幼兒園家長對幼兒工作計劃匯編九篇

第頁共頁幼兒園家長對幼兒工作方案匯編九篇【精華】幼兒園家長對幼兒工作方案匯編九篇幼兒園家長對幼兒工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育那么強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長進(jìn)步科學(xué)育兒程度，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園進(jìn)步教育質(zhì)量的重要資。本學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，進(jìn)步家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒開展。二、工作目的：倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的進(jìn)步強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的開展。三、工作措施：〔一〕營造家園合力的教育環(huán)境真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)?；?。要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，老師要實(shí)在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實(shí)在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學(xué)會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！捕匙⒅丶议L工作的實(shí)效性家長工作必須講務(wù)實(shí)效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。特別是本學(xué)期開場幼兒自主入園，老師與家長的溝通又少了一個溝通的時間，老師要抓好班級微信群和QQ群以及網(wǎng)絡(luò)、打等個別交流的方式，實(shí)在進(jìn)步家長工作的實(shí)效性。我園還將通過幼兒園網(wǎng)頁、____，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)展交流。各班要及時發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動。疫情期間，各班還可通過美篇、視頻等方式將教育活動及時發(fā)布到家長或在線交流。四、詳細(xì)安排：四月份：1.制訂家長工作方案。2.理解本月、5.1節(jié)后幼兒來園情況，并做好統(tǒng)計。3.理解各班與家長交流的方式。五月份：1.根據(jù)疫情控制情況決定是否舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2.家長學(xué)?；顒樱捍蟀唷材昙壗M組織；重點(diǎn)：幼小銜接工作〕。中班〔年級組組織；重點(diǎn)：幼兒自理才能的培養(yǎng)〕。小班〔年級組組織；重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識〕。3.召開家委會成員會議。注：假如疫情防控不解除，就進(jìn)展線上活動六月份：1．舉行慶“六一”活動。2．撰寫家長工作總結(jié)。幼兒園家長對幼兒工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：以為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)XX省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進(jìn)步辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強(qiáng)對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴(kuò)大效勞范圍，進(jìn)步效勞程度。三、詳細(xì)措施：〔一〕更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實(shí)在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實(shí)在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學(xué)會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！捕匙⒅丶议L工作的實(shí)效性家長工作必須講務(wù)實(shí)效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴(yán)密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進(jìn)步家長的教育程度、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實(shí)在進(jìn)步家長工作的實(shí)效性?！踩成瞄L做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展?fàn)顩r各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進(jìn)步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪?！菜摹嘲l(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進(jìn)展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改良工作，進(jìn)步教育質(zhì)量?！参濉抽_拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應(yīng)的原那么。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。共2頁,當(dāng)前第1頁122、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細(xì)理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。5、____、家園路路通隨著社會的開展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、進(jìn)步素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵老師和家長共同設(shè)立個人____信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)展交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)展檢查，檢查情況納入班級工作考核。6、不斷完善老師家長工作的考評方法以為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求老師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。四、詳細(xì)安排：二月份：1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。2、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。3、檢查各班家長園地使用情況。4、各老師做好家園聯(lián)絡(luò)冊的填寫工作。三月份：1、制訂家長工作方案。2、檢查各班家長園地情況。3、檢查的使用情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學(xué)校活動：大班家長會。3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會。4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會。5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。7、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、舉行慶“六一”活動。2、評選“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)展情況匯總。4、檢查家園路路通使用情況。5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。幼兒園家長對幼兒工作方案篇3《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進(jìn)取支持、幫助家長進(jìn)步教育本領(lǐng)，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園構(gòu)成教育合力，讓幼兒在浸透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個____。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L開展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責(zé)。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。所以，我班努力做好家長的工作，爭取家長的親密配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。2、每一天做好與局部家長的口頭交流。3、每周更換家長園地資料。4、在家園聯(lián)絡(luò)中開拓“保育知識”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)歷和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相溝通。5、家長協(xié)助孩子搜集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。6、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)絡(luò)”，交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)。詳細(xì)工作：〔1〕、家園聯(lián)絡(luò)要能讓家長及時理解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、安康方面的情景，也能讓老師及時理解掌握孩子在家的表現(xiàn)，理解家長的意見、提議，家園互相聯(lián)絡(luò)，及時溝通，老師經(jīng)過家園欄，宣傳窗等形式讓家長理解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園期望?！?〕、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們理解孩子的學(xué)習(xí)生活情景，與家長共同討論一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)展家訪。總之，家長活動的形式是多樣的，資料是豐富的，只要我們?nèi)w老師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在理論中不斷豐富，不斷得到開展，讓幼兒的身心得到更好的開展。幼兒園家長對幼兒工作方案篇4家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。進(jìn)步幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會互相配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體形式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧開展。一、指導(dǎo)思想：教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育那么強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長進(jìn)步科學(xué)育兒程度，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園進(jìn)步教育質(zhì)量的重要資。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，進(jìn)步家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒開展。二、工作目的：倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的進(jìn)步強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的開展。三、工作措施：1、加強(qiáng)老師自身的教育素養(yǎng)，進(jìn)步家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)歷交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷進(jìn)步家長工作的程度。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)展家訪，入園后進(jìn)展不定期家訪。(3)組織并改良每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應(yīng)出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)展教育。使開放活動更深化，更有價值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長理解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開拓“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6)通過、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，獲得家園溝通與合作。(7)繼續(xù)開通家園____，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)絡(luò)。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目的、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)展交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理安康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)歷與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與老師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性和時效性。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)歷，闡發(fā)自己的意見，互相碰撞，共討科學(xué)育兒的施行策略。(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)歷來稿專欄”，使“家長教育家長”，來進(jìn)步家長與家長的互動。(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)冊”的功能，使“家園聯(lián)絡(luò)冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、詳細(xì)工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作方案3、改選、增選家委會委員十月：1、召開家長委員會委員會議2、家長講座：十一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月～一月：1、迎新家園同樂親子活動幼兒園家長對幼兒工作方案篇5一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深化，人們越來越深化地認(rèn)識到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)展、同步開展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將經(jīng)過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面理解幼兒園的保教工作，理解幼兒教育目的、資料與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育方法，使老師與家長之間加強(qiáng)情感交流，更好地教育孩子，從而構(gòu)成家園共育的良好場面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。二、工作目的1、標(biāo)準(zhǔn)家長學(xué)校管理，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建立，進(jìn)步家長學(xué)校授課老師的專業(yè)程度與管理人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)步辦學(xué)程度。3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)歷和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。4、深化開展家長學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)步教科研程度與辦學(xué)效果。5、增強(qiáng)老師為家長效勞的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。6、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒安康成營造良好的家庭教育環(huán)境。7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資，為幼兒教育效勞。8、讓家長理解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園所規(guī)章制度。理解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和職責(zé)意識。三、工作措施〔一〕詳細(xì)措施1、注重家長學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)管理?！?〕注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作方案，并扎實(shí)地組織施行，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的搜集整理。〔2〕健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反應(yīng)家教信息，搜集并反映家長對學(xué)校工作的提議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步進(jìn)步管理的實(shí)效?！?〕完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)絡(luò)欄的評比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn)；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎勵、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建立。家長學(xué)校隊伍建立關(guān)系著辦學(xué)程度與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)時機(jī)與供應(yīng)鍛煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干老師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并經(jīng)過參與組織各種家庭教育活動，進(jìn)步組織管理本領(lǐng)與授課程度，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)歷做法，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)絡(luò)欄、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級網(wǎng)頁的建立與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園練習(xí)冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯(lián)絡(luò)欄的實(shí)用性方面進(jìn)展嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長的互動溝通及活動的實(shí)效性，進(jìn)步質(zhì)量與效果。4、家長培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長進(jìn)步育兒程度，我園堅持扎實(shí)地開展家長培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長學(xué)校骨干老師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并經(jīng)過家教知識測試?yán)斫饧议L對家教知識的掌握程度。為進(jìn)步培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課資料及活動形式上進(jìn)展嘗試與討論，經(jīng)過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式理解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座資料，加強(qiáng)授課資料的針對性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。5、深化開展課題研究。本學(xué)年，我園將圍繞課題，深化地開展課題實(shí)驗(yàn)，組建課題組機(jī)構(gòu)，制定研究方案，并扎實(shí)地組織施行，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)對象、資料、形式、效果上進(jìn)展探究?？砷_展一系列競賽評比活動，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。及時做好課題研究的成果搜集、匯總工作。6、利用家長和社區(qū)教育資，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教，請交警大隊來園進(jìn)展平安教育，舉行緊急疏散平安演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)歷，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒平安自救意識與本領(lǐng)。7、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向老師強(qiáng)化效勞意識、職責(zé)意識，倡導(dǎo)微笑效勞、站立效勞，主動、進(jìn)取地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)展討論，可經(jīng)過開展心得交流活動，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷、方法，進(jìn)步與家長溝通的藝術(shù)性。〔二〕常規(guī)工作1、每月一期教育信息報，資料涵蓋數(shù)學(xué)、詩歌、歌曲、故事等多方面資料。2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有方案，有總結(jié)，有完好的書面教案和講議。3、兩月召開一次家長委員會會議。4、家教宣傳欄每兩月更換一次。5、每月底上傳資料，讓幼兒經(jīng)過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有必須的理解?！踩郴顒有问?、家長會在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情景，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)歷交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長進(jìn)展“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)歷。2、家教宣傳欄在這一園地里我們將為家長供應(yīng)了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理開展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與理論等，還給家長留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會、提意見或提議等，并及時更換。3、家教俱樂部針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運(yùn)；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運(yùn)；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常開展。我們?yōu)楹⒆觽児?yīng)了很多合適他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。4、家長開放半日活動從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的`，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和提議等。5、家長委員會每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。四、工作制度〔一〕家長委員會例會制度學(xué)校家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關(guān)于學(xué)校工作情景的通報，修改、商討家長效勞公約，研究家委會年度工作方案，排定值班表、提出幼兒在園等。〔二〕家長委員會辦公制度家委會成員根據(jù)幼兒園實(shí)際工作安排，每周半天輪流在幼兒園進(jìn)展現(xiàn)場辦公，可以對學(xué)校進(jìn)展巡視，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建立性提議等?！踩臣议L義工制度本著自愿與量力的原那么，由家委會發(fā)動，組織廣闊家長進(jìn)取參與學(xué)校保育和教學(xué)工作，為孩子的開展盡一份綿薄之力。五、家長學(xué)?；顒用吭掳才欧桨付路荩?、布置家教宣傳欄，老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。2、插班生幼兒家訪工作。3、開展家庭教育情景調(diào)查、新生安康情景調(diào)查活動。4、期初家委會。三月份：1、召開新學(xué)期家長會，家長學(xué)校第一課—專家講座。2、更換家教宣傳櫥窗，豐富幼兒保健知識資料。3、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動。四月份：1、小、中、大全面向家長開放半日活動。2、組織春游親子活動。3、家長咨詢接待活動。4、成立家教俱樂部。5、豐富平安知識資料，組織幼兒消防平安演習(xí)。五月份：1、家長學(xué)校第二課。2、召開家長委員會。3、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。4、評選及表彰優(yōu)秀家長活動。5、慶六一幼兒家長同樂活動。六月份：1、大班幼兒畢業(yè)典禮。2、期末家長問卷調(diào)查。3、家長學(xué)校工作總結(jié)。4、辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展。九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。2、開展家庭教育情景調(diào)查、新生安康情景調(diào)查。3、成立新一輪家委會，家委會會議。4、更換家教宣傳櫥窗，制定并學(xué)習(xí)家長學(xué)校工作方案。5、家長學(xué)校第一課。十月份：1、開展愛國主題親子活動。2、舉行家長開放半日活動。3、成立新一輪家委會，召開家委會會議。4、組織秋游親子活動來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進(jìn)親子感情。5、更換家教宣傳欄，辦好保健知識宣傳欄。6、家長學(xué)校第二課—專家講座。十一月份：1、親子興趣運(yùn)動會。2、更換家教宣傳欄。3、課題實(shí)驗(yàn)成果搜集。4、舉行緊急疏散平安演練。十二、一月份：1、期末家長滿意度問卷調(diào)查。2、元旦親子活動，公開半日活動。3、期末班級教學(xué)活動匯報。4、家長學(xué)校工作總結(jié)。5、期末家長會工作總結(jié)。6、家長學(xué)校檔案搜集整理。幼兒園家長對幼兒工作方案篇6一、情景分析^p：家長工作一向是我們幼兒園工作的重要組成局部。進(jìn)步幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會互相配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：僅有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能構(gòu)成現(xiàn)代幼教立體形式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧開展。9月新學(xué)期開場，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的情景分析^p，家長參與率很高，證明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件?？墒菑娜珗@家長整體情景看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡單，存在重知識、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。二、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作方案為根據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，辦好家長學(xué)校，進(jìn)步家長家庭教育程度和與幼兒園合作教育的主動性、進(jìn)取性、實(shí)效性，更好地構(gòu)成家園共育機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心和諧開展。三、工作目的：1、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動資料與參與方式，辦好家長學(xué)校。2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密配合，構(gòu)成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的開展。3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資，充分調(diào)動家長參與幼兒園課程施行的進(jìn)取性與主動性，進(jìn)步家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。四、主要資料與詳細(xì)措施：〔一〕注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道?！捕臣訌?qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，從而共商教育策略〔三〕注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力?！菜摹扯ㄆ陂_展早教活動，注重早教質(zhì)量。幼兒園家長對幼兒工作方案篇7一、班級情況分析^p我班是剛從小班升上來的一個班級，經(jīng)過一年的幼兒園生活，幼兒在生活、學(xué)習(xí)等方面都有了一個全新的進(jìn)步。我們的家長也起到了相當(dāng)大的作用，能積極配合工作，與我們共同教育幼兒和進(jìn)展多方面的工作等。使我們的工作更能順利的進(jìn)展，孩子更快樂的成長。新的學(xué)期，我們也將繼續(xù)做好家長工作，爭獲得到家長的支持和信任，使我們的工作更加輕松。二、新學(xué)期目的及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將以《規(guī)程》、《綱要》為根據(jù)，圍繞園工作方案以及本班的實(shí)際情況，教育組織家長參加到我們的工作中來，我們的各項(xiàng)工作得到進(jìn)步，促進(jìn)幼兒身心安康開展。因此，我們將要做好多方面的工作，通過家長學(xué)校和開展各類交流活動，讓所用家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，參與素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步家園合作的意識。幼兒園家長對幼兒工作方案篇8一、情況分析^p家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開場承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二、工作要求：〔一〕家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高快樂興的入園。在進(jìn)展家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流時機(jī)，幫助家長解決困難，共同參與到解決詳細(xì)教育問題的理論過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助?！捕骋龑?dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)絡(luò)欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。〔三〕引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資，共同做好孩子的教育工作。三、針對措施：1、