小學(xué)生描寫常用四字詞語好詞句式歸類

匠心文檔，專屬精品。小學(xué)生描寫常用四字詞語好詞歸類讀一讀，每組選擇三個背下來【描寫人物神態(tài)的詞】神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發(fā)龍馬精神興高采烈氣宇軒昂生龍活虎喜笑顏開心曠神怡心花怒放歡天喜地樂不可支滿面春風(fēng)落落大方驚慌失措漫不經(jīng)心垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色如坐針氈有氣無力嬉皮笑臉油腔滑調(diào)悠然自得局促不安面紅耳赤呆若木雞【描寫人物心理活動的詞】：忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂七上八下心急如焚心如刀割【描寫人物品質(zhì)的詞】：奮不顧身舍己為人堅強不屈赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝膽相照克己奉公一塵不染兩袖清風(fēng)永垂不朽頂天立地豁達(dá)大度兢兢業(yè)業(yè)寬宏大量光明磊落持之以恒冰清玉潔拾金不昧表里如一賣國求榮恬不知恥貪生怕死厚顏無恥見利忘義窮兇極惡如狼似虎傷天害理口蜜腹劍挑肥揀瘦拈輕怕重私心雜念得寸進(jìn)尺斤斤計較坐享其成游手好閑【描寫學(xué)習(xí)的詞】：學(xué)無止境學(xué)而不厭真才實學(xué)好學(xué)不倦勤學(xué)好問發(fā)奮圖強廢寢忘食爭分奪秒孜孜不倦笨鳥先飛聞雞起舞自強不息只爭朝夕不甘示弱全力以赴力爭上游專心一志全神貫注聚精會神目不轉(zhuǎn)睛堅持不懈積少成多如饑似渴業(yè)精于勤只要功夫深，鐵杵磨成繡花針不學(xué)無術(shù)不恥下問取長補短日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)【描寫謙虛的詞】：不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行【描寫驕傲的詞】：班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大忘乎所以自高自大自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事【描寫人的語言】：口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語夸夸其談花言巧語【描寫人容貌體態(tài)的詞】：匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。閉花羞月沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉傾國傾城國色天香鶴發(fā)童顏眉清目秀和藹可親心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發(fā)落落大方弱不禁風(fēng)大腹便便面黃肌瘦卓約多姿其貌不揚蓬頭垢面瘦骨嶙峋【描寫說的詞】：直言不諱無所顧忌拐彎抹角故弄玄虛侃侃而談滔滔不絕虛情假意推心置腹旁敲側(cè)擊喋喋不休慢條斯理含糊其辭嘮嘮叨叨振振有詞肆無忌憚大言不慚娓娓動聽繪聲繪色對答如流自圓其說閑言碎語【描寫高興的詞】：眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開相視而笑談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈喜上眉梢喜從天降【描寫友情的詞】：親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印【描寫花的詞】：萬紫千紅春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅花紅柳綠百花爭艷遍地開花錦上添花火樹銀花明日黃花春花秋月過時黃花花團(tuán)錦簇花枝招展奇花異草【含有云的詞】：云霧迷蒙九霄云外騰云駕霧壯志凌云風(fēng)云變幻風(fēng)起云涌行云流水風(fēng)卷殘云彤云密布浮云蔽日孤云野鶴烘云托月過眼煙云煙消云散朝云暮雨【含有雨的詞】：大雨傾盆血雨腥風(fēng)風(fēng)雨交加風(fēng)調(diào)雨順槍林彈雨風(fēng)雨同舟風(fēng)雨無阻和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨滿城風(fēng)雨滂沱大雨春風(fēng)化雨風(fēng)雨飄搖斜風(fēng)細(xì)雨未雨綢繆【描寫山的詞】：崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫還我河山湖光山色山窮水盡大好河山刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山【描寫水的詞】：水流湍急一瀉千里波瀾壯闊波濤洶涌水平如鏡翻騰怒吼高山流水千山萬水水滴石穿水乳交融血流成河滴水不漏杯水車薪洪水猛獸流水無情【描寫顏色的詞】：匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目【描寫稀少的詞】：不可多得鳳毛麟角九牛一毛絕無僅有空前絕后寥寥無幾寥若星辰寧缺勿亂前所未聞屈指可數(shù)三三兩兩鐵樹開花微乎其微一鱗半爪一絲一毫百里挑一滄海一粟千古絕唱微不足道獨具匠心獨樹一幟獨占鰲頭【描寫熱鬧繁華安靜的詞】：接踵摩肩車水馬龍川流不息紛至沓來花花世界接踵而至絡(luò)繹不絕門庭若市萬人空巷水泄不通人聲鼎沸人歡馬叫人山人海震耳欲聾座無虛席萬籟俱寂鴉雀無聲門可羅雀【描寫豐富繁多的詞】：包羅萬象琳瑯滿目美不勝收目不暇接無奇不有無窮無盡無所不包五花八門形形色色眼花繚亂洋洋大觀一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有應(yīng)接不暇比比皆是不乏其人不計其數(shù)層出不窮綽綽有余多多益善多如牛毛俯拾皆是舉不勝舉漫山遍野星羅棋布多才多藝足智多謀豐富多彩【描寫描寫季節(jié)的詞】：春天:春風(fēng)化雨春光明媚春寒料峭春暖花開春山如笑春意盎然春意闌珊大地回春柳暗花明桃紅柳綠夏天：汗流浹背寒流滿面汗如雨下焦金爍石秋天：秋風(fēng)掃落葉秋高氣爽秋色宜人冬天：滴水成冰風(fēng)雪交加數(shù)九寒天天寒地凍【以一到十開頭的詞】一落千丈（一發(fā)千鈞一日千里一事無成）二話不說三心二意（三言兩語三足鼎立）四面楚歌（四大皆空四分五裂）五大三粗（五湖四海五光十色）六神無主（六親不認(rèn)）七上八下（七竅生煙七零八落）八面威風(fēng)（八仙過海）九牛一毛（九死一生九九歸一）匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。十拿九穩(wěn)（十全十美十萬火急十指連心）【景物描寫的詞】：百花齊放草長鶯飛風(fēng)光旖旎山光水色錦繡山河火樹銀花花團(tuán)錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地【寓言故事類】：拔苗助長狐假虎威亡羊補牢坐井觀天刻舟求劍葉公好龍守株待兔畫蛇添足愚公移山精衛(wèi)填海掩耳盜鈴畫餅充饑畫地為牢殺雞儆猴對牛彈琴盲人摸象【歷史故事類】：完璧歸趙程門立雪三顧茅廬澠池之會負(fù)荊請罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌杞人憂天畫龍點睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴修辭常見的修辭手法有以下幾種：（必須了解）1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。2、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?、排比運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達(dá)強烈的感情，增強語言的感染力。4、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。6、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。一、 判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）5、舊上海是冒險家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。10、這個地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的動物常常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。1、豆大點的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你的錯呢？（）6、危樓高百尺，手可摘星辰。7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老師是園丁，我們是花朵。9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）10、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）12、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）14、駱駝是沙漠之舟。（）15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ?6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）17、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（）18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）（）19、生物真是人類的好老師?。。ǎ?0、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）21、你難道要違背人類的真理嗎？（）22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）23、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的''搖籃〃呢？（）24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。26、桂子花開，十里飄香。（）27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）28、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）29、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（）20、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。7、這孩子簡直成了泥猴。四、按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像 。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在（改為擬人句）匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了 ；一會兒跑來了 ；一會兒 。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸張句）9、高粱成熟了。（改為擬人句）五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號里寫出兩種。TOC\o"1-5"\h\z1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）轉(zhuǎn)換句式1、這是真理。（改為反問句）2、多得些知識決不是一件壞事。（改為否定句）3、這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）4、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）7、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）8、多讀多練，作文會進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）9、他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）10如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改為不用關(guān)聯(lián)詞表示肯定的陳述句）11、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?2、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。”（改為不用引號的轉(zhuǎn)述）13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）15、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）匠心教育文檔系列匠心文檔，專屬精品。16、多得些知識不是壞事。（改為反問句）17、小李完成了老師交給她的畫版報任務(wù)。（改為“被”字句）18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）22、這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問句）23、我完成了這幅作品。（改為感嘆句）24、我做成了這個試驗。（改為反問句）25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）26、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句）27、狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）28、沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）29、有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）30、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）31、聽到這個消息，我高興地跳起來。（改為反問句）32、這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）33、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。（改為間接引用）34、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？"（改為間接引用）35、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。"（改為間接引用）36、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）39、雨下得很大。（改為比喻句）40、田里的青蛙叫。（改為擬人句）41、這么美