2019版高考生物二輪復(fù)習(xí)專題十植物的激素調(diào)節(jié)專題能力提升練

專

植的素節(jié)(30分鐘100分)一、單項選擇題(共12小題,每題5共60分)1.下列關(guān)于達(dá)爾文生長素發(fā)現(xiàn)實的敘述正確的是

()A.黑暗中沒有光合作用,胚芽鞘法生長B.胚芽鞘的生長是尖端和尖端下共同生長造成的C.達(dá)爾文的實驗確定了影響植物長的是一種物質(zhì)D.達(dá)爾文實驗的自變量不止一個,變量也不止一個【解析選D種子萌發(fā)早期的苗生主要依賴自(子葉或胚)儲存的有機(jī)物而不是光合作用故A錯誤。胚芽鞘尖端并不生長的部位是尖端的下部故B錯。達(dá)爾文實驗只確定了尖端是感受單側(cè)光刺激并引起向光彎曲的部,并不確定這種“影響”的性,故C錯。達(dá)爾文實驗的自變量包括尖端有無和感受單側(cè)光的部因變量包括胚芽鞘生長狀況和彎曲狀,故正確。2.有人從真菌中提取到甲、乙和三種生長素類似,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影,結(jié)果如圖。以下說法不正確的是A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的響均有兩重性B.在0～20ppm范圍內(nèi)甲萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C.乙的濃度大于后對苣根生長起抑制作用D.據(jù)圖推測,用30ppm的處理萵苣幼根可促進(jìn)其生長【解析】選C。由圖像可以看出,、乙、丙三種激素都在開始的一段范圍內(nèi)促進(jìn)了幼根的生,當(dāng)它們超過一定濃度之后,三者幼根的生長均起到了抑制作(與點相比。體現(xiàn)了三種激素作用的兩重性,故A正確。在020ppm范圍內(nèi),曲線一直在丙曲線之上,故B正。在濃度大于5小20ppm時乙線位于對照組之說明對幼根的生長起到的是促進(jìn)作,故C錯

誤。在濃度為30時甲幼的促進(jìn)作用減但曲線仍位于起點(對照組之上,說明這個時候甲于幼根的生長還是促進(jìn),確。3.下列事例中與所涉及的植物激對應(yīng)關(guān)系不一致的()A.移栽棉花比非移栽棉花的根系達(dá)——生長素B.早春低溫時溪水中浸泡后的水種子可提早發(fā)芽——赤霉素C.用熟蘋果催熟未熟的柿子——烯D.為使插花保鮮更長的時,對口進(jìn)行處理——細(xì)胞分裂素【解析選B。本題考查植物激在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用也存在頂端優(yōu),主根的存在會抑制側(cè)根的發(fā)育而在移栽過程中破壞主根的頂端優(yōu)側(cè)根發(fā)育較,頂優(yōu)勢與生長素有,正確赤霉素可以解除種子休眠,促進(jìn)子萌種子自身幾乎不含赤霉素脫落酸能夠促進(jìn)種子休,通過溪水浸泡種,種子內(nèi)脫落酸含量減對種子萌發(fā)的抑制作用減,可使種子提前萌,B錯誤熟果產(chǎn)生的乙烯能促進(jìn)未熟柿子成,正確插花的切口經(jīng)細(xì)胞分裂素處理后可促進(jìn)細(xì)胞分裂,減緩衰老D正確4.(2018·州一)研究人員為研究不同濃度的植物激素植物激素N對種株插條生根的影響做了相關(guān)實,結(jié)果如表。下列分析不合理的是)A.本實驗的自變量是激素濃度和類B.與生長素具有類似作用特點的激素C.激素促插條生根的最適濃度可能是D.說明植物生長發(fā)育過程的本質(zhì)多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果【解析選D。從表格中可以得,驗中改變了激素的種類和濃度,A正確表格中給出的激素M的作用效果開始比對照組,最比對照組說明激素有類生長素的作用特,正確據(jù)

表格數(shù)據(jù)150mg/L時激M促插條生根的效果最,是缺乏100～150mg/L和150～200mg/L的數(shù)據(jù)所說該濃度可能是最適濃,正確表格給出的實驗數(shù)據(jù)無法說明植物生長發(fā)育過程中受多種激素調(diào),D錯誤5.(新題預(yù)測)某題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實結(jié)果如圖所示,下列敘述不正確的是()A.甲可能是生長素類似物B.實驗證明激素類似物甲和乙對物的生根具有拮抗作用C.各組實驗除激素種類和濃度之其他條件應(yīng)該一致D.若探究某濃度甲、乙混合液對季插條生根的影,應(yīng)設(shè)計組驗【解析選D甲對植物生根的進(jìn)作用是先增,后減小與生長素對植物的作用曲線相,很有可能是生長素類似物故A正;對植物生根總體是促進(jìn),乙對植物生根總體是抑制的,這兩者相互拮抗故B正確;本實驗中的變量是激素的種類和濃,他變量均為無關(guān)變,要保持適宜并相同故C正;若要探究某濃甲、乙混合液對月季插條生根的影,至少要設(shè)計4組驗?zāi)碀舛鹊募住⒁一旌弦禾幚?相應(yīng)度的甲液處理相應(yīng)濃度的乙液處;蒸水處理。6.(2018·島三模下關(guān)于植激素的敘述正確的是()A.環(huán)境因子只能通過激素來影響物的各項生命活動B.乙烯僅在植物成熟的果實中產(chǎn)且只能促進(jìn)果實成熟C.同一植物細(xì)胞膜上可能含有多植物激素的受體D.生長素與赤霉素具有協(xié)同作用,具有兩重性【解析選C。激素調(diào)節(jié)只是植生命活動調(diào)節(jié)的一部故A錯誤。乙烯可以在植物其他部位產(chǎn)生比莖)發(fā)作用(抑制生素促進(jìn)細(xì)胞伸)故B錯。因為植物的生長發(fā)育受多種激素

的調(diào)節(jié)所同一植物細(xì)胞膜上可能含有多種激素受,確。生長素具有兩重性,但赤霉素不具有兩重,故D錯。7.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o的一組是)①培育無子番茄②育無子西瓜③樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插⑤栽植物剪去部分葉片⑥棉花摘心A.①③B.②④C.⑤⑥D(zhuǎn).②⑤【解析選D①培育無子番茄原理是適宜濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果;②培育無子西瓜的原理是染色體數(shù)目變;③樹整枝修剪可以降低側(cè)芽部位的生長素濃,去除頂端優(yōu)勢;④芽能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)扦插枝條⑤移栽植物時剪去部分葉片可以降低蒸騰作,有利于植物成活;⑥棉花摘心能降低側(cè)芽部的生長素濃,利于側(cè)枝生長。綜合分析D選符合題意。8.向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和,向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間遇到連續(xù)的陰雨,影了植物的傳粉管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述正確的是()A.兩種植物都能形成無子果,量未受影響B(tài).番茄形成無子果實,產(chǎn)量未受影向日葵形成無子果產(chǎn)量下降C.兩種植物都能形成無子果,量下降D.番茄形成有子果實,產(chǎn)量上升;日葵不能形成無子果實【解析】選B。生長素能促進(jìn)子發(fā)育為果,而形成無子果實。對于番茄來,我們食用的部分主要是它的果皮部分。對于向日葵來我們食用的部分是它的種子部(它的果皮部,即為瓜子殼)。因此噴灑一定濃度的生兩者均可以發(fā)育為無子果實。對于番茄來,可以提高實際產(chǎn)量,對于向日葵來說降了產(chǎn)量。9.植物激素中的赤霉素與生長素能促進(jìn)莖稈伸兩者促進(jìn)植物生長及關(guān)系可用圖示表,下列說法錯誤的是()

A.圖中赤霉素對①②過程起促進(jìn)用B.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞成的微量有機(jī)物C.激素的生理作用是通過對基因表達(dá)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的D.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提生長素的含量而實現(xiàn)的【解析選A。赤霉素可以提高長素的含是通過促進(jìn)①,抑制②來實現(xiàn),故A錯。按照植物激素的定:“由植物體內(nèi)產(chǎn),能從產(chǎn)生部位運送到作用部,對物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物”,故B正確。激作為信號分,往往要把信息傳遞到細(xì)胞,通過調(diào)控基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)生命活,故C正可以看,赤霉素是通過調(diào)節(jié)生長素的含量來調(diào)節(jié)細(xì)胞伸長,故D正確10.探究不同濃度的2,4-D溶對插條生根作用的實驗,于無關(guān)變量的是()A.2,4-D溶的濃度B.扦插枝條上芽的數(shù)量C.扦插枝條生根的總長度D.扦插枝條生根的數(shù)量【解析選B2,4-D溶的濃度自變,A不符題意該實驗中扦插枝條上芽的數(shù)量屬于無關(guān)變量,B符題;扦插枝條生根總長度和生根的數(shù)量是因變,C、D不合題意?！局R總結(jié)】“探究不同濃度的2,4-D溶對扦插枝條生根作用”的驗變量分析(1)自變量2,4-D溶的濃度(2)因變量扦枝條的生根數(shù)量;(3)無關(guān)變量:扦插枝條上芽的數(shù)2,4-D溶液理扦插枝條的時間等。(4)為排除無關(guān)變量的干,無變量的設(shè)置要遵循等量原則?！炯庸逃?xùn)練】下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”實驗的敘錯的是()

A.生長素類似物濃度不,扦插條生根數(shù)目不同B.每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量芽C.預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處的對照組D.正式實驗中不同濃度的生長素似物之間形成相互對照【解析選A用處于最適濃度側(cè)的不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝,促進(jìn)效果可能相同,A錯;芽能產(chǎn)生生長素生素能夠促進(jìn)扦插的枝條生,因此每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽排無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干,正確在預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照,C正確;在正式實驗,不同濃度生長素類似物之間形成相互對,便于觀,得結(jié)論,D正確·安三模下關(guān)于植物激素的敘,不正確的是()A.脫落酸主要在根尖和果實中合B.脫落酸可促進(jìn)葉和果實的衰老脫落C.細(xì)胞分裂素主要在根尖合成D.赤霉素既可以促進(jìn)種子萌發(fā)也以促進(jìn)果實發(fā)育【解析】選A。脫落酸的合成是在根冠、萎蔫的葉片等部,A錯誤。脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂促葉和果實的衰老和脫,B正確細(xì)胞分裂素合成部位主要在根,C正。赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起株增促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育,D正確12.(新預(yù))下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是()A.生長素或抑制生長的物質(zhì)的不勻分布都會引起植物的向光性生長B.某些植物激素可通過改變化學(xué)應(yīng)速率來調(diào)控植物的生長發(fā)育C.植物激素之間的相互作用僅限植物生理作用之間的協(xié)同或拮抗D.人工合成的植物生長調(diào)節(jié),生產(chǎn)中控制用量即可避免安全問題【解析】選A。植物的向光性歸到底是由于生長素分布不均勻造成,凡是調(diào)節(jié)生長的物,均會引起相應(yīng)的彎曲現(xiàn),故A正。改變化學(xué)反應(yīng)速,是酶的作用。激素是不會直接調(diào)節(jié)化學(xué)反應(yīng)的,故B錯。植物激素之間相互作用不僅表現(xiàn)在生理作用的協(xié)同和拮還現(xiàn)在相互之間濃度的調(diào)節(jié)故C錯。植物生長調(diào)節(jié)劑的安全使用不僅和用量有,還涉及使用時間、使用方法等任的使用不當(dāng)都可能帶危故D錯。二、非選擇(共2小,共40分)13.(20分(能力挑戰(zhàn)題)獼猴桃雌雄異株植物可以按一定的比例種植雌雄,人工授粉結(jié)果還可以運用植物激素誘導(dǎo)雌花單性結(jié)實生產(chǎn)無子果實。單果重、儲藏期、種子的有無等直接決

了果實品質(zhì)?？蒲腥藛T做了如下實:噴霧;對照組人授粉。實驗結(jié)果如:

實驗組一濃度的赤霉素和一定濃度的2,4-D混液單果

種子

單株產(chǎn)

產(chǎn)量

儲藏年份

處理混合液

重g113

有無無

量kg14.8

/(t/hm15.5

期d362016人工授粉混合液

82108

有無

13.214.5

12.715.2

28402017人工授粉混合液

72105

有無

13.714.6

13.215.3

30382018人工授粉70

有1313.430(1)人工合成的2,4-D具有________________,稱為_______________,其理作用特點也與生長素類似往往表現(xiàn)出因在噴灑過程中要嚴(yán)格控制藥物濃度。(2)請結(jié)合研究結(jié)果寫出該研究的實驗?zāi)康腳__________________________________________________________________。(3)混合液處理后的獼猴桃的單果重、產(chǎn)量均優(yōu)于人工授,請從植物激素調(diào)節(jié)的角度分析其原因。【解析】考查生長素類似物的含義以及生長素的作用特點——兩重性。(2)分析題目所給的實驗條件和實驗結(jié)弄清楚自變量“一定濃度的赤霉素和一定濃度的2,4-D混合液”由表可知因變量“獼猴桃單性結(jié)實提高果實品質(zhì)和產(chǎn)量,可推測本題答案。(3)人工授粉的情況,植物自身會產(chǎn)生內(nèi)源性激,顯然在添加了混合液之后,對植物單果重和產(chǎn)量起到了更強(qiáng)的促進(jìn)作用。答案:(1)與IAA相似生理效應(yīng)生長素類似物兩重性(2)研究一定濃度的赤霉素和一定濃度的2,4-D合液對誘導(dǎo)獼猴桃單性結(jié)實提高果實品質(zhì)和產(chǎn)量的影響(3)首先兩種激素混合液對獼猴桃單果重和產(chǎn)量具有促進(jìn)作其次,與工授粉相比,混合液促進(jìn)效果更強(qiáng)。

14.(20分(新題預(yù)測)培養(yǎng)水稻次生根當(dāng)根長為左右時置于黑暗條件,用不同強(qiáng)度的單側(cè)光對豎直生長的次生根進(jìn)行照光處,現(xiàn)根均出現(xiàn)背光生長現(xiàn)象,且在一定范圍內(nèi)光越大根彎曲的角度越大。對處理后的根尖向光側(cè)和背光側(cè)生長素的含量進(jìn)行了測,結(jié)果如表

處理方式

生長素IAA)含量ng·向光側(cè)背光側(cè)

)光強(qiáng):40μ?m?s光強(qiáng):100μmolms黑暗(不照光

163.2117.2415.6

426.6439.4415.6已知光照不會影響生長素的合,回答下列問:(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________,長素能調(diào)節(jié)細(xì)胞代其生理作用表現(xiàn)____________性長可以從合成部位運輸作用部,中在成熟組織中生長素進(jìn)行的____________。(2)單側(cè)光照射后,向光側(cè)生長素量下,最可能原因有兩,種可能是______________________________________;一種可能___________________________________________________(3)在單側(cè)光的照射,水稻次生呈現(xiàn)背光生請據(jù)表作出合理解釋_____________________________________________________________________?！窘馕?1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙,生長素的生理作用具有