
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住在富人區(qū)的她2023年04月內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)12名專業(yè)技術(shù)職稱人才筆試題庫(kù)含答案解析(圖片大小可任意調(diào)節(jié))一.參考題庫(kù)(共1000題)1.121,169,289,361,529,(
)A.667B.729C.841D.961參考答案:C解題思路:第一步,冪次數(shù)明顯,考慮冪次數(shù)列。第二步,冪次化指數(shù)形式如下:底數(shù)是質(zhì)數(shù)列,下一項(xiàng)為29,指數(shù)是為2的常數(shù)數(shù)列,故所求項(xiàng)為292=841。因此,選擇C選項(xiàng)。2.深圳中部和西北部主要為:A.低山B.平原C.平緩臺(tái)地D.丘陵參考答案:D解題思路:D項(xiàng)正確,深圳中部和西北部主要為丘陵。深圳全境地勢(shì)東南高,西北低。土地形態(tài)大部分為低山、平緩臺(tái)地和階地丘陵。東南部主要為低山;中部和西北部主要為丘陵,也有500米以上的低山突起,山間有較大片沖擊平原;西南部主要為較大片的濱海沖擊平原。故正確答案為D。3.“一二三四五六七,萬(wàn)木生芽是今日。遠(yuǎn)天歸雁拂云飛,近水游魚(yú)迸冰出?!边@一首詩(shī)描述的是哪一節(jié)氣?A.立春B.驚蟄C.谷雨D.清明參考答案:A解題思路:本題考查人文常識(shí)。題干出自羅隱的《京中正月七日立春》,意思是:“春天來(lái)了,樹(shù)木發(fā)芽,大雁從南方飛回,河里的冰融化了,魚(yú)兒歡快地游出水面?!闭自?shī)表現(xiàn)了冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的景象,描述的是二十四節(jié)氣中的立春。故正確答案為A。4.全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議每年舉行一次,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)召集。如果全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)認(rèn)為必要,或者有(
)以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議,可以臨時(shí)召集全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議。A.五分之一B.五分之二C.三分之一D.四分之一參考答案:A解題思路:第一步,本題考查憲法知識(shí)。第二步,根據(jù)《憲法》第六十一條,全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議每年舉行一次,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)召集。如果全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)認(rèn)為必要,或者有五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議,可以臨時(shí)召集全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議。因此,選擇A選項(xiàng)。5.A.10B.11C.12D.13參考答案:A解題思路:第一步,本題考查數(shù)圖推理。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn):10+7=11+6,15+8=13+10,即左上+左下=右上+右下,因此19+?=12+17,則?=10。因此,選擇A選項(xiàng)。6.從早幾年的“技工荒”,到目前勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏,與此同時(shí),不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對(duì)比,將勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。有學(xué)者認(rèn)為,造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于,全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持上述結(jié)論?A.當(dāng)前技能教育培訓(xùn)發(fā)展較慢,使有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無(wú)法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動(dòng)的機(jī)會(huì),強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向C.獨(dú)生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財(cái)力來(lái)承擔(dān)讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域的成本D.雖然隨著人工智能的發(fā)展,社會(huì)對(duì)技工和普工的需求總量有所下降,但愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持上述結(jié)論”,確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于,全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。論據(jù):從早幾年的“技工荒",到目前勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏,與此同時(shí),不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對(duì)比,將勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者的擇業(yè)意愿和題干中“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求并不背離。有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無(wú)法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練,是教育培訓(xùn)發(fā)展較慢導(dǎo)致,與社會(huì)需求無(wú)關(guān),論題不一致,不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):增加論據(jù)。高等教育的大眾化強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向,與題干“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求有所背離。增加了論據(jù),具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。家庭愿意集中足夠成本讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域,這也是社會(huì)整體擇業(yè)意愿的一部分,與題干“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求有所背離。增加了論據(jù),具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):增加論據(jù)?!吧鐣?huì)對(duì)技工和普工的需求總量有所下降”與“愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快”有所背離。增加了論據(jù),具有加強(qiáng)作用。因此,選擇A選項(xiàng)。7.某大學(xué)組織學(xué)術(shù)研討會(huì),邀請(qǐng)?jiān)撔=處熀蛯W(xué)生共10人參加。10位參會(huì)人員的學(xué)歷為4位本科、4位碩士和2位博士。已知參會(huì)人員有7位男性,3位女性;博士不都是學(xué)生,也不都是女性;所有的碩士學(xué)生都是男性,所有的博士學(xué)生都不是男性;只有一位男教師學(xué)歷是本科,只有一位女教師學(xué)歷是碩士;本科學(xué)生人數(shù)等于碩士學(xué)生與博士學(xué)生的人數(shù)之和,碩士教師人數(shù)等于本科教師人數(shù)與博士教師人數(shù)之和,碩士教師人數(shù)等于碩士學(xué)生人數(shù)。下列關(guān)于此次參會(huì)人員情況的說(shuō)法不正確的是:A.一定有一位學(xué)生是女博士B.本科教師、碩士學(xué)生和博士教師性別相同C.本科學(xué)生人數(shù)等于本科教師人數(shù)D.碩士學(xué)生人數(shù)小于參會(huì)女性人數(shù)參考答案:C解題思路:第一步:分析題干條件。(1)教師和學(xué)生共10人;(2)4名本科,4名碩士,2名博士;(3)7名男性,3名女性;(4)有的博士是老師;(5)有的博士是男性;(6)碩士學(xué)生是男性;(7)博士學(xué)生是女性;(8)有一個(gè)本科男教師;(9)有一個(gè)碩士女教師;(10)本科學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)一半;(11)碩士教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)一半;(12)碩士教師和碩士學(xué)生人數(shù)相等。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):從條件(7)可知有一個(gè)學(xué)生是女博士,所以A項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題干不符,排除。B項(xiàng):根據(jù)條件(8)可以確定本科教師為男性,根據(jù)條件(2)、(7)可知,一共有2位博士,其中有1位博士為女學(xué)生,那么結(jié)合(4)、(5)可知,另外一位博士為男教師,所以B項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題干不符,排除。C項(xiàng):根據(jù)條件(1)、(2)、(8)可以確定,4名本科當(dāng)中,3人為學(xué)生,1人為教師,所以C項(xiàng)說(shuō)法不正確,與題干相符,當(dāng)選。D項(xiàng):根據(jù)條件(2)、(3)、(12)可以確定,碩士學(xué)生有2人,參會(huì)女性有3人,所以D項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題干不符,排除。本題為選非題,故正確答案為C。8.有的鳥(niǎo)長(zhǎng)大后會(huì)找食物喂母親,被稱為反哺。下列選項(xiàng)中哪種鳥(niǎo)會(huì)反哺:A.喜鵲B.麻雀C.烏鴉D.燕子參考答案:C解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。第二步,烏鴉反哺,比喻奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的孝心。出自《本草綱目·禽部》載:“慈烏:此鳥(niǎo)初生,母哺六十日,長(zhǎng)則反哺六十日。”因此,選擇C選項(xiàng)。在傳說(shuō)中,烏鴉反哺的故事是最讓人感動(dòng)的一個(gè)故事,烏鴉是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥(niǎo),因?yàn)槿藗冇X(jué)得它不吉利而遭到人類普遍厭惡,正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥(niǎo),卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛(ài)老,在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。據(jù)說(shuō)這種鳥(niǎo)在母親的哺育下長(zhǎng)大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,就四處去尋找可口的食物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。9.提起機(jī)場(chǎng)消費(fèi),許多人的第一反應(yīng)就是“價(jià)格高”“壟斷”。78元一碗面條,59元一碗餛飩······機(jī)場(chǎng)的“天價(jià)”餐飲,可以說(shuō)令人
。其實(shí),從商業(yè)變革和消費(fèi)升級(jí)的角度,未來(lái)機(jī)場(chǎng)餐飲的變化,或不僅僅體現(xiàn)在價(jià)格的更加親民上。在加快新理念、新技術(shù)、新設(shè)計(jì)改造提升,向場(chǎng)景化、體驗(yàn)式、互動(dòng)性、綜合型消費(fèi)場(chǎng)所轉(zhuǎn)型等方面,機(jī)場(chǎng)、高鐵站、高速公路服務(wù)區(qū)等都
。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是:A.望塵莫及不可或缺B.望洋興嘆大有裨益C.望而生畏舉足輕重D.望而卻步大有可為參考答案:D解題思路:第一空,根據(jù)“價(jià)格高”“78元一碗面條”等可知,機(jī)場(chǎng)餐飲價(jià)格很高,讓很多人不敢嘗試。D項(xiàng)“望而卻步”指看到力不能及的事而往后退縮,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“望塵莫及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,通常用于對(duì)比的語(yǔ)境,排除。B項(xiàng)“望洋興嘆”本意指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小,現(xiàn)多表達(dá)一種無(wú)可奈何的情感,與文意不符,排除。C項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕,語(yǔ)義過(guò)重,排除。第二空,代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“大有可為”指事情很值得做,很有發(fā)展前途,置于文段體現(xiàn)出機(jī)場(chǎng)、高鐵站、高速公路等服務(wù)區(qū)在未來(lái)大有發(fā)展,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊稒C(jī)場(chǎng)“天價(jià)”牛肉面,不該任由市場(chǎng)自決》解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“價(jià)格高”“78元一碗面條,59元一碗餛飩”可知,機(jī)場(chǎng)的“天價(jià)”餐飲令人不敢嘗試。A項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面;B項(xiàng)“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小,現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何;C項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕,語(yǔ)義程度過(guò)重。三者均不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“望而卻步”形容事物可怕或討厭,使人一看就往后退縮,符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空?!按笥锌蔀椤敝甘虑橛邪l(fā)展前途,很值得做,符合語(yǔ)境。因此,選擇D選項(xiàng)。10.公共政策的制定要考慮很多方面的內(nèi)容,所要衡量的主要方面不包括:A.聽(tīng)取社會(huì)民主意見(jiàn)B.參考系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)部門的成功經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)D.跟著領(lǐng)導(dǎo)的想法走參考答案:D解題思路:第一步,本題考查行政決策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,公共政策是國(guó)家經(jīng)由規(guī)定過(guò)程所選擇和制定的為解決公共問(wèn)題、達(dá)成公共目標(biāo)、以實(shí)現(xiàn)公共利益的方案。要注意的是,不能完全跟著領(lǐng)導(dǎo)的想法走,要充分考慮實(shí)際情況,對(duì)目標(biāo)進(jìn)行充分的了解,及時(shí)聽(tīng)取社會(huì)民主意見(jiàn)、學(xué)習(xí)相關(guān)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以提高政策的科學(xué)性和可行性。所以,在公共政策的制定中所要衡量的主要方面不包括跟著領(lǐng)導(dǎo)的想法走。因此,選擇D選項(xiàng)。公共政策的功能,指公共政策在社會(huì)公共事務(wù)管理中的功效與作用,包括以下四個(gè)方面:分配社會(huì)資源、規(guī)范社會(huì)行為、解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。11.故事?lián)碛锌梢灾钡秩诵牡娜嵝粤α俊R粋€(gè)故事對(duì)
知識(shí)世界的幫助可能是微乎其微,對(duì)心靈世界的成長(zhǎng)卻可能是
。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.構(gòu)造無(wú)足輕重B.建構(gòu)無(wú)關(guān)大局C.建構(gòu)舉足輕重D.構(gòu)造事關(guān)大局參考答案:C解題思路:第一空,對(duì)比“構(gòu)造”和“建構(gòu)”,“建構(gòu)”原指建筑起一種構(gòu)造,現(xiàn)主要應(yīng)用在文化研究、社會(huì)科學(xué)和文學(xué)批評(píng)的分析上,與后文“知識(shí)世界”搭配恰當(dāng);“構(gòu)造”做名詞時(shí)指結(jié)構(gòu),做動(dòng)詞時(shí)指制造、建造,后通常搭配具體的事物,如“構(gòu)造房屋”等,與“知識(shí)世界”搭配不當(dāng),排除A、D兩項(xiàng)。第二空,根據(jù)橫線前的轉(zhuǎn)折詞“卻”可知,橫線處所填詞語(yǔ)與“微乎其微”表意相反?!拔⒑跗湮ⅰ毙稳莘浅I倩蚍浅P。蕶M線處所填詞語(yǔ)表達(dá)幫助很大之意,C項(xiàng)“舉足輕重”指地位重要,符合文意和語(yǔ)境;B項(xiàng)“無(wú)關(guān)大局”表示影響不大,與文意相悖,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊蹲屌惆槌蔀楹⒆有牡椎年?yáng)光》解題思路:第一步,分析第一空。該空搭配“知識(shí)世界”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“構(gòu)造”指建造,制造。多與具體事物搭配,比如構(gòu)造房屋等,與“知識(shí)世界”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“建構(gòu)”指構(gòu)建,建立,多用于抽象事物,與“知識(shí)世界”搭配得當(dāng)。第二步,分析第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知,前后的語(yǔ)義應(yīng)相反相對(duì)。前文說(shuō)的是“故事對(duì)________知識(shí)世界的幫助微乎其微”,那么后文應(yīng)該體現(xiàn)“故事對(duì)心靈世界的成長(zhǎng)作用很大”。B項(xiàng)“無(wú)關(guān)大局”指對(duì)整個(gè)局勢(shì)沒(méi)有關(guān)系或沒(méi)有影響,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位,一舉一動(dòng)都足以影響全局,符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步,閱讀文段和觀察選項(xiàng),代入第一空四個(gè)備選詞語(yǔ),通過(guò)文意和語(yǔ)法判斷,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步,辨析第二空成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn),選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空,“構(gòu)造”指制造、建造;“建構(gòu)”指建筑起一種構(gòu)造,“知識(shí)世界”有一個(gè)建立的過(guò)程,故此處填“建構(gòu)”更恰當(dāng),排除A、D。第二空,由“卻”可知,填入詞語(yǔ)應(yīng)與“微乎其微”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系,“無(wú)關(guān)大局”指對(duì)整個(gè)局勢(shì)沒(méi)有關(guān)系或沒(méi)有影響。不能構(gòu)成這種關(guān)系,排除B。故本題選C。12.承諾只能由受要約人作出。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查民法典。承諾只能由受要約人作出,但承諾可以對(duì)要約作出非實(shí)質(zhì)性變更。要約規(guī)定承諾期限的,承諾應(yīng)當(dāng)在該期限內(nèi)作出;要約沒(méi)有規(guī)定承諾期限的,承諾應(yīng)當(dāng)在合理期限內(nèi)作出。受要約人可以通知或行為的方式作出承諾。故表述正確。13.小華以同樣的速度在小路上散步,從第一棵樹(shù)到第六棵樹(shù)用了30分鐘,如果他走了72分鐘,請(qǐng)問(wèn)他走到第幾棵樹(shù)?A.14B.13C.12D.11參考答案:B解題思路:第一步,本題考查植樹(shù)問(wèn)題。第二步,從第一棵樹(shù)到第六棵樹(shù)用了30分鐘,即5個(gè)間隔走了30分鐘,每個(gè)間隔需走30÷5=6(分鐘)。72分鐘,走了72÷6=12(個(gè))間隔,則他走到了13棵樹(shù)。因此,選擇B選項(xiàng)。單側(cè)線性植樹(shù):棵數(shù)=總長(zhǎng)÷間隔+1,總長(zhǎng)=(棵數(shù)-1)×間隔。14.美國(guó)的一位動(dòng)物學(xué)家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子,觀察他們的反應(yīng)。它們能夠從鏡子中認(rèn)出自己,經(jīng)常久久地對(duì)著鏡子尋找自己身上平時(shí)看不到的部位,作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出(
)。A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近,但還是黑猩猩的智力略勝一籌B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩C.黑猩猩的這種能力與它所生活環(huán)境有關(guān)D.動(dòng)物世界還有其它動(dòng)物具備這種能力參考答案:B解題思路:第一步:抓住題干關(guān)鍵信息。黑猩猩能夠從鏡子中認(rèn)出自己,經(jīng)常對(duì)著鏡子尋找自己身上平時(shí)看不到的部位,但黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng),單從“照鏡子”這個(gè)行為就判斷黑猩猩的智力比大猩猩更勝一籌是不科學(xué)的,智力需要的是多方面的綜合考察,該項(xiàng)不能推出。B項(xiàng),題干中黑猩猩能夠從鏡子中認(rèn)出自己,但黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力,恰恰說(shuō)明黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩,符合題干。C項(xiàng),題干沒(méi)有涉及“黑猩猩所生活的環(huán)境”,無(wú)從得知黑猩猩的這種能力和它所生活的環(huán)境是否有關(guān),該項(xiàng)不能推出。D項(xiàng),題干沒(méi)有涉及動(dòng)物世界是否還有其它動(dòng)物具備這種能力,該項(xiàng)不能推出。第三步:再次標(biāo)注答案故正確答案為B。15.屬于廉政保障制度的是:A.交流制度B.工資制度C.報(bào)告制度D.回避制度參考答案:D解題思路:第一步,本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步,回避制度是指審判人員具有法定情形,必須回避,不參與案件審理的制度。所謂法定情形,是指法律規(guī)定禁止審判人員參加對(duì)案件審理的情形。回避制度是保證案件獲得公正審理的制度。回避制度由法定的回避情形,回避的適用范圍,申請(qǐng)回避和作出決定的程序等內(nèi)容組成?;乇苤贫瓤梢杂行У谋苊庖?yàn)橛H屬、裙帶等關(guān)系而產(chǎn)生的各種影響司法公正、公開(kāi)、公平的因素,可以在一定程度上保證廉政。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):交流制度屬于能力保障制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng):工資制度屬于物質(zhì)保障制度。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):報(bào)告制度屬于法律保障制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.解決民事糾紛的方式有:A.和解B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查民法知識(shí)。第二步,在我國(guó),解決民事糾紛的方式有下列四種:(一)和解(二)調(diào)解(三)仲裁(四)訴訟。(一)和解:即當(dāng)事人自行協(xié)商解決。當(dāng)事人是民事糾紛的主體,他們對(duì)爭(zhēng)議的事項(xiàng)享有充分的處分權(quán)能。是否行使處分權(quán)能、何時(shí)行使處分權(quán)能以及以何種方式行使處分權(quán)能概由當(dāng)事人自行決定。(二)調(diào)解:糾紛當(dāng)事人之外的第三者依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范(習(xí)慣、道德、法律等規(guī)范),在糾紛主體之間溝通信息,擺事實(shí)明道理,促成糾紛主體相互諒解、妥協(xié),從而達(dá)成最終解決糾紛的合意。在我國(guó)現(xiàn)階段的調(diào)解制度,主要是指人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民事主體之間的糾紛,這被西方人士成為“東方經(jīng)驗(yàn)”,除此之外,還有機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、公民之間的調(diào)解等。(三)仲裁:所謂仲裁是指在仲裁庭的主持下,在民事糾紛雙方當(dāng)事人的參與下,依法對(duì)民事糾紛居中審理并制作一定法律文書(shū)平息沖突的方法。仲裁屬民間性質(zhì)。仲裁的基礎(chǔ)是當(dāng)事人的合意。也就是說(shuō),提交仲裁必須以雙方當(dāng)事人同意為前提,否則仲裁程序不能啟動(dòng)。(四)訴訟:民事訴訟即老百姓所講的“打民事官司”。相對(duì)于人民調(diào)解、當(dāng)事人自我平息、單位(或部門、社區(qū))處理和仲裁機(jī)制而言,民事訴訟是典型的公力救濟(jì)形式。這種公力救濟(jì)的最大特點(diǎn)是具有特殊的法律強(qiáng)制性。民事訴訟還是國(guó)家處理民事糾紛的最有效也是最后的手段。因此,國(guó)家往往要對(duì)訴訟的主體、程序、制度等做出嚴(yán)格的規(guī)定。因此,選擇ABCD選項(xiàng)。17.降價(jià):促銷A.編程:語(yǔ)言B.復(fù)習(xí):考試C.實(shí)驗(yàn):研究D.實(shí)踐:真理參考答案:C解題思路:本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題,題干兩個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子,在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。降價(jià)是促銷的一種方式。A項(xiàng),編程語(yǔ)言是一種是用來(lái)定義計(jì)算機(jī)程序的形式語(yǔ)言,與題干關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng),復(fù)習(xí)并非考試的一種方式,與題干關(guān)系不一致,排除。C項(xiàng),實(shí)驗(yàn)是研究的一種方式,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。D項(xiàng),真理要經(jīng)得起實(shí)踐,與題干關(guān)系不一致,排除。故本題選C。18.目前在播的幾檔“慢綜藝”節(jié)目,盡管觀眾口碑很好,但從收視率、點(diǎn)擊量的市場(chǎng)指標(biāo)來(lái)看,卻無(wú)法與幾年前的現(xiàn)象級(jí)“快綜藝”________,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、講求效率的現(xiàn)代社會(huì),“慢綜藝”能夠拓展出怎樣的市場(chǎng)前景和生命周期,還需要經(jīng)受時(shí)間的________。它究竟是電視綜藝節(jié)目在急速奔跑后的一次短暫休息,還是長(zhǎng)期的掉頭轉(zhuǎn)向,還有待觀眾的選擇。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一概而論
洗禮B.比肩而立
審視C.混為一談
磨礪D.同日而語(yǔ)
考驗(yàn)參考答案:D解題思路:第一步,分析第一空,根據(jù)“但從收視率、點(diǎn)擊量的市場(chǎng)指標(biāo)來(lái)看,卻無(wú)法與幾年前的現(xiàn)象級(jí)‘快綜藝’”可知,文段想表達(dá)的是目前的“慢綜藝”無(wú)法與前幾年的“快綜藝”相比。A項(xiàng)“一概而論”用法錯(cuò)誤,通常用法為“凡事不能一概而論”,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“比肩而立”比喻彼此距離極近,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起,當(dāng)作同樣的事物談?wù)摚环险Z(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把不同的事物放在一起來(lái)看待和比較,側(cè)重“日”即時(shí)間上的對(duì)比,符合“與幾年前的”的語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空?!敖?jīng)受時(shí)間考驗(yàn)”搭配得當(dāng),符合語(yǔ)境。因此,選擇D選項(xiàng)。洗禮:比喻經(jīng)受了重大的考驗(yàn)或鍛煉。審視:仔細(xì)看;認(rèn)真端詳。磨礪:摩擦使銳利,比喻磨煉。19.有285人參加教師招聘考試,其中,報(bào)考數(shù)學(xué)的,語(yǔ)文的,英語(yǔ)的,地理的分別有90人,85人,70人,40人,則至少有(
)人考試過(guò)關(guān),才能保證一定有50名考試過(guò)關(guān)的人報(bào)考科目相同?
A.51
B.150
C.160
D.188
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查最值問(wèn)題,屬于最不利構(gòu)造。
第二步,最不利情況有49+49+49+40=187人,再有1個(gè)人就能保證一定有50名考試過(guò)關(guān)的人報(bào)考科目相同,即187+1=188人。
因此,選擇D選項(xiàng)。
20.訓(xùn)練時(shí),大家排成6列整齊的方陣,隊(duì)伍中的楊明往前看有5個(gè)人,往后看有3個(gè)人,該方陣有(
)人。A.36人B.48人C.50人D.54人參考答案:D解題思路:第一步,本題考查方陣問(wèn)題。第二步,根據(jù)題意,楊明往前看有5個(gè)人,往后看有3個(gè)人,則包括楊明每一列有9人,故方陣共有6×9=54(人)。因此,選擇D選項(xiàng)。21.行政機(jī)關(guān)采取的措施和手段與針對(duì)的對(duì)象不相稱,用“高射炮打小鳥(niǎo)”,“殺雞”用了“宰牛刀”。上述行為違反了行政法的什么原則:A.比例原則B.程序正當(dāng)原則C.合法行政原則D.誠(chéng)實(shí)守信原則參考答案:A解題思路:第一步,本題考查行政法概述知識(shí)。第二步,行政法原則:第一,公平、公正原則,要平等對(duì)待行政相對(duì)人,不偏私,不歧視。違反此原則就表現(xiàn)為歧視對(duì)待,相同情況,差別對(duì)待;不同情況,相同對(duì)待。第二,考慮相關(guān)因素原則,行使行政自由裁量權(quán)時(shí),只能考慮符合立法授權(quán)目的的各種因素,不得考慮不相關(guān)因素。違反此原則就表現(xiàn)為該考慮的不考慮,考慮了不該考慮的因素。第三,比例原則,行政機(jī)關(guān)采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)是必要、適當(dāng)?shù)?;?yīng)當(dāng)避免采用損害行政相對(duì)人權(quán)益的方式,如果為達(dá)致行政目的必須對(duì)相對(duì)人的權(quán)益形成不利影響,那么這種不利影響應(yīng)當(dāng)被限制在盡可能小的范圍和限度內(nèi),并且兩者應(yīng)當(dāng)處于適當(dāng)?shù)谋壤_`反此原則就表現(xiàn)為行政機(jī)關(guān)采取的措施和手段與針對(duì)的對(duì)象不相稱,用“高射炮打小鳥(niǎo)”,“殺雞”用了“宰牛刀”。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):程序正當(dāng)原則是指行政機(jī)關(guān)在作出影響公民、法人或者其他組織權(quán)益的決定,尤其是不利決定時(shí),必須遵循正當(dāng)、公開(kāi)的程序。具體要求為:行政公開(kāi);程序公正;公眾參與。C項(xiàng):合法行政原則,指行政機(jī)關(guān)和其他行政公務(wù)組織必須依法行使行政權(quán)或者從事行政管理活動(dòng)。D項(xiàng):誠(chéng)實(shí)信用原則,基本內(nèi)涵主要包括誠(chéng)實(shí)守信和信賴保護(hù)兩個(gè)方面。22.老字號(hào):新品牌:傳承A.老傳統(tǒng):新花樣:質(zhì)疑B.老配方:新工藝:創(chuàng)新C.老問(wèn)題:新思考:評(píng)價(jià)D.老物件:新東西:區(qū)分參考答案:B解題思路:本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題,將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子,在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。老字號(hào)經(jīng)過(guò)傳承可以變?yōu)樾缕放?。A項(xiàng),老傳統(tǒng)經(jīng)過(guò)創(chuàng)新后變?yōu)樾禄樱皇琴|(zhì)疑,與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng),老配方經(jīng)過(guò)創(chuàng)新可以變?yōu)樾鹿に嚕c題干關(guān)系一致。C項(xiàng),老問(wèn)題經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)不能變?yōu)樾滤伎?,與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng),老物件經(jīng)過(guò)區(qū)分不能變?yōu)樾聳|西,與題干關(guān)系不一致。故本題選B。23.12月9日“天工課堂開(kāi)課”。看似尋常的授課,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備時(shí)間久、備課成本大、技術(shù)攻關(guān)難、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高的復(fù)雜工程。目前世界上沒(méi)有幾個(gè)國(guó)家能夠完成。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查時(shí)事政治。2021年12月9日16時(shí)許,隨著一聲清脆的聲音,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講。這堂看似尋常的授課,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備時(shí)間久、備課成本大、技術(shù)攻關(guān)難、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高的復(fù)雜工程,目前世界上也沒(méi)有幾個(gè)國(guó)家能夠完成。故表述正確。24.有科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù),給20頭奶牛植入了一種與抗結(jié)核病相關(guān)的基因,其中11頭感染結(jié)核病的奶牛活過(guò)了3年??茖W(xué)家因此得出結(jié)論,對(duì)奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結(jié)核病。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證?A.經(jīng)過(guò)基因改造的奶牛,對(duì)瘋牛病有較高的抵抗力B.牛結(jié)核病往往是致命的,并且還會(huì)傳播給人類和其他動(dòng)物C.巴氏滅菌法可以在很大程度上消除牛奶中的結(jié)核病菌D.沒(méi)有進(jìn)行過(guò)基因改造的奶牛,得結(jié)核病后一般只能存活1~2年參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):對(duì)奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結(jié)核病。論據(jù):科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù),給20頭奶牛植入了一種與抗結(jié)核病相關(guān)的基因,其中11頭感染結(jié)核病的奶?;钸^(guò)了3年。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是對(duì)瘋牛病的抵抗力,論題不一致,排除。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是牛結(jié)核病的嚴(yán)重危害,論題不一致,排除。C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是消除牛奶中結(jié)核病菌的方式,論題不一致,排除。D項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明沒(méi)有經(jīng)過(guò)基因改造的奶牛,得結(jié)核病后存活時(shí)間短,是對(duì)原論據(jù)的補(bǔ)充,具有加強(qiáng)作用。因此,選擇D選項(xiàng)。25.甲已滿18周歲,在校大學(xué)生,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,在校期間向乙借款3萬(wàn)元,后無(wú)力返還,由誰(shuí)來(lái)還這些借款:A.甲B.甲父C.甲與甲父連帶責(zé)任D.由甲父先行墊付參考答案:A解題思路:第一步,本題考查民事主體知識(shí)。第二步,根據(jù)2021年版《民法典》第十七條,十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)2021年版《民法典》第十八條,成年人為完全民事行為能力人,可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。題干中,甲已滿18周歲,是完全民事行為能力人,對(duì)其借款行為,應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任。因此,選擇A選項(xiàng)。①完全民事行為能力人:根據(jù)《民法總則》第十八條,成年人為完全民事行為能力人,可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人,以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的,視為完全民事行為能力人。②限制民事行為能力人:根據(jù)《民法總則》第十九條,八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn),但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十二條,不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn),但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。③無(wú)民事行為能力人:根據(jù)《民法總則》第二十條,不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十一條,不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的,適用前款規(guī)定。26.下列關(guān)于藍(lán)牙技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
)。A.能在包括移動(dòng)電話、PDA、無(wú)線耳機(jī)、筆記本電腦等眾多設(shè)備之間進(jìn)行無(wú)線信息交換B.是支持設(shè)備長(zhǎng)距離通信的無(wú)線電技術(shù)C.能成功地簡(jiǎn)化設(shè)備與因特網(wǎng)之間的通信D.藍(lán)牙采用的是分散式的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及快跳頻和短包技術(shù)參考答案:B解題思路:本題考查科技。A、C兩項(xiàng)正確,藍(lán)牙,是一種支持設(shè)備短距離通信的無(wú)線電技術(shù),能在包括移動(dòng)電話、PDA、無(wú)線耳機(jī)、筆記本電腦、相關(guān)外設(shè)等眾多設(shè)備之間進(jìn)行無(wú)線信息交換。利用“藍(lán)牙”技術(shù),能夠有效地簡(jiǎn)化掌上電腦、筆記本電腦和移動(dòng)電話手機(jī)等移動(dòng)通信終端設(shè)備之間的通信,也能夠成功地簡(jiǎn)化以上這些設(shè)備與因特網(wǎng)Internet之間的通信,從而使這些現(xiàn)代通信設(shè)備與因特網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)傳輸變得更加迅速高效,為無(wú)線通信拓寬道路。藍(lán)牙技術(shù)的適用設(shè)備多,無(wú)需電纜,通過(guò)無(wú)線使電腦和電信連網(wǎng)進(jìn)行通信。B項(xiàng)錯(cuò)誤,藍(lán)牙技術(shù)是基于低成本的近距離無(wú)線連接,為固定和移動(dòng)設(shè)備建立通信環(huán)境的一種特殊的近距離無(wú)線技術(shù)連接??蓪?shí)現(xiàn)固定設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備和樓宇個(gè)人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換。D項(xiàng)正確,藍(lán)牙采用分散式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及快跳頻和短包技術(shù),支持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)及點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)通信,工作在全球通用的2.4GHzISM(即工業(yè)、科學(xué)、醫(yī)學(xué))頻段。本題為選非題,故正確答案為B。27.美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),肥胖具有“社會(huì)傳染性”,它很容易從一個(gè)人傳染到另一個(gè)人身上,社會(huì)紐帶在肥胖問(wèn)題上的影響甚至超過(guò)基因的作用。研究人員認(rèn)為,這主要是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn),你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑研究人員的解釋?A.肥胖的人更傾向與肥胖的人交朋友B.基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊懫鋵?shí)是不確定的C.一個(gè)人的飲食生活習(xí)慣往往會(huì)受到家人和朋友的影響D.很多人由于現(xiàn)代社會(huì)壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝謪⒖即鸢福篈解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn),你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。論據(jù):無(wú)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出胖人傾向交肥胖的朋友,說(shuō)明胖人在交胖朋友之前本來(lái)就胖,并不是受胖人影響而變胖,具有削弱作用。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊?,而論點(diǎn)討論的是肥胖的原因是受社會(huì)關(guān)系影響,論題不一致,排除。C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“飲食習(xí)慣”,而論點(diǎn)討論的是肥胖的原因是受社會(huì)關(guān)系影響,論題不一致,排除。D項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“社會(huì)壓力大、暴飲暴食”也是導(dǎo)致肥胖的原因,但即使“社會(huì)壓力大、暴飲暴食”是導(dǎo)致肥胖的原因,也不能必然否認(rèn)肥胖的“社會(huì)傳染性”,不具有削弱作用,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):身體肥胖的親人和朋友改變了人對(duì)體重的可接受程度,使人們認(rèn)為肥胖朋友的體重可以接受。論據(jù):無(wú)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“肥胖的人更傾向于和肥胖的人交朋友”說(shuō)明并不是肥胖的朋友改變了人對(duì)體重的可接受程度,而是他自己先胖,然后才找的胖子做朋友,并不是受別人影響而變胖的,因此屬于因果倒置,可以削弱,當(dāng)選;B項(xiàng):基因?qū)Ψ逝值挠绊懖淮_定,沒(méi)辦法證明社會(huì)紐帶對(duì)肥胖的影響是否超過(guò)基因,因此,無(wú)法削弱。此外,不確定的東西本身是不能用來(lái)削弱的,排除;C項(xiàng):飲食生活習(xí)慣受到家人和朋友的影響不等于體重受到家人和朋友的影響,這里的飲食習(xí)慣屬于偷換概念,無(wú)法削弱,排除;D項(xiàng):提出了導(dǎo)致現(xiàn)代人肥胖的其他原因,但是與肥胖具有社會(huì)傳染性并沒(méi)有關(guān)系,不能成為肥胖具有傳染性的原因,無(wú)法削弱,排除。故正確答案為A。解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的選項(xiàng),需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干研究發(fā)現(xiàn)“社會(huì)紐帶在肥胖問(wèn)題上的影響甚至超過(guò)基因的作用”,解題關(guān)鍵在于研究人員的觀點(diǎn)能否解釋研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。研究人員的解釋是:由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn),你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。A項(xiàng),說(shuō)明是肥胖的人本身選擇和肥胖的人成為朋友,而不是和肥胖的人成為朋友后才變胖的,即肥胖具有“社會(huì)傳染性”是因果倒置,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng),雖然基因影響肥胖是不確定的,但無(wú)法得知社會(huì)紐帶對(duì)于肥胖的影響,屬于不明確項(xiàng)。C項(xiàng),說(shuō)明會(huì)傳染是受到家人和朋友的影響,即肥胖具有“社會(huì)傳染性”是另有他因,削弱了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng),雖然知道壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝?,但是否超過(guò)基因的作用無(wú)法得知,屬于不明確項(xiàng)。故本題選C。28.問(wèn)題是時(shí)代的聲音,每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問(wèn)題,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略……這些都是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向部署經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向部署經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是:A.矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的B.矛盾的存在與發(fā)展具有特殊性C.事物內(nèi)部的主要矛盾決定事物的發(fā)展D.承認(rèn)矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵參考答案:B解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步,矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn),主要有三種情形:一是不同事物有不同的矛盾;二是同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。題干中每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問(wèn)題,體現(xiàn)了矛盾具有特殊性,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向部署經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,就是在矛盾存在與發(fā)展上具體問(wèn)題具體分析,部署經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):矛盾的斗爭(zhēng)性是指對(duì)立雙方相互排斥、相互否定、相互反對(duì)的性質(zhì)。矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的、無(wú)條件的,不論是在矛盾雙方要相互依存、共處于一個(gè)統(tǒng)一體中的時(shí)候,還是在統(tǒng)一體破裂、對(duì)立雙方轉(zhuǎn)化的時(shí)候,斗爭(zhēng)始終存在。A項(xiàng)表述正確,但與本題無(wú)關(guān),排除。C項(xiàng):主要矛盾是在一個(gè)矛盾體系中居于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程起決定作用的矛盾,主要矛盾規(guī)定和影響次要矛盾,解決好主要矛盾,次要矛盾也就比較容易解決,所以,事物內(nèi)部的主要矛盾決定事物的發(fā)展。C項(xiàng)表述正確,但不符合題意,排除。D項(xiàng):矛盾具有特殊性,要求我們要具體問(wèn)題具體分析,具體問(wèn)題具體分析是我們認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),正確解決矛盾的關(guān)鍵。D項(xiàng)正確解決矛盾的關(guān)鍵不是承認(rèn)矛盾的普遍性,而是具體問(wèn)題具體分析。D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.按照我國(guó)城市當(dāng)前水消費(fèi)量來(lái)計(jì)算,如果每噸水增收5分錢的水費(fèi),則每年可增加25億元收入。這顯然是解決自來(lái)水公司年年虧損問(wèn)題的好辦法。這樣做還可以減少消費(fèi)者對(duì)水的需求,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,從而保護(hù)我國(guó)非常短缺的水資源。以下哪一項(xiàng)最清楚地指出了上述論證中的錯(cuò)誤?A.作者引用了無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)和材料B.作者所依據(jù)的我國(guó)城市當(dāng)前水消費(fèi)量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確C.作者作出了相互矛盾的假定D.作者錯(cuò)把結(jié)果當(dāng)作了原因參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征及提問(wèn)方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):從題干所給信息并不能判斷出作者引用了無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,排除;B項(xiàng):從題干所給信息并不能得出作者所依據(jù)的我國(guó)城市當(dāng)前水消費(fèi)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否,排除;C項(xiàng):每噸水增加5分錢水費(fèi),一方面可以增加收入,解決自來(lái)水虧損問(wèn)題;另一方面可以減少消費(fèi)者對(duì)水的需求,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。但水費(fèi)的增加,會(huì)使消費(fèi)者的用水量減少,則此時(shí)自來(lái)水公司可能不會(huì)增加收入,故水費(fèi)增加所帶來(lái)的兩方面益處相互矛盾,正確;D項(xiàng):由題干可知,增加水費(fèi)所帶來(lái)的兩方面益處之間存在矛盾,而并非作者錯(cuò)把結(jié)果當(dāng)作了原因,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):從題干所給信息并不能判斷出作者引用了無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,排除;B項(xiàng):從題干所給信息并不能得出作者所依據(jù)的我國(guó)城市當(dāng)前水消費(fèi)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否,排除;C項(xiàng):每噸水增加5分錢水費(fèi),一方面可以增加收入,解決自來(lái)水虧損問(wèn)題;另一方面可以減少消費(fèi)者對(duì)水的需求,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。但水費(fèi)的增加,會(huì)使消費(fèi)者的用水量減少,則此時(shí)自來(lái)水公司可能不會(huì)增加收入,故水費(fèi)增加所帶來(lái)的兩方面益處相互矛盾,當(dāng)選;D項(xiàng):由題干可知,增加水費(fèi)所帶來(lái)的兩方面益處之間存在矛盾,而并非作者錯(cuò)把結(jié)果當(dāng)作了原因,排除。故正確答案為C。30.我國(guó)是公有制國(guó)家,法律規(guī)定了許多自然物品都?xì)w國(guó)家所有,以下不屬于國(guó)家的是:A.礦藏、水流、海域B.森林、山頂、自然資源C.城市的土地D.農(nóng)村的耕地參考答案:D解題思路:第一步,本題考查土地制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,依照《土地管理法》,一般情況下,農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地歸農(nóng)民集體所有,但法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的可以為國(guó)家所有。D項(xiàng)中沒(méi)有說(shuō)明是法律規(guī)定可以國(guó)家所有的,那么農(nóng)村的耕地屬于農(nóng)民集體所有。因此,選擇D選項(xiàng)。(一)絕對(duì)屬于國(guó)家所有的財(cái)產(chǎn):礦藏、水流、海域、城市的土地、無(wú)線電頻譜資源、國(guó)防資產(chǎn)。A項(xiàng)和C
項(xiàng)屬于國(guó)家。(二)一般情況下屬于國(guó)家所有,但法律規(guī)定屬于集體所有的可以為集體所有:森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源。B項(xiàng)屬于國(guó)家。(三)依照《土地管理法》、《森林法》、《礦產(chǎn)資源法》等法律的規(guī)定屬于國(guó)家所有的財(cái)產(chǎn)。1.一般情況下,農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地歸農(nóng)民集體所有,但法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的可以為國(guó)家所有。2.野生動(dòng)植物資源、文物、鐵路、公路、電力設(shè)施、電信設(shè)施和油氣管道等基礎(chǔ)設(shè)施,依照法律規(guī)定為國(guó)家所有的,屬于國(guó)家所有。31.公文查辦是核查重要公文的執(zhí)行情況,督促并協(xié)助承辦單位全面、具體地落實(shí)公文精神、解決有關(guān)問(wèn)題的活動(dòng)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查公文的基本知識(shí)。公文查辦是指核查重要公文執(zhí)行情況,督促并協(xié)助承辦單位全面、具體地落實(shí)公文精神,解決有關(guān)問(wèn)題的活動(dòng)。查辦工作一般按以下程序進(jìn)行:①閱讀有關(guān)材料,搞清查辦的問(wèn)題。②查辦立項(xiàng)。立項(xiàng)既是查辦工作的開(kāi)始,也是必須經(jīng)過(guò)的法定程序。③查辦的辦理。④查辦的結(jié)果與反饋。⑤立卷歸檔。故表述正確。32.關(guān)于消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)CPI,下列表述不正確的是(
)。A.CPI是反映一定時(shí)期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購(gòu)買的生活消費(fèi)品價(jià)格和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和程度的相對(duì)數(shù)B.CPI通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)C.當(dāng)一國(guó)的CPI下降時(shí),表明該國(guó)的通貨膨脹率下降,該國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買力下降D.如果CPI升幅過(guò)大,表明通脹已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素參考答案:C解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確,CPI是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它是在特定時(shí)段內(nèi)度量一組代表性消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格水平隨時(shí)間而變動(dòng)的相對(duì)數(shù),是用來(lái)反映居民家庭購(gòu)買消費(fèi)商品及服務(wù)的價(jià)格水平的變動(dòng)情況,是一個(gè)月內(nèi)商品和服務(wù)零售價(jià)變動(dòng)系數(shù)。B項(xiàng)正確,居民消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查的是社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的最終價(jià)格,一方面同人民群眾的生活密切相關(guān),同時(shí)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)價(jià)格體系中也具有重要的地位。它是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和決策、價(jià)格總水平監(jiān)測(cè)和調(diào)控及國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要指標(biāo)。其變動(dòng)率在一定程度上反映了通貨膨脹或緊縮的程度。一般來(lái)講,物價(jià)全面地、變化對(duì)比、持續(xù)地上漲就被認(rèn)為發(fā)生了通貨膨脹。C項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)一國(guó)的CPI下降時(shí),表明該國(guó)的通貨膨脹率下降,即生活消費(fèi)品價(jià)格和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格降低,故該國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買力上升。D項(xiàng)正確,當(dāng)CPI有較大幅度上升的時(shí)候,說(shuō)明有通貨膨脹的可能。需要引起重視和關(guān)注。本題為選非題,故正確答案為C。33.科技創(chuàng)新與民生問(wèn)題密切相關(guān)。下列表述有誤的一項(xiàng)是:A.電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器的使用,大大減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)B.蒸汽機(jī)車、蒸汽輪船的出現(xiàn),使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性改變C.互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,標(biāo)志著人類從信息封閉時(shí)代進(jìn)入到大眾傳播時(shí)代D.袁隆平團(tuán)隊(duì)研究的優(yōu)質(zhì)雜交水稻,助力解決了世界性饑餓問(wèn)題參考答案:C解題思路:第一步,本題考查科技成就知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使信息的交流更加便捷快速,但并不能說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)前的時(shí)代是信息封閉時(shí)代?;ヂ?lián)網(wǎng)最早只應(yīng)用于軍事和教育領(lǐng)域,1988年開(kāi)始對(duì)外開(kāi)放。15世紀(jì)到17世紀(jì)的大航海開(kāi)始就意味著信息封閉的時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去式。更不用說(shuō)第二次工業(yè)革命中電力技術(shù)的應(yīng)用,出現(xiàn)了作為信息傳播媒介的廣播、電視等,這使得現(xiàn)代溝通方式進(jìn)入千家萬(wàn)戶。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):1910年世界上第一臺(tái)壓縮式制冷的家用電冰箱在美國(guó)問(wèn)世;1858年,美國(guó)H·E·史密斯發(fā)明了世界上第一臺(tái)機(jī)械式洗衣機(jī);1907年,J·M·斯潘格勒發(fā)明帶有風(fēng)機(jī)、旋轉(zhuǎn)刷和集塵袋的移動(dòng)式真空吸塵器,為現(xiàn)代吸塵器的雛型。這些家用電器的改進(jìn)、推廣和使用,大大減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。B項(xiàng):1814年7月英國(guó)發(fā)明家斯蒂芬森造出他的第一輛機(jī)車,被譽(yù)為首次成功的蒸汽動(dòng)力機(jī)車;世界上第一艘蒸汽機(jī)輪船是由美國(guó)發(fā)明家富爾頓制造在1802年建造。蒸汽機(jī)車、蒸汽輪船的出現(xiàn),使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性改變。B項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。D項(xiàng):我國(guó)大面積推廣雜交水稻始于1975年,從1976年到1989年,推廣種植雜交水稻35億畝,增產(chǎn)稻谷3500億公斤,相當(dāng)于解決了3500萬(wàn)人口的吃飯問(wèn)題,確保了我國(guó)以僅占世界7%的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口。2013年,由袁隆平團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的超級(jí)稻實(shí)現(xiàn)了平均畝產(chǎn)988.1公斤的世界記錄,為解決世界性饑餓問(wèn)題提供的了新的助力。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。34.逆差與順差,應(yīng)當(dāng)辯證地看,貿(mào)易平衡永遠(yuǎn)是相對(duì)的,動(dòng)態(tài)的。中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和,經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題。今后,中美兩國(guó)參與全球化和產(chǎn)品分工的程度會(huì)繼續(xù)加深,只要不改變現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法,美對(duì)華逆差仍將持續(xù),而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴(kuò)大。這段話表達(dá)的核心觀點(diǎn)是:A.中美經(jīng)濟(jì)是互補(bǔ)的B.逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計(jì)方法C.美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)改變D.美對(duì)華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)“逆差與順差,應(yīng)當(dāng)辯證地看,貿(mào)易平衡永遠(yuǎn)是相對(duì)的,動(dòng)態(tài)的”,接下來(lái)用美對(duì)華逆差論證觀點(diǎn),即現(xiàn)階段美對(duì)華貿(mào)易逆差是合理的,是可以忍受的,中美貿(mào)易關(guān)系是雙贏的,而且中美貿(mào)易規(guī)模將不斷擴(kuò)大。因此,文段為總—分結(jié)構(gòu)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“美對(duì)華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系”是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)“中美經(jīng)濟(jì)是互補(bǔ)的”是對(duì)“經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題”的斷章取,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計(jì)方法”,重點(diǎn)不是在說(shuō)用何種統(tǒng)計(jì)方法,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)改變”偏離重點(diǎn),排除C項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。35.小明家到超市共6000米,小明騎自行車去超市,每分鐘行駛200米,后來(lái)改乘公交車,每分鐘行400米,結(jié)果共用20分鐘到達(dá)超市,則小明在距家(
)時(shí)改乘公交車。A.1000米B.1500米C.2000米D.2500米參考答案:C解題思路:第一步,本題考查行程問(wèn)題,屬于基本行程類。第二步,設(shè)騎自行車用時(shí)t分鐘,則乘公交車為(20-t)分鐘,根據(jù)題意列式為:200t+400(20-t)=6000,解得t=10,則小明騎自行車的距離為200×10=2000(米)。因此,選擇C選項(xiàng)。36.從某種意義上說(shuō),地圖是我們“理解世界的一種思維工具”,而我們每個(gè)人似乎都或多或少地天生(
)這種能力。“無(wú)論位于地球上的哪個(gè)地方,人們都能以簡(jiǎn)單地圖為(
)來(lái)共享空間信息?!盇.擁有媒質(zhì)B.具有媒質(zhì)C.擁有媒介D.具有媒介參考答案:D解題思路:第一空,所填詞語(yǔ)搭配“能力”,觀察選項(xiàng),“擁有”和“具有”都指得到或者保持著某種東西,“擁有”側(cè)重對(duì)外在的條件的領(lǐng)有、掌握,多用于較重大的具體事物,如資源等;“具有”側(cè)重于本身具備,多用于抽象事物,如潛力、能力等,因此應(yīng)填入“具有”更恰當(dāng),保留B、D兩項(xiàng),排除A、C兩項(xiàng)。第二空,文段強(qiáng)調(diào)地圖作為一種工具,能夠幫助人們共享信息,D項(xiàng)“媒介”指使雙方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物,即地圖使人與空間信息產(chǎn)生聯(lián)系,與文意相符,當(dāng)選;B項(xiàng)“媒質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時(shí),后者就是前者的媒質(zhì),側(cè)重于“質(zhì)”,即物質(zhì)、材質(zhì),與文意不符,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊稙槭裁次覀冃枰乩韺W(xué)?》37.飲酒:神志不清:車禍A.曠工:失業(yè):貧困B.下雨:日曬:水分蒸發(fā)C.感冒:咳嗽:加衣服D.通貨緊縮:利率上升:股票下跌參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。飲酒導(dǎo)致神志不清,神志不清導(dǎo)致車禍,前兩者和后兩者分別屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):曠工導(dǎo)致失業(yè),失業(yè)導(dǎo)致貧困,前兩者和后兩者分別屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;B項(xiàng):下雨導(dǎo)致缺乏日曬,日曬導(dǎo)致水分蒸發(fā),前兩者不是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):感冒引發(fā)咳嗽,二者是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,但咳嗽不是加衣服的原因,二者不是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):利率上升使貨幣供應(yīng)量減少,導(dǎo)致通貨緊縮,利率上升導(dǎo)致股票下跌,前兩者為因果關(guān)系,但詞語(yǔ)順序與題干相反,排除。故正確答案為A。38.我們現(xiàn)在認(rèn)為,嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對(duì)某一片特定區(qū)域的________記錄,它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣。而過(guò)去,地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品,且有著各種不同的主觀色彩,因?yàn)閷?duì)于同一個(gè)地方而言,不同的地圖表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)________,如今,人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失,人類隨之失去的,也是地圖蘊(yùn)含著的重要的文化和歷史信息。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.全面
各有千秋B.客觀
千差萬(wàn)別C.真實(shí)
殊途同歸D.清晰
如出一轍參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“而過(guò)去,地圖被認(rèn)為是……有著各種不同的主觀色彩”可知,過(guò)去地圖的主觀性比較強(qiáng),“而”表示轉(zhuǎn)折,因此第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“主觀”相反,即“客觀”。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空。文段中顯示地圖“有著各種不同的主觀色彩”,因此第二空表達(dá)的是對(duì)于同一個(gè)地方而言,不同的地圖表現(xiàn)出的內(nèi)容也各不相同。“千差萬(wàn)別”形容各類多,差別大,符合文意。因此,選擇B選項(xiàng)。全面:①所有方面;各個(gè)方面的總和;②完整周密;兼顧各方面的(跟“片面”相對(duì))。真實(shí):跟客觀事實(shí)相符合;不假。清晰:清楚。各有千秋:比喻各人有各人的長(zhǎng)處,各人有各人的特色。殊途同歸:比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。如出一轍:比喻兩件事情非常相似。39.下列關(guān)于國(guó)家對(duì)維護(hù)資源安全的說(shuō)法不正確的是:A.國(guó)家合理利用和保護(hù)資源能源,有效管控戰(zhàn)略資源能源的開(kāi)發(fā)B.加強(qiáng)戰(zhàn)略資源能源儲(chǔ)備,完善資源能源儲(chǔ)藏戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施C.加強(qiáng)戰(zhàn)略資源能源儲(chǔ)備,完善資源能源運(yùn)輸戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施D.加強(qiáng)國(guó)際資源能源合作,全面提升應(yīng)急保障能力,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的資源能源持續(xù)、可靠和有效供給參考答案:B解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,根據(jù)《國(guó)家安全法》第二十一條,國(guó)家合理利用和保護(hù)資源能源,有效管控戰(zhàn)略資源能源的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)戰(zhàn)略資源能源儲(chǔ)備,完善資源能源運(yùn)輸戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施,加強(qiáng)國(guó)際資源能源合作,全面提升應(yīng)急保障能力,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的資源能源持續(xù)、可靠和有效供給。故完善資源能源儲(chǔ)藏戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施表述錯(cuò)誤。因此,選擇B選項(xiàng)。40.張某半夜?jié)撊肜钅臣抑斜I竊,中途李某回來(lái)張某躲避不及,從6樓掉下死亡,本案中應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的是(
)。A.李某B.張某C.小區(qū)物業(yè)D.張某的近親屬參考答案:B解題思路:本題考查刑法。B項(xiàng)正確,A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,盜竊罪,是指以非法占有為目的,盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。本題中,張某入室行竊,構(gòu)成盜竊罪。李某回家雖然是引起張某躲避的原因,但是李某無(wú)法預(yù)見(jiàn)家中有小偷行竊,因此張某的死屬于意外事件。張某構(gòu)成盜竊罪,需負(fù)刑事責(zé)任,但張某已死,不予追究。故正確答案為B。41.“物華天寶,人杰地靈”出自王勃的(
)。A.《秋日餞別序》B.《秋日別王長(zhǎng)史》C.《江亭夜月送別》D.《滕王閣序》參考答案:D解題思路:本題考查人文歷史。“物華天寶,人杰地靈”出自王勃《滕王閣序》,“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”是指這里有各種珍美的寶物,山川秀麗之處有靈秀之氣,能孕育出杰出的人才。A、B、C項(xiàng)都是王勃名作,但與題無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤。故正確答案為D。42.非條件反射,是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),其不需大腦皮質(zhì)的參與;條件反射,是指在一定條件下,外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來(lái)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。根據(jù)上述定義,下列屬于非條件反射的是:A.望梅生津B.膝跳反射C.畫餅充饑D.談虎色變參考答案:B解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“非條件反射”,其關(guān)鍵信息如下:①人生來(lái)就有的先天性反射;②一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),其不需大腦皮質(zhì)的參與。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):望梅生津是指多次吃過(guò)梅子的人,當(dāng)他看到梅子的時(shí)候,也會(huì)流口水,這是在曾經(jīng)吃過(guò)梅子的基礎(chǔ)上完成的,屬于條件反射,不符合定義;B項(xiàng):膝跳反射的神經(jīng)中樞是低級(jí)神經(jīng)中樞,位于脊髓的灰質(zhì)內(nèi),屬于“人生來(lái)就有的先天性反射”,符合定義;C項(xiàng):畫餅充饑意思是畫個(gè)餅來(lái)解除饑餓,這是在了解餅可以充饑的基礎(chǔ)上完成的,不屬于“人生來(lái)就有的先天性反射”,不符合定義;D項(xiàng):談虎色變意思是被老虎咬過(guò)的人才真正知道虎的厲害,知道虎的厲害是在曾經(jīng)被虎咬過(guò)的基礎(chǔ)上完成的,屬于條件反射,不符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。43.定義一種新運(yùn)算⊕,任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a和b,a⊕b=(a+b)(a-b),則2⊕(2⊕2)的計(jì)算結(jié)果是:()。A.0B.2C.4D.6參考答案:C解題思路:第一步:分析題干由題干,直接按照給定的模型,代入到(a+b)(a-b)即可。在運(yùn)算時(shí),仍然要遵循基本的運(yùn)算規(guī)則——先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的,再計(jì)算括號(hào)外的;先計(jì)算乘除,再計(jì)算加減。第二步:計(jì)算過(guò)程2⊕(2⊕2)=2⊕【(2+2)×(2-2)】=2⊕0=(2+0)×(2-0)=4第三步:再次標(biāo)注答案故正確答案為C。44.小趙比小錢個(gè)子高;小孫比小李個(gè)子高;小李個(gè)子不如小周高;小錢和小周個(gè)子正好一樣高。由此可以判斷(
)。A.小孫比小周個(gè)子高B.小錢比小孫個(gè)子矮C.小孫比小趙個(gè)子高D.小趙比小李個(gè)子高參考答案:D解題思路:第一步:分析題干。趙>錢;孫>李;李≤周;錢=周;即可推出,趙>錢=周≥李,從而推出趙>李。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng),根據(jù)題干,無(wú)法確定孫、周個(gè)子誰(shuí)高誰(shuí)低,該項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng),根據(jù)題干,無(wú)法確定孫、錢個(gè)子誰(shuí)高誰(shuí)低,該項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng),根據(jù)題干,無(wú)法確定孫、趙個(gè)子誰(shuí)高誰(shuí)低,該項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng),根據(jù)題干,可推出,趙>錢=周≥李,從而趙>李,該項(xiàng)正確。第三步:再次標(biāo)注答案故正確答案為D。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形中黑白三角形數(shù)量并無(wú)明顯規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),黑、白三角形均分布在內(nèi)圈或外圈,且同色三角形有正三角形與倒三角形之分,考慮分開(kāi)數(shù)。后一幅圖內(nèi)圈黑色正三角形的數(shù)量等于前一幅圖內(nèi)圈黑色倒三角形的數(shù)量。第五幅圖內(nèi)圈黑色倒三角形的數(shù)量為0,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)內(nèi)圈黑色正三角形的數(shù)量為0的圖形,只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。46.①一架呼嘯著的敵機(jī)突然向陣地俯沖下來(lái)②炸彈轟然巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在人的身上③上尉發(fā)現(xiàn)先前自己所處的位置竟被炸成了一個(gè)大坑④上尉飛身將不遠(yuǎn)處還站著的小戰(zhàn)士緊緊地壓在身下⑤戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈A.⑤①④②③B.①④②③⑤C.⑤①②④③D.①②③④⑤參考答案:A解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從①⑤中選擇。先有“戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈”,導(dǎo)致敵方攻擊增強(qiáng),再有“一架呼嘯著的敵機(jī)突然向陣地俯沖下來(lái)”發(fā)生,所以⑤應(yīng)為首句,排除B、D兩項(xiàng)。第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),確定②④的位置。先有“上尉飛身將不遠(yuǎn)處還站著的小戰(zhàn)士緊緊地壓在身下”,再有“炸彈轟然巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在人的身上”,所以④在②前面,排除C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。47.某班有44名學(xué)生,現(xiàn)從甲、乙、丙、丁、戊五名候選人中選學(xué)習(xí)委員。已知甲得的選票有23張,乙得的選票占第二位,丙、丁得的選票相同,戊得的選票最少,只有4張,要求每人只能投一票且不能棄票,則乙得的選票有(
)張。A.5B.6C.7D.8參考答案:C解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用代入排除法解題。第二步,由“乙的選票數(shù)占第二位,丙、丁選票相同,戊的選票最少”,所以甲占第一位,乙占第二位,丙、丁并列第三。共44票,甲有23票、戊有4票,則乙、丙、丁共有44-23-4=17(票)。又因?yàn)楸⒍∵x票相同,根據(jù)奇偶特性知乙的選票數(shù)必定是奇數(shù),排除B、D選項(xiàng)。代入A選項(xiàng),若乙的選票數(shù)為5,則丙、丁的選票數(shù)為(17-5)÷2=6>5,不符合乙占第2位,排除A選項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。48.“經(jīng)濟(jì)金融化”成為產(chǎn)生金融危機(jī)的直接原因。當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力,它就成為財(cái)富的象征,使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭。無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)害。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,其危害更大,會(huì)迅速蔓延成為全球化危機(jī)。為此,必須重視對(duì)金融業(yè)的治理和監(jiān)督。關(guān)于這段文字,以下理解準(zhǔn)確的是:A.貨幣是財(cái)富的象征B.貨幣使人陷入拜物教泥潭C.經(jīng)濟(jì)全球化可能導(dǎo)致全球金融危機(jī)D.追求貨幣財(cái)富可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)害參考答案:D解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力,它就成為財(cái)富的象征”,可知貨幣要滿足一定條件才能成為財(cái)富的象征,屬于曲解文意,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”,可知并非所有人,屬于偷換概念,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)害。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,其危害更大,會(huì)迅速蔓延成為全球化危機(jī)”,可知導(dǎo)致“全球金融危機(jī)”的并非“經(jīng)濟(jì)全球化”,屬于偷換邏輯,錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)害”,正確。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:原文提到“當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力,它就成為財(cái)富的象征,使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”可知,貨幣是財(cái)富象征、使人陷入拜物教泥潭的前提是“當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力”,A、B兩項(xiàng)表述不全面,排除。C項(xiàng),經(jīng)濟(jì)全球化只是背景的描述,并非是導(dǎo)致金融危機(jī)的原因,排除。由“無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難”可知,D項(xiàng)中雖無(wú)“無(wú)限”,但使用了“可能”一詞表達(dá)了無(wú)法把握追求貨幣財(cái)富的尺度時(shí)可能會(huì)發(fā)生的狀況,表述溫和,語(yǔ)義正確,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng),在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息,并進(jìn)行一一對(duì)照,從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí),需要注意,這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)缺少前提,文段說(shuō)的是“當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力,它就成為財(cái)富的象征”;B項(xiàng)缺少限定,文段說(shuō)的是“使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”;C項(xiàng)偷換概念,文段說(shuō)的是“‘經(jīng)濟(jì)金融化’成為產(chǎn)生金融危機(jī)的直接原因”,而經(jīng)濟(jì)全球化只是背景。D項(xiàng)可由“無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難”得出。故本題選D。49.許多種類的蝴蝶魚(yú)在尾部前上方、與頭部眼睛相對(duì)稱位置有一黑色斑點(diǎn),宛如魚(yú)眼,而它的眼睛則________在頭部的黑斑中。平時(shí),蝴蝶魚(yú)在海中總是倒退游動(dòng)。掠食者常受尾部黑斑的________,誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭。當(dāng)掠食者猛撲向它時(shí),蝴蝶魚(yú)則順勢(shì)向前飛速逃走。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.隱匿引誘B.藏匿誘騙C.深藏誘惑D.隱藏迷惑參考答案:D解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析可知,本題可從第二空快速破題,根據(jù)橫線后的句子即可推斷詞義。第三步,驗(yàn)證第一空。第二空,由“誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭”可知,選“迷惑”最恰當(dāng)。第一空,“隱藏在……中”為習(xí)慣表述。故本題選D。解題思路:第一步,突破口在第二空。由語(yǔ)境中“誤”字可知,掠食者錯(cuò)把蝴蝶魚(yú)的魚(yú)尾當(dāng)成魚(yú)頭了,說(shuō)明蝴蝶魚(yú)利用黑斑給掠食者造成了信息干擾,使其做出了錯(cuò)誤的判斷。C項(xiàng)“迷惑”指使辨不清是非,符合掠食者誤把魚(yú)尾當(dāng)魚(yú)頭的狀態(tài)。而A項(xiàng)“引誘”指誘導(dǎo),多指引人做壞事;B項(xiàng)“誘惑”指使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事;D項(xiàng)“誘騙”指誘惑欺騙。三者均側(cè)重引誘之意,與“誤”無(wú)法形成呼應(yīng),排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“隱藏”指隱蔽起來(lái),使不明顯,“眼睛隱藏在頭部黑斑中”恰好與前文“而之前的尾部黑斑宛如魚(yú)眼”形成對(duì)比,符合語(yǔ)境。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查近義實(shí)詞不同側(cè)重點(diǎn)的辨析和語(yǔ)境搭配。從第二空入手,根據(jù)文意,掠食者誤把蝴蝶魚(yú)的魚(yú)尾當(dāng)作魚(yú)頭,這是因?yàn)楹~(yú)魚(yú)尾的黑色斑點(diǎn)像魚(yú)眼,使掠食者分不清頭尾。因此,B項(xiàng)“迷惑”最符合語(yǔ)境,“迷惑”指辨不清是非,摸不著頭腦;A項(xiàng)“引誘”指使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事;C項(xiàng)“誘惑”指引誘、迷惑,使用手段引誘人做壞事;D項(xiàng)“誘騙”指誘惑欺騙。答案鎖定B項(xiàng)。第一空代入驗(yàn)證,根據(jù)上下文,蝴蝶魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在頭部的黑斑上,不明顯,使掠食者不易看見(jiàn),B項(xiàng)的“隱藏”符合語(yǔ)境。“隱藏”指掩蓋、掩飾;“隱匿”指隱藏,躲起來(lái);“深藏”強(qiáng)調(diào)藏之深;“藏匿”指藏起來(lái)不讓人知道。故正確答案為B。50.親社會(huì)侵犯行為是指為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的,以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為。根據(jù)上述定義,下列屬于親社會(huì)侵犯行為的是:A.老張和老王因糾紛而打架斗毆B.家長(zhǎng)用罰站教育不聽(tīng)話的孩子C.李女士將企圖侮辱她的壞人打傷D.張某在街上抓住小偷扭送至派出所參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”、“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):老張和老王因糾紛而打架斗毆,打架斗毆不屬于被社會(huì)認(rèn)可的方式,不符合“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”,不符合定義,排除;B項(xiàng):家長(zhǎng)用罰站教育不聽(tīng)話的孩子,屬于教育孩子的一種行為,不符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”,不符合定義,排除;C項(xiàng):李女士將企圖侮辱她的壞人打傷,不符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”、“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”,不符合定義,排除;D項(xiàng):張某在街上抓住小偷扭送至派出所,抓小偷屬于社會(huì)認(rèn)可的行為,且抓小偷這一過(guò)程對(duì)小偷來(lái)說(shuō)屬于侵犯行為,符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”、“以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的;②以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):兩人因糾紛而打架,不符合“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”,且打架斗毆不符合“社會(huì)認(rèn)可的方式”,不符合定義;B項(xiàng):家長(zhǎng)體罰孩子是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話,是一種家庭教育行為,而不是“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”,且罰站不是“社會(huì)認(rèn)可的方式”,不符合定義;C項(xiàng):李女士打傷壞人是為了阻止壞人繼續(xù)侵犯她,而不是“為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”,不符合定義;D項(xiàng):抓住小偷是為了制止盜竊行為,符合“為了達(dá)到社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的”,將小偷扭送至派出所,符合“社會(huì)認(rèn)可的方式”,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇屬于親社會(huì)侵犯行為的一項(xiàng)。分析親社會(huì)侵犯行為的定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的目的(為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的)、方式(以一種社會(huì)認(rèn)可的方式)等要點(diǎn),在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。親社會(huì)侵犯行為的定義要點(diǎn):①為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的;②以一種社會(huì)認(rèn)可的方式。A項(xiàng),老張和老王因糾紛而打架斗毆,糾紛可以通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決,打架斗毆的解決方式不被社會(huì)認(rèn)可,不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng),家長(zhǎng)讓不聽(tīng)話的孩子罰站,是為了教育孩子,并不是為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的,不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng),李女士將企圖侮辱她的壞人打傷,是為了阻止壞人對(duì)自己的侮辱,并不是為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的,不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng),張某在街上抓住小偷扭送至派出所,抓住小偷即為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的,扭送至派出所即采取了一種社會(huì)認(rèn)可的方式,符合定義。故本題選D。51.要選修數(shù)理邏輯課,必須已修普通邏輯課,并對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。有些學(xué)生雖然對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,但并沒(méi)修過(guò)普通邏輯課,因此有些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生不能選修數(shù)理邏輯課。以下哪項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干的最為類似?A.根據(jù)學(xué)校規(guī)定,要獲得本年度的特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金,必須來(lái)自貧困地區(qū),并且成績(jī)優(yōu)秀。有些本年度特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者成績(jī)優(yōu)秀,但并非來(lái)自貧困地區(qū),因此學(xué)校評(píng)選本年度獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)定并沒(méi)有得到很好的執(zhí)行。B.用于初學(xué)的騎士訓(xùn)練的馬必須強(qiáng)健而且溫馴,有些馬強(qiáng)健但并不溫馴,因此有些強(qiáng)健的馬并不適合于初學(xué)的騎手。C.任何缺乏經(jīng)常保養(yǎng)的汽車使用了幾年之后都需要維修,有些汽車用了很長(zhǎng)時(shí)間以后還不需要維修,因此有些汽車經(jīng)常得到保養(yǎng)。D.一本書(shū)要暢銷,必須既有可讀性,又經(jīng)過(guò)精心的包裝。有些暢銷書(shū)可讀性并不大,因此有些暢銷書(shū)主要是靠包裝。參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“最為類似”,確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步,分析題干推理形式。題干第一句話“要選修數(shù)理邏輯課,必須已修普通邏輯課,并對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。”可翻譯為:①選修數(shù)理邏輯課→“普通邏輯課”且“對(duì)數(shù)學(xué)感興趣”。題干第二句話“有些學(xué)生雖然對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,但并沒(méi)修過(guò)普通邏輯課”是對(duì)①后件且命題中一個(gè)支命題的否定,得到了的結(jié)論“因此有些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生不能選修數(shù)理邏輯課”,是對(duì)①的“否前”,該推理形式屬于否后推否前。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)第一句話翻譯為:獲得本年度的特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金→“來(lái)自貧困地區(qū)”且“成績(jī)優(yōu)秀”,第二句話中的推理結(jié)論“規(guī)定并沒(méi)有得到很好的執(zhí)行”在前一句翻譯中并不存在,與題干推理形式不同,排除;B項(xiàng):該項(xiàng)第一句話可翻譯為:②用于初學(xué)的騎士訓(xùn)練的馬→“強(qiáng)健”且“溫馴”,第二句話“有些馬強(qiáng)健但并不溫馴”,是對(duì)②后件且命題中一個(gè)支命題的否定,得到的結(jié)論“因此有些強(qiáng)健的馬并不適合于初學(xué)的騎手”是對(duì)②的“否前”,與題干推理形式相同,符合;C項(xiàng):該項(xiàng)第一句話翻譯為:缺乏保養(yǎng)的汽車使用了幾年之后→需要維修,該翻譯的后件中不存在且命題,與題干推理形式不同,排除;D項(xiàng):該項(xiàng)第一句話翻譯為:一本書(shū)要暢銷→“有可讀性”且“精心的包裝”,第二句中“有些暢銷書(shū)可讀性并不大”,肯定了第一句話翻譯的前件,與題干推理形式不同,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:每幅圖都有數(shù)字,考慮數(shù)字推理。觀察發(fā)現(xiàn),圖一:,圖二:,圖三:,圖四:,圖五:,問(wèn)號(hào)處,只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。53.①如果說(shuō),人生是一部越寫越快的書(shū),那么,一場(chǎng)病便是一個(gè)句號(hào),一段承前啟后的空白②病中,其實(shí)是閱讀和思考的大好季節(jié)③因?yàn)椴?,你被甩出了正常的生活軌道,那么你就可以更從容更客觀更冷靜地審視自己,反思病前的生活,設(shè)計(jì)病后的日子④讀書(shū)疲勞時(shí),你還可以讀畫冊(cè)、畫報(bào)、乃至小人書(shū),學(xué)學(xué)當(dāng)年魯迅的“聊借畫圖怡倦眼”⑤當(dāng)抗生素、生理鹽水、氨基酸和葡萄糖水點(diǎn)點(diǎn)滴滴注入你的血管時(shí),你的靈魂也同時(shí)得以洗滌和凈化⑥因?yàn)殪o臥,你可以聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè),讀你平時(shí)想讀又來(lái)不及讀的許多好書(shū)將以上句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②③⑥⑤④B.②⑥④⑤③①C.②③⑥①④⑤D.③①②⑤⑥④參考答案:B解題思路:本題為語(yǔ)句排序題,從選項(xiàng)入手分析。首先判斷首句,①、②句引入話題,均適合做首句。③句中以“因?yàn)椤遍_(kāi)頭,往往是對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述,不適合做首句,排除D項(xiàng)。對(duì)比其余選項(xiàng),判斷②句后接③句還是⑥句。②句是總括句,提到“閱讀和思考”兩個(gè)方面,則后文應(yīng)先論述“閱讀”,再說(shuō)“思考”。③句是在論述“思考”,⑥句是在論述“閱讀”,故②句后應(yīng)接⑥句,排除A、C兩項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng),⑥④兩句論述“閱讀”,⑤③兩句論述“思考”,①句進(jìn)行總結(jié),邏輯正確,當(dāng)選。故正確答案為B。解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。①句關(guān)鍵詞是“一場(chǎng)病”,②句提出三個(gè)關(guān)鍵詞“病中”“閱讀”和“思考”,①和②兩句都有做首句的可能性。但是③句“因?yàn)椤睘樵蚪忉專菍?duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述,不適合做首句,排除D項(xiàng)。第二步,進(jìn)行關(guān)聯(lián)驗(yàn)證。⑥句引出話題“讀書(shū)”,④句中“還可以讀畫冊(cè)、畫報(bào)、乃至小人書(shū)”,根據(jù)話題一致可知,兩句話題均為“閱讀”,即⑥④話題一致,進(jìn)行捆綁,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證B項(xiàng)。②句首先指出病中適合閱讀和思考,⑥句解釋原因,④句與⑥句話題一致,⑤句進(jìn)一步進(jìn)行論述,③句銜接恰當(dāng),最后①句對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)。B項(xiàng)語(yǔ)義連貫。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速瀏覽題干6個(gè)句子,了解這段文字主要闡述的是關(guān)于生病的積極意義的話題。第二步,觀察可知,⑥④構(gòu)成頂針結(jié)構(gòu),順序?yàn)棰蔻?,排除A、C。第三步,對(duì)比B、D兩項(xiàng)的差異,確定答案。由⑥末尾的“讀你平時(shí)想讀又來(lái)不及讀的許多好書(shū)”和④開(kāi)頭的“讀書(shū)疲勞時(shí)”,可知⑥與④聯(lián)系緊密,順序?yàn)棰蔻埽瑩?jù)此排除A、C。再看B、D兩項(xiàng),②引出話題,③進(jìn)一步解釋說(shuō)明,根據(jù)行文邏輯,應(yīng)先引出話題,再對(duì)話題進(jìn)行解釋,故②和③相比,②更適合放在段首。故本題選B。54.“以房養(yǎng)老”的前提是手里有房,一般來(lái)說(shuō),手頭有兩套以上房產(chǎn)的人可能更會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”,而從觀念上看,中青年人更易接受,他們應(yīng)該是未來(lái)“以房養(yǎng)老”的潛在群體。但近年來(lái)房?jī)r(jià)非理性上漲已經(jīng)大大超出很多人的承受能力,有些甚至到60歲都還不完房貸。養(yǎng)房都成問(wèn)題,更別說(shuō)以房養(yǎng)老了。
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