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文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。[根底學(xué)問]
一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”線。(3分)
阻止(náoráo)牽強(qiáng)(qiǎnɡqiánɡ)厭惡(wùè)
噴香(pēnpèn)滿意(chènchènɡ)倔強(qiáng)(juéjuè)
二、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi
()()()()()
三、按要求填空(2分)
“朝霞透過山峰,陽(yáng)光瀉滿山谷?!边@句中的“透”字,用部首查字法,應(yīng)查()部,除部首再查()畫;用音序查字法,應(yīng)先找字母()。“透”字在字典中有幾種解釋:①通過,穿透;②暗地里告知;③到達(dá)飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第()種解釋。
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)
1.()急跳墻車水()龍畫()添足
()腸小道萬(wàn)()更新聲名()藉
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。2.仔細(xì)對(duì)勝利正如馬虎對(duì)()
微笑對(duì)快樂正如流淚對(duì)()
點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)()
3.()的表演飛速地()發(fā)出()
()的湖面歡快地()完成()
()的草地一遍一遍地()增加()
4.教師()關(guān)懷我們的學(xué)習(xí),()關(guān)懷我們的生活。
李剛()刻苦學(xué)習(xí),()成績(jī)優(yōu)秀。
[積存運(yùn)用]
五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科學(xué)是改善人類生活最宏大的動(dòng)力。
縮句:___________________________________________________________
2.清亮的溪水流向遠(yuǎn)方。
改寫成擬人句:____________________________________________________
3.在困難面前,我們必需迎難而上。
改寫成反問句:____________________________________________________
4.用“傲慢”的不同詞義造句。
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。①(指不虛心)___________________________________________________
②(指很驕傲)___________________________________________________
5.寫一句關(guān)于“愛國(guó)”的名人名言:
_________________________________________________________________
六、用修改符號(hào)修改病句:(3分)
1.經(jīng)過大家的急躁幫忙,使我熟悉到自己的缺點(diǎn)。
2.昨天中午刮了一天的風(fēng)。
3.我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假打算。
七、補(bǔ)充以下句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨,_________________________。
2.______________________,兩行清淚為思親。
3.知缺乏者好學(xué),_________________________。
八、依據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(11分)
1.以下人物是你學(xué)過的哪篇課文中消失的?
軍需處長(zhǎng)《》福勒《》貝多芬《》
諾貝爾《》孫臏《》
2.皮鞋匠悄悄地聽著。他似乎面對(duì)著大海,月亮正從______________升起來(lái)。________的海面上,霎時(shí)間____________。月亮越升越高,穿過五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。____________________。突然,海面上刮起了大風(fēng),___________________。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)_________________……
[閱讀理解]
九、閱讀《跳水》中的片段,回答下列問題。(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!”孩子一邊追逐一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖擺晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候,甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。
正在這時(shí)候,船長(zhǎng)從船艙里出來(lái),手里拿著一支槍。他原來(lái)是想打海鷗的,觀察兒子在桅桿頂端的橫木上,就立即瞄準(zhǔn)兒子喊:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖擺晃的,沒聽明白他爸爸的話,船長(zhǎng)又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來(lái)。
撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里,二十來(lái)個(gè)英勇的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮現(xiàn)來(lái),水手們就立即抓住了他,把他救上了甲板。
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第5頁(yè)。
1.寫出孩子追逐猴子時(shí)的動(dòng)詞。
2.用“”畫出能說(shuō)明當(dāng)時(shí)狀況危險(xiǎn)的句子。
3.想像當(dāng)孩子獲救后,大家會(huì)怎樣說(shuō)呢?
4.船長(zhǎng)的、、、給我們留下了深刻的印象,你想向他說(shuō)些什么?
十、閱讀下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天,一個(gè)當(dāng)小學(xué)教師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。
②他7歲,上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙特別水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清亮的眼睛。注視他的眼睛的時(shí)候,教師經(jīng)常會(huì)有一種錯(cuò)覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動(dòng)著,但不涌出來(lái)。
③他是一個(gè)可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib)的退休費(fèi),祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合?!斑@個(gè)孩子特殊懂事。一個(gè)小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”
④朋友感慨著舉了一個(gè)例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第6頁(yè)。不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時(shí)候吧,全部的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩,只有他,囁(niè)嚅(rú)著走到講臺(tái)旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給教師一支鉛筆。他說(shuō):“教師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了?!?/p>
⑤當(dāng)教師的朋友對(duì)我說(shuō):當(dāng)時(shí)我凝視著這個(gè)孩子的眼睛,他的臉特殊圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,布滿了對(duì)世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說(shuō),這是我們兩個(gè)人之間的隱秘,我肯定用只有我們倆能看清晰的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特殊快樂,跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后,有好幾個(gè)星期的時(shí)間,教師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且靜靜地告知他:“假如你都做對(duì)了,教師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字,擦的時(shí)候也好擦了?!边@樣,孩子始終保持了優(yōu)秀的成績(jī),教師和他始終共有著這個(gè)隱秘。
⑥過了幾個(gè)月,孩子的生日到了,教師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。教師說(shuō),這是對(duì)他作業(yè)始終優(yōu)秀的嘉獎(jiǎng)。
1.聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#ㄔ谛蛱?hào)前面畫“√”)
菲?。海?)微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起
2.對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。
A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義
C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第7頁(yè)。3.短文第()和第()自然段圍繞“隱秘”詳細(xì)寫了一件事。
4.短文寫誰(shuí)與誰(shuí)之間的隱秘?“隱秘”的內(nèi)容是什么?
5.短文主要描寫了小男孩的語(yǔ)言、___________和__________,表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。
6.想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位教師,他會(huì)說(shuō)什么?(寫幾句連貫的話)
[語(yǔ)文實(shí)踐]
十一、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。(4分)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案
[習(xí)作]
兩題任選一題(30分)
1.小學(xué)生活中,寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們每天必做的事,因而,圍圍著“作業(yè)”五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第8頁(yè)。可能會(huì)有許很多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。
要求:
①情感真實(shí),內(nèi)容詳細(xì),語(yǔ)句通順。
②書寫工整,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。
2.題目:我得到了_________________
要求:
①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”、“熬煉”、“理解”、“訓(xùn)練”、“關(guān)懷”、“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。
②通過一件事來(lái)寫。留意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫詳細(xì),做到語(yǔ)句通順、前后連貫。
書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于400字。
參考答案
[根底學(xué)問]
一、共3分,每選對(duì)一個(gè)得0.5分。
náoqiǎnɡwùpènchènjué
二、共5分,每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。
俊美純熟輕視琥珀殘廢
三、共2分,每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。辶7T①
四、共11分,每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第9頁(yè)。1.狗馬蛇羊象狼
2.失敗苦痛反對(duì)
3.略
4.不僅……還……由于……所以……
[積存運(yùn)用]
五、共7分,1—4小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。
1.科學(xué)是動(dòng)力。
2.略
3.在困難面前,我們?cè)跄懿挥y而上呢?
4、5、略
六、共3分,每改對(duì)一句字得1分。
1.“經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。
2.“中午”刪掉。
3.“實(shí)施”和“制定”調(diào)換挨次。
七、共6分,每寫對(duì)一句字得2分。
1.白鐵無(wú)辜鑄佞臣
2.一寸丹心圖報(bào)國(guó)
3.恥下問者自滿
八、共11分,每填對(duì)一個(gè)空得1分。
1.豐碑放棄射門月光曲最終的輝煌田忌賽馬
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第10頁(yè)。2.水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來(lái)
[閱讀理解]
九、共8分。
1.追逐喊放開張開走取(每找對(duì)3個(gè)得1分)
2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。(畫對(duì)得1分)
3.想象表達(dá)略(想象合理、表達(dá)清晰即可得2分,)
4.機(jī)靈、冷靜、英勇(填對(duì)一個(gè)得0.5分);感悟表達(dá)略(表達(dá)清晰、合理即可得1.5分)
十、共10分。
1.⑴(畫對(duì)得1分)
2.B(選對(duì)得2分)
3.④⑤(填對(duì)一個(gè)得0.5分)
4.教師和這個(gè)小男孩的隱秘。隱秘是教師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)(意思答對(duì)即可得2分)
5.動(dòng)作、神態(tài);和善、懂事(填對(duì)一個(gè)得0.5分)
6.略⑶
[語(yǔ)文實(shí)踐]
十一、共4分。表達(dá)清晰,能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷附答案全文共11頁(yè),當(dāng)前為第
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