2019年山東省青島市中考物理模擬考試試卷（二）（解析版）

2019年山東省青島市中考物理模擬試卷（二）

一、單項選擇題

1.下列物理量的估計最接近實際的是（）

A.家用電冰箱每日耗電約為1度

B.家用空調(diào)的額定功率約為100W

C.電動自行車的電瓶電壓約為3V

D.家用洗衣機的額定電流約為10A

2.生活中處處有物理，留心觀察皆學問，對以下現(xiàn)象解釋正確的是（）

A.早晨起來，照鏡子，發(fā)現(xiàn)遠離鏡子時，在鏡中成的像越來越完整，說明鏡中的像隨物距在變

小

B.物理老師帶的眼鏡是凹透鏡，這是因為近視眼的發(fā)散能力太強

C.夏天，太陽照射到馬路邊建筑物的玻璃幕墻上，站在馬路上看玻璃幕墻很刺眼，這是光的反

射

D.夏天到了，不要到河塘去游泳，因為水面越平靜，根據(jù)平面鏡成像原理，我們會形成水很淺

的錯覺

3.如圖所示，兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上，從兩個框的長邊同時沿與長邊夾

角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球P和Q,小球與框碰撞情形與光反射情形相同（即小球

與框碰撞前后運動速度大小不變、運動方向與框邊夾角相同）.摩擦不計，球與框碰撞的時間不

計，則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是（）

A.兩球同時回到出發(fā)框邊

B.P球先回到出發(fā)框邊

C.Q球先回到出發(fā)框邊

D.因兩臺球框長度不同，故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊

4.關(guān)于溫度計，下列說法中正確的是（）

A.液體溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

B.常用溫度計把冰的溫度定為0℃

C.常用溫度計把冰的溫度定為100℃

D.常用溫度計內(nèi)的液體通常用水

5.宣城距南寧220km,一轎車從宣城出發(fā)行駛2h后，進服務(wù)區(qū)休息30min繼續(xù)出發(fā)，又過3h到達

南寧，則轎車從宣城到南寧的平均速度是（）

A.110km/hB.48.89km/hC.40km/hD.44km/h

6.《初中科學實驗活動冊》中有一個如圖所示的實驗：在大試管里裝滿水，然后把小試管（小試管

的直徑略小于大試管）放到大試管中，一起倒過來，這時我們觀察到水向下流，小試管卻向上運

B.牛頓第一定律

C.能的轉(zhuǎn)化與守恒定律

D.物體間力的作用是相互的

7.小華發(fā)現(xiàn)賓館里的“插卡取電器”有兩種類型，第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電，第二

種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電，小明設(shè)計了如下三種方法用于判斷取電器類型：①

將硬紙片插入，看能否通電；②將專用磁卡貼在面板上不插入，看能否通電；③將專用磁卡插

入，看能否通電。其中可行的方法是（）

A.①②B.②③C.①③D.①②③

8.“低碳出行，騎行天下”。泰興市區(qū)最新增加了46個公共自行車租借點，掃碼即可使用，下列

有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用說法中正確的是（)

A.自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦

B.自行車的坐墊很寬是為了減小壓力

C.上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性

D.人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力

9.根據(jù)圖中情景，下列選項正確）

B

T□

甲乙

A.圖甲是物體A所受重力的示意圖

B.圖乙是光線照射在平面鏡時的反射光路圖

C.圖丙是光由空氣射入水中的折射光路圖

D.圖丁是人在地面上利用滑輪組提升物體省力方便的繞線方法

二、不定項選擇題

10.下列措施中，屬于減小摩擦的是（）

A.自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承

B.氣墊船利用氣體將船和水面分離

C.旱冰鞋底裝有滾輪

D.在臺階的水泥面上做成一道道的細槽

11.下列說法中正確的是（）

A.所有物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動

B.固體不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

C,升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多

D.分子間引力和斥力同時存在

12.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,

兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則（)

甲乙

A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B.甲液體的密度小于乙液體的密度

C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力

D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

13.建筑工地上，工人用如圖所示的裝置（由滑輪組和吊籃組成）將600N的病在6s內(nèi)勻速提升2m,

動滑輪重50N,吊籃重70N（不計繩重及摩擦），下列判斷正確的是（）

A.此裝置由四段繩子承擔物重

B.工人對繩的拉力為240N

C.工人提升磚做的有用功1200J

D.此裝置對磚塊做功的功率為360W

三、專題一：聲、光與熱

14.如圖所示，一束激光射到空水槽底部0點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部

光斑移動到0點的（左/右）側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角（增

大/不變/減?。?/p>

15.在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選

用測溫物質(zhì)為的溫度計。

測溫物體凝固點/℃沸點/℃

水銀-39357

酒精-11778

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是。

（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示。每隔Imin記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min

時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知

水的沸點為'C。

時間012345678

/min

溫度/e8890929497989898

（4）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象。

（5）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施：

▼乙丙T

16.在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了可以

改變物體能的內(nèi)能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能（選填“增加”、“不變”

或“減少”）。

17.如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標出電源a端的正負極、小磁針b端的極性。

<j>*

18.太陽能是一種清潔能源。某太陽能熱水器每天能使200kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收

的熱量為J,相當于完全燃燒n?的天然氣放出的熱量。[天然氣的熱值取7X

73

10J/m,水的比熱容c=4.2Xl（）3j/（kg-C）]o

四、專題二：力與運動

19.冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示，冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿

的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線P0滑行，冰道的右邊有一

個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心0的遠近決定勝負，投擲線

MN與營壘圓心O的距離是30m.（g取10N/kg）

（1）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，目的是（填“增大”或“減小”）

滑動摩擦力，從而（“加快”或“減慢”）冰壺運動狀態(tài)的改變。

（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處，求這段時間冰壺

運動的平均速度？

（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺停在冰面上

時對冰面的壓強為多少？

甲'乙

20.如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）?。肀砻妫?/p>

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿方向拉著物塊A做勻速直線運動。

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用FI=1.4N,F2=2.2N,F3=2.0N的拉力，拉著物塊A勻速

前進。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；分析

兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）大量實驗證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中

物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進

（如圖丁所示）.此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4=N；此運動過程中，物塊B受到的

摩擦力為No

21.如圖所示，小徐在體育課上練習上籃動作，籃球被投出后求在上升過程中動能,慣性

（均選填“增大”、“減小”或“不變”），碰到籃板后籃球會彈回說明力可以改變o

22.畫出圖中各力的圖示。

放在水平地面上的鐵塊，受到地面對它的100牛的垂直與地面向上的支持力F。

23.畫出各力的圖示。

一個質(zhì)量為200g的小球，漂浮水面上，畫出小球所受的重力。

24.在軍事學習中，一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經(jīng)過0.6s,射手看

到炮彈在坦克模型上爆炸，射擊后經(jīng)過2.1s才聽到爆炸的聲音，則坦克模型到射手的距離為

m.炮彈運動的速度是m/s.（設(shè)炮彈做勻速直線運動，聲音在空氣中的傳播速度取為

340m/s）

五、專題三：質(zhì)量、密度和壓強

25.用天平和量筒測某種礦石的密度。

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)。

（2）用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的祛碼和游碼在

標尺上的位置如圖2所示，則礦石質(zhì)量為go

（3）如圖3所示，用量筒量出礦石的體積為cm3.由此可知，礦石的密度p=

26.如圖所示，是王強同學使用同一壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景。

(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較來判斷的，這種方法通常稱為法。

(2)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗，可知王強同學探究的問題是。要探究這

個問題，應(yīng)控制的實驗條件。

(3)王強同學如果還要探究液體壓強跟液體密度是否有關(guān)，應(yīng)觀察比較兩圖，可以得出

的結(jié)論是o

27.如圖，A、B分別是活塞式抽水機的進水閥門和排氣閥門。當活塞上提時，閥門打開，

在外界的作用下，水通過進水管進入抽水機中，隨活塞向上運動。這樣活塞上下往復運

動，不斷地把水抽出來。

28.一物塊靜止在如圖所示的斜面上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖。

29.如圖，盒裝純牛奶的體積為m3.若該牛奶的密度是1.2Xl()3kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為

kg.喝掉一半后，牛奶的密度將。(填“變大”、“變小”或“不變”)

250mL

30.如圖，2013年1月16日我國首架自主研發(fā)的大型運輸機“運20”試飛成功，飛機在飛行時其

機翼（選填"上”或“下”）方空氣流速大；飛機在減速下降、準備著陸的過程中，其

動能,重力勢能（均選填“增大”“減小”或“不變"）：“運20”起落架上共

有14個巨大的輪胎，是為了減小起降過程中對跑道的；輪胎表面有花紋是為了。

31.物體的吸熱本領(lǐng)與顏色有關(guān)嗎？為了探究這個問題，小玲同學找來了兩個完全相同的白色飲料

瓶，并將其中一個涂成黑色，往兩個瓶子中裝入質(zhì)量和初始溫度都相同的水，然后將兩個瓶子放

在太陽光下，每隔3min測一次瓶中水的溫度，如圖。經(jīng)過30min后，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示:

日照時間（min）036912151821242730

白紙瓶水溫（℃）2324252526272728292930

黑紙瓶水溫（℃）2325262728293031323334

（1）通過對上述數(shù)據(jù)的分析，可得出的結(jié)論是；

（2）如果你的上述結(jié)論是正確的，那么太陽能熱水器的集熱管應(yīng)涂成色的；

（3）一般人們夏天穿淺色的衣服，而冬天穿深色的衣服，這是為什么？

32.如圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。

六、專題五：綜合計算

33.如圖所示，用原長為6cm的輕彈簧將邊長為10cm的正方體物塊A的下表面與底面積為200cm2

的圓柱形容器底部相連，正方體物塊豎直壓在彈簧上且不與容器壁接觸，此時彈簧的長度為1cm；

然后向容器內(nèi)緩慢加水，當彈簧的長度恰好恢復到原長時停止加水：接著再將一小鐵塊M輕壓在

正方體物塊上，正方體剛好沒入水中(水始終未溢出)，此時彈簧縮短的長度為L.已知：彈簧

的長度每改變1cm,所受力的變化量為IN,求：

(1)正方體A的質(zhì)量；

(2)彈簧縮短的長度L；

(3)小鐵塊M的質(zhì)量。

34.把一石塊掛在彈簧測力計下，稱得重為10N,把它全部浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是6N.求:

(1)石塊受到的浮力；

(2)石塊的體積；

(3)石塊的密度。(g=10N/kg)

35.一根彈簧在外力的作用下，測得長度與外力關(guān)系如表：試回答下列問題:

外力F/N00.51.01.52.03.04.0

彈簧總長L6.57.58.59.510.514.518.0

(cm)

(1)此彈簧的原長是多少？

(2)當彈簧受到外力為1N時，彈簧的伸長量是多少？

(3)若在掛鉤上施加0.8N的外力，那么彈簧將伸長到多少厘米處？

36.如圖所示，在兩個燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油，再用同樣的電熱器加熱，測出它們的

溫度升高相同時所需的通電時間，并填入下表。

液體質(zhì)量初溫末溫通電時間

(克)(℃)(℃)(min)

水20015358

煤油20015354

(1)上述實驗結(jié)果表明，物體吸收熱量的多少，跟物質(zhì)的有關(guān)，為表示物質(zhì)的吸熱本

領(lǐng)引入概念。

（2）以上比較兩者吸熱本領(lǐng)時，控制質(zhì)量相同、初溫和末溫相同，觀察的不同；我們也

可以采用控制質(zhì)量相同、初溫相同、相同，觀察的方法來比較。

37.（1）小王同學為了測量積雪的厚度，設(shè)計了“根據(jù)雪地上的腳印深度進行估測”的方法。他采

用的方法是：利用一塊平整地面上的積雪，用腳豎直向下用力踩在雪上，形成一個下凹的腳印。

然后通過測量積雪原來的厚度H,用腳踩后在雪上形成腳印的深度h,就可以估測雪的密度。請

通過推導得出雪的密度的計算表達式。

（2）大雪過后，會造成路面積雪和結(jié)冰，危及交通安全。為了盡快消除路面積冰，可以通過撒

鹽和鋪設(shè)防滑物以及組織掃雪等措施。

下表反映的是鹽的濃度與凝固溫度之間的關(guān)系，利用這一表格，請你估計當橋面上積冰的厚度達

到2cm、環(huán)境溫度為-3℃時，撒鹽車應(yīng)在每平方米的冰面上撒多少鹽才能去除橋面上的積冰？

鹽的濃度（％）05101520

凝固溫度（℃）0-3-7.5-12-17

2019年山東省青島市中考物理模擬試卷（二）

參考答案與試題解析

一、單項選擇題

i.下列物理量的估計最接近實際的是（）

A.家用電冰箱每日耗電約為1度

B.家用空調(diào)的額定功率約為100W

C.電動自行車的電瓶電壓約為3V

D.家用洗衣機的額定電流約為10A

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進

行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

【解答】解：A、家用電冰箱間歇性工作，每日耗電約為lkW-h,符合題意；故A正確；

B、家用空調(diào)的額定功率約為1000W；故B錯誤；

C、電動自行車的電瓶電壓約48V；故C錯誤；

D、家用洗衣機的額定電流約2A；故D錯誤；

故選：A=

【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符

合實際的選項即可。

2.生活中處處有物理，留心觀察皆學問，對以下現(xiàn)象解釋正確的是（）

A.早晨起來，照鏡子，發(fā)現(xiàn)遠離鏡子時，在鏡中成的像越來越完整，說明鏡中的像隨物距在變

小

B.物理老師帶的眼鏡是凹透鏡，這是因為近視眼的發(fā)散能力太強

C.夏天，太陽照射到馬路邊建筑物的玻璃幕墻上，站在馬路上看玻璃幕墻很刺眼，這是光的反

射

D.夏天到了，不要到河塘去游泳，因為水面越平靜，根據(jù)平面鏡成像原理，我們會形成水很淺

的錯覺

【分析】（1）視角的大小與距物體的距離有關(guān)，距離越近視角越大。

（2）近視眼是晶狀體曲度變厚，折光能力太強；

（3）光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像；

（4）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,

【解答】解：A、視角的大小與距物體的距離有關(guān)，距離越近視角越大，所以當人逐遠離鏡子時,

在鏡中成的像越來越完整，會感覺自己的像在“變小”了，這是由于像相對于人眼的視角變小的

原因，不是像隨物距在變小，故A錯誤。

B、由于近視眼的折光能力強，提前會聚，所以矯正近視應(yīng)戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡，不是因為近

視眼的發(fā)散能力太強，故B錯誤；

C、建筑物上的玻璃幕墻比較光滑，光照在玻璃幕墻發(fā)生鏡面反射，所以站在馬路上看玻璃幕墻

很刺眼，故C正確；

D、透過水池中的水看池底，是池底反射的光斜射到水面時，發(fā)生折射遠離法線后進入眼睛，而

我們逆著光的方向看見的池底的虛像，所以看上去比實際位置淺；而不是因為平面鏡成像原理我

們會形成水很淺的錯覺，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題主要考查學生對平面鏡成像特點、近視眼的成因，鏡面反射，光的折射現(xiàn)象等多個

知識點，是一道光學綜合題。

3.如圖所示，兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上，從兩個框的長邊同時沿與長邊夾

角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球P和Q,小球與框碰撞情形與光反射情形相同（即小球

與框碰撞前后運動速度大小不變、運動方向與框邊夾角相同）.摩擦不計，球與框碰撞的時間不

計，則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是（）

PQ

A.兩球同時回到出發(fā)框邊

B.P球先回到出發(fā)框邊

C.Q球先回到出發(fā)框邊

D.因兩臺球框長度不同，故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊

【分析】不計一切摩擦，兩個球與框邊碰撞前后做勻速直線運動，根據(jù)勻速直線運動的規(guī)律和運

動的分解法進行分析。

【解答】解：

設(shè)臺球框的寬度為L,小球與長邊夾角a,兩球沿圖示向上方向的分速度大小為v；

不計摩擦，兩個球與框邊碰撞前后做勻速直線運動，則有：t=_%-,L相同，v也相等，所

vsinQ-

以兩球回到最初出發(fā)的框邊所用時間t相同，同時回到最初出發(fā)的框邊。故A正確。

故選：Ao

【點評】本題將勻速直線運動進行正交分解，運用勻速直線運動的規(guī)律列式，進行分析。

4.關(guān)于溫度計，下列說法中正確的是（）

A.液體溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

B.常用溫度計把冰的溫度定為0℃

C.常用溫度計把冰的溫度定為100℃

D.常用溫度計內(nèi)的液體通常用水

【分析】液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；攝氏溫標是把冰水混合物的溫度規(guī)定為

0℃,把沸水的溫度規(guī)定為100℃；水在0?4℃具有熱縮冷脹的反常膨脹特點。

【解答】解：

A、溫度計下端有一個玻璃泡，玻璃泡里裝的是液體，當接觸溫度高的物體時，玻璃泡里的液體

受熱體積膨脹，液體就沿細管上升；當接觸溫度低的物體時，玻璃泡里的液體遇冷體積縮小，液

體就沿細管下降。所以液體溫度計的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，故A正確；

B、攝氏溫標是把一標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,故B錯誤；

C、攝氏溫標是把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃,故C錯誤；

D、因為水在0?4C時具有反常膨脹的特點，此范圍的溫度不能正確測量，同時溫度過低水結(jié)冰

時，還可能脹破溫度計，故D錯誤。

故選：A。

【點評】本題考查了液體溫度計的原理以及攝氏溫標的規(guī)定，屬于識記性內(nèi)容，相對容易。

5.宣城距南寧220km,一轎車從宣城出發(fā)行駛2h后，進服務(wù)區(qū)休息30min繼續(xù)出發(fā)，又過3h到達

南寧，則轎車從宣城到南寧的平均速度是（）

A.11Okm/hB.48.89km/hC.40km/hD.44km/h

【分析】根據(jù)公式v=且來計算平均速度，但是要注意必須用從宣城到南寧總路程和這一段路程

t

上的總時間。

【解答】解：轎車從宣城到南寧的總時間

t=2h+0.5h+3h=5.5h

轎車從宣城到南寧的平均速度

v=—s=-2--2-0--k--m-=430km/h/u

t5.5h

故選：Co

【點評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，知道轎車從宣城到南寧用的總時間包括在服

務(wù)區(qū)的休息時間是本題的突破口，知道平均速度等于總路程除以總時間是關(guān)鍵。

6.《初中科學實驗活動冊》中有一個如圖所示的實驗：在大試管里裝滿水，然后把小試管（小試管

的直徑略小于大試管）放到大試管中，一起倒過來，這時我們觀察到水向下流，小試管卻向上運

動。該實驗可以證明（）

A.大氣壓的存在

B.牛頓第一定律

C.能的轉(zhuǎn)化與守恒定律

D.物體間力的作用是相互的

【分析】大氣壓是客觀存在的，生活中許多現(xiàn)象都是利用了大氣壓，如：吸管吸飲料、鋼筆吸墨

水等等，結(jié)合實驗中的現(xiàn)象可做出判斷。

【解答】解：裝置倒置后，大試管中的水由于重力的作用，會流下來，小試管上方的空間的壓強

減小，小于外界大氣壓，小試管就在大氣壓的作用下，被壓著向上運動。所以會看到小試管在大

試管中上升。故這一實驗現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在。

故選：Ao

【點評】明確大氣壓的概念及大氣壓的相關(guān)實驗，是解答此題的關(guān)鍵。

7.小華發(fā)現(xiàn)賓館里的“插卡取電器”有兩種類型，第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電，第二

種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電，小明設(shè)計了如下三種方法用于判斷取電器類型：①

將硬紙片插入，看能否通電；②將專用磁卡貼在面板上不插入，看能否通電；③將專用磁卡插

入，看能否通電。其中可行的方法是（）

插卡

面板

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【分析】“插卡取電器”有兩種類型，第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電，對卡片種類沒

有限制，但需要將卡片插入；第二種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電，前提是專門的磁

卡，優(yōu)點是插入或靠近都可以。

【解答】解：

①紙片沒有磁性，將紙片插入，如果通電，說明取電器屬于第一種類型。此方法可行；

②磁卡貼在面板上，如果通電，說明取電器屬于第二種類型。此方法可行；

③專業(yè)磁卡插入，第一種取電器會通電，第二種也會通電，所以無法判斷是哪種類型。此方法不

可行。

故選：A?

【點評】做生活的有心人，平時注意觀察周圍與物理規(guī)律有關(guān)或利用物理規(guī)律的實例，特別是物

理規(guī)律在新科技方面的應(yīng)用。

8.“低碳出行，騎行天下”。泰興市區(qū)最新增加了46個公共自行車租借點，掃碼即可使用，下列

有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用說法中正確的是（）

A.自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦

B.自行車的坐墊很寬是為了減小壓力

C.上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性

D.人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在

壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

（2）壓強的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。。

（3）影響慣性大小的因素只有質(zhì)量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性。

（4）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

【解答】解：

A、自行車輪胎表面做得凹凸不平是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的，故A正確。

B、自行車的座墊做得較寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對臀部的壓強，而不

是減小壓力，故B錯誤；

C、上坡前快速蹬幾下，這樣可以增大車子的動能，這樣就會有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，從

而爬的更高；另外，物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量不變慣性大小不變。故C錯誤；

D、人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對相互作用力，不是平衡力，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了非常多的

物理知識，包括力學、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時多注意觀察，將其知識活學活用。

9.根據(jù)圖中情景，下列選項正確的是（）

A.圖甲是物體A所受重力的示意圖

B.圖乙是光線照射在平面鏡時的反射光路圖

C.圖丙是光由空氣射入水中的折射光路圖

D.圖丁是人在地面上利用滑輪組提升物體省力方便的繞線方法

【分析】（1）力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來,

線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點；

（2）反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),

反射角等于入射角，作出反射光線。

（3）折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩

側(cè)，當光由空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，根據(jù)折射定律作出折射光線。

（4）滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，

再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪。

通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法。

【解答】解：

A、重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為物

體所受重力示意圖，故A正確；

B、過入射點作出法線，然后根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出反射光線，

即為光線照射在平面鏡時的反射光路圖。圖中光線的傳播方向錯誤，故B錯誤；

C、過入射點垂直界面作出法線，然后根據(jù)折射角小于入射角，在法線右側(cè)的水中作出折射光線，

圖丙中折射角大于入射角，故C錯誤；

D、由題意知，人站在地面上用滑輪組將重物提起，所以拉力方向應(yīng)向下，由2段繩子承擔物重，

是最省力的繞繩方法，故應(yīng)從定滑輪開始順次繞線，故D正確。

故選：ADo

【點評】此題考查力的示意圖、光的反射和折射光路圖的畫法，滑輪組的設(shè)計與組裝，是一道綜

合作圖題，作圖題是中考必考題型，要求學生熟練掌握作圖技巧。

二、不定項選擇題

10.下列措施中，屬于減小摩擦的是()

A.自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承

B.氣墊船利用氣體將船和水面分離

C.旱冰鞋底裝有滾輪

D.在臺階的水泥面上做成一道道的細槽

【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(1)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。

(2)減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離(如加潤滑油等)，

用滾動代替滑動。

【解答】解：A、自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承，是變滑動為滾動來減小摩擦的，故A符合題意；

B、氣墊船利用氣體將船和水面分離，是通過接觸面分離來減小摩擦的，故B符合題意；

C、旱冰鞋底裝有滾輪，是變滑動為滾動來減小摩擦的，故C符合題意；

D、在臺階的水泥面上做成一道道的細槽，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合

題意。

故選：ABCO

【點評】摩擦力在生活中幾乎是無處不在的，我們要能夠根據(jù)所學有關(guān)摩擦力的知識分析生活中

哪些是增大摩擦的，哪些是減小摩擦的，這也是中考的一個必考知識，需要掌握。

11.下列說法中正確的是（）

A.所有物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動

B.固體不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

C.升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多

D.分子間引力和斥力同時存在

【分析】分子動理論的內(nèi)容包括三點：物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子在永不停息地做無規(guī)則的運動,

分子間存在著相互作用的引力和斥力。而擴散現(xiàn)象正是分子運動的宏觀表現(xiàn)。

根據(jù)公式Q-cmAt判定吸熱的多少。

【解答】解：A、組成物物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，故A正確；

B、氣體、液體和固體物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則運動，所以擴散現(xiàn)象在這三種狀態(tài)的物質(zhì)中都能

夠進行，故B錯誤；

C、由于不知道兩種物體的質(zhì)量，故不能根據(jù)比熱容比較吸熱的多少，故C錯誤。

D、分子間是同時存在引力和斥力的，故D正確。

故選：ADo

【點評】本題是對分子動理論、擴散現(xiàn)象的考查，就考查的深度來說，題目并不難，需要引起注

意的是，本題的多個選項都是正確的，所以就需要有扎實的基本功。

12.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，

兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則（）

甲乙

A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B.甲液體的密度小于乙液體的密度

C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力

D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

【分析】（1）根據(jù)F浮Mp漬gV排，可判斷出兩個小球所受浮力的大小關(guān)系；

（2）根據(jù)兩個小球的浮沉情況及物體的浮沉條件，可判斷出物體密度和液體密度的大小關(guān)系，

物體漂浮，則物體密度小于液體密度；物體下沉，則物體密度大于液體密度。

（3）根據(jù)物體的浮沉條件結(jié)合阿基米德原理分析D選項。

【解答】解：A、乙液體中，A漂浮，A的密度小于乙液體的密度，B下沉，B的密度大于乙液

體的密度，兩個小球的體積相同，根據(jù)m=pV,A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A正確；

B、A、B在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A知，乙液體的密度

大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確；

C、由A知，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，則可知A的重力小于B的重力，因為A、B都沉底，由F

浮=「8丫排可得，在甲液體中受到的浮力相同，壓力=小球重-浮力，所以在甲液體中小球A對

容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力，故C正確；

D、由圖可知，在甲液體中，小球下沉，則GA>F浮甲，在乙液體中，GA=F泮Z，所以F浮甲<F浮

乙，由F浮=6tlt=mrtg可知，小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量小于在乙液體中排開液體的質(zhì)

量，故D錯誤。

故選：ABCo

【點評】此題通過分析小球在液體中的浮沉情況，考查了對阿基米德原理、浮沉條件的應(yīng)用，同

時考查了密度知識的應(yīng)用，難度較大。

13.建筑工地上，工人用如圖所示的裝置（由滑輪組和吊籃組成）將600N的磚在6s內(nèi)勻速提升2m,

動滑輪重50N,吊籃重70N（不計繩重及摩擦），下列判斷正確的是（）

A.此裝置由四段繩子承擔物重

B.工人對繩的拉力為240N

C.工人提升病做的有用功1200J

D.此裝置對磚塊做功的功率為360W

【分析】在滑輪組的判斷中，連接動滑輪的為一段繩子；動滑輪和重物的總重由幾股繩子承擔，

提起重物所用的力就是它們總重的幾分之一：找準物體上升的高度即可算出有用功；根據(jù)功率的

計算公式P=更可計算出功率.

t

【解答】解：A、此滑輪組中連接動滑輪的有3段繩子；故錯誤；

B、工人對繩子的拉力F=g（G物+G艙+G籃）=4-X（600N+50N+70N）=240N；故正確；

33

C、工人做的有用功W=Gh=600NX2m=1200J；故正確；

D、對磚塊做功的功率p=*=E亙=240NX3X2m=24OW；故錯誤；

tt6s

故選：BCo

【點評】在滑輪組的計算中，計算有用功、總功時要找準物體移動的距離以及拉力移動的距離。

三、專題一：聲、光與熱

14.如圖所示，一束激光射到空水槽底部O點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部

光斑移動到0點的左（左/右）側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角不變（增

大/不變/減?。?

【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；

（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向發(fā)生改變，稱為光的折射。

【解答】解：（1）水槽內(nèi)沒有注水時，光沿直線傳播，照射到0點；

（2）當向水槽內(nèi)注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射角小于入射角，因此光

線移動到0點左側(cè)O'點；繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，折射光線逐漸向左偏折，但是入射角不變，

折射角的大小也不變。

故答案為：左：不變。

【點評】本題考查光的直線傳播和光的折射，屬于光學基礎(chǔ)的考查，比較簡單。

15.在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格知,

應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計。

測溫物體凝固點/℃沸點/℃

水銀-39357

酒精-11778

(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣液

化成小水珠。

(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示。每隔Imin記錄溫度計示數(shù)(見下表)，4min

時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水

的沸點為98'C。

時間012345678

/min

溫度/℃8890929497989898

(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象。

(5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施：減少水的質(zhì)量。

▼匕而T

【分析】(1)①液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；②液體溫度計所測溫度應(yīng)高于

溫度計內(nèi)液體的凝固點，低于液體的沸點。

(2)物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現(xiàn)象。

(3)①進行溫度計的讀數(shù)，在讀數(shù)之前首先要認清溫度計的分度值。②沸騰時溫度保持不變，

此時的溫度就是沸點。

(4)要作水的沸騰圖象，首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點，然后將各點用平滑的曲線連接起來。

(5)水加熱時間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大小。可根據(jù)影響

因素采取改進措施。

【解答】解：(1)溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。

在標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點

高于沸水的溫度，所以測沸水的溫度要選水銀溫度計。

(2)將熱水倒入燒杯中，水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層

小水珠，所以很難看清示數(shù)。

(3)①由圖知，溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數(shù)為96℃。

②當溫度到達98℃時就不再升高了，所以溫度不變時即為沸點，此時吸熱溫度不變;

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點，然后將各點用平滑的曲線連接起來。如下圖所示：

（5）水的加熱時間過長，可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的。所以可以通

過適當提高水的初溫或適當減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時間。

故答案為：（1）熱脹冷縮；水銀：（2）水蒸氣液化成小水珠；（3）96；98；（4）見上圖；

（5）減少水的質(zhì)量。

【點評】此題主要考查的是溫度計的構(gòu)造和原理以及不同物質(zhì)沸點的比較。主要考查學生應(yīng)用物

理知識解決實際問題的能力，同時考查了液化的概念。這些都是該實驗中應(yīng)該重點掌握的內(nèi)容。

體現(xiàn)物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念。

16.在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了做功可

以改變物體能的內(nèi)能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能減少（選填“增加”、“不變”

或“減少”）。

【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，當對物

體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；當物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；

【解答】解：搓手時，兩手克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加、溫度升高,

是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；

從滑梯上下滑時，臀部與滑梯摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升

高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故兩幅圖都是通過做功改變物體內(nèi)能的；該過程中，一

部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以機械能減小。

故答案為：做功；減少。

【點評】本題考查了學生對物體內(nèi)能的改變方式和機械能大小影響的因素的掌握和運用，屬于基

礎(chǔ)題目。

17.如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標出電源a端的正負極、小磁針b端的極性。

【分析】由磁感線方向可知螺線管的磁極及小磁針所在位置的磁感線方向；由安培定則可判出電

流的方向及電源的正負極。

【解答】解：因外部磁感線由N極指向S極，故螺線管左端為N極，右端為S極，則則小磁針b

端為N極；

由右手螺旋定則可得電流由左方流入，即電源左側(cè)為正極。故答案如圖：

,N

【點評】右手螺旋定則為重點內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，其內(nèi)容為：用右手握住螺線管，四指指向電流方

向，大拇指所指的方向為N極方向。

18.太陽能是一種清潔能源。某太陽能熱水器每天能使200kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收

的熱量為2.52X1()7j,相當于完全燃燒0.36n?的天然氣放出的熱量。[天然氣的熱值取7

73

X10J/m,水的比熱容C=4.2X1()3J/(Rg.℃)]o

【分析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、溫度升高的度數(shù)，利用吸熱公式Q^ncmat求水吸

收的熱量；

(2)由題知，Q^=Q欣，再利用燃料完全燃燒放熱公式V=色區(qū)需要天然氣的體積。

q

【解答】解：(1)水吸收的熱量：

Q吸=即/\(

=4.2X103J/(kg?℃)X200kgX30℃

=2.52X107J；

(2)由題知，Q吸=Q欣，

??,Qfis(=qv,

...需要天然氣的體積:

v=M=2^2X101￡=036m3o

Q7X107J/in3

故答案為：2.52X107；0.36。

【點評】本題考查了學生對吸熱公式Q22=cm^t、燃料完全燃燒放熱公式QS1=mq的掌握和運

用，因條件已給出，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目。

四、專題二：力與運動

19.冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示，冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿

的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一

個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心。的遠近決定勝負，投擲線

MN與營壘圓心O的距離是30m.（g取10N/kg）

（1）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，目的是減小（填“增大”或“減小”）

滑動摩擦力，從而減慢（“加快”或“減慢”）冰壺運動狀態(tài)的改變。

（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處，求這段時間冰壺

運動的平均速度？

（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺停在冰面上

時對冰面的壓強為多少？

甲乙

【分析】（1）冰刷掃冰，用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的內(nèi)能增加、溫

度升高，達到冰的熔點熔化成水，存在于冰面和冰壺之間減小了冰壺滑行時的摩擦力。

（2）知道投擲線到營壘圓心O的距離，和冰壺移動用的時間，利用速度公式丫=且求這段時間冰

V

壺運動的平均速度；

（3）冰壺對冰面的壓力等于冰壺的重力，知道底面積（受力面積），利用壓強公式p=^求冰壺

停在冰面上時對冰面的壓強。

【解答】解：（1）用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的內(nèi)能增大、溫度升高,

達到熔點熔化，在冰面和冰壺之間形成水膜，減小了冰壺和冰面之間的摩擦力，從而減慢冰壺運

動狀態(tài)的改變。

(2)冰壺運動的平均速度：丫=旦=智=2向$；

t15s

(3)冰壺停在冰面上時對冰面的壓強：

9%20kgX丹”=.°4加

ss200X1O^m2

答:⑴減小;減慢;

(2)這段時間冰壺運動的平均速度是2m/s；

(3)冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為1XlO'pa。

【點評】本題為力學綜合題，考查了學生對減小摩擦的方法、速度公式、壓強公式的掌握和運用,

知識點多、綜合性強，屬于難題，要求靈活運用所學知識求解。

20.如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:

(2)在甲、乙、丙所示圖中，分別用F[=1.4N,F,=2.2N,F3=2.0N的拉力，拉著物塊A勻速

前進。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大,滑動摩擦力越大；分析

甲、丙兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

(3)大量實驗證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中

物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進

(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F