幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié) 幼兒園疫情防控期食堂工作方案(十篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作方案(十篇)“方”即方子、辦法?！坝?jì)劃”，即在案前得出的辦法，將辦法呈于案前，即為“計(jì)劃”。計(jì)劃對于我們的協(xié)助很大，所以我們要好好寫一篇計(jì)劃。收拾的計(jì)劃策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇一

幼兒是祖國的將來，民族的希翼，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、教師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的奇怪???心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都非常有限，動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確?????的推斷。為了培養(yǎng)幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)容易的平安自救辦法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級幼兒的詳細(xì)狀況，我制定了這一學(xué)期的平安教導(dǎo)工作方案。

二、年級狀況分析：

我班是中班，現(xiàn)有小伴侶三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在平安意識和行為上都有一定的長進(jìn)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。因?yàn)?，我班孩子比較靈便，平常也很喜愛?奔走。如范明軒、吳俊宇、關(guān)俊等幾個(gè)男孩子，自我控制能力比較差，課間很喜愛?跑動(dòng)打鬧，周建、黃奕瑞等小伴侶平常特殊簡單摔跤，為了杜絕與防止這類擔(dān)心全因素的產(chǎn)生，我按照班內(nèi)幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，逐步提升幼兒自我庇護(hù)能力和平安防范意識，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。而張一弛、袁瑞、陶易錦麒、易陶錦麟的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠好，走路不平穩(wěn)等。因此，在本學(xué)期里，我們將平安教導(dǎo)同教學(xué)課程和日常生活相結(jié)合，采納集體教導(dǎo)、個(gè)別教導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)等多種形式，開展多種形式的平安教導(dǎo)活動(dòng)，使年級幼兒身收獲到更好的進(jìn)展。

三、教導(dǎo)目標(biāo)

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識，幼兒因?yàn)槟挲g小，自我庇護(hù)意識較差，因此，按照中班幼兒的實(shí)際狀況和實(shí)際水平，制定了本班的平安工作方案，以提升幼兒自我庇護(hù)能力為主要教導(dǎo)目標(biāo)，并開展一些相應(yīng)的平安教導(dǎo)活動(dòng)。

四、本學(xué)期平安工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要注重平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提升幼兒平安意識和自我庇護(hù)能力。

（1）防火平安。教導(dǎo)幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救辦法。

（2）用電平安，教導(dǎo)幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震平安。教導(dǎo)幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我庇護(hù)的容易學(xué)問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。碰到危急能保持鎮(zhèn)靜、試試解決或預(yù)防危急。

（1）教導(dǎo)幼兒熟悉平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教導(dǎo)幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（2）了解緊張電話的用途：熟悉110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)大事發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話舉行求救的正確辦法，提升幼兒平安意識，

五、詳細(xì)實(shí)施措施：

1、利用標(biāo)記，潛移默化。

首先，天天對班里的環(huán)境和玩具材料舉行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，預(yù)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，并讓幼兒熟悉這些標(biāo)志，以常常提醒幼兒。

2、利用環(huán)境布置的渲染、平安教導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教導(dǎo)。

引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)庇護(hù)自身平安，增加平安意識。按照幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能碰到的平安問題，對幼兒舉行教導(dǎo)，以提升自我庇護(hù)意識。我班將平安教導(dǎo)有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我庇護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

此外，在年級環(huán)境布置中加入平安教導(dǎo)元素，搜集一些平安教導(dǎo)圖片，讓幼兒明了什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我庇護(hù)的意識。在天天的晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒注重平安。

3、在幼兒方面做到：

（1）在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

（2）確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

（3）幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

（4）幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

（5）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互協(xié)助。保證幼兒平安。

（6）知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注重平安，知道正確的使用剪刀。

（7）知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

4、老師做到：

（1）做好晨間（午間）檢查工作，在上午和下午對幼兒舉行體溫測量并做好記錄。做好缺勤狀況記下，問清缺勤幼兒的請假緣由，并做好消毒、服藥等各種記錄。

（2）保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

（3）保證教室的通風(fēng)、整潔，區(qū)角玩具、材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

（4）準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

（5）嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

（6）幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

（7）培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)能力，與家長密切協(xié)作，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人注重平安。

（8）老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

5、引領(lǐng)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵循教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、樂觀性，讓他們親手參加到平安教導(dǎo)之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以通過情景表演，將自我庇護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

6、做好家長工作，形成家園教導(dǎo)合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，平安教導(dǎo)也如此，我們通過家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊張事故的處理辦法等，還利用其他方式如家長會(huì)、親子嬉戲等形式，友誼提醒家長們?nèi)绾螌⒆优e行須要的平安教導(dǎo)，確保幼兒平安與健康。

六、本學(xué)期平安教導(dǎo)活動(dòng)支配：

九月份：

1、集體活動(dòng)：獨(dú)拘束家、中秋、國慶節(jié)日教導(dǎo)

2、日常生活：教導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)能在教師指定的區(qū)域活動(dòng)。課間會(huì)和伙伴友好的活動(dòng)，不追趕打鬧。遇到困難或發(fā)覺狀況會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知教師。

十月份：

1、集體活動(dòng)：不亂吃東西、大家漸漸走

2、日常生活：教導(dǎo)幼兒上下樓梯時(shí)能排好隊(duì)，不推擠。在戶外活動(dòng)時(shí)不用力拉扯，以免拉傷肌肉或者拉脫臼關(guān)節(jié)。教導(dǎo)幼兒嘴巴不亂咬或者吮吸臟東西。

十一月份：

1、集體活動(dòng)：特別的電話號碼、你追我趕

2、日常生活：引領(lǐng)幼兒平安的使用電器，不把手伸到電源插座里。走路慢，過公路要走人行道。沒有大人時(shí)，不玩火或燃放煙花爆竹。

十二月份：

1、集體活動(dòng)：我會(huì)當(dāng)心過公路、不要惹棘手、

2、日常生活：教導(dǎo)幼兒知道當(dāng)生疏人敲門的時(shí)候，不要任憑開門。知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

一月份：

1、集體活動(dòng)：會(huì)說話的符號、防止?fàn)C傷

2、日常生活：教導(dǎo)幼兒知道不將手放到門縫間、桌子間、以免受傷。不將小球塞進(jìn)鼻子和耳朵里。了解做客的禮儀。

二月份：

1、集體活動(dòng)：寒假平安教導(dǎo)。

2、日常生活：教導(dǎo)孩子單獨(dú)在家時(shí)，不任意開門，聽到敲門聲不要開門，要想方法應(yīng)付，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇二

在這個(gè)全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)爭還在舉行的關(guān)鍵時(shí)刻，我參與了西安市疫情防控期間中學(xué)校幼兒園老師線上培訓(xùn)，使我進(jìn)一步熟悉到作為老師在新時(shí)期的素養(yǎng)要求，在抗擊疫情戰(zhàn)爭中的自我定位。在這次培訓(xùn)中，我很有感受。下面容易談?wù)剮c(diǎn)體味：

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教導(dǎo)事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們挑選了教導(dǎo)事業(yè)，就要對自己的挑選無怨無悔，樂觀進(jìn)取，開辟創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。比如學(xué)完“陽光生活：維護(hù)老師健康心理”和“立德樹人：為了同學(xué)與用課程育人”，以及“加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，攜手抗擊疫情”。對這一點(diǎn)就更有深刻體味，在抗擊疫情這個(gè)特別時(shí)期，作為老師的我雖然不能沖上一線，但開展線上課堂仍然給了我們繼續(xù)教書育人的機(jī)會(huì)。我們?nèi)匀灰ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)們的問題。

二、愛心是師德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻體貼同學(xué)，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你”，對同學(xué)要有耐心，對同學(xué)細(xì)微之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培養(yǎng)同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培養(yǎng)他們的"學(xué)習(xí)愛好。

三、孜孜不倦，樂觀進(jìn)取。新時(shí)代世界的進(jìn)展趨勢向教師提出了更高的要求，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷完美自己，以求教好每一位同學(xué)。學(xué)完“思維導(dǎo)圖軟件的教學(xué)應(yīng)用”和“如何高效優(yōu)質(zhì)地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提升自身素養(yǎng)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。

四、以身作則、領(lǐng)先垂范，德育教導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)。老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛?仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師一定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)定不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才干讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。這次疫情對于我們來說是一場災(zāi)害，但對于我們教導(dǎo)者來說其實(shí)也是一次難得的教導(dǎo)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特別的疫情之下，同學(xué)們越發(fā)理解那些平常簡單被我們忽視的東西，比如愛國，比如責(zé)任。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提升自己的工作責(zé)任心，為同學(xué)的成長和將來負(fù)責(zé)。提升自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心哺育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。惟獨(dú)不斷提升老師自身的道德素質(zhì)，才干培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。假如今日我無力轉(zhuǎn)變，但明天我可以努力影響。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇三

以幼兒園平安工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當(dāng)舉行為動(dòng)身點(diǎn)，以提升師生和家長的平安意識及廣泛開展平安教導(dǎo)活動(dòng)為途徑，樂觀推動(dòng)“安全校內(nèi)”的創(chuàng)建，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本學(xué)期平安教導(dǎo)工作方案。

一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

1.進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完美平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改平安工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”平安工作責(zé)任。

2.每位教職員工都應(yīng)當(dāng)蘇醒地熟悉到平安工作是幼兒園教導(dǎo)工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常舉行的基礎(chǔ)和保障，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園平安教導(dǎo)活動(dòng)的組織實(shí)施，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的平安舉行檢查修理，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生舉行監(jiān)督，以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未然。

3.繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的平安工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，使平安工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個(gè)平安、寧靜、和睦、健康的成長環(huán)境。

4.平安教導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，采取平安工作自查制度，各部門、各人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、整改，排解擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5.年級老師要精心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種損害。天天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，關(guān)注幼兒的身體健康狀況，對于帶病入園的幼兒需特殊注重其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6.加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班教師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)覺擔(dān)心全事故，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、準(zhǔn)時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系。值班教師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要仔細(xì)做好交接班工作，堅(jiān)定杜絕無人值班的現(xiàn)象。其余教師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的平安工作負(fù)責(zé)。

7.“看好自己的門，管好自己的人”。天天值班教師在幼兒入園、離園時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。

二、加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教導(dǎo)，開展平安教導(dǎo)活動(dòng)，提升全體師生平安意識

1.加強(qiáng)平安教導(dǎo)，牢固樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中牢固樹立平安意識，準(zhǔn)時(shí)消退多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、具體的平安教導(dǎo)方案。在九月份“平安教導(dǎo)月”中，各班開展“平安在心中”主題教導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化年級老師的平安意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救辦法。十月份，在幼兒中開展交通平安學(xué)問宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教導(dǎo)的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒舉行衛(wèi)生平安教導(dǎo)并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我庇護(hù)的技能，提升幼兒的庇護(hù)能力。

3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊張呼叫電話的號碼和用途，碰到緊張狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。

4.堆積有關(guān)平安教導(dǎo)的資料，提升平安教導(dǎo)的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)安全校內(nèi)，增進(jìn)健康成長

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施平安管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好平安臺賬記錄。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資歷要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求舉行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細(xì)做好衛(wèi)生平安消毒累計(jì)時(shí)光與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注重各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒天天晨檢率達(dá)100%。保健員仔細(xì)做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，按照家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確?????，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。仔細(xì)做好幼兒用藥家長簽字記錄。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1.對幼兒舉行日常生活平安教導(dǎo);

2.園舍平安檢查，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。

十月份：

1.抓好國慶節(jié)的平安管理和平安教導(dǎo)工;

2.開展“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，做好秋季防火工作。

十一月份：

1.幼兒保健學(xué)問宣揚(yáng)教導(dǎo)。

2.做好冬季消防平安教導(dǎo)。

十二月份：

1.對幼兒園重點(diǎn)部位舉行全面細(xì)致的檢查;

2.開展“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”;

3.做好春節(jié)寒假期間的平安教導(dǎo)工作和平安管理工作，對幼兒舉行假期前平安防護(hù)。

一月份：

做好學(xué)期平安總結(jié)工作。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇四

以幼兒園平安工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當(dāng)舉行為動(dòng)身點(diǎn)，以提升師生和家長的平安意識及廣泛開展平安教導(dǎo)活動(dòng)為途徑，樂觀推動(dòng)“安全校內(nèi)”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本學(xué)期平安教導(dǎo)工作方案。

一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

1.進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完美平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改平安工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”平安工作責(zé)任。

2.每位教職員工都應(yīng)當(dāng)蘇醒地熟悉到平安工作是幼兒園教導(dǎo)工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常舉行的基礎(chǔ)和保障，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園平安教導(dǎo)活動(dòng)的組織實(shí)施，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的平安舉行檢查修理，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生舉行監(jiān)督，以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未然。

3.繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的平安工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，使平安工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個(gè)平安、寧靜、和睦、健康的成長環(huán)境。

4.平安教導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，采取平安工作自查制度，各部門、各人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、整改，排解擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5.年級老師要精心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種損害。天天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，關(guān)注幼兒的身體健康狀況，對于帶病入園的幼兒需特殊注重其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6.加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班教師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)覺擔(dān)心全事故，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、準(zhǔn)時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系。值班教師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要仔細(xì)做好交接班工作，堅(jiān)定杜絕無人值班的現(xiàn)象。其余教師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的平安工作負(fù)責(zé)。

7.“看好自己的門，管好自己的人”。天天值班教師在幼兒入園、離園時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。

二、加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教導(dǎo)，開展平安教導(dǎo)活動(dòng)，提升全體師生平安意識

1.加強(qiáng)平安教導(dǎo)，牢固樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中牢固樹立平安意識，準(zhǔn)時(shí)消退多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、具體的平安教導(dǎo)方案。在九月份“平安教導(dǎo)月”中，各班開展“平安在心中”主題教導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化年級老師的平安意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救辦法。十月份，在幼兒中開展交通平安學(xué)問宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教導(dǎo)的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒舉行衛(wèi)生平安教導(dǎo)并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我庇護(hù)的技能，提升幼兒的庇護(hù)能力。

3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊張呼叫電話的號碼和用途，碰到緊張狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。

4.堆積有關(guān)平安教導(dǎo)的資料，提升平安教導(dǎo)的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)安全校內(nèi)，增進(jìn)健康成長

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施平安管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好平安臺賬記錄。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資歷要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求舉行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細(xì)做好衛(wèi)生平安消毒累計(jì)時(shí)光與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注重各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒天天晨檢率達(dá)100%。保健員仔細(xì)做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，按照家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確?????，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。仔細(xì)做好幼兒用藥家長簽字記錄。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1.對幼兒舉行日常生活平安教導(dǎo)；

2.園舍平安檢查，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。

十月份：

1.抓好國慶節(jié)的平安管理和平安教導(dǎo)工；

2.開展“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，做好秋季防火工作。

十一月份：

1.幼兒保健學(xué)問宣揚(yáng)教導(dǎo)。

2.做好冬季消防平安教導(dǎo)。

十二月份：

1.對幼兒園重點(diǎn)部位舉行全面細(xì)致的檢查；

2.開展“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”；

3.做好春節(jié)寒假期間的平安教導(dǎo)工作和平安管理工作，對幼兒舉行假期前平安防護(hù)。

一月份：

做好學(xué)期平安總結(jié)工作。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇五

一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動(dòng)室、洗漱、衛(wèi)生間天天用紫外線燈照30分鐘。

二、水杯消毒。每日早晚用流水清洗水杯，每日消毒一次。

三、毛巾消毒。擦手、洗手、洗臉、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

五、門把手消毒。教學(xué)區(qū)幼兒在園期間，每隔3小時(shí)用消毒液擦洗一次；生活區(qū)幼兒每次回寢前，用消毒液擦洗。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。保持廁所清潔衛(wèi)生，每日用廁清或消毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、做好幼兒每日晨、午檢，把握第一手材料，預(yù)防疾病。

十、如遇傳染病毒傳揚(yáng)時(shí)期等特別狀況，將另行通知加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇六

（一）疫情期間幼兒進(jìn)餐、午睡、如廁環(huán)節(jié)組織與實(shí)施細(xì)則

1.餐具送達(dá)年級后老師需使用蓋碗布舉行遮蓋，裝碗提籃每日用流淌水清洗整潔，下班后放于紫外線燈下方舉行消毒。全部用于就餐的點(diǎn)心盤、筷子、勺子均需經(jīng)過流淌水清洗、高溫消毒，于打餐前取出訪用。

2.就餐前注重事項(xiàng)：

（1）保證幼兒進(jìn)餐環(huán)境整潔、干凈，營造良好進(jìn)餐氛圍，打餐老師提前做好個(gè)人防護(hù)，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘舉行餐桌消毒，使用500-1000mg/l的含氯消毒液即84消毒液舉行消毒，每次作用時(shí)光15-30分鐘，再用清水擦拭整潔。

（2）確保年級有一扇門放開，便利食堂工作人員送餐，活動(dòng)室窗戶處于對流通風(fēng)狀態(tài)，就餐環(huán)節(jié)削減空調(diào)開放時(shí)光，為幼兒進(jìn)餐做好充分預(yù)備。

（3）當(dāng)班老師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯(cuò)位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個(gè)幼兒一組組織舉行盥洗，全部幼兒均需涂抹肥皂在流淌水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時(shí)光不少于20秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊(duì)打餐，最多5名幼兒一組，排隊(duì)幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

3.就餐過程中注重事項(xiàng)：

（1）密切關(guān)注幼兒就餐情況，指導(dǎo)幼兒就餐中不行交頭接耳，針對個(gè)別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等狀況需告訴其使用紙巾遮擋，未準(zhǔn)時(shí)找到紙巾

者可用手肘處衣袖舉行遮擋。對就餐過程中浮現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊張狀況的幼兒準(zhǔn)時(shí)送至保健室舉行隔離，同時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知幼兒家長，將狀況照實(shí)記下于冊。

（2）指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣，正確坐姿和使用餐具，鼓舞幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面整潔，嘉獎(jiǎng)細(xì)嚼慢咽、用心就餐的幼兒。

4.就餐結(jié)束后注重事項(xiàng)：

（1）指導(dǎo)幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提示幼兒將自己身旁桌面飯菜殘?jiān)貌妥滥ú挤湃胪雰?nèi)，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

（2）打餐老師清理餐桌，整理和收拾餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。

5.午睡前注重事項(xiàng)：

（1）做好通風(fēng)消毒，確保年級有一扇門放開，保證幼兒午睡環(huán)境整潔、干凈，營造良好就寢氛圍。

（2）年級老師組織幼兒做好入睡前預(yù)備，五個(gè)一組排隊(duì)進(jìn)入寢室，幫助幼兒脫衣，并舉行睡前檢查。一是查看幼兒心情；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細(xì)小物品。

（3）指導(dǎo)床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯(cuò)開的方向睡下。

6.午睡過程中注重事項(xiàng)：

（1）檢查寢室溫度及空調(diào)風(fēng)向。密切關(guān)注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關(guān)注特別幼兒。

（2）行政值班和保健醫(yī)生巡查全園幼兒午睡的狀況，并舉行記錄。

7.午睡起床后注重事項(xiàng)：

（1）指導(dǎo)幼兒穿衣，保育老師收拾床鋪。

（2）組織幼兒五個(gè)一組有序出寢室，舉行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。老師為幼兒測量體溫，并記下在體溫監(jiān)測臺賬上。查看幼兒精神狀態(tài)，是否有感冒、咳嗽等現(xiàn)象。

8.如廁前注重事項(xiàng)：

（1）做好盥洗室的通風(fēng)和衛(wèi)生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內(nèi)清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。

（2）年級老師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

（3）排隊(duì)如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

9.如廁過程中注重事項(xiàng)：

（1）關(guān)注如廁幼兒的狀況，防止滑倒，老師對有需要的幼兒提供協(xié)助和指導(dǎo)。

（2）指導(dǎo)幼兒正確使用衛(wèi)生紙。便后提好褲子，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。

10.如廁后注重事項(xiàng)：

（1）教導(dǎo)幼兒便后準(zhǔn)時(shí)沖廁所。

（2）提示幼兒便后準(zhǔn)時(shí)用七步洗手法洗手，注重節(jié)?加盟?

（3）幼兒如廁后，保育老師對盥洗室舉行清潔消毒。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇七

為了提升小學(xué)預(yù)防和控制突發(fā)疫情大事的能力和水平，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護(hù)小學(xué)正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)大事應(yīng)對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國食品平安法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施方法》《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》等法律規(guī)矩和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作原則

1、生命至上、主動(dòng)搶險(xiǎn)

突發(fā)疫情災(zāi)難大事浮現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，準(zhǔn)時(shí)疏散處于危急之中的人員，盡最大可能綻開救援工作。

2、快速報(bào)告、準(zhǔn)時(shí)處理

突發(fā)疫情災(zāi)難大事浮現(xiàn)后，當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)光內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)開展應(yīng)對災(zāi)難大事工作。

3、依法管理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律規(guī)矩，對突發(fā)公共衛(wèi)生大事的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作采取依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。

4、預(yù)防為主、庇護(hù)財(cái)產(chǎn)

宣揚(yáng)普及防治學(xué)問；提升防護(hù)意識；提升校內(nèi)公共衛(wèi)生水平；加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)覺病例，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的預(yù)防與控制措施；快速切斷傳揚(yáng)途徑。樂觀救護(hù)財(cái)產(chǎn)，把事故損失削減到最低程度。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、有效開展突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理工作，小學(xué)突發(fā)疫情大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。

2、突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé)：按照突發(fā)疫情災(zāi)難發(fā)生狀況，打算是否啟動(dòng)本預(yù)案；核實(shí)災(zāi)情，制定救災(zāi)計(jì)劃，負(fù)責(zé)重大問題的決策并落實(shí)救災(zāi)措施。

3、小學(xué)成立突發(fā)疫情災(zāi)難大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：校長、書記（法人）

副總指揮：副校長（分管平安領(lǐng)導(dǎo)）

成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、班級組、班主任、保安

由校長擔(dān)任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導(dǎo)）任現(xiàn)場指揮。

搶險(xiǎn)行動(dòng)組組長：xxx

成員：xxx

疏散引領(lǐng)組：各班班主任

通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室

人員搶救組：校醫(yī)

后勤保障組：總務(wù)處

4、職責(zé)范圍

搶險(xiǎn)行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)難時(shí)快速組織人員開呈現(xiàn)場營救，盡力削減或避開人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；

疏散引領(lǐng)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到平安場所；

通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息交流和上報(bào)工作；

人員搶救組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場傷員實(shí)施準(zhǔn)時(shí)有效的搶救，并在第一時(shí)光就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；

后勤保障組負(fù)責(zé)妥當(dāng)保管從現(xiàn)場救護(hù)出來的物品，對貴重和危急物品要派專人看守并逐件記下造冊，以免重復(fù)損壞、走失；為現(xiàn)場搶救工作提供車輛、水、食物等物資服務(wù)工作。

三、預(yù)警預(yù)防

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣揚(yáng)

小學(xué)成立小學(xué)疫情災(zāi)難大事處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，并明確人員詳細(xì)職責(zé)；平常加強(qiáng)師生員工的平安衛(wèi)生常識教導(dǎo)，學(xué)會(huì)自救的措施和技能，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。

2、建立預(yù)警，信息收集

關(guān)注上級疫情預(yù)告，落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)告措施，做到提前預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)對。

3、落實(shí)值班，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告

強(qiáng)化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負(fù)責(zé)看管，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員保證通訊暢通，做到提前預(yù)防。準(zhǔn)時(shí)、照實(shí)、具體地向上級做出匯報(bào)，確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、牢靠。

4、建立隊(duì)伍，保障供應(yīng)

建立應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)，隨時(shí)待命，聽候調(diào)遣，預(yù)備處理突發(fā)大事。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、平安自查，規(guī)范管理

學(xué)期始末，對小學(xué)舉行拉網(wǎng)式平安自查，盡早發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患。還要常常對建造物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對浮現(xiàn)的問題，落實(shí)整改措施。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為同學(xué)提供平安衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習(xí)慣

（1）保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。

（2）少去或不去人群聚攏的地方活動(dòng)。

（3）飯前便后要洗手、正確洗手。

（4）加強(qiáng)熬煉，保證歇息，增加體質(zhì)。

四、監(jiān)測報(bào)告

（一）突發(fā)大事監(jiān)測

建立突發(fā)疫情災(zāi)難大事的監(jiān)測系統(tǒng)。健全同學(xué)晨檢、因病缺勤追查與記下制度。班主任對清晨到校的每個(gè)同學(xué)舉行觀看、咨詢，了解同學(xué)出勤、健康情況。發(fā)覺同學(xué)有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)告訴小學(xué)（班級—校醫(yī)），小學(xué)要進(jìn)一步排查，將同學(xué)因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，舉行記下，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)覺、早報(bào)告。

（二）突發(fā)大事報(bào)告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)難大事逐級報(bào)告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)大事。突發(fā)大事期間，小學(xué)采取24小時(shí)值班制，保障信息暢通。

2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)突發(fā)疫情災(zāi)難大事報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情采取日報(bào)告制度和零報(bào)告制度。各校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。

3、發(fā)覺疫情要立刻報(bào)告，任何部門和個(gè)人都不得瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)大事。對違背規(guī)定的部門和個(gè)人，要嚴(yán)格疫情報(bào)告責(zé)任追究制度，依法查處，追究責(zé)任。

五、處置流程

年級處置流程：

1、日檢：每早關(guān)注同學(xué)的健康情況，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。

2、報(bào)告：一旦發(fā)覺疑似病人，立刻告訴班級、校醫(yī)。

3、勸告：發(fā)覺身體不適或發(fā)熱同學(xué)，必需勸其看病，在家療養(yǎng)。

4、記錄：準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)患病詳細(xì)狀況（年級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)狀況、上課狀況、目前康復(fù)狀況）并上報(bào)小學(xué)。

5、跟蹤：天天知道患病同學(xué)的身體情況，做好跟蹤觀看。

6、家訪：樂觀做好患病同學(xué)的家訪工作，常常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好年級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。

8、觀看：對痊愈后返校同學(xué)及其他學(xué)生，加強(qiáng)觀看了解。

小學(xué)處置流程：

小學(xué)一旦發(fā)覺突發(fā)疫情災(zāi)難大事應(yīng)立刻啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級教導(dǎo)主管部門。

1、事故發(fā)生。小學(xué)保持冷靜，沉著應(yīng)對，立刻向上級教導(dǎo)主管部門匯報(bào)，并組織教職工施救及同學(xué)自救，努力將人員傷亡削減到最低程度。

2、緊張救援。按照事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊張救援，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員準(zhǔn)時(shí)得到救治。

3、事故現(xiàn)場。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立刻趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理睬議，實(shí)行應(yīng)急措施，快速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織救護(hù)，維持秩序，疏散師生，對受傷人員綻開救援搶救，就近送醫(yī)院治療，并庇護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展。

六、善后處理

1、應(yīng)急狀態(tài)解除由小學(xué)突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布。

2、突發(fā)疫情災(zāi)難大事處理工作小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失狀況，傷亡人員狀況，并形成書面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

3、協(xié)作有關(guān)部門舉行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)小學(xué)和社會(huì)的穩(wěn)定。

4、對在突發(fā)疫情災(zāi)難大事中，隱瞞不報(bào)、行動(dòng)遲緩、貽誤戰(zhàn)機(jī)，抗令不遵等大事與責(zé)任人，將鄭重處理！

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇八

為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，保證我園教導(dǎo)教學(xué)工作正常有序開展，按照平陽縣新冠肺炎防控工作計(jì)劃要求，指導(dǎo)各班老師對幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作。我園將強(qiáng)化家園共育理念，堅(jiān)持以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，指導(dǎo)家長開展豐盛相宜的親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù)，設(shè)計(jì)一套能引領(lǐng)家長在家中合理陪伴支配幼兒一日生活作息，協(xié)助幼兒提升生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家中體悟自然生長種植歡樂的，寓教于樂為一體的活動(dòng)計(jì)劃。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

小組成員：xx

二、工作目標(biāo)

1.確保幼兒延遲開學(xué)期間在家可以與家長共同度過一段美妙故意義的親子時(shí)間，削減人員聚攏和外出，保證身體健康。

2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則，針對幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際狀況動(dòng)身，由總園運(yùn)營管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭，按照各地實(shí)際狀況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐盛好玩切實(shí)可行。

3.活動(dòng)不宜過多過復(fù)雜，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù)。

4.為家長推舉一系列適合的家庭親子嬉戲，協(xié)助家長在家有目的的與孩子一起玩起來，并得到身心全面進(jìn)展。應(yīng)是簡短的引領(lǐng)，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩。

5.注意自然類活動(dòng)的連續(xù)性，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo)，怎樣引領(lǐng)幼兒主動(dòng)觀看記錄。

6.在特別時(shí)期老師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理進(jìn)展。老師故意識收集在活動(dòng)過程中得到的各種渠道反饋，如伴侶圈、微信群等。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園準(zhǔn)時(shí)成立延遲開園領(lǐng)導(dǎo)小組，園長張玉賽為延遲開學(xué)工作第一責(zé)任人，協(xié)業(yè)務(wù)園長陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級段長，組織制定工作計(jì)劃，監(jiān)督詳細(xì)工作的實(shí)施和效果。領(lǐng)導(dǎo)小組針對《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作計(jì)劃通知》《3-6歲兒童進(jìn)展指南》精神和幼兒園特色方向，開展多次教研工作，結(jié)合幼兒在園狀況，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開學(xué)教導(dǎo)方案體系。依照意思原則完成延遲開學(xué)期方案，協(xié)助家長合理支配陪伴幼兒一日生活作息，提升生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四、延遲開學(xué)期間教學(xué)工作支配

成立我園“延遲開學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教導(dǎo)教學(xué)工作總體計(jì)劃和實(shí)施途徑。帶領(lǐng)級段組舉行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作，停課不停學(xué)期間我們將靈便支配活動(dòng)時(shí)光和內(nèi)容，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議，活動(dòng)形式主要有：

1.閱讀時(shí)間——經(jīng)典讀物共享閱讀推舉、語音視頻敘述

2.主題活動(dòng)——老師按照本月主題《對抗病毒小能手》舉行活動(dòng)編寫，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中平安、自我庇護(hù)”“病毒宣揚(yáng)學(xué)問”“我的植物長大了”等大框架開展?；顒?dòng)形式豐盛多彩，唱歌、故事、美術(shù)活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)都可以開展。

3.家務(wù)小能手——請老師按照幼兒年齡特點(diǎn)引領(lǐng)幼兒參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如，小班：自己整理自己碗筷；中班：協(xié)助家人發(fā)放收拾碗筷；大班：試試洗碗。

4.體育體能——需老師每周推舉2-3個(gè)適合在家中玩的親子小嬉戲。

五、篩選教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)家園

互動(dòng)教研組按照幼兒園總的教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃、補(bǔ)充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)、親子嬉戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們研究對疫情熟悉、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、綻開運(yùn)動(dòng)和嬉戲等方面，引領(lǐng)孩子們體悟線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣，充分感觸美妙的親子時(shí)刻，協(xié)助孩子們豐盛社會(huì)情感、擴(kuò)展疫情認(rèn)知、增強(qiáng)衛(wèi)生常識、提升自身體質(zhì)，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更故意義。

六、開學(xué)后教學(xué)支配

1.科學(xué)支配開學(xué)報(bào)到。根據(jù)上級教導(dǎo)行政部門確定的開學(xué)時(shí)光，采取分類錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)制度。開學(xué)報(bào)到幼兒在各自年級微信群里報(bào)到。

2.科學(xué)支配錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué)。在園總時(shí)光不變的狀況下，不同級段上學(xué)與放學(xué)時(shí)光錯(cuò)開，中大班早上8：00——8:30入園，小托班8:30——9：00入園，下午離園時(shí)光：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40，這樣錯(cuò)開避開同學(xué)和家長大量聚攏。

3.科學(xué)支配一日作息時(shí)光。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng)、自主活動(dòng)時(shí)光段的管理，支配好幼兒活動(dòng)空間、時(shí)光以及范圍。幼兒活動(dòng)時(shí)，年級老師要注重分工到位，確保幼兒健康、有序的開展活動(dòng)。

4.切實(shí)做好幼兒在園天天的出勤狀況。年級老師要天天統(tǒng)計(jì)同學(xué)到園的出勤狀況，如有幼兒缺勤，老師要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，了解幼兒缺勤緣由并做好缺課記錄。

七、管理工作常抓不懈抓好幼兒園平安管理，建立管理責(zé)任制，定期檢查，并做好記錄。

加強(qiáng)年級管理，仔細(xì)做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的庇護(hù)意識與能力。做好防護(hù)工作，做好幼兒園衛(wèi)生清潔，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升自身素養(yǎng)及專業(yè)水平。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇九

疫情期間幼兒進(jìn)餐、午睡、如廁環(huán)節(jié)組織與實(shí)施細(xì)則

1.餐具送達(dá)年級后老師需使用蓋碗布舉行遮蓋，裝碗提籃每日用流淌水清洗整潔，下班后放于紫外線燈下方舉行消毒。全部用于就餐的點(diǎn)心盤、筷子、勺子均需經(jīng)過流淌水清洗、高溫消毒，于打餐前取出訪用。

2.就餐前注重事項(xiàng)：

（1）保證幼兒進(jìn)餐環(huán)境整潔、干凈，營造良好進(jìn)餐氛圍，打餐老師提前做好個(gè)人防護(hù)，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘舉行餐桌消毒，使用500-1000mg/l的含氯消毒液即84消毒液舉行消毒，每次作用時(shí)光15-30分鐘，再用清水擦拭整潔。

（2）確保年級有一扇門放開，便利食堂工作人員送餐，活動(dòng)室窗戶處于對流通風(fēng)狀態(tài)，就餐環(huán)節(jié)削減空調(diào)開放時(shí)光，為幼兒進(jìn)餐做好充分預(yù)備。

（3）當(dāng)班老師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯(cuò)位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個(gè)幼兒一組組織舉行盥洗，全部幼兒均需涂抹肥皂在流淌水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時(shí)光不少于20秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊(duì)打餐，最多5名幼兒一組，排隊(duì)幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

3.就餐過程中注重事項(xiàng)：

（1）密切關(guān)注幼兒就餐情況，指導(dǎo)幼兒就餐中不行交頭接耳，針對個(gè)別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等狀況需告訴其使用紙巾遮擋，未準(zhǔn)時(shí)找到紙巾

者可用手肘處衣袖舉行遮擋。對就餐過程中浮現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊張狀況的幼兒準(zhǔn)時(shí)送至保健室舉行隔離，同時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知幼兒家長，將狀況照實(shí)記下于冊。

（2）指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣，正確坐姿和使用餐具，鼓舞幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面整潔，嘉獎(jiǎng)細(xì)嚼慢咽、用心就餐的幼兒。

4.就餐結(jié)束后注重事項(xiàng)：

（1）指導(dǎo)幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提示幼兒將自己身旁桌面飯菜殘?jiān)貌妥滥ú挤湃胪雰?nèi)，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

（2）打餐老師清理餐桌，整理和收拾餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。

5.午睡前注重事項(xiàng)：

（1）做好通風(fēng)消毒，確保年級有一扇門放開，保證幼兒午睡環(huán)境整潔、干凈，營造良好就寢氛圍。

（2）年級老師組織幼兒做好入睡前預(yù)備，五個(gè)一組排隊(duì)進(jìn)入寢室，幫助幼兒脫衣，并舉行睡前檢查。一是查看幼兒心情；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細(xì)小物品。

（3）指導(dǎo)床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯(cuò)開的方向睡下。

6.午睡過程中注重事項(xiàng)：

（1）檢查寢室溫度及空調(diào)風(fēng)向。密切關(guān)注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關(guān)注特別幼兒。

（2）行政值班和保健醫(yī)生巡查全園幼兒午睡的狀況，并舉行記錄。

7.午睡起床后注重事項(xiàng)：

（1）指導(dǎo)幼兒穿衣，保育老師收拾床鋪。

（2）組織幼兒五個(gè)一組有序出寢室，舉行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。老師為幼兒測量體溫，并記下在體溫監(jiān)測臺賬上。查看幼兒精神狀態(tài)，是否有感冒、咳嗽等現(xiàn)象。

8.如廁前注重事項(xiàng)：

（1）做好盥洗室的通風(fēng)和衛(wèi)生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內(nèi)清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。

（2）年級老師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

（3）排隊(duì)如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

9.如廁過程中注重事項(xiàng)：

（1）關(guān)注如廁幼兒的狀況，防止滑倒，老師對有需要的幼兒提供協(xié)助和指導(dǎo)。

（2）指導(dǎo)幼兒正確使用衛(wèi)生紙。便后提好褲子，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。

10.如廁后注重事項(xiàng)：

（1）教導(dǎo)幼兒便后準(zhǔn)時(shí)沖廁所。

（2）提示幼兒便后準(zhǔn)時(shí)用七步洗手法洗手，注重節(jié)?加盟?

（3）幼兒如廁后，保育老師對盥洗室舉行清潔消毒。

幼兒園疫情期間食堂工作總結(jié)幼兒園疫情防控期食堂工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，深化貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作方案的精神，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能愉快、歡樂地學(xué)習(xí)，幼兒園的保教質(zhì)量展現(xiàn)良好的進(jìn)展態(tài)勢，較好地增進(jìn)幼兒不同程度的進(jìn)展，并以實(shí)施幼兒園新課程為契機(jī)，樂觀投身課程改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)施新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提升師資的整體水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。力爭在教導(dǎo)教學(xué)過程中，突出我園的辦學(xué)理念、特色，努力實(shí)現(xiàn)我園成為家長送孩子入園的第一挑選。

二、工作目標(biāo)：（應(yīng)再詳細(xì)些，我園目前最大的問題是什么?應(yīng)當(dāng)先解決哪些重要又緊張的工作）

1、保教并重，緊抓落實(shí)。

2、完美教學(xué)常規(guī)制度，提升保教質(zhì)量。

3、充分通過家長和社區(qū)資源，增進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

三、詳細(xì)工作：

（一）、保教并重，緊抓落實(shí)。（怎么抓，詳細(xì)的辦法步驟甚至是負(fù)責(zé)人，越詳細(xì)越好，假如把每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任到人，責(zé)任到周，制成表格懸掛于惹眼處，是不是會(huì)讓每個(gè)教師都明了自己需要干什么，下一步該干什么，做到什么程度?隨時(shí)檢驗(yàn)完成效果如何?）

1、加強(qiáng)老師的思想政治教導(dǎo)和職業(yè)道德教導(dǎo)。每周一為全體教職工大會(huì)，同時(shí)舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變以往單一的學(xué)習(xí)形式，以沙龍式或論壇式舉行，克服教導(dǎo)教學(xué)工作中碰到的問題，樹立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀和價(jià)值觀，明確方向，解放思想，改變觀念，大膽創(chuàng)新。

2、以慶“老師節(jié)”、“迎新年”為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練。（訓(xùn)練有競賽嗎?還是僅僅是一次活動(dòng)?深層的目的是什么?）

3、優(yōu)化年級管理人員組合，注意新老相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，使年級管理越發(fā)科學(xué)化、人本化。（詳細(xì)的人員名單如何支配?工資如何調(diào)節(jié)?）

4、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的年級環(huán)境，營造寬裕的精神環(huán)境，確保幼兒在輕松、和睦、自然的環(huán)境中健康成長。學(xué)期初各班按照年級特點(diǎn)舉行教室的裝點(diǎn)和環(huán)境布置。

（新生已入園再裝點(diǎn)晚不晚?有沒有評選和檢查?哪一周舉行?詳細(xì)的要求是什么?）

5、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（有沒有統(tǒng)一的常規(guī)培訓(xùn)和檢查?）

6、年級老師按照幼兒各年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材和園內(nèi)課程支配，制定合理的周（月）教學(xué)方案，豐盛一日活動(dòng)，保證幼兒在園一日生活開心、舒心，并有所學(xué)，有所長。（月、周方案什么時(shí)候上交、檢查?）

7、重視日常教學(xué)的檢查和督導(dǎo)，舉行隨機(jī)聽課和跟班聽課，進(jìn)一步培養(yǎng)園骨干老師。開展形式多樣的教研活動(dòng)，協(xié)助老師優(yōu)化課堂教學(xué)，從而提升老師的教導(dǎo)教學(xué)能力。（除了業(yè)務(wù)素養(yǎng)以外還需要加強(qiáng)老師哪些方面的素養(yǎng)和能力?）

（二）、完美教學(xué)常規(guī)制度，提升保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，讓各項(xiàng)要求在教師的心里扎根，引領(lǐng)教師們在舉行教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的過程中，以制度為根本，詳細(xì)指導(dǎo)其教導(dǎo)行為。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化，增進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

（骨頭只是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是有的有肉，人才會(huì)豐滿有形）

2、以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，完美保教常規(guī)制度。在實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)方案的過程中，進(jìn)一步對我園的保教常規(guī)制度舉行思量，制訂出更符合本園實(shí)際狀況的各項(xiàng)