五年級語文下冊-《龍的傳人》作業(yè)測評

五年級語文下冊-《龍的傳人》作業(yè)測評龍的傳人基礎(chǔ)積累大鞏固1.用“√”給加點字選擇正確的讀音，并用另一個音組詞。數(shù)不勝數(shù)（shùshǔ）：生肖（xiàoxiāo）：傳人（chuánzhuàn）：供奉（gònggōng）：2.仔細拼讀，正確書寫。dǒngpèidàibàngkéshìpǐn慈祥的（）老師（）著一個用（）做成的（），他xiángruìzāihuò說這個小東西可以帶來（），防止（）。3.補充詞語。（）（）呈祥（）（）虎躍引以（）（）金龍（）（）（）（）鳳舞（）踞（）盤4.按要求完成句子練習。（1）中國的龍象征著中國人對自由完美的向往和追求。（縮句）（2）龍之所以備受中國人崇敬，是因為在中國人的心目中，龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的。（改為反問句）閱讀能力大提升一、課文整體梳理。這篇課文的開頭點明了中國人自稱為“”，然后詳細敘述了中國人與的關(guān)系，結(jié)尾點明了中國人自稱為“”的原因。二、重點段落品析。龍之所以備受中國人崇敬，是因為在中國人的心目中，龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的。龍王高居天上，也能潛入深淵；它能呼風喚雨，也能翻江倒海。天下旱澇，莊稼豐歉，人間禍福，全憑它的旨意。五年級語文下冊-《龍的傳人》作業(yè)測評全文共3頁，當前為第1頁。因此，龍被看做是至高無上的權(quán)力的象征，皇帝自認為是“真龍?zhí)熳印?。他的身體稱為“”，他穿的衣服是“”，他坐的椅子是“”……故宮里單是太和殿，便裝飾有一萬三千多條龍。五年級語文下冊-《龍的傳人》作業(yè)測評全文共3頁，當前為第1頁。但龍的形象并非帝王所專有，在老百姓的心目中，龍又象征著自由歡騰和完美。所謂“金龍獻瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞”、“龍騰虎躍”，說的就是這種祥和幸福、歡騰自由的景象。1.在文中橫線上填上恰當?shù)脑~語。2.文中省略號的作用是：（）。A.列舉的省略B.遞增次數(shù)的省略C.語言的省略3.龍在中國古代有哪些象征意義？4.請你寫出自己收集的有關(guān)“龍”的成語。思維創(chuàng)新大拓展按要求寫一寫。1.寫出兩個帶有“龍”字的地名。2.寫出兩個帶有“龍”字的特產(chǎn)。答案：答案：1.shǔ數(shù)學xiào肖像chuán自傳gòng提供2.董佩戴蚌殼飾品祥瑞災(zāi)禍3.龍鳳龍騰為豪獻瑞龍飛虎龍4.（1）龍象征著向往和追求。（2）龍之所以備受中國人崇敬，難道不是因為在中國人的心目中，龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的嗎？一、龍的傳人龍龍的傳人二、1.龍體龍袍龍椅2.A3.龍象征著至高無上的權(quán)利，象征著自由歡騰。4.葉公好龍畫龍點睛龍騰盛世思維創(chuàng)新大拓展：五年級語文下冊-《龍的傳人》作業(yè)測評全文共3頁，當前為第2頁。龍泉黃龍龍眼