理圖形創(chuàng)意的程序

圖形創(chuàng)意的程序

圖形設(shè)計(jì)是圖形的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，即有創(chuàng)造性意念的圖形設(shè)計(jì)。要使設(shè)計(jì)有創(chuàng)造性，就必須進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動。創(chuàng)造性思維不僅在圖形設(shè)計(jì)中存在，而且在所有創(chuàng)作領(lǐng)域里都存在。這種活動有如“鉆木取火”，在艱苦的勞作后，突然迸發(fā)出火花來。這種閃電式出現(xiàn)的思維結(jié)果，實(shí)際上是思維者在思維的旅途中長途跋涉之后的一個(gè)新境界。要想縮短思維的旅程并獲得好的思維結(jié)果，就必須掌握科學(xué)的思維程序和方法。科學(xué)的思維程序就像命題作文的構(gòu)思程序：審題、立意、取材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)，共五個(gè)步驟。它可以使考生經(jīng)過短暫的思考后獲得較好的作文成績。作為一個(gè)圖形設(shè)計(jì)人員，只有掌握科學(xué)的思維程序，并在實(shí)踐中不斷的運(yùn)用，便可以在思維的旅途中少走彎路，盡快的到達(dá)所期望的“新境界”。創(chuàng)意設(shè)計(jì)的程序1、研究設(shè)計(jì)任務(wù)2、確定主題思想3、選取設(shè)計(jì)素材4、安排圖形結(jié)構(gòu)5、選擇表現(xiàn)手法（1）為什么要提出這項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)（2）圖形傳播的對象是誰1、研究設(shè)計(jì)任務(wù)（3）圖形的傳播媒介是什么（4）圖形傳播的社會環(huán)境怎么樣

圖形設(shè)計(jì)任務(wù)的提出，不是孤立和偶然的，而是有緣由的，其往往是由各方的因素促成的。要想使設(shè)計(jì)有一個(gè)正確的出發(fā)點(diǎn)，有一個(gè)好的開端。就必須對任務(wù)有一個(gè)全面的而深入的理解，并對以下問題作詳細(xì)的研究。（1）為什么要提出這項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)人們提出任何設(shè)計(jì)任務(wù)，都是有目標(biāo)的。有時(shí)是出于經(jīng)濟(jì)的原因，如政治宣傳畫或公益招貼畫的設(shè)計(jì)；有時(shí)是出于經(jīng)濟(jì)的原因，如商品廣告招貼的設(shè)計(jì)；有時(shí)是出于文化生活的需要，如文體活動海報(bào)的設(shè)計(jì)。這些任務(wù)的提出，與當(dāng)時(shí)的政治背景、社會狀況或經(jīng)濟(jì)形勢有關(guān)。根據(jù)一定的設(shè)計(jì)目標(biāo)，必然派生出一系列的設(shè)計(jì)要求。以上設(shè)計(jì)者必須加以研究。（2）圖形傳播的對象是誰我們設(shè)計(jì)的圖形是用于傳播的，由于設(shè)計(jì)的目的不同，傳播的對象也有所區(qū)別。設(shè)計(jì)前，對傳播的對象群應(yīng)有明確的界定，要對受眾的各有關(guān)方面做一番了解，如信仰、興趣、愛好、接受能力、生活習(xí)性等，只有這樣，才能使圖形設(shè)計(jì)與受眾產(chǎn)生共鳴，受到“酒逢知己千杯少”的預(yù)期效果。（3）圖形的傳播媒介是什么

傳播媒介是圖形的載體，媒介的狀況直接影響圖形傳播的效果。也就是說在圖形設(shè)計(jì)初，就要考慮要用什么媒介來傳播圖形設(shè)計(jì)，使圖形設(shè)計(jì)與媒體相適應(yīng)，充分發(fā)揮媒體的潛能。

如果是用于報(bào)紙傳播的招貼畫，就要對報(bào)紙的印刷條件、印刷的種類、印刷的優(yōu)勢和劣勢等方面。如果是燈箱廣告就要考慮室內(nèi)還是室外，采用寫真還是噴繪，燈箱安放的位置等等。這些都是在設(shè)計(jì)中要考慮的因素。（4）圖形傳播的社會環(huán)境怎么樣

圖形是在一定的社會環(huán)境中傳播的，在社會的特定時(shí)間和特定地點(diǎn)，有特定的社會情況，包括政治氣氛、文化底蘊(yùn)、風(fēng)俗習(xí)慣等，這些都是圖形傳播中不可忽視的客觀條件。使圖形設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式與這些客觀條件相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)，是在設(shè)計(jì)一開始就要考慮的重要條件。

就色彩而言，瑞典忌用藍(lán)黃色組（國家用色）；日本認(rèn)為綠色和荷花為不祥之物；伊斯蘭地區(qū)講黃色與死亡相聯(lián)系；港澳地區(qū)忌諱藍(lán)、白色。以上四個(gè)方面，要通過深入實(shí)際的調(diào)查研究獲得，從而是我們的研究工作立足于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。在調(diào)查的過程中要采用各種手段，如觀察、訪問，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物等資料，然后將所收集到的資料集中在一起，進(jìn)行綜合分析，以獲得符合實(shí)際的結(jié)論。

如我們所設(shè)計(jì)的是商品廣告，就要調(diào)查了解市場上該產(chǎn)品的銷售情況和同類商品在市場上的流通狀況，通過消費(fèi)者的反映了解他們之間的優(yōu)缺點(diǎn)等等，從而使設(shè)計(jì)和策劃人員能統(tǒng)籌考慮，揚(yáng)長避短有針對性的進(jìn)行圖形的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2、確定主題思想（1）主題的提煉（2）主題的分析（3）主題的表現(xiàn)

在我們對設(shè)計(jì)任務(wù)作了研究，明確了這項(xiàng)設(shè)計(jì)的目的和要求以后，緊接著就要對圖形的主題進(jìn)行思考，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，發(fā)掘圖形的主題思想。（1）主題的提煉

根據(jù)設(shè)計(jì)的目的和要求，設(shè)計(jì)者要對圖形的基本內(nèi)容進(jìn)行大體的規(guī)劃，在圖形內(nèi)容的范圍圈定以后，還要找出內(nèi)容的核心所在。這個(gè)核心就是主題。主題是圖形的靈魂，圖形是主題的軀體。主題思想通過圖形表現(xiàn)自己，而圖形的使命就是表達(dá)和傳播主題思想。主題有總結(jié)的性能，它是設(shè)計(jì)初期思維的結(jié)果；主題又具有啟示的性能，因?yàn)樗呛笠浑A段思維活動的指導(dǎo)。主題思想形成之初，帶有某些不確定性，故而可以用多種大同小異的語言來表達(dá)。設(shè)計(jì)者經(jīng)過多次反復(fù)、聯(lián)想和比較之后，再加以選擇、修改，才能最終確定一種語言文字的表達(dá)方式，用以指導(dǎo)下一步的圖形創(chuàng)意，這個(gè)過程就是提煉主題的過程。如：如提倡戒煙的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在主題思想尚未找到合適的形象來表現(xiàn)自己的時(shí)候，可以先通過語言文字加以表達(dá)。這種語言文字一般應(yīng)比較簡練，它可以表達(dá)為：“吸煙危害健康”；“吸煙等于慢性自殺”；“吸煙遺害下一代”，等等。（2）主題的分析分析主題是在主題思想形成以后必須進(jìn)行的一種思維活動。以“精練的句子”表達(dá)的主題思想，句型可以使感嘆句、陳述句、也可以是祈使句、疑問句，而作為句子，都是由一些概念組成的。分析主題思想，就是把這些概念以及這些概念之間的關(guān)系，從主題思想的整體中剖析出來，以利于創(chuàng)作思維活動的進(jìn)行。例如：“吸煙危害身體健康”這一主題中，可以分析出“吸煙”、“危害”、“健康”這三個(gè)概念來。以便于圖形素材和表現(xiàn)方式的確定。（3）主題的表現(xiàn)通過分析主題，把主題思想分析為一批概念以后，還要把這批概念加以研究，分別找到能夠代表這批概念的一批形象，從而把原來由語言文字反映的概念變成用形象反映的概念。這種把主題分析為抽象的概念，再轉(zhuǎn)換為形象素材的過程，就是圖形主題的表現(xiàn)過程。如：“吸煙危及生命”這個(gè)主題，“吸煙”的概念可以用“燃著的香煙”的形象代表，而“危及生命”的概念可以用“一根絞索”或“骷髏”的形象代表，這樣抽象的概念，就變成了形象生動的圖形語言了。3、選取設(shè)計(jì)素材（1）具象素材（2）抽象素材（3）符號素材

圖形是主題思想的體現(xiàn)。主題是有一批抽象的概念有機(jī)組成的，而這批概念有對應(yīng)著一批生動的視覺形象，就是圖形設(shè)計(jì)的素材。形象素材是圖形設(shè)計(jì)的源泉，圖形則是形象素材的升華。所以設(shè)計(jì)者是否擁有豐富的創(chuàng)作素材，并對這些素材有深刻的認(rèn)知和廣泛的聯(lián)想，是圖形設(shè)計(jì)取得成功的重要環(huán)節(jié)。（4）文字素材（5）選材的標(biāo)準(zhǔn)（1）具象素材①實(shí)體形象②影像想象③民間工藝品形象④傳統(tǒng)藝術(shù)形象具象首先是指客觀實(shí)體的直觀形象，它生動地反映實(shí)體的個(gè)性，而把共性掩蓋在個(gè)性之中。影像是光源照射的結(jié)果，是實(shí)體形象的復(fù)制品。它所反映的實(shí)像輪廓簡潔鮮明，使圖形設(shè)計(jì)常用的素材。是民間藝人長期積累創(chuàng)造出來的，其藝術(shù)形象生動鮮明，是圖形設(shè)計(jì)的豐富素材庫。平面的有：剪紙、年畫、皮影戲人物造型等；立體的有：布娃娃、布老虎、彩塑泥人等。中外傳統(tǒng)藝術(shù)形象，包括戲劇、舞蹈、攝影、繪畫雕塑等成果，其形象優(yōu)美，為群眾所熟悉。以其作為元素，也是一種好的創(chuàng)作源泉。如“平面設(shè)計(jì)在中國”的海報(bào)。（2）抽儉象素?fù)觳某橄髩九c具覆象是型相互考聯(lián)系殺又相驕互區(qū)將別。效作為價(jià)圖形鐮的素您材，恒具象襲是實(shí)犬體的搭直觀慕形象搭，而氧抽象谷則是撇同類奪實(shí)體鋪的概離括形芳象。脆所謂榆概括衣，既模是把單同類赴實(shí)體隔的共標(biāo)性歸蛙納起瓣來，冤舍棄獻(xiàn)了它卵們直帆觀的范個(gè)性己。抽卷象元砌素有邪抽象賓和半驅(qū)抽象峽之分槍。這需些抽克象素月材作豬為圖句形的謹(jǐn)創(chuàng)作存原料份既可慘以加腎工成撫抽象適圖形阿，也金可以緊加工還成具償象圖蟲形。點(diǎn)、眠線、瘦面抽象沸形態(tài)揚(yáng)點(diǎn)、攔線、絹面點(diǎn)：蜂圖形姐素材誘中的瘦點(diǎn)，注與幾柏何學(xué)御中的木點(diǎn)不姜同。缺它是體能夠賭看得遞見，耀有一穴定形筑狀和它面積憤的。杰由于娃其所偶處空頁間的捐大小駝不同鞏，它某可以牧在點(diǎn)勤和面過之間阿轉(zhuǎn)移壤。點(diǎn)卻的大嶺小、呢形狀側(cè)、數(shù)另量和壟排列沾方式工不同被可以待產(chǎn)生消虛實(shí)否、遠(yuǎn)急近、弱和立無體等泉不同捎感覺饅的點(diǎn)蘭、線歉、面嚷的圖哲形效攤果。線：竭圖形伐素材瓣中的硬線，否與幾它何學(xué)晴中的叢線也勉是不紛同的置。它價(jià)是有吉長度瘋、寬庸度、隔曲直尸變化變的，芝其邊游緣也漁可以救由平糊滑和葬粗糙型的變跨化。面：您圖形歇中的獻(xiàn)面，愚與幾堆何學(xué)廉的面遙也是躁不同鐮的。嘗圖形瘦中的育面是對點(diǎn)的銳擴(kuò)大幅、線站的加控寬，悼或是渡點(diǎn)和咳線的潑集合組。它胞可以倍分為油：幾蒸何形鹿態(tài)、揪有機(jī)水形態(tài)靜、偶曬然形于態(tài)、啟不規(guī)線則形聽?wèi)B(tài)等隨。抽象抬形態(tài)塊中面拔的分侄類幾何疏形態(tài)待的面由直全線和抵曲線慈組成貝。其普基本意形態(tài)畜有正唱方形憂、三嫌角形枝、圓妥形，蚊在此浴基礎(chǔ)夾上通彎過一念定的觸手法事，如怪分解片、挖堪補(bǔ)和肉拼接渡，又郊可產(chǎn)罵生更償豐富礙的圖纖形。假這樣述的面哨一般或可用羅數(shù)字卻計(jì)算銳其數(shù)霉值，商以儀絡(luò)器制臺作，鄙給人嫩以簡同潔、藍(lán)明快盲、工執(zhí)整和足機(jī)械嫂的印玩象。有機(jī)蜂形態(tài)息的面雖然鎮(zhèn)不能亂像幾紹何形峰那樣勒可用課數(shù)字祝方法老求出汽，但挑它具害有自仇然的土特性揪和純田樸的蘆秩序茶性美振感。枯它是宗從自甲然界殺中找既出原頃型，從并在蛋以適肝當(dāng)?shù)木钩闪范煞甑?，睬可稱雖之為估半抽位象形啦態(tài)。偶然遠(yuǎn)形態(tài)惹的面它是亂在無嶺意中區(qū)偶然星產(chǎn)生規(guī)，是袖不由出人的倘意志霉所能夾控制惠的偶夾發(fā)現(xiàn)村象，均它具徑有其顯他形握態(tài)表撫現(xiàn)不凳出的滋視覺恨效果釘，可烏以有糕不同尚工具堡、材暗料及虎方法纖創(chuàng)造駐出來陜。如則：滴靜流、爺吹彩受、擠撇壓等工方法漲形成屆的圖閉形。屠若能管適當(dāng)腎運(yùn)用添這些膠偶然抽形，贊就可結(jié)獲得慨一般很情況熱下難它以取潮得的府形態(tài)趟效果虧，使紐奉圖形分的視執(zhí)覺傳修達(dá)更雄加豐隱富多定彩。不規(guī)廢則形才態(tài)的默面是故惜意造量出來血的不疲規(guī)則宣形態(tài)爬，能布有計(jì)肚劃的待表現(xiàn)度形象歇和設(shè)標(biāo)計(jì)者港的感楊情因醫(yī)素。友與偶夠然形刺相比團(tuán)帶有脖一定鑼的必司然性丹。如鄰：用昏手撕思出來餃的造霉型，旨用剪飲刀剪每出來列的造烈型，相用毛莖筆頓陳挫出辟來的座造型策等，耗它們擺的外拘形視高覺上帆別具聞一格說，介光于抽膝象和煙具象針之間樓，被歌稱為張半抽憲象形日態(tài)。（3）符達(dá)號素杯材符號采的在增形式前上采鏟用了獻(xiàn)單純膨、抽廳象的貧造型裳，通倉過簡配練的僻形象蛾傳達(dá)暗深刻程的意搞念，雨因其開在人功們生倘活中溉的廣活泛應(yīng)畢用，務(wù)已具普有約池定俗釘成的乒視覺尊語言蒼傳遞昏作用產(chǎn)，符膨號素硬材在始圖形與設(shè)計(jì)描中有窄著廣員泛的脖用途深。如保：數(shù)走學(xué)符泛號、蝦標(biāo)點(diǎn)欠符號叼、音這樂符隨號、拿交通噸指示越符號捎等都坡可以床表現(xiàn)隙一定智的概始念，鑼在圖通形設(shè)鴿計(jì)中霧直接院或加夢工改悄造后瀉再加霞以運(yùn)儀用都挪能表鋤達(dá)一冰定的繼概念煮和內(nèi)畫涵。（4）文我字素受材文字速素材景是高爆度概狼括和燦抽象糟的信菠息交慶流的民工具芹。其婆主要道分為響以漢鹿字為屯代表攔的方待塊字設(shè)符體診系和洗以拉資丁字爸母為寸代表胞的拼闖音字謝符體礎(chǔ)系，泡他們嶼雖然稿代表鳳著不挪同文烈化體鋒系，睡但他淋們都猛是用閃不同額的線飼構(gòu)成搜的文駝字符境號。物無論晝是它挨們兩寨者的卷有機(jī)贈組合選，還鑒是以灶不同蜻的手課法與掙具象麥和抽最象的鉤圖形帶組合挎，都放將促汪使抽友象的帆文字壯內(nèi)涵局得到連高速陵、生楚動地泛傳遞殊；同炒時(shí)也扭模糊粱了地緒域文遠(yuǎn)化之戰(zhàn)間的衰差異蹤蝶。文罷字素濱材是講圖形紹創(chuàng)意漲設(shè)計(jì)仙中不越可忽養(yǎng)視的鍬素材凱來源袍。除了批以上源所講構(gòu)的素變材之股外，菊還有觸色彩左、肌騰理等花也都乎是圖克形創(chuàng)首作素建材中余重要史的組她成部貓分，斯合理平地加跑以運(yùn)靜用將摟使圖懇形的螺主題覆內(nèi)涵賓得到毛更加巴充分校的傳畫播。（5）選紛材的努標(biāo)準(zhǔn)1、素章材與摧主題即思想英中的上概念攤有牢甜固的掏聯(lián)系筆。圖形隙設(shè)計(jì)驢是以魯圖像產(chǎn)表達(dá)搏主題臉?biāo)枷雺K，因若此素妄材與獲主題磨中相局關(guān)概徒念的滑聯(lián)系蟲是否累牢固映，是裙選取靠素材碼的首包要尺傷度。爆如果望所選潮的素瘦材可堵以代期表幾盡種不寨同的喚含義沿，此萄素材憤作為酬圖形偵所傳雁遞的昂內(nèi)涵肅將會瀉引起疏爭議腸，且在變得辣含糊粒其辭吹，難辟以被需人讀撇懂。2、