軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學能力測試A卷帶答案

軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學能力測試A卷帶答案

單選題（共100題）1、工作收入包括()。A.工資收入B.財產租賃所得C.稿酬D.年終獎E.個人經營所得【答案】A2、基于互聯(lián)網的建設項目信息門戶屬于()領域。A.電子科技B.電子商務C.網絡系統(tǒng)D.科學技術【答案】B3、強調復雜情景和真實學習任務的學習理論派別是A.聯(lián)結理論B.認知理論C.建構主義理論D.人本主義理論【答案】C4、身熱夜甚，神煩少寐，時有譫語，斑疹隱隱，脈數(shù)，舌絳而干，宜用方劑是A.麥門冬湯B.清營湯C.犀角地黃湯D.竹葉石膏湯E.白虎湯【答案】B5、當用于評定的樣本容量（）組時，應采用統(tǒng)計方法評定混凝土強度。A.小于10組B.不少于10組C.小于3組D.不少于3組【答案】B6、高聚物改性瀝青防水卷材施工可采用（）施工方法。A.冷粘法B.熱熔法C.冷熱結合法D.自粘法E.熱瀝青涂布法【答案】B7、房地產經紀的作用主要包括（）。A.降低交易成本B.降低交易價格C.提高交易效率D.提高交易價格E.規(guī)范交易行為【答案】A8、建設項目內部審計是()的融合。A.財務審計和管理審計B.國家審計和社會審計C.專項審計和社會審計D.國家審計和管理審計【答案】A9、主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”的學習理論派別是A.社會建構主義B.激進建構主義C.皮亞杰理論D.信息加工理論【答案】D10、組織為了實現(xiàn)其目標而有計劃、有組織、多層次、多渠道地組織其成員從事學習和訓練，從而不斷提高成員的知識和技能，改善成員的工作態(tài)度，激發(fā)成員創(chuàng)新意識的管理活動稱為()活動。A.人員分配B.人員管理C.人力資源的開發(fā)和培訓D.人員建設【答案】C11、普通教育學的研究對象主要是（）A.幼兒教育B.中、小學教育C.高等教育D.職業(yè)技術教育【答案】B12、建設項目文檔資料依附于不同的專業(yè)對象而存在，又依賴不同的載體而流動。它涉及多種專業(yè)和多種學科，并同時綜合了()等多方面內容。A.投資B.合同C.進度D.質量E.造價【答案】B13、施工技術負責人負責編寫（）等相關施工資料。A.施工日志B.施工技術措施C.施工組織設計D.檢驗批驗收記錄E.安全資料【答案】B14、在建設工程項目施工中處于中心地位，對建設工程項目施工負有全面管理責任的是（）A.施工現(xiàn)場業(yè)主代表B.項目總監(jiān)理工程師C.施工企業(yè)項目經理D.施工現(xiàn)場技術負責人【答案】C15、編制資金籌措計劃時應當()。A.使資金籌措計劃與資金投入計劃平衡、銜接B.在資金使用安排上，先安排使用債務資金，然后再安排使用項目資本金C.盡量減輕建設項目生產運營期的財務風險和運營風險，降低建設項目的還款壓力D.在事前做好債務融資信用保證的安排和準備E.對不同的債務資金的利率水平和資金成本進行分析和測算【答案】A16、陸先生目前每月工資5000元。公司有兩套員工激勵方案：甲方案是“雙薪”，即年底多發(fā)一個月工資5000元；乙方案是發(fā)放年終獎5000元。A.100B.155C.295D.425【答案】C17、學生在理解“力”概念的基礎上，再來學習“重力”的概念。這種學習屬于A.派生類學習B.相關類學習C.并列結合學習D.總括學習【答案】A18、非法定繼承人包括（）A.對岳父、岳母盡了主要贍養(yǎng)義務的喪偶女婿B.同父異母或同母異父的半血緣的兄弟姐妹C.形成撫養(yǎng)教育關系的繼父母D.繼承人以外的依靠被繼承人扶養(yǎng)的，缺乏勞動能力又沒有生活來源的人E.繼承人以外的對被繼承人扶養(yǎng)較多的人【答案】D19、鑒于建設項目管理人員的行為對建設項目利益和其他項目相關利益的潛在影響.()是項目管理團隊成員的重要條件。A.智力素質B.品德素質C.心理素質D.能力素質【答案】B20、小明親眼目睹欺負弱小的同學經常受到老師的嚴厲批評、處罰，而那些愛護弱小的同學則受到大家的喜愛。久而久之，他也變成了一個樂意助人、不欺負弱小的學生。這種學習屬于A.親歷學習B.觀察學習C.遷移學習D.試誤學習【答案】B21、下列哪個方劑主治外感涼燥證A.杏蘇散B.參蘇飲C.桑杏湯D.桂枝湯E.桑菊飲【答案】A22、下列關于Controlling模式的表述，錯誤的是()。A.其應用對象是企業(yè)B.其理論以面向決策的信息處理為主要任務C.其目標是用最小的投資獲得最大利益D.它的主要任務是通過信息處理支持決策【答案】C23、木窗的窗扇是由（）組成。A.窗芯B.貼臉板C.上冒頭D.邊梃E.下冒頭【答案】A24、下列哪一項不屬于代理的特征?（）A.代理人在代理權限內實施代理行為B.代理人行為必須是具有法律效力的行為C.代理人以自己的名義實施代理行為D.代理行為須直接對被代理人發(fā)生效力【答案】C25、教學過程由四個階段組成：闡明“個”的階段，闡明“類”的階段，掌握規(guī)律與范疇的階段，獲得世界經驗與生活經驗的階段。這種教學模式屬于A.發(fā)現(xiàn)教學模式B.掌握學習模式C.范例教學模式D.非指導性教學模式【答案】C26、安全防范系統(tǒng)包括（）系統(tǒng)分項。A.電視監(jiān)控B.入侵報警C.巡更D.出入口控制E.車輛管理【答案】A27、總監(jiān)理工程師在簽發(fā)工程暫停令時，應事先征得（））單位同意。A.建設單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設計單位【答案】A28、我國唐代設立“六學二館”主要反映了古代教育的（）A.階級性B.等級性C.宗教性D.民主性【答案】B29、承包人的項目管理實施規(guī)劃可以用（）代替，但應能夠滿足項目管理實施規(guī)劃的要求。A.施工方案B.質量計劃C.專項施工方案D.分部（分項）工程施工計劃【答案】B30、一個字節(jié)包括（）個二進制位。A.8B.16C.32D.64【答案】A31、建設工程勘察、設計、施工的質量必須符合國家有關建設工程安全標準的要求，并實行的制度包括()。A.工程質量管理分工負責制B.工程質量監(jiān)督制度C.工程質量終身責任制度D.工程質量檢測制度E.工程質量審查制【答案】A32、機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）A.階段性B.整體性C.不均衡性D.互補性【答案】D33、以下觀念不需要反對的是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經濟決定論【答案】D34、工程洽商記錄資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.提出D.監(jiān)理【答案】C35、混凝土養(yǎng)護測溫記錄應由（）審核、審批、簽字。A.施工員B.技術負責人C.項目經理D.專業(yè)工長E.質量員【答案】B36、通過某些管理活動和個人活動，提升團隊的績效，這樣的活動稱為()。A.人員配合活動B.獎勵和表彰活動C.團隊建設活動D.人力開發(fā)活動【答案】B37、下列屬于房屋所有權轉移的有（）。A.互換房屋B.翻修房屋C.贈與房屋D.買賣房屋E.出租房屋【答案】A38、對于工程結構設計和其他專業(yè)設計中的技術問題，監(jiān)理單位應按照安全和優(yōu)化的原則，()。A.自主向設計單位提出建議，無需向業(yè)主提出書面報告B.自主向設計單位提出建議，并向業(yè)主提出書面報告C.事先取得業(yè)主同意，無需向業(yè)主提出書面報告D.事先取得業(yè)主同意，并向業(yè)主提出書面報告【答案】B39、下列屬于個人生命周期的階段的有（）。A.探索期B.建立期C.維持期D.穩(wěn)定期E.衰退期【答案】A40、項目后評價的評價指標主要包括()。A.工程技術評價指標B.財務和經濟評價指標C.項目生態(tài)與環(huán)境評價主要指標D.管理效能評價指標E.項目績效與影響評價指標【答案】A41、下列屬于公文擬寫與制發(fā)環(huán)節(jié)的是（）。A.分裝B.傳閱C.擬稿D.承辦【答案】C42、下列各種個別差異中，不屬于認知方式差異的是A.場依存性與場獨立性B.沖動型與沉思型C.內控型與外控型D.分析型與綜合型【答案】C43、根據(jù)《普通混凝土力學性能試驗方法標準》（GB/T50081-2002），標準混凝土立方體試塊的邊長為（）mm。A.100B.150C.200D.250【答案】B44、川芎茶調散的主治證是A.痰厥頭痛B.血虛頭痛C.外風頭痛D.氣虛頭痛E.肝風頭痛【答案】C45、長期是指工程檔案的保存期限為（）。A.100年B.70年C.50年D.該工程的使用壽命【答案】D46、我國在建筑工程鋼結構中所用碳素結構鋼主要采用（）A.Q195B.Q215C.Q235D.Q345【答案】C47、編碼為C4的施工資料是（）資料。A.施工管理B.施工技術C.施工物資D.進度造價【答案】C48、在教育起源問題上，（）認為教育的產生完全來自動物的本能A.生物起源說B.神話起源說C.心理起源說D.勞動起源說【答案】A49、工程量登記臺帳是（）報表。A.項目部上報公司B.項目部內部管理C.項目部上報甲方D.項目部上報監(jiān)理【答案】A50、“教育與生產勞動相結合”最早出現(xiàn)于（）A.原始社會的學校B.主義制度下的學校C.東方文明古國的學校D.近代資本主義時期的學?！敬鸢浮緿51、在建設項目管理中，除出資人、建設項目經理、建設項目實施組織、建設項目團隊成員、用戶等被經常提及的項目相關人外，其他項目相關人還包括()等。A.運輸公司負責人B.承包方C.供應方D.會計E.設計方和咨詢方的組織和成員【答案】B52、杜威的“思維五步法”包括經驗的情境的尋求、問題的產生、資料的占有和觀察的開展、解決方法的提出以及方法的運用和檢驗。他把這種思維稱作A.反省思維B.情境思維C.邏輯思維D.形象思維【答案】A53、基礎梁將承受上部墻體重量，并把它傳遞給（）。A.基礎B.底板C.墻D.樁【答案】A54、電纜引入建筑時，所穿保護管應超出建筑物散水（）。A.80mmB.90mmC.100mmD.110mm【答案】C55、建筑工程資料管理軟件中，填寫檢驗批驗收記錄表主控項目時，軟件能夠自動判斷是否超出標準，△代表（）。A.超出國標B.超出行業(yè)標準C.超出地方標準D.超出企業(yè)標準【答案】A56、建設項目的其他參與單位需要編制項目管理規(guī)劃，但它涉及項目實施的一個方面，并體現(xiàn)一方面的利益，如()等。A.設計方項目管理規(guī)劃B.施工方項目管理規(guī)劃C.供貨方項目管理規(guī)劃D.決策方項目管理規(guī)劃E.竣工驗收方項目管理規(guī)劃【答案】A57、承包單位報送的工程開工報審表及相關資料由()審查。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理員【答案】B58、通水試驗記錄檢測報告按（）列細目錄。A.非承壓系統(tǒng)B.承壓系統(tǒng)C.系統(tǒng)D.分項【答案】D59、試生產考核的內容主要包括()。A.產品質量B.裝置生產能力C.單位產品消耗定額D.生產成本E.崗位人員的反應能力【答案】A60、由半夏、大棗、黃連、人參、干姜、黃芩、甘草組成的方劑是A.枳實消痞丸B.半夏瀉心湯C.枳實導滯湯D.半夏厚樸湯E.甘麥大棗湯【答案】B61、建筑工程中對安全、衛(wèi)生、環(huán)境保護和主要使用功能起決定性作用的檢驗項目是（）A.主要項目B.主控項目C.次要項目D.一般項目【答案】B62、通貨膨脹會對個人理財產生一定的影響，下列說法錯誤的是（）。A.固定收益的理財產品會貶值B.儲蓄投資的實際利率可能是負值C.持有外匯是應對通貨膨脹的一種有效手段D.股票是浮動收益的所以一定能應對通貨膨脹的負面影響【答案】D63、地面節(jié)能工程包括（）分項。A.面層B.結構基層C.保溫層D.加固材料E.保護層【答案】A64、根據(jù)經驗科學的標準，科學教育學的研究任務是A.描述教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律B.揭示教育規(guī)律，確立教育理想C.揭示教育規(guī)律，規(guī)范教育行為D.研究教育實踐，解決實際問題【答案】A65、假設今年和今后的3年每年年初投資1000元，年利率為12％。這個投資者在第4年年初將有（）元。A.3779B.4779C.5353D.6792【答案】B66、當采用蓄電池作為疏散用事故照明的電源時，要求其連續(xù)供電的時間不應少于A.5minB.10minC.20minD.30min【答案】C67、建設項目信息管理的任務有()。A.向相關的信息部門申請管理權限B.編制建設項目信息管理手冊C.明確建設項目管理班子中信息管理部門的任務D.編制和確定完成信息管理任務的工作流程E.建立建設項目信息管理的處理平臺【答案】B68、勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿（）以上，當事人雙方同意延續(xù)勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應當訂立無固定期限的勞動合同。A.5年B.10年C.12年D.15年【答案】B69、“個人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產是一致的——既和他們生產什么一致，又和他們怎樣生產一致。因而，個人是什么樣的，這取決于他們進行生產的物質條件?！瘪R克思的這段話說A.順序性和階段性B.社會性和歷史性C.相似性和差異性D.現(xiàn)實性和潛在性【答案】B70、下列不屬于財務計劃編制原則的是()。A.建設項目年度財務計劃，應與批準的建設項目初步概算相符B.建設項目年度財務計劃投資支出安排應與實際安排的施工進度的工作量基本相符C.資金籌措計劃要同投資支出計劃銜接，項目資本金要按投資協(xié)議規(guī)定，按期、按量足額到位D.動員內部資源計劃要和以前年度的建設結余資金和庫存多余物資的利用結合起來，充分挖掘內部潛力E.建設項目財務計劃的編制程序，應堅持自上而下、項目細化、分項編制的基本原則【答案】A71、在一般情況下，坡屋頂主要由（）組成。A.承重結構層B.屋面C.隔聲層D.保溫層E.隔熱層【答案】A72、關于建設用地管理規(guī)定的表述，正確的是()。A.建設項目在辦理備案后，建設單位應將批準文件向省人民政府國土資源管理部門提出建設用地申請B.建設項目應繳納新增建設用地有償使用費C.建設用地實行預審管理D.需要核準的建設項目，在建設項目申請報告核準前，由建設單位提出建設用地預審申請報告E.建設用地分為單獨選址用地和城市批次建設用地【答案】B73、當門的開啟形式選擇（）時，應在其兩側設置平開或彈簧門，以作為大量人流疏散時使用。A.推拉門B.折疊門C.轉門D.卷簾門【答案】C74、外匯市場上最經濟、最普通的形式是（）。A.即期外匯市場B.開放型外匯市場C.遠期外匯市場D.封閉型外匯市場【答案】A75、安全保障是生產準備的重要內容之一，隨著生產裝置和工藝路線的形成，必須()。A.制度安全施工方案B.落實安全責任C.建立安全制度D.實行安全教育E.購進安全防護設備【答案】B76、磚面層屬于（）地面子分部工程。A.整體B.板塊C.木竹D.復合【答案】B77、下列不屬于財務計劃編制原則的是()。A.建設項目年度財務計劃，應與批準的建設項目初步概算相符B.建設項目年度財務計劃投資支出安排應與實際安排的施工進度的工作量基本相符C.資金籌措計劃要同投資支出計劃銜接，項目資本金要按投資協(xié)議規(guī)定，按期、按量足額到位D.動員內部資源計劃要和以前年度的建設結余資金和庫存多余物資的利用結合起來，充分挖掘內部潛力E.建設項目財務計劃的編制程序，應堅持自上而下、項目細化、分項編制的基本原則【答案】A78、一個經常違紀的學生被調到一個風氣良好的班級后，在周圍學生嚴格守紀行為的影響下，其違紀行為暫時很少表現(xiàn)出來。這體現(xiàn)了觀察學習的A.習得效應B.情緒喚起效應C.抑制效應D.反應促進效應【答案】C79、自()開始，信息技術經歷了一個迅速發(fā)展的過程。A.20世紀60年代B.20世紀70年代C.20世紀80年代D.20世紀90年代【答案】B80、建設項目作為一種特殊的產品，其基本屬性主要表現(xiàn)在()方面。A.適用性B.耐久性C.可靠性D.合理性E.與環(huán)境的協(xié)調性【答案】A81、不屬于鎮(zhèn)心安神的藥組是A.龜甲，鱉甲B.龍齒，琥珀C.龍骨，珍珠母D.朱砂，磁石E.牡蠣，紫貝齒【答案】A82、建設項目業(yè)主應負責設計過程中與外部協(xié)作的接口管理的主要內容有()。A.設計方案比選和設計大綱審查B.負責外部協(xié)作條件的取證C.辦理專題設計的報送、評審和審批D.組織設計方案成果審查E.工程勘察主要技術成果與參數(shù)的審查【答案】B83、等額本息還款方式，每月還款的數(shù)額（）。A.固定不變B.先大后小C.先小后大D.先小后大，然后再小【答案】A84、監(jiān)理單位發(fā)布的停、復工令應當事先向業(yè)主報告，如在緊急情況下未能事先報告時，則應在()h內向業(yè)主作出局面報告。A.12B.24C.48D.72【答案】B85、下列傳統(tǒng)蒙學教材中，重在培養(yǎng)兒童道德行為習慣的是A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙須知》D.《三字經》【答案】C86、常用的預算編制方法主要有()。A.合同支付曲線B.關鍵路線法C.相關回歸法D.經驗估算法E.投資資金流量曲線【答案】A87、資料的形成管理過程，包括（）。A.填寫、編制B.審核、審批C.簽字D.收集E.歸檔【答案】A88、根據(jù)《建設工程安全生產管理條例》規(guī)定，作業(yè)人員應當遵守安全施工的（）、規(guī)章制度和操作流程，正確使用安全防護面具、機械設備等。A.統(tǒng)一標準B.安全生產標準C.行業(yè)標準D.強制性標準【答案】D89、在進人單機版軟件后，部分軟件工程打不開，軟件變成學習版，最好的解決辦法為下列（）。A.檢查軟件鎖是否插好B.檢查顯示器與主機箱的連接是否完好C.檢查連接的電源是否插好D.檢查網絡是否穩(wěn)定【答案】A90、下列不屬于業(yè)主方的項目管理方式的是()。A.業(yè)主方委托組織結構管理B.業(yè)主方自行項目管理C.業(yè)主方委托項目管理D.業(yè)主方與項目管理咨詢單位合作進行項目管理【答案】A91、工程開工報審表歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設D.城建擋案館E.設計【答案】A92、水泥試驗報告資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理【答案】C93、下列選項中，符合《個人外匯管理辦法實施細則》的有關規(guī)定的是（）。A.境內個人可以使用外匯或人民幣，并通過銀行、基金管理公司等合格境內機構投資者進行境外固定收益類、權益類等金融投資B.境內個人參與境外上市公司員工持股計劃、認股期權計劃等所涉外匯業(yè)務，應通過所屬公司或境內代理機構統(tǒng)一向外匯局申請核準后辦理C.境內個人作為保險受益人所獲外匯保險項下賠償或給付的保險金，可以存人本人外匯儲蓄賬戶，也可以結匯D.個人在銀行開立外匯儲蓄賬戶應當出具本人有效身份證件，所開立賬戶戶名應與本人有效身份證件記載的姓名一致E.個人與其直系親屬賬戶之間的資金劃轉，憑雙方有效身份證件辦理【答案】A94、承包單位報送的工程開工報審表及相關資料由()審查。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理員【答案】B95、下列屬于設計階段投資控制內容的有()。A.在可行性研究的基礎上，進行項目總投資目標的分析、論證B.根據(jù)方案設計，審核項目總估算，供業(yè)主方確定投資目標參考，并基于優(yōu)化方案協(xié)助業(yè)主對估算作出調整C.審核項目總概算，在設計深化過程中嚴格控制在總概算所確定的投資計劃值中，對設計概算作出評價報告和建議D.參與編制項目總進度計劃，有關施工進度與施工監(jiān)理單位協(xié)商討論E.進行投資計劃值和實際值的動態(tài)跟蹤比較，并提交各種投資控制報表和報告【答案】A96、動態(tài)控制中的三大要素是目標計劃值、()和糾偏措施。A.目標隨機值B.目標實際值C.目標相對值D.目標統(tǒng)計值【答案】B97、分項工程驗收結論由（）填寫。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理工程師【答案】B98、在項目成功度測評等級中，基本成功是指()。A.項目原定目標部分實現(xiàn)，項目功能有缺陷，效益和影響只有部分實現(xiàn)B.項目原定目標實現(xiàn)非常少，項目功能有問題，效益和影響很差C.項目原定目標大部分實現(xiàn)，項目功能、效益和影響基本達到預期要求D.項目原定目標全面實現(xiàn)或超過預期，項目功能、效益和影響充分發(fā)揮【答案】C99、用于對下級機關布置工作，闡明工作活動的指導原則的指揮類文件，稱為（）。A.上行文B.平行文C.下行文D.越級行文【答案】C100、地面節(jié)能工程包括（）分項。A.面層B.結構基層C.保溫層D.加固材料E.保護層【答案】A大題（共20題）一、心理學家羅森塔爾曾對小學1～6年級每年級三個班學生進行了一次智力測驗，然后將每班學生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗成績來分組的。其中一組占班級總人數(shù)20％，稱為高智商組(A組)，實驗支持者將該組學生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預測表明，這一部分學生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產生學業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學生組成普通組(B組)。實際上，各班學生是用隨機分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進行的智力測驗。在實驗前各班內A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經過8個月教學后，發(fā)現(xiàn)A組學生比8組學生智商有了更大的增長。(1)該實驗設計屬于前實驗設計、準實驗設計還是真實驗設計?(2)該實驗中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實驗設計的特點是什么?【答案】【答案要點】(1)此實驗設計是真實驗設計。(2)因變量是學生的智商，自變量是老師對學生的期望。(3)實驗的特點：①實驗組和對照組是通過隨機方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計上是相等的。②實驗組前后測比較，對照組前后測比較，以及實驗組與對照組前后測比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設計來抵消“霍桑效應”等負效應。二、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的教師素質是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】不足之處舉例(在括號中標明)：訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的素質是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西(學到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學習方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關系：年紀小+實驗班—學習吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學生在學校里處于什么地位?)。訪談者：學習成績怎樣?三、有一個健康教育工作者正在設計一項研究，其目的是在于對六所城市中學生的飲食習慣進行調查。飲食習慣涉及這樣的一些因素，如學生吃喝什么東西、什么時候進食等。(1)假設決定使用訪談法對學生中的隨機樣本進行訪談，請為該訪談設計3～4個樣題。(2)你如何核對是否有粗心的或不誠實的答案?【答案】【答案要點】(1)您認為吃早餐有什么好處?您平時喜歡吃零食嗎?您對晚餐有什么營養(yǎng)上的考慮?(2)在教育研究中總會或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不誠實的回答。核對的方法主要是在調查過程中密切注意研究對象的所有言語信息和非語言信息，我們容易忽略的是非言語信息，如研究對象的表情、動作等流露出的相關信息。如果能有效地抓住這些信息——前提是全神貫注地聽、建構而不失時機地追問、掌握訪談的技巧，這樣就可以較有效地核對這一問題。四、金女士寫作能力頗佳，在財經評論方面有獨到見解。她被一家財經雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調入財經雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關于金女士節(jié)稅措施的說法，正確的是()。【答案】五、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結果是，它們并不成為兒童生活經驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備，錯誤不在強調為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了。”閱讀上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮苛?、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮科?、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設英語。現(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：如何產生實驗班和控制班？【答案】八、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設英語?，F(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：如何產生實驗班和控制班？【答案】九、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元。【答案】一十、現(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學生進行自然科學的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學的平均分數(shù)。對于3種教材的相對結果，我們能得出什么結論呢?為什么呢?如果得不出什么結論，為什么呢?怎樣改進?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學生自然科學課的學習成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關變量進行有效控制，因此，該研究得不出任何科學的結論來。改進的措施有：(1)最好能采用隨機抽樣的方式選擇被試。(2)設置實驗組和對照組，并對兩組的自然科學課成績進行前測。(3)實驗組和對照組的任課教師、教學方法、知識水平、能力水平、和學生的關系、教學經歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應當客觀、準確、前后一致。一十一、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結果是，它們并不成為兒童生活經驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備，錯誤不在強調為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮恳皇?、心理學家羅森塔爾曾對小學1～6年級每年級三個班學生進行了一次智力測驗，然后將每班學生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗成績來分組的。其中一組占班級總人數(shù)20％，稱為高智商組(A組)，實驗支持者將該組學生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預測表明，這一部分學生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產生學業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學生組成普通組(B組)。實際上，各班學生是用隨機分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進行的智力測驗。在實驗前各班內A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經過8個月教學后，發(fā)現(xiàn)A組學生比8組學生智商有了更大的增長。(1)該實驗設計屬于前實驗設計、準實驗設計還是真實驗設計