2023年學(xué)校特殊教育工作管理制度

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篇1:學(xué)校特別教育工作管理制度

學(xué)校特別教育工作管理制度

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，開展隨班就讀工作，進(jìn)展和普及我國殘疾兒童少年義務(wù)教育。隨班就讀有利于殘疾兒童少年就近入學(xué)，有利于提高殘疾兒童少年的入學(xué)率，有利于殘疾兒童與一般兒童相互理解、相互關(guān)心，促進(jìn)特別教育和一般教育有機(jī)結(jié)合，共同提高。學(xué)校各部門組室必需高度重視和樂觀開展隨班就讀工作，并使其逐步完善。

二、鑒定招生制度

首先要做好隨班就讀同學(xué)的篩查、鑒定和摸底。從一般同學(xué)中區(qū)分出進(jìn)行特別教育的對(duì)象，并獵取有關(guān)兒童特點(diǎn)的資料，是鑒定招生工作的重要前提。隨班就讀的對(duì)象，主要是指視力(包括盲和低視力)、聽力語言(包括聾和重聽)、智力(輕度)等類別的殘疾兒童少年。

招收殘疾兒童少年隨班就讀，一般應(yīng)當(dāng)對(duì)其殘疾類別和程度進(jìn)行檢測(cè)和鑒定。

1、視力、聽力語言殘疾兒童少年應(yīng)由醫(yī)療部門、殘疾兒童康復(fù)部門或當(dāng)?shù)孛?、聾學(xué)校的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行檢測(cè)鑒定。

2、對(duì)智力殘疾(特殊是輕度)兒童少年的確認(rèn)肯定要慎重。一般先由家長(zhǎng)或同學(xué)所在班級(jí)的老師提出名單，在家長(zhǎng)和班級(jí)老師的參加下進(jìn)行嚴(yán)格的篩查。名單確定后，送區(qū)輔讀學(xué)校組織鑒定。對(duì)被確認(rèn)為隨班就讀的兒童少年，要定期復(fù)查，如發(fā)覺有誤，必需馬上訂正。

3、鑒定結(jié)論僅作為對(duì)其實(shí)行特別教育方式的依據(jù)，不得移作他用。其姓名和檔案材料應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格保密，僅由教務(wù)處管理人員和任課老師把握、不得在同學(xué)中集中。

三、學(xué)籍管理制度

為使隨班就讀同學(xué)進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，除與一般同學(xué)相同的學(xué)籍卡外，還建立了隨班就讀同學(xué)狀況登記表。對(duì)他們的個(gè)人狀況、老師的個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)的成果等狀況作好記錄。

1、殘疾兒童少年隨班就讀，應(yīng)當(dāng)就近入學(xué)。

2、殘疾兒童隨班就讀的入學(xué)年齡與一般兒童相同。特別狀況可以適當(dāng)放寬。

3、隨班就讀的殘疾兒童少年每班以1至2人為宜。

4、隨班就讀同學(xué)一般不留級(jí)。可視其詳細(xì)狀況，在學(xué)校階段適當(dāng)延長(zhǎng)其學(xué)習(xí)年限。學(xué)習(xí)期滿，成果合格者，可到中學(xué)連續(xù)隨班就讀或進(jìn)入特別教育學(xué)校學(xué)習(xí)。

5、把接收殘疾兒童少年隨班就讀納入普及九年義務(wù)教育進(jìn)展規(guī)劃，并把任務(wù)落實(shí)到各班主任和任課老師，切實(shí)保證隨班就讀生按時(shí)入學(xué)。

四、教學(xué)討論制度

建立定期的教學(xué)討論制度。發(fā)揮特教教研組成員的作用，每學(xué)期進(jìn)行特教教研活動(dòng)，溝通隨班就讀工作閱歷與心得，部署下一階段的工作。有隨班就讀生的學(xué)科任教老師要探討隨班就讀生的課堂教學(xué)、個(gè)別教育方案的制定、同學(xué)的考評(píng)等內(nèi)容，做到有方案，有記錄、有總結(jié)。

1、支配隨班就讀同學(xué)與一般同學(xué)一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，補(bǔ)償生理和心理缺陷，使其受到適于自身進(jìn)展所需要的教育和訓(xùn)練，在德、智、體諸方面得到全面進(jìn)展。

2、對(duì)殘疾同學(xué)加強(qiáng)思想品德教育，培育其良好的行為習(xí)慣，使其逐步樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、獨(dú)立精神。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)一般同學(xué)的思想教育，以逐步形成一般同學(xué)與殘疾同學(xué)相互關(guān)懷、相互關(guān)心的良好校風(fēng)和班風(fēng)。

3、隨班就讀殘疾同學(xué)使用的教材一般與一般同學(xué)相同，輔讀班同學(xué)使用培智學(xué)校教材。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，對(duì)其教學(xué)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。

4、對(duì)隨班就讀的殘疾同學(xué)應(yīng)當(dāng)貫徹因材施教的原則，制訂和實(shí)施個(gè)別教學(xué)方案。應(yīng)當(dāng)實(shí)行多種形式和方法，激發(fā)殘疾同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，挖掘其學(xué)習(xí)潛力。各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在教授文化科學(xué)學(xué)問的同時(shí)，注意對(duì)殘疾同學(xué)適應(yīng)社會(huì)生活力量的培育和心理、生理缺陷的矯正、補(bǔ)償。

5、老師在隨班就讀班級(jí)的課堂教學(xué)中，要處理好一般同學(xué)與殘疾同學(xué)的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以集體教學(xué)為主，并對(duì)殘疾同學(xué)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

五、隨班就讀生的評(píng)價(jià)制度

對(duì)隨班就讀生的評(píng)價(jià)從思想品德、文化學(xué)問、生活自理、勞動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)、缺陷補(bǔ)償和矯正這幾個(gè)方面來進(jìn)行，每學(xué)期結(jié)束后，對(duì)隨班就讀生進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。

六、隨班就讀工作

"八不準(zhǔn)'

1、不準(zhǔn)公開隨班就讀生的有關(guān)鑒定、證明。

2、不準(zhǔn)給隨班就讀生起污辱性外號(hào)。

3、不準(zhǔn)視隨班就讀工作為額外負(fù)擔(dān)，形成"隨班混讀'。

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4、不準(zhǔn)說"這人腦子有毛病'之類的忌語。

5、不準(zhǔn)對(duì)隨班就讀生實(shí)施體罰或變相體罰。

6、不準(zhǔn)在班級(jí)里卑視、排擠甚至欺侮隨班就讀生。

7、不準(zhǔn)將隨班就讀生的作業(yè)棄之一邊、不聞不問。

8、不準(zhǔn)對(duì)隨班就讀生的不當(dāng)言行聽之任之、放任自流。

學(xué)校特別教育工作管理制度

德伯斯學(xué)校

篇2:特別教育學(xué)校校內(nèi)平安實(shí)施方案

校內(nèi)平安實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)做好學(xué)校的平安工作，有效的防止學(xué)校平安事故的發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身平安，堅(jiān)固樹立"平安第一'和"學(xué)校平安無小事'的思想，本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分熟悉做好學(xué)校平安工作的重要性，增加緊迫感，把學(xué)校平安教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

二、主要工作與措施

（一）、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制。

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期討論和檢查學(xué)校平安教育工作，加強(qiáng)平安防范教育，健全平安保障制度，平安保證措施落實(shí)及平安責(zé)任落實(shí)；宣揚(yáng)教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位。

組長(zhǎng)：

組員：

2、與班主任簽訂平安工作責(zé)任狀，實(shí)行平安工作"一票拒絕制'。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。

（二）、制定平安工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校平安工作制度化、規(guī)范化。

依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校平安保衛(wèi)制度；領(lǐng)導(dǎo)帶班制度；學(xué)校消防工作制度；出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財(cái)會(huì)平安制度；節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍平安檢查制度；更夫崗位責(zé)任制度；司爐工崗位責(zé)任制；*、集體活動(dòng)平安預(yù)案；衛(wèi)生防疫工作預(yù)案；防火平安預(yù)案；交通平安教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使平安工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)做有序。

（三）、加強(qiáng)平安教育宣揚(yáng)工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)"三位一體'的平安教育宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)。

1、每學(xué)期開學(xué)前召開一次全校教職員工平安工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)平安制度，加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。

2、平安教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，利用宣揚(yáng)教育材料及課本中的平安學(xué)問，利用課堂、學(xué)校的宣揚(yáng)場(chǎng)所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展平安教育活動(dòng)，每個(gè)老師都是平安教育宣揚(yáng)員，增加師生的平安意識(shí)。

3、開展"一檢、三前、五個(gè)一'活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)行一次全面的檢查，消退隱患，確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身平安，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)全體師生進(jìn)行平安教育，增加師生防范意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。在宣揚(yáng)月要懸掛橫額或宣揚(yáng)板；每周班級(jí)出一句平安警示語；每月出一期平安教育板報(bào)；班級(jí)的黑板報(bào)每期要有平安教育角或法制教育角；每學(xué)期班級(jí)出一期"平安教育學(xué)問小報(bào)'。

（四）、抓重點(diǎn)，重實(shí)效，通過"預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改'等四項(xiàng)措施將平安管理工作落到實(shí)處

1、加強(qiáng)學(xué)校消防平安工作，制訂防火平安預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生

（1）樓道及專用教室（理化生試驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室預(yù)備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和平安指示標(biāo)記，一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄（既可以應(yīng)對(duì)緊急事故，又可以防竊）。

（3）改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線，將配電盤由木制更換成鐵制。

（4）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如消失違章大事，輕者批判教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

2、加強(qiáng)校舍平安管理，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患，確保師生生命平安。

（1）定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)處理。

（2）財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門安裝鐵護(hù)欄。

（3）學(xué)校建立"出入校人員登記制度'、"節(jié)假日值班制度'、"領(lǐng)導(dǎo)帶班制度'、"更夫崗位責(zé)任制度'、"同學(xué)請(qǐng)假制度'等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必需登記、并說明緣由方能入校，同學(xué)必需有班主任或德育處出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。

（4）加強(qiáng)交通平安教育，提高同學(xué)的交通文明素養(yǎng)

促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)修理。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣揚(yáng)工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行"非典'"禽流感'等傳染病及同學(xué)常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和掌握工作。

（2）學(xué)校常常教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并實(shí)行一切有效措施、將常見病、多發(fā)病掌握在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）要求同學(xué)做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的作息時(shí)間，要求同學(xué)養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。

（5）教育同學(xué)不購買無證商販的食品，不飲用不衛(wèi)生的水。

（6）學(xué)校飲用水按"進(jìn)校飲用水制度'嚴(yán)格管理。

5、加強(qiáng)法制教育，抓好校內(nèi)的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生

（1）、學(xué)校聘任了法制校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員，與解放派出所協(xié)作嚴(yán)抓校內(nèi)周邊的治安，預(yù)防校內(nèi)暴力和同學(xué)違法犯罪，愛護(hù)師生的合法權(quán)益。

（2）、利用法制教育報(bào)告會(huì)，法制教育課，校內(nèi)宣揚(yáng)手段（小廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、班級(jí)周報(bào)、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

（五）、開展"平安教育活動(dòng)月'活動(dòng)，不斷增加師生的平安意識(shí)

每年的4月、10月為學(xué)校的"平安教育活動(dòng)月'，以全面貫徹"平安第一，預(yù)防為主'的方針為主線，突出活動(dòng)主題，大力營(yíng)造"關(guān)愛生命，關(guān)注平安'的氛圍，集中開展教育活動(dòng)。

1、張貼宣揚(yáng)圖片、宣揚(yáng)標(biāo)語，出黑板報(bào)、班級(jí)周報(bào)、校內(nèi)廣播，召開主題班會(huì)、主題升旗等活動(dòng)大力開展宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、有效利用平安教育課，向同學(xué)傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急狀況時(shí)同學(xué)的自救學(xué)問，提高同學(xué)的自救力量。

3、通過家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)一封信，召開平安教育報(bào)告會(huì)等形式，與社會(huì)、家庭相互協(xié)作共同開展平安教育活動(dòng)，對(duì)同學(xué)的交通工具（自行車、通勤車等）進(jìn)行檢查，排解隱患。

（六）、加強(qiáng)*和集體活動(dòng)的平安保障，建立平安工作事故報(bào)告制度，

1、學(xué)校建立*、集體活動(dòng)平安預(yù)案，在組織師生*和戶外集體活動(dòng)時(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?；顒?dòng)中要按預(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必需親自到場(chǎng)組織