交通主題教育活動方案

交通主題教育活動方案交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一部分。隨著時代的變化和科學技術(shù)的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便，但同時也給我們帶來了極大的危害，以下是精心搜集整理的交通主題教育活動方案，希望對你有所幫助，假如喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

交通主題教育活動方案1

活動目的：

1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通平安常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

3、讓學生在合作中增強交通平安意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的保護，在學校受到老師的關(guān)心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應(yīng)時時刻刻注意平安，如飲食平安、外出平安、用電平安、交通平安等，今天我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨病?/p>

二、認識交通事故的危害：

我們先來看這樣幾那么案例：

1、2022年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。

2、2022年4月22日，__市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告訴我們，假如不注意遵守交通規(guī)那么、保護自身平安，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶爾的，有的時候危險就埋伏在我們身邊。

交通平安手抄報資料小學生交通平安教育交通平安教育講話稿

三、尋找身邊的交通平安隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通平安隱患呢?

交流、答復(fù)

(上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)

同學們，有這么多危險因素埋伏在我們身邊，我們應(yīng)該如何做才能保護好自己呢?

(遵守交通規(guī)那么)

四、學習交通平安知識，進步自我保護才能

同學們說的很對，遵守交通規(guī)那么是保護自己的好方法。下面我們進展一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來答復(fù)。

1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

4、你認識下面的交通標志嗎?

通過剛剛的搶答，相信同學們對根本的交通規(guī)那么都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：

●行走時怎樣注意交通平安?

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

2.結(jié)伴外出時，不要互相追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.遇到交通事故，可打122向警察求助。

●穿越馬路應(yīng)該注意什么?

l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停〞，走人行橫道。

2.在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。

3.不要翻越道路中央的平安護欄和隔離墩。

4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

五、小結(jié)：

通過今天的學習，你有什么收獲?

同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)那么，每天開開心心上學來，平平安安回家去。

今天的班會課到此完畢。

交通主題教育活動方案2

一、教學目的：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通平安知識的理解，進步學生的交通平安意識。

2、通過學習有關(guān)平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。

二、教學內(nèi)容：行路的平安、乘汽車的平安

三、教學過程：

1.導(dǎo)入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建立祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了防止這些，今天我們舉行一次“交通平安伴我行〞活動。

2.事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個永久的話題;交通平安，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講)

同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命進步交通平安意識，將這些慘痛教訓銘刻心間。

3.學習：交通法規(guī)。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，平安意識淡薄、麻木大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

1、認識交通標志

你能說出以下交通圖標的含義嗎?

2、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報警是()

A.120B.122

C.110D.119

(2).我國的道路通行原那么是()

A.右側(cè)通行原那么B.左側(cè)通行原那么C.中間通行原那么

(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打()求助

A.120B.122C.110D.119

(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該()

A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去

C.在準許通過的信號燈亮時通過

(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

(6).每年的中小學生平安教育日是()

A.每年3月的最后一個星期一

B.每年3月的最后一個星期五

C.每年6月的最后一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進入以下道路()

A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道

(8).假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時()

A.記下車牌號B.告訴老師或家長

C.不需要做任何事D.打交通事故或急救

(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又不平安。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙別人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不平安的。

9、隔著馬路互相喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

(四)主要交通平安常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。

交通平安五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，互相追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

(五)老師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美妙的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通平安牢記心中!

交通主題教育活動方案3

活動目的

1、知道各種交通工具。

2.在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中理解輪子的特點及用處。

4.通過兒歌動畫等形式，讓幼兒理解交通規(guī)那么。

5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)那么，增加幼兒自我保護意識。

6.遵守交通規(guī)那么，在游戲中分享快樂。

教學重點、難點

教學重點：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)歷。

教學難點：讓幼兒理解交通規(guī)那么。

活動準備

教學準備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標志等。

活動過程

(一)、引發(fā)興趣。

老師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。

(二)、交流討論。

1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學校)

2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?

3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。

(三)、認一認。

1、出示交通工具圖片，老師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。老師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概構(gòu)造與功能。

2、請幼兒在?幼兒用書?第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。

3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成?幼兒用書?第40頁連一連。

(四)、玩具分享。

1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。

2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。

3、交流：游戲完畢后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?

4、平安教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意平安，在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?

(五)、音樂律動?火車開了?完畢本課。

老師帶著幼兒一起跟著磁帶唱歌曲?火車開了?，邊唱邊一個連著一個做動作。

交通主題教育活動方案4

活動目的：

1、理解馬路上常見的名稱和用處，嘗試按特征分類。

2、在游戲中遵守交通規(guī)那么，爭做文明的小司機。

3、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止〞的事。

4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。

活動準備：

自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標志圖片

活動過程：

一、特殊車輛的用處

師：我可以做這個位子嗎?

我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每答復(fù)對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。

1、果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運呢?(大卡車)

2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)

3、ta_i是什么車的意思?(出租車)

4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車?

(警車110救護車120消防車119)

師走共走4步做到位子上。

師：每種車都有它的特殊用處，有了車，我們就方便多了。

二、記錄車輛

出示KT板

師：這是什么地方?(停車場)

你們怎么知道的?(因為有停車場的標志P)

師：停車場里有幾輛車?(16輛)

這些車你們都認識嗎?

這些車能從什么特點來分?#出示記錄表

1、從功能上區(qū)分：

2、從顏色上區(qū)分：

3、從大小上區(qū)分：

小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，因為不一樣，我們才能一下子就認出它。

三、游戲：找車牌

師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。

(放音樂)小司機準備好了嗎?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標志，禁鳴標志。

師：小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨意亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位。

(幼兒找車牌)

師：小司機，車子停好了，我們回家拉。

交通主題教育活動方案5

一、開始白

同學們，今天我們來開一個班會，主題是“交通平安〞

同學們都知道，平安在我們的學習生活里的重要性，沒有了平安，我們會每天人心惶惶，不懂得學習，沒有了平安，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂為何物，總而言之，平安是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。

今天，我們就來理解一下我們生活中該如何保證我們的平安!

二、交通隱患

隨著社會的不斷進步，科學技術(shù)的飛速開展，以及中國汽車行業(yè)的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日?；顒訋砹烁鞣N交通隱患，特別是校園周邊交通平安隱患。因此，著重介紹校園周邊交通平安隱患，隱患如下：■車速過快■非法攬客車輛過多

■接送車輛密集■占道經(jīng)營嚴重影響交通平安■交通標識缺乏

三、交通平安知識

世界交通事故死亡人數(shù)每年達50多萬人，其中大中小學生占了10萬多，而我國公安部交通管理局發(fā)布的2022年全國道路交通事故情況顯示，2022年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比減少5起。全國萬車死亡率為3.6，同比減少0.7。主要因為國人無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)那么等，交通事故死亡人數(shù)那么無法謙虛地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰(zhàn)爭、瘟疫還要無情，還殘酷的數(shù)字，這些觸目驚心的數(shù)字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?，在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔，所以大家要遵守交通法規(guī)、學院出入門制度，按規(guī)定出入校園;在校外要遵守各種交通規(guī)那么，走路時，要走人行道或在路邊行走;過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命;乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西;遇到交通事故，撥打122或110報警，要記下肇事車輛的車牌號，車身顏色或其它特征;出行不要乘坐車況較差，有的已到報廢期“無牌、無證、無照〞運營的“三無〞車輛;出行時要加強貴重財物的保護;遇到不法損害要懂得正當防衛(wèi)及其它自防自救手段，如撥打110或和家長、老師、親屬聯(lián)絡(luò)求助;出行時不要隨意與生疏人交往，不隨意承受生疏人送的食品、飲料，不見財起意，不貪圖小廉價，要進步警覺，謹防受騙受騙。

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停〞。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進。

道路交通平安法規(guī)定：

行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走;

行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當在確認平安后通過。

行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者施行阻礙道路交通平安的其他行為。

行人通過鐵路道口時，應(yīng)當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當在確認無火車駛臨后，迅速通過。

乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)似桨柴{駛的行為。

四、全班互動

下面進展的是全班互動環(huán)節(jié)——搶答

1.小張駕駛兩輪摩托車帶女友郊游，女友乘坐摩托車正確的方式是_A____。

A.戴好平安頭盔，正向騎坐

B.戴上平安頭盔，背向騎坐

C.側(cè)向騎坐，把頭盔拿在手里

D.以最舒適的姿勢騎坐

2.行人在路口應(yīng)當按照信號燈的指示通行，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不一致時，要按照__B__通行。

A.標志、標線

B.交通警察的指揮

C.信號燈的指示

D.道路交通情況

3.小李乘坐客車外出，客車意外失火，車門無法翻開，小李應(yīng)__B___，盡快逃生。

A.砸碎前風窗玻璃

B.砸碎側(cè)風窗玻璃

C.撬開車門

D.先行滅火，再撬開車門

4.小麗搭乘朋友的轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車后，她正確的下車方法應(yīng)該是_D____。

A.立即開門下車

B.觀察前方情況后下車

C.開車門觀察側(cè)前方情況

D.觀察側(cè)前方情況，