寧波市海曙區(qū)海曙中心小學(xué)

寧波海曙區(qū)曙中心學(xué)關(guān)于實(shí)落實(shí)學(xué)零起教學(xué)工的告家書(shū)各位長(zhǎng)為貫落教育關(guān)小學(xué)起教學(xué)文精神切減輕學(xué)年級(jí)生過(guò)重課負(fù)擔(dān)現(xiàn)知家一級(jí)第學(xué)語(yǔ)文數(shù)教學(xué)劃教學(xué)度排。一上語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)（一）漢語(yǔ)拼音1.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲和整體認(rèn)讀音節(jié)。能確地拼讀音節(jié)，正書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)（書(shū)寫(xiě)抄寫(xiě)）。2.能借助漢語(yǔ)拼音讀漢字。學(xué)習(xí)說(shuō)普通。（二）識(shí)字與寫(xiě)字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，主動(dòng)識(shí)字的愿望。2.認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)其中100個(gè)。3.掌握漢字的基本畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)。4.初步養(yǎng)成正確的字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字慣。（三）閱讀1.喜歡閱讀，感受讀的樂(lè)趣。2.學(xué)習(xí)用普通話正地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)借助讀物中圖畫(huà)了解文中的主要容了解詞和句子意思認(rèn)識(shí)逗號(hào)號(hào)問(wèn)和感嘆號(hào)。4.對(duì)讀物中感興趣內(nèi)容，樂(lè)于與他人交。（四）口語(yǔ)交際1.學(xué)講普通話，逐養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣2.能認(rèn)真聽(tīng)別人講，努力了解別人講話主要內(nèi)容。3.能與別人交談，度要自然大方，有禮。4.積極參加討論，感興趣的話題能發(fā)表己的意見(jiàn)。二、具體措施1.端正教學(xué)思想，進(jìn)教學(xué)方法，正確把新教材的特點(diǎn)，抓住學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。2.要把培養(yǎng)正確的字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，持以恒3.在拼音教學(xué)中要化音節(jié)教學(xué)，致力于生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培。

4.閱讀教學(xué)中要結(jié)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)水平，把握好理解的，摒棄繁瑣的分析空洞的說(shuō)教，做到“讀”字頭，多讀、精講、重朗讀背誦的指導(dǎo)。5.重視范讀、范寫(xiě)范背，充分發(fā)揮教師示范作用，并結(jié)合范、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)，結(jié)合范寫(xiě)，進(jìn)行觀察訓(xùn)練全面提高學(xué)生的素質(zhì)一上數(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)順序和大小，掌握10以內(nèi)各組的組成，會(huì)讀、寫(xiě)各數(shù)。2.初步知道加、減的含義和加、減法算中各部分名稱，初步道加法和減法的關(guān)比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的法和以內(nèi)的減法。3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“<"、“”，會(huì)使用這些符表示數(shù)的大小。5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體、圓柱、球、方形、正方形，三角和圓。6.初步了解分類(lèi)的法，會(huì)進(jìn)行減法的分。7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立好數(shù)學(xué)的信心。9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日生活的密切聯(lián)系。二、具體措施1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法認(rèn)真上課，認(rèn)真批作業(yè)，用教師的言行來(lái)影響學(xué)，教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)、樂(lè)學(xué)。2.充分利用遠(yuǎn)程教資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化育資源，提高課堂教的直觀性、形象性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.在課堂上多用兒化的語(yǔ)言，多給學(xué)生勵(lì)，做一名學(xué)生喜歡老師。4.尊重學(xué)生的個(gè)性異，面向全體學(xué)生，材施教，客觀、全面公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。5.注重培養(yǎng)良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基。寧市曙海中小2018年9月

9月79月7日第四周9月17日9月25日寧波小學(xué)文一級(jí)上教學(xué)度表（學(xué)度一學(xué)）單元

內(nèi)容我是中國(guó)人

課時(shí)1

教學(xué)要點(diǎn)知中國(guó)是我們的國(guó)，初步了解國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家

教學(xué)進(jìn)度第二周我上學(xué)了

我是小學(xué)生2

感受作為中國(guó)人自豪。9聽(tīng)讀兒歌，感受為小學(xué)生的喜，體會(huì)與——家庭生活、幼兒生活的不同。認(rèn)老師、同學(xué)，受同學(xué)間的友，參觀校園，初步樹(shù)立學(xué)生的角色意。（5我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文

2

了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基內(nèi)容和意義；步體會(huì)正確的讀書(shū)、寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方。通過(guò)聽(tīng)故事、講事，感受語(yǔ)文習(xí)的快樂(lè)。

天地人

1

認(rèn)識(shí)本單金木水火土

2

學(xué)利用已有的生經(jīng)驗(yàn)，借助象字識(shí)字、看圖識(shí)字對(duì)子識(shí)字等多種方識(shí)字。初步了識(shí)字

口耳目日月水火

22

漢字的文化內(nèi)涵產(chǎn)生主動(dòng)識(shí)字愿望。培學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，特別是書(shū)和寫(xiě)字的習(xí)慣。

第三周9月10日——第一單元

口語(yǔ)交際

對(duì)韻歌我說(shuō)你做識(shí)字加油站

21

9月14日大聲說(shuō)，讓別人得見(jiàn)；注意聽(tīng)人說(shuō)話。對(duì)交流有興趣，受交流的快樂(lè)學(xué)習(xí)謎語(yǔ)詩(shī)，認(rèn)生字，會(huì)寫(xiě)兩個(gè)?！Z(yǔ)文園地一

字詞句運(yùn)用書(shū)寫(xiě)提示日積月累

3

組近字，了解每組字字形的不同9月21日了解漢字“從上到下則，注意筆畫(huà)在字格中的位置（14在大人的幫助下用聽(tīng)讀、唱讀方式學(xué)習(xí)兒歌《小兔子乖》，能正確朗。和大人一起讀快樂(lè)讀書(shū)吧

讀書(shū)真快樂(lè)

1

了解課外閱讀的徑，感受課外讀的快樂(lè)。樂(lè)于和大家分享外閱讀成果。ɑoeiuüywbpmf

233

第五周正確認(rèn)讀ɑ個(gè)單韻母yi整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方，正確拼讀聲和單韻母組成——的音節(jié)。930單韻母和聲母

dtnlɡkh

22

認(rèn)識(shí)“爸、媽”等16個(gè)生字，會(huì)拼讀“bàbɑ、māmɑ”等13個(gè)音詞。

第七周108

———————第十周第二單

jqxzcs

22

借助拼音和教師的示范，朗《輕輕跳》等5首兒歌。

——10月12日元第三單元

語(yǔ)文園地二復(fù)韻母、特殊韻母和鼻韻母語(yǔ)文園地三課文

zhchshr識(shí)字加油站用拼音字詞句運(yùn)用和大人一起讀ɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡon用拼音字詞句運(yùn)用和大人一起讀秋天小小的船江南

33323323222

第八周10月15日借助課程表，認(rèn)識(shí)“文、數(shù)等5生字。個(gè)韻母母及之前認(rèn)識(shí)的生字，10月19日鞏固聲母的音和，記憶聲母表順序。通過(guò)比較，正確區(qū)分形近字。（22通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固音節(jié)拼的方法。在大人的幫助下能正確朗讀《窗花》。正確認(rèn)讀ɑi、ei個(gè)復(fù)韻母特殊韻母第九周er，ɑnen前鼻韻母，ɑnɡ個(gè)后鼻韻母，ye、整體認(rèn)讀音節(jié)掌握兩月22日拼音節(jié)和三拼音的拼讀方韻母組成的音節(jié)10月26日在四線格中正確書(shū)寫(xiě)5音節(jié)詞。認(rèn)識(shí)“妹、奶”生字。會(huì)拼讀“mèimei、nǎinɑi等15個(gè)音節(jié)詞。1029日借助拼音和教師的示范，朗《小白兔》等——5首兒歌。112通比較，讀準(zhǔn)音的音節(jié)。能區(qū)分形近復(fù)韻，讀準(zhǔn)音節(jié)詞第十一周能用拼讀的方法準(zhǔn)有關(guān)物品的節(jié)詞。11——讀由“車(chē)組成的7詞語(yǔ)中11月6日一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話（16受和大人一起閱的樂(lè)趣。生字1多音字；會(huì)寫(xiě)14個(gè)字和5個(gè)筆畫(huà)。正確朗讀課文之美，激發(fā)對(duì)大自然的喜之情。認(rèn)識(shí)自段。第十一周仿照例子，積累和拓展帶疊的“的”字短11第四單元

口語(yǔ)交際

四季我們做朋友識(shí)字加油站

21

語(yǔ)；仿照課文說(shuō)自己喜歡的季。能他人作自我介，并能引起話。知與人交談時(shí)基本的交際原則交際禮儀。2筆畫(huà)立反義詞的概念

——11第十二周11——11月16日字詞句運(yùn)用

——11月——11月23日1112——語(yǔ)文園地四識(shí)字

展示臺(tái)日積月累和大人一起讀畫(huà)大小多少小書(shū)包日月明

32222

學(xué)會(huì)制作自己的姓名卡片，從卡片上認(rèn)識(shí)（12同學(xué)的名字。積累有關(guān)惜時(shí)的名言，懂得珍惜時(shí)間。長(zhǎng)在地下這一生常識(shí)。1.102個(gè)筆畫(huà)。能用已有的生活驗(yàn)，借助會(huì)意識(shí)字、歸類(lèi)識(shí)字、反義識(shí)字等多種方識(shí)字。進(jìn)一第十三周步了解漢字的文內(nèi)涵，喜歡學(xué)漢字。11感古詩(shī)描繪的景；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)文具的好習(xí)慣；懂得團(tuán)協(xié)作力量大的理；受到初第五單元

升國(guó)旗識(shí)字加油站我的發(fā)現(xiàn)

2

步的愛(ài)國(guó)主義的育。第十四周發(fā)草字頭和木字所代表的意思了解漢——字偏旁表義的構(gòu)規(guī)律。11月30日語(yǔ)文園地五

字詞句運(yùn)用書(shū)寫(xiě)提示日積月累和大人一起讀

3

辨易混淆的音節(jié)讀準(zhǔn)平舌音、舌音、鼻音和舌尖音。（13了漢字“從左到則，在田字格中確書(shū)寫(xiě)。背誦《憫農(nóng)》，得要愛(ài)惜糧食試編故事。影子

2

個(gè)生字2個(gè)多音字；課文

比尾巴青蛙寫(xiě)詩(shī)雨點(diǎn)兒

222

會(huì)寫(xiě)17個(gè)字和3個(gè)筆畫(huà)學(xué)習(xí)分角色朗讀課文，讀好物說(shuō)話的語(yǔ)氣認(rèn)識(shí)逗號(hào)和句號(hào)據(jù)標(biāo)點(diǎn)讀好頓，初步建立第十五周子的概念。12第六單元

口語(yǔ)交際語(yǔ)文

用多大的聲音1字詞句運(yùn)用展示臺(tái)日積月累

根場(chǎng)合，用合適音量與他人交。道根據(jù)場(chǎng)合，用合的音量與人交流文明、有禮貌的表。知字按結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸。借助拼音讀通兒，鞏固方位詞前、后、交流在生活中自主識(shí)字的成，培養(yǎng)自主識(shí)

第十六周12——12月14日（11

第十第十七園地六

2

字的習(xí)慣。背誦《古朗月行節(jié)選和大人一起讀

了解動(dòng)物都有自不同的活動(dòng)方。課文

明天要遠(yuǎn)足大還是小

22

5字。正確、流利地朗讀課文；初嘗試找出課文中一些明顯的信。12聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文內(nèi)，感受兒童豐——第七單元

項(xiàng)鏈識(shí)字加油站我的發(fā)現(xiàn)

2

富多彩的內(nèi)心世。12月21日學(xué)習(xí)“的”字詞語(yǔ)的合理搭。第十八周個(gè)生字，學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語(yǔ)12發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表意思，了解漢——字偏旁表義的構(gòu)規(guī)律。12月28日語(yǔ)文園地七

字詞句運(yùn)用日積月累

3

能區(qū)分形狀相近筆畫(huà)，并正確寫(xiě)?？磮D寫(xiě)詞語(yǔ)，能據(jù)圖意說(shuō)一兩話。朗讀、背誦成語(yǔ)了解成語(yǔ)蘊(yùn)含道理。

（9

和色讀和大人一起讀

的趣味。課文

雪地里的小畫(huà)家烏鴉喝水小蝸牛

222

生字1多音字；會(huì)寫(xiě)14個(gè)字和1個(gè)筆畫(huà)。正確、流利地朗讀課文；能出課文中明顯的信息。借助圖畫(huà)，自主閱讀不全文音的課文。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解一些自常識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然、觀生活的興趣。背誦《雪地里的小畫(huà)家》。

第十九周12——1日第八

口語(yǔ)交際

小兔運(yùn)南瓜1

與交流，能大膽出自己的想法極參與討論，能選自己喜歡的方案并能說(shuō)出理由。

第二十周1日單元

識(shí)字加油站

生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字

——1月11日語(yǔ)文園地八

字詞句運(yùn)用書(shū)寫(xiě)提示日積月累

3

拓展積累由熟字構(gòu)成的12賀卡。了解漢字“先中間后兩邊規(guī)則，在田字格正確書(shū)寫(xiě)。把《春節(jié)童謠》讀給大人聽(tīng)分享過(guò)年的樂(lè)

（10和大人一起讀

趣。

寧波市小學(xué)學(xué)一年級(jí)上教學(xué)進(jìn)度表（學(xué)年第一學(xué)期單元

教

學(xué)

內(nèi)

容

課時(shí)

教學(xué)進(jìn)度一二

1.2.1.2.

準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)比多少練習(xí)一位置上下前后左右練習(xí)二1～5的認(rèn)識(shí)和減法

3111311115

第二周9日9日9日第二—三周9月6日99第三—七周三四

1～5加減法的初認(rèn)識(shí)0整理和復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形（一）6～10的認(rèn)識(shí)和減法

6522325

9—209—3010月8—9日10—11第八周10月15—17第八—十四周五

6、7認(rèn)識(shí)和加減8、9認(rèn)識(shí)和加減10的加減法連加、連減加減混合整理和復(fù)習(xí)

910月18—11月1611—13511—21