九年級英語中考備考方案

九年級英語中考備考方案

英語是中考科目中特別重要的一門學(xué)科,對學(xué)生的要求也越來越高,下面是我為大家整理的關(guān)于九年級英語中考備考方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

英語中考備考課本學(xué)問回顧

課本學(xué)問回顧是對課文基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)階段，是針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，以課本為主。學(xué)生對以前所學(xué)的英語學(xué)問已遺忘，本著“溫故知新”的原則，要求學(xué)生扎扎實實搞好基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)。在這個階段按單元歸納語言學(xué)問點，對各單元的語法學(xué)問點進行梳理，同時留意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。一般通過聽寫來檢查學(xué)生復(fù)習(xí)狀況，通過配套的練習(xí)、試卷等，復(fù)習(xí)檢測，逐步形成英語語言綜合實力。

A、布置適量、難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所復(fù)習(xí)內(nèi)容。

B、實行小組合作學(xué)習(xí)及分層教學(xué)的復(fù)習(xí)方式，對學(xué)生進行分組分層訓(xùn)練，英語單科較差的學(xué)生，盡量在作業(yè)、試卷的批改中做到面批、面改。讓成果較好的帶動幫助成果較差的學(xué)生，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共同進步。

C、反復(fù)考試、自我檢測考試，即每復(fù)習(xí)完幾個單元后，進行測試，對考試中有進步的學(xué)生剛好進行表揚和嘉獎，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性。

復(fù)習(xí)課本并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在探討了課標(biāo)和考綱后，將課本中的重要的學(xué)問點條理化、系統(tǒng)化。

英語中考備考語法專題復(fù)習(xí)

語法專題復(fù)習(xí)要突出重點，堅固駕馭。因為通過對課本學(xué)問的回顧，學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問駕馭得比較扎實基礎(chǔ)上。相應(yīng)地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。本輪的復(fù)習(xí)，既抽象難懂，又味同嚼蠟。針對學(xué)生們的不同特點，我從以下幾個方面入手，由淺入深，按部就班，點滴滲透，不斷推動。

A.英語的十大類詞：名詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、數(shù)詞、介詞、連詞和感嘆詞。

B.英語的九種時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、現(xiàn)在完成進行時和過去將來時。

C.句子分類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。

D.句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語。

E.簡潔句的基本句型的用法

F.句子結(jié)構(gòu):簡潔句、并列句以及復(fù)合句。

G.干脆引語變間接引語：

H.非謂語性動詞的用法:動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞和動詞不定式。

I.主謂一樣：

(1)三個原則：意思一樣、語法一樣和就近原則

(2)并列結(jié)構(gòu)作主語：and,both...and...,or,either...or...,

Neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,

(3)名詞+介詞短語作主語：

(4)不定代詞作主語：

(5)Therebe和Herebe的就近原則：

(6)特別名詞作主語：

(7)表數(shù)量概念的詞或短語作主語：

(8)動名詞不定式或從句作主語：

J.主動語態(tài)和被動語態(tài)的用法。

K.虛擬語氣的用法：

L.倒裝句、省略句和強調(diào)句的用法

我們學(xué)習(xí)英語語法的目的就是運用語言。我覺得語法對于一種語言來說就似乎一根拐杖一樣。當(dāng)我們還不會走路或我們遇到困難時，我們才會想到它。在復(fù)習(xí)的過程中反復(fù)練習(xí)，逐步讓學(xué)生對語法有整體的印象。從而幫助學(xué)生駕馭一些基本的語法學(xué)問，進一步提高學(xué)生的綜合運用英語的實力。

英語中考備考復(fù)習(xí)

專項復(fù)習(xí)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，如詞匯、語法、閱讀、寫作等，讓學(xué)生建立一個完整的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。此外，通過練習(xí)查漏補缺，剛好解決存在的問題第三階段重點是全面提升學(xué)生應(yīng)對考試的實力。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培育學(xué)生審題解題實力，同時要在老師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，學(xué)問考查和實力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán)：學(xué)問——實力——學(xué)問。

(1)詞匯部分

詞匯維系著語音和語法，是語言的建筑基石，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。重視詞匯在語篇和情景中的運用，要把詞匯學(xué)習(xí)與語音、語法、文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)等有機地結(jié)合起來。

(2)聽力部分

聽力考試不但是應(yīng)試須要，也是提高學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的須要。建議每天堅持聽說20～30分鐘，保持耳朵對語言的敏感和熟識程度。尤其要有意識地培育學(xué)生的語言運用實力，培育把聽到的語言轉(zhuǎn)換成書面語言的實力。

(3)單項選擇部分

單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調(diào)在語境中考查所學(xué)學(xué)問，在語境中體現(xiàn)語言的運用和交際。

(4)完形填空部分

完形填空題既能檢測學(xué)生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的駕馭，又能考查學(xué)生篇章理解和邏輯推理實力，故而成為中考試題中不行或缺的、調(diào)整整個試卷難易程度的杠桿題。

(5)閱讀理解部分

英語文章的閱讀理解既是我們英語學(xué)習(xí)的動身點和歸宿，它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內(nèi)涵。

(6)書面表達