幼兒園元宵節(jié)活動方案-1

第頁共頁幼兒園元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案1活動時間：上午7：30——10：30活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級主題活動小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)二、10：00——10：30快樂兒歌賽托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高快樂興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、風俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氣氛。幼兒園元宵節(jié)活動方案2活動背景：元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂?；顒又黝}:歡樂元宵節(jié)活動目的:1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。活動時間:20xx年x月x日活動內(nèi)容:——各個班級，開展相關(guān)活動1、語言:元宵節(jié)的傳說與風俗—01班2、音樂:賣湯圓—02班3、美術(shù):學做花燈—03班4、綜合:元宵節(jié)到了—04班5、社會:賞燈猜謎—05班備選課程:音樂:鬧花燈社會:我喜歡的燈班級環(huán)境:(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、風俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同搜集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶賀節(jié)日需要的道具;(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;知識資料：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和睦、生活幸福甜美。幼兒園元宵節(jié)活動方案3一、設(shè)計考慮元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)歷：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目的小班主要目的(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步理解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目的(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目的(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義三、活動施行概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：xx年x月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經(jīng)歷，豐富對燈謎由來、種類和構(gòu)造的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟?。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈;(2)搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設(shè)想和配合事項。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和睦、生活幸福甜美。幼兒園元宵節(jié)活動方案4一、指導思想：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、目的：1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。三、活動準備：1、搓圓子的材料。2、大盤子、一次性小碗、湯匙。3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。4、猜燈謎謎面，懸掛操場。5、每班準備十個謎語貼在花燈上。6、發(fā)出邀請，家長參與。四、活動安排：時間：地點：各班教室、大操場。五、活動流程：1、和幼兒一起欣賞花燈和玩花燈。2、各班教室做元宵?！?〕談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵?！?〕幼兒與家長共同制作元宵。〔3〕品味元宵，感受勞動帶來的快樂。3、家長帶著幼兒猜燈謎。4、活動完畢。幼兒園元宵節(jié)活動方案5一、設(shè)計考慮元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)歷：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目的大班(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義(三)大班活動一：元宵節(jié)的傳說與風俗主要涉及領(lǐng)域：社會、語言活動目的：1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動，對元宵節(jié)的傳說與風俗有進一步的理解。2.積極參與交流、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經(jīng)歷與感受?；顒訙蕚洌河變核鸭母鞣N資料?；顒咏ㄗh：1.與幼兒議論關(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。2.鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取，進一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)歷。3.