必需按規(guī)定填寫統(tǒng)一印制的《請假單》辦理請假手續(xù)。特別狀況因來不及事前辦理請假手續(xù)的，可托付他人代為請假，但事后應(yīng)盡快按規(guī)定補(bǔ)辦請假手續(xù)，否則視為曠工。

上課制度

1、養(yǎng)成良好習(xí)慣，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。

2、仔細(xì)做好課前預(yù)備，嚴(yán)格按功課表上課，上課時(shí)除帶齊課本、教案外，還應(yīng)隨帶必需的教具等授課資料、材料；要科學(xué)支配課堂45分鐘的教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。上課時(shí)，老師不得隨便離開教室，不早退，不拖課，不坐在椅子上上課，不接訪客人。

3、堅(jiān)持用一般話教學(xué)，語言規(guī)范，板書工整，老師要堅(jiān)持用正楷字板書。

4、要敬重同學(xué)，建立民主公平的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。

5、體育課要加強(qiáng)組織教學(xué)，重視同學(xué)的運(yùn)動平安，若需提前下課讓同學(xué)休息，時(shí)間不得超過5分鐘；因天氣緣由需改上室內(nèi)課，應(yīng)給同學(xué)講授體育學(xué)問，不得隨便讓同學(xué)自習(xí)。

至東二中

篇2:職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理方法

職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理方法

第一章總則

第一條實(shí)踐教學(xué)是我院培育高素養(yǎng)高技能人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高同學(xué)實(shí)踐動手力量的重要手段與有效途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干看法》（教高〔2022〕16號）和浙江省教育廳《關(guān)于"十一五'期間全面提上升等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平的若干看法》（浙教高教〔2022〕188號）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本暫行方法。

其次條實(shí)踐教學(xué)的任務(wù)是使同學(xué)通過現(xiàn)場觀看、社會調(diào)查、實(shí)際操作訓(xùn)練、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等提高崗位職業(yè)技能，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，提高同學(xué)分析和解決實(shí)際問題的力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，激勵同學(xué)的敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神，提高人才培育質(zhì)量和綜合素養(yǎng)。

第三條實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容包括熟悉實(shí)習(xí)、崗位（單項(xiàng)）技能訓(xùn)練、課程實(shí)訓(xùn)、綜合技能訓(xùn)練、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其中，頂崗實(shí)習(xí)管理方法和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例另行制定。

其次章實(shí)踐教學(xué)組織與管理

第四條實(shí)踐教學(xué)實(shí)行院系兩級領(lǐng)導(dǎo)與管理。在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織制訂學(xué)院實(shí)踐教學(xué)進(jìn)展規(guī)劃，對全院實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)和檢查實(shí)踐教學(xué)方案的落實(shí)。學(xué)院職責(zé)：

1.建立和完善學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度；

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督實(shí)踐教學(xué)方案的組織實(shí)施；

3.匯總各系學(xué)期授課方案；

4.負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量的檢查與監(jiān)控；

5.組織職業(yè)技能鑒定。

第五條各系在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本系實(shí)踐教學(xué)的詳細(xì)組織和實(shí)施。系主任是實(shí)踐教學(xué)組織、實(shí)施和管理工作的第一責(zé)任人。教學(xué)系職責(zé)：

1.建立、健全本系實(shí)踐教學(xué)組織與管理的各種規(guī)章制度；

2.制訂、完善并實(shí)施實(shí)踐教學(xué)方案、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、頂崗實(shí)習(xí)手冊、實(shí)踐課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)踐教學(xué)文件；

3.加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)督檢查。仔細(xì)檢查各實(shí)踐環(huán)節(jié)，健全完善檢查機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，確保實(shí)踐教學(xué)的正常進(jìn)行和質(zhì)量的穩(wěn)步提高；

4.組織落實(shí)各實(shí)踐課程指導(dǎo)師，建立一支相對穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師隊(duì)伍；

5.落實(shí)本系職業(yè)技能鑒定工作；

6.做好實(shí)踐教學(xué)資料歸檔管理工作。

第三章實(shí)踐教學(xué)文件

第六條實(shí)踐教學(xué)文件是指實(shí)踐教學(xué)方案、教學(xué)大綱（實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)）、實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)老師手冊等。

第七條制訂實(shí)踐教學(xué)方案必需依據(jù)本專業(yè)人才培育目標(biāo)、職業(yè)崗位要求和工作過程導(dǎo)向要求。原則上理工科類實(shí)踐課時(shí)要占總課時(shí)50%及以上、文經(jīng)類比例為40%及以上，并至少有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。必要時(shí)組織專家論證，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施。

第八條實(shí)踐教學(xué)大綱是組織和檢查實(shí)踐教學(xué)的重要文件和依據(jù)。各系須依據(jù)實(shí)踐教學(xué)方案、相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，組織人員仔細(xì)編寫實(shí)踐教學(xué)大綱。明的確踐教學(xué)的目的、內(nèi)容、方法、要求、課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐教學(xué)大綱編寫完成后要履行教研室主任、系主任認(rèn)定批準(zhǔn)手續(xù)。

第九條各系應(yīng)依據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求，組織具有豐富實(shí)踐閱歷的老師編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)目的和要求、使用設(shè)備說明、實(shí)訓(xùn)步驟、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等。全部的實(shí)踐項(xiàng)目均須配備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)手冊等，于課前發(fā)放到同學(xué)手中。

第十條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊是同學(xué)參與校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)必要的技術(shù)操作文本，其內(nèi)容應(yīng)包含實(shí)習(xí)守則、實(shí)習(xí)目的和要求、實(shí)習(xí)方案、操作流程或規(guī)章、考勤制度、平安教育等。

第十一條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)老師手冊是用于老師指導(dǎo)、督促、檢查同學(xué)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)文件，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)教案、平安要求、同學(xué)考勤表、成果考核表等。

第四章實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控

第十二條實(shí)行實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制。教務(wù)處負(fù)責(zé)全院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理，督導(dǎo)處負(fù)責(zé)全院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各系主任負(fù)責(zé)本系所擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐課質(zhì)量的管理與監(jiān)督；實(shí)訓(xùn)科長負(fù)責(zé)本系所開實(shí)踐課程的落實(shí)和質(zhì)量檢查；課程主講老師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)老師對本課程實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

第十三條單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課，實(shí)行第一指導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。由開課系至少確定一名指導(dǎo)老師為該課程第一指導(dǎo)老師，并全面負(fù)責(zé)該實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。

第十四條和理論課配套的實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行主講老師負(fù)責(zé)制。凡課程含有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的，原則上由課程主講老師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，并負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

第十五條實(shí)踐教學(xué)方案管理。

1.完善的實(shí)踐教學(xué)方案是保證明踐教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)方案一經(jīng)審定，原則上不得隨便改動，如確需改動，教學(xué)系應(yīng)提出書面申請報(bào)教務(wù)處審批；調(diào)整較大的，報(bào)請主管院長審批。

2.各系依據(jù)實(shí)踐教學(xué)方案在每學(xué)期結(jié)束前一個月，將下學(xué)期實(shí)踐教學(xué)開出方案、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處在2周內(nèi)協(xié)調(diào)、匯總完畢，經(jīng)主管院長審批后發(fā)至各系執(zhí)行。

第十六條實(shí)踐教學(xué)大綱管理。

1.實(shí)踐教學(xué)大綱應(yīng)依據(jù)科技、社會進(jìn)展和教學(xué)改革的最新成果，準(zhǔn)時(shí)更新實(shí)踐內(nèi)容，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)手段。要盡量削減演示性、驗(yàn)證性試驗(yàn)，增加生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和課時(shí)，示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占總實(shí)踐課時(shí)的比例達(dá)80%以上。

2.實(shí)踐教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施后，不得隨便變更，如確需變更的，應(yīng)由教研室主任與實(shí)踐指導(dǎo)老師共商提出，經(jīng)系主任同意、報(bào)教務(wù)處審批后執(zhí)行。

第十七條各系每學(xué)期要根據(jù)《實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理評價(jià)指標(biāo)體系》要求，嚴(yán)格、科學(xué)對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行自評，做好考核、檢查、總結(jié)、分析工作。與期末教學(xué)檢查一起交教務(wù)處。

第十八條實(shí)訓(xùn)過程監(jiān)控。督導(dǎo)處負(fù)責(zé)全院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。各級督導(dǎo)要把實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量檢查納入日常工作。各系主管教學(xué)主任在同學(xué)實(shí)訓(xùn)期間至少檢查一次。

第十九條實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的若干看法》（試行）執(zhí)行，各系要支持和協(xié)作院系二級督導(dǎo)的監(jiān)督與考核。

其次十條指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)實(shí)訓(xùn)狀況，要求并指導(dǎo)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中仔細(xì)做好實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)日記。

其次十四條同學(xué)實(shí)訓(xùn)成果不合格者，必需重修至合格，否則不準(zhǔn)畢業(yè)。

其次十五條本暫行方法自頒布之日起實(shí)施。

附件：1.實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理評價(jià)指標(biāo)體系

2.實(shí)踐教學(xué)工作匯總表

篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)督導(dǎo)工作運(yùn)行管理方法

職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)督導(dǎo)工作運(yùn)行管理方法

一、總則

第一條系部教學(xué)督導(dǎo)是我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要力氣，它不僅在規(guī)范教學(xué)秩序、提升教學(xué)內(nèi)涵中產(chǎn)生樂觀作用，還有助于拓展管理視野、帶動教研工作的全面開展。為進(jìn)一步規(guī)范我院系部教學(xué)督導(dǎo)工作的運(yùn)行過程，現(xiàn)依據(jù)我院的工作實(shí)際與系部教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)踐積累，特制訂本方法。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

其次條按系部設(shè)置教學(xué)督導(dǎo)室，接受教學(xué)督導(dǎo)處和系部的雙重領(lǐng)導(dǎo)；下設(shè)教學(xué)信息站，接受教學(xué)督導(dǎo)處與所在系教學(xué)督導(dǎo)室的雙重領(lǐng)導(dǎo)。

第三條教學(xué)督導(dǎo)室主任一般由所在系部分管教學(xué)的副主任兼任；系部教學(xué)督導(dǎo)員必需具備教學(xué)督導(dǎo)工作條例規(guī)定的基本條件，優(yōu)先從近兩年院教學(xué)督導(dǎo)隨堂評價(jià)成果近A、同學(xué)學(xué)期網(wǎng)上測評分值均在90分及以上的老師中選聘，一般聘期為2年，由所在部門頒發(fā)聘書。

第四條系部教學(xué)督導(dǎo)員的詳細(xì)數(shù)量以確保每學(xué)年對本部門全部參加授課的專兼職老師隨堂評價(jià)1次為最低要求；每位教學(xué)督導(dǎo)員的教學(xué)工作量限制在每周14課時(shí)及以下；除系部領(lǐng)導(dǎo)外，院教學(xué)督導(dǎo)員不再兼任系部教學(xué)督導(dǎo)工作。

第五條教學(xué)信息員優(yōu)先從班級學(xué)習(xí)委員中選用，教學(xué)信息站站長優(yōu)先從所在系學(xué)習(xí)部長中選用；系教學(xué)信息員一般任期一年，受聘者由所在系頒發(fā)聘書。

第六條系部教學(xué)督導(dǎo)室的基本工作：

1．每學(xué)年對所在系部全部參加授課的專兼職老師隨堂評價(jià)不少于1次，且整個部門的評價(jià)結(jié)果呈非勻稱態(tài)分布；

2．每學(xué)期組織老師座談會、同學(xué)信息員座談會均不少于2次；

3．教學(xué)督導(dǎo)室每學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)剖析1個教學(xué)問題，形成1份分析報(bào)告。

三、運(yùn)行管理

第七條教學(xué)督導(dǎo)員的聘任：

1．教學(xué)督導(dǎo)員由所在系部黨政聯(lián)席會議依據(jù)督導(dǎo)聘任條件確定，應(yīng)以文件的形式報(bào)送教學(xué)督導(dǎo)處審批；

2．審批通過后，教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)填妥個人信息（含電子稿和打印稿），所在系部存1份，報(bào)送教學(xué)督導(dǎo)處備案1份，并在以后工作中按學(xué)期更新；

3．若教學(xué)督導(dǎo)成員有變動，所在系部應(yīng)準(zhǔn)時(shí)履行報(bào)批手續(xù)，履行手續(xù)前的工作不能作為教學(xué)督導(dǎo)業(yè)績。

第八條日常管理：

1．教學(xué)督導(dǎo)室獨(dú)立開展工作，負(fù)責(zé)本部門的評教、評學(xué)、評管活動與教學(xué)工作調(diào)研；

2．教學(xué)督導(dǎo)室協(xié)作教學(xué)督導(dǎo)處在本部門的相關(guān)活動，教學(xué)督導(dǎo)處為其供應(yīng)必要的指導(dǎo)與培訓(xùn)，接受老師評價(jià)異議的復(fù)核等。

第九條經(jīng)費(fèi)管理：

1．依據(jù)院系兩級管理文件精神，學(xué)院在下?lián)艿?教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)'中已包含系部教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)，全部完成"系部教學(xué)督導(dǎo)室基本工作'的全額撥給，部分完成的酌情扣減，未開展的按全院專業(yè)負(fù)責(zé)人待遇平均值扣除；

2．若教學(xué)督導(dǎo)員隨堂聽課評價(jià)符合規(guī)范、所在系部學(xué)期評價(jià)結(jié)果呈非勻稱態(tài)分布，聽課酬勞由學(xué)院以學(xué)期為單位全額支付；若系部評價(jià)結(jié)果呈勻稱態(tài)分布或評課實(shí)績經(jīng)查實(shí)有虛報(bào)等，教學(xué)督導(dǎo)員聽課酬勞由所在系部自行支付。

四、評課運(yùn)作

第十條對老師的基本要求：

1．任課老師要樂觀協(xié)作教學(xué)督導(dǎo)工作，不得以任何理由加以拒絕，應(yīng)虛心聽取評議看法，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足；

2．老師對所在系部教學(xué)督導(dǎo)室評議結(jié)果有異議的，可以向院教學(xué)督導(dǎo)處書面申請復(fù)核；

3．對進(jìn)校不足2年的老師或者教學(xué)評價(jià)顯弱的老師將由所在系部教學(xué)督導(dǎo)室組織人員跟蹤關(guān)心。

第十一條評課依據(jù)：

1．聽課評價(jià)：學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量