2023年05月國家統(tǒng)計局柯橋調(diào)查隊招考聘用筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月國家統(tǒng)計局柯橋調(diào)查隊招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，考位置?？v向觀察，每一列中，第一個圖形沿橫軸翻轉(zhuǎn)，得到第二個圖形，第二個圖形再沿斜邊翻轉(zhuǎn)180度，得到第三個圖形。依此規(guī)律，第三列第三個圖形應(yīng)為B項圖形。故正確答案為B。2.數(shù)字表中第7列的數(shù)字對應(yīng)的符號是：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：數(shù)字表中第7列的數(shù)字分別為9、6、2、1，由對應(yīng)表可知對應(yīng)的符號分別為，選項B、C、D均不符合。故正確答案為A。3.以家為

的家族文化傳承，把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中，融入到企業(yè)文化中，形成部分老字號維系生存的

。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.橋梁動力B.媒介根底C.源頭基礎(chǔ)D.依托根脈參考答案：D解題思路：第一空，橫線處要體現(xiàn)“家”對于“家族文化傳承”很重要，通過后文“把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中”可知，需要依靠“家”才能傳承家族文化，D項“依托”指依靠憑借，符合文意，保留。C項“源頭”指水發(fā)源處，比喻事物的本源，可理解為家族文化來源于家，也可保留。A項“橋梁”、B項“媒介”指建立雙方聯(lián)系的途徑，體現(xiàn)不出“家”對于“家族文化”起到的作用，均排除。第二空，橫線處體現(xiàn)出“家族文化傳承”把“家”的很多信條注入每代傳承人心中，維系老字號的生存，D項“根脈”與C項“基礎(chǔ)”語意均符合，但D項“根脈”更加形象、生動，對比優(yōu)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢請蟆吨液袢绾蝹骷摇熬啤薄方忸}思路：第一步，分析第一空。該空體現(xiàn)以家為家族文化傳承的一種方式。A項“源頭”比喻事物的本源，不符合文意，排除A項。B項“媒介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物；C項“橋梁”比喻能連接溝通雙方的人或事物?！皹蛄骸焙汀懊浇椤边B接的是兩個并列關(guān)系，“家”和“文化傳承”并非并列關(guān)系，是在家的基礎(chǔ)上衍生出來的家族文化，排除B、C項。D項“依托”指依靠或?yàn)檫_(dá)到一定目的而假借某種名義，體現(xiàn)了“方式”的意思，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬S系生存的根脈”搭配正確。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的語義。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)家對于家族文化所起的基礎(chǔ)性作用，辨析備選詞語的語義，排除不合句意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由后文的“家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德”可知，家族文化傳承以家為基礎(chǔ)，因此第一空應(yīng)填一個表基礎(chǔ)意思的詞語。“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物?！懊浇椤敝甘闺p方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物。這兩個詞語均不符合要求，排除A、D?！霸搭^”指起源。文化的起源應(yīng)該還是文化，不可能是“家”，故“源頭”也不符合語境，排除C。“依托”指依靠、憑借。B項符合句意。驗(yàn)證第二空，句意為家族文化傳承對老字號維系生存有著重要作用。“根脈”填入符合題意。故本題選B。4.有的攝影者對“后期”的重視幾乎超過前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”________的時候，應(yīng)該是有問題了。就像舞臺上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的________而已，創(chuàng)作者的個性被模糊了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.千篇一律疊加B.俯仰可拾堆砌C.不勝枚舉積累D.一成不變提升參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，從第二步分析選項，辨析詞語的感情色彩，選擇與語境最契合的一項。本題可從第二空入手。由“創(chuàng)作者的個性被模糊了”可知，此處所填詞語應(yīng)含貶義，表達(dá)只是單純數(shù)量增多。首先排除含褒義的“積累”“提升”，即C、D?！隘B加”“堆砌”都含有堆疊的意思，“疊加”為中性詞，“堆砌”為貶義詞，且“堆砌”含有的大量使用華麗而無用元素的意思與“作品全都美得不行，卻個性模糊”的語境也更契合，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空形容“美”，根據(jù)“作品全都美得不行”以及“就像舞臺上極為相似的明星一樣”可知，此處指的是“美”很易得且相似。C項“不勝枚舉”意思是無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多，置于此處不符合語境，排除C項。D項“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，側(cè)重于不變化，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。該空形容“數(shù)量”。A項“疊加”指的是使一物與另一物占有相同位置并與之共存，形容“數(shù)量”不恰當(dāng)，排除A項。B項“堆砌”比喻寫文章時使用大量華麗而無用的詞語，置于此處指的是單純增加數(shù)量，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多，A項“千篇一律”泛指事物只有一種形式，毫無變化，這個詞語體現(xiàn)出相似的含義，B項“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項“不勝枚舉”表明無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多，均表達(dá)數(shù)量多的含義，均可，保留。D項“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變，排除。第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項“堆砌”含義為堆積，符合文意，當(dāng)選。A項“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除；C項“積累”，積累側(cè)重于時間上的逐漸累積，文段不強(qiáng)調(diào)時間上的累積，排除。故正確答案為B。【文段出處】《喜歡那點(diǎn)粗糲》5.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項。B選項符合上下文語境。A項和C項和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項。A項，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項。A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》6.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行從左到右觀察，所有圖形外部輪廓相同，相同部分填充為黑塊或者白塊，考慮定義疊加，定義為:黑+白=黑，黑+黑=白，白+黑=白。第二行驗(yàn)證此規(guī)律，同時可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)格+白=白，白+白=網(wǎng)格，白+網(wǎng)格=白，第三行應(yīng)用規(guī)律，只有C項符合。因此，選擇C選項。7.在某次電子產(chǎn)品促銷會中，某款電子產(chǎn)品特別受消費(fèi)者歡迎。促銷會負(fù)責(zé)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時說，看來只有投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品才有好的市場接受度。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑負(fù)責(zé)人的論述？A.某款電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計增加了更多科技元素，盡管沒有做廣告宣傳，仍然受到市場歡迎B.最關(guān)注電子產(chǎn)品廣告的群體是青年人，而參加此次促銷會的消費(fèi)者恰好青年人多C.某款電子產(chǎn)品投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳，但由于其價格過高，并不受市場歡迎D.某些電子產(chǎn)品投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳，但是實(shí)際上并不具備所宣傳的部分功能參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品才有好的市場接受度。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：削弱論點(diǎn)。論點(diǎn)可以翻譯為：受市場歡迎→投入大量廣告費(fèi)宣傳，該項可翻譯為：受到市場歡迎且?投入大量廣告費(fèi)宣傳，選項是論點(diǎn)的矛盾命題，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。只是提到關(guān)注電子產(chǎn)品和參加促銷會的是年青人多，并未提到是否有廣告投入在其中起到的作用多少，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。某款電子產(chǎn)品不受歡迎的原因是價格高，與是否有廣告宣傳無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。選項只是提到宣傳具體內(nèi)容與實(shí)際不相符，但沒有提到宣傳的效果，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品才有好的市場接受度。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：指出某電子產(chǎn)品有好的市場接受度但是沒有做廣告宣傳，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項：指出某次電子產(chǎn)品促銷會中，恰巧最關(guān)注電子產(chǎn)品廣告的青年人居多，才使得某款電子產(chǎn)品特別受歡迎，但是廣告費(fèi)用投入起到的效果是多少，不得而知，屬于不明確選項，排除；C項：指出某電子產(chǎn)品不受市場歡迎的原因是因?yàn)閮r格高，但題干論點(diǎn)討論的是電子產(chǎn)品受歡迎的原因是什么，無法削弱，排除；

D項：只是說某些電子產(chǎn)品投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳，但是沒有提及是否有良好的市場接受度，屬于無關(guān)選項，無法削弱，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑負(fù)責(zé)人論述的一項，且題干中含有“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化成推理關(guān)系的形式，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。負(fù)責(zé)人的論述：投入大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品←有好的市場接受度。A項說明了某款電子產(chǎn)品沒有做廣告宣傳但是受到了市場的歡迎，即題干命題的前件為假、后件為真，是題干命題的矛盾命題，有力地質(zhì)疑了負(fù)責(zé)人的論述。B項說明廣告確實(shí)起到了一定效果，對題干結(jié)論有加強(qiáng)的作用。C項因價格過高沒有受到市場歡迎，但是不確定廣告是不是起了作用，不能質(zhì)疑。D項不具備所宣傳的部分功能，同樣不能說明廣告與市場接受度的關(guān)系，為無關(guān)項。故本題選A。8.下列對于古代稱謂說法錯誤的是：A.“閣下”是對長輩的尊稱

B.“足下”是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼

C.“內(nèi)子”用于丈夫?qū)e人介紹自己的妻子D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識并選錯誤項。第二步，“閣下”是指對人的尊稱、敬辭，多用于書信中；也指有顯赫地位、尊嚴(yán)或價值的人；常用作對某些高級的顯要人物（國家的統(tǒng)治者、大使、總督）的尊稱或稱呼。泛指對人的敬稱，并非特指長輩。A項錯誤。因此，選擇A選項。B項：“足下”是舊時交際用語，下稱上或同輩相稱的敬詞。B項正確但不符合題意，不當(dāng)選。C項：“內(nèi)子”是指古人與他人交談時對妻子的稱呼。C項正確但不符合題意，不當(dāng)選。D項：“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬，前者如寒舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄、舍親。D項正確但不符合題意，不當(dāng)選。9.某廳級機(jī)關(guān)計劃選派1人前往海外進(jìn)修公共管理，最適合的人選應(yīng)具有如下條件：男、通曉一門外語、熟悉當(dāng)?shù)匚幕?。?位業(yè)務(wù)水平較高的處長甲、乙、丙、丁最后進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，4人中有3名男性，2人通曉一門外語，1人熟悉當(dāng)?shù)匚幕?，每位面試者都至少符合一項條件。已知：（1）甲、乙外語能力相同；（2）乙、丙的性別相同；（3）丙、丁并非都是男性。通過考察，只有1人符合全部條件，被成功派往海外。根據(jù)以上信息，可以得出被派往海外進(jìn)修的人是：A.甲B.丙C.乙D.丁參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理4人中有3名男性”，且三個已知條件中有兩條均含性別信息，所以性別是解題的突破口。由（2）和（3）可知，丁是女性，甲、乙、丙是男性，排除D選項。由“每位面試者都至少符合一項條件”，可知：丁不滿足“男性”條件、只可能符合“通曉外語”或“熟悉當(dāng)?shù)匚幕?，又由?人熟悉當(dāng)?shù)匚幕焙汀巴ㄟ^考察，只有1人符合全部條件”，可知：丁不可能“熟悉當(dāng)?shù)匚幕?，只可能“通曉外語”。根據(jù)“2人通曉1門外語”，可知甲、乙、丙三人中只有一人符合“通曉外語”這一條件，又因（1）“甲、乙的外語能力相同”，可知：甲、乙兩人不通曉外語，通曉外語只能是丙，排除A、C選項。因此，選擇B選項。10.Z國是世界上最富裕的國家，所以，每一個Z國人都很富裕。如果上面這句話為真，那么以下哪項是必須假定的？A.世界上其他國家的人都不富裕B.世界上最富裕的人都在Z國C.世界上其他有的國家的人也很富裕D.世界上最富裕的國家的人都是富裕的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假定”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每一個Z國人都很富裕。論據(jù)：Z國是世界上最富裕的國家。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。其他國家是否富裕，與Z國人是否都富裕無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。最富裕的人都在Z國，與Z國人是否都富裕無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。其他國家是否富裕，與Z國人是否都富裕無關(guān)，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系?！笆澜缟献罡辉５膰业娜硕际歉辉５摹睂儆谡摀?jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，補(bǔ)充了前提，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項。11.哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！睒酚^向上、心態(tài)陽光，即便一時身處困境，仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的________，在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反，悲觀低沉、心態(tài)消極，________也能感受“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情，在一懷愁緒中迷失自我。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.堅韌滄海一粟B.曠達(dá)杯水風(fēng)波C.狂喜瓜田李下D.純真一葉知秋參考答案：B解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項，四項意思差異較大，根據(jù)與“竹杖芒鞋輕勝馬”這一詩句的對應(yīng)可初步鎖定答案。第三步，驗(yàn)證第二空，確定答案。第一空，由“你的心態(tài)”“樂觀向上、心態(tài)陽光”可知，所填詞語形容的應(yīng)是心態(tài)?！皥皂g”一般形容人的性格品質(zhì)?！翱裣病毙稳萑说男那??！凹冋妗敝讣儩嵳鎿?，形容性格特點(diǎn)。三詞均不能修飾心態(tài)，排除A、C、D。“曠達(dá)”與“竹杖芒鞋輕勝馬”樂觀的心態(tài)相對應(yīng)。第二空，“杯水風(fēng)波”指一杯水引發(fā)的風(fēng)波，其所含的悲觀心態(tài)也與“夕陽西下，斷腸人在天涯”對應(yīng)恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空應(yīng)表達(dá)出消極心態(tài)會引發(fā)很多悲觀情感，甚至在悲觀中迷失自我之意，強(qiáng)調(diào)由消極情緒會引發(fā)嚴(yán)重的后果。A項“滄海一粟”比喻非常渺小，微不足道，不符合語境，排除A項。B項“杯水風(fēng)波”，指一杯水所引起的風(fēng)波，比喻小題大做。符合文中由一小部分悲情引發(fā)了“一懷愁緒”之意，符合語境。C項“瓜田李下”指容易引起嫌疑的地方，不符合語境，排除C項。D項“一葉知秋”強(qiáng)調(diào)通過個別跡象看到整個形勢的發(fā)展趨向，不符合語境，排除D項。答案鎖定B項。第二步，驗(yàn)證第一空。“曠達(dá)”常形容人的心胸開朗、豁達(dá)，符合文中之意——一個人即使在“竹杖芒鞋”的困境中，依然保持“輕勝馬”的樂觀心態(tài)。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，填入的詞語用于表達(dá)樂觀陽光的人遇到困境依舊很從容豁達(dá)的心態(tài)。A項“堅韌”指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力，與樂觀陽光的豁達(dá)心態(tài)不符，排除；B項“曠達(dá)”是指開朗、豁達(dá)，多形容人的心胸、性格，與“樂觀”“陽光”形成對應(yīng)，符合文意；C項“狂喜”形容極端高興的樣子，表意過重，排除；D項“純真”意為純潔真摯，現(xiàn)在多用來形容小孩子或者單純的小姑娘，與原文“樂觀”“陽光”心態(tài)不符，排除。第二空代入驗(yàn)證，強(qiáng)調(diào)悲觀的人遇到一點(diǎn)兒困難就容易產(chǎn)生悲觀、消極的情緒?！氨L(fēng)波”意為一杯水引發(fā)的風(fēng)波，指小問題、小困難，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊栋绾谩叭N角色”》12.麻雀：動物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開水：紙杯：便利品C.鋼筆：電腦：辦公品D.發(fā)卡：首飾：妝飾品參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動物都屬于生物鏈的一部分。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A選項：豆?jié){與早餐之間為種屬關(guān)系，但是早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；D選項：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，發(fā)卡和首飾都屬于妝飾品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。13.趙總說:“小孫和小李兩人至少一人可以當(dāng)這個項目的負(fù)責(zé)人?！卞X總說：“我不同意?！卞X總實(shí)際想表達(dá)的意思，最有可能的是：A.小孫和小李兩人都可以當(dāng)項目負(fù)責(zé)人B.小孫和小李兩人中最多一人可以當(dāng)項目負(fù)責(zé)人C.小孫和小李兩人都不可以當(dāng)項目負(fù)責(zé)人D.小孫和小李兩人，或者都當(dāng)，或者都不當(dāng)。參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“至少一人”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①孫或李第三步，進(jìn)行推理。錢總說：“我不同意”，錢總的話是對趙總說的話的否定，即錢總的話是對①的否定。根據(jù)“摩根定律”：?（A或B）=?A且?B，可得：?（孫或李）=?孫且?李，即小孫和小李都不能當(dāng)項目的負(fù)責(zé)人。因此，選擇C選項。14.1/2，1/3，2/3，6/3，（

），54/36A.9/12B.18/3C.18/6D.18/36參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列前四項可化簡為、

、

、2，觀察發(fā)現(xiàn)：

＝

÷

，2＝

÷

，猜測規(guī)律為第三項＝第二項÷第一項，則所求項為2÷

＝3，驗(yàn)證下一項3÷2＝（化簡后為），規(guī)律成立。因此，選擇C選項。15.古人論好文章，有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說。其中“豹尾”是指結(jié)尾要：

A.長

B.短

C.響亮有力

D.余音不絕

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，“鳳頭”“豹尾”“豬肚”是用來指文章的寫作水平。其中，“鳳頭”表示文章開頭俊俏精彩，“豹尾”則表示文章結(jié)尾表現(xiàn)有力，“豬肚”則表示文章中間內(nèi)容豐富。所以，“豹尾”是指結(jié)尾要響亮有力。C項符合題意，因此當(dāng)選。ABD項不符合題意，因此不當(dāng)選。

因此，選擇C選項。

16.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項，由“自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤B項，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。C項，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。故本題選C。解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價往往過于在意，對應(yīng)C項。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項錯誤。B項“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價，排除。故正確答案為C。17.擁擠的居住條件導(dǎo)致的市民健康狀況明顯下降，是A城面臨的重大問題。因?yàn)锳城和B城兩個城市的面積和人口相當(dāng)，所以A城所面臨的上述問題必定會在B城出現(xiàn)。以下哪項最能反駁上述結(jié)論？A.未能準(zhǔn)確區(qū)分人口數(shù)量和人口密度這兩個概念B.未能準(zhǔn)確區(qū)分一個城市的面積和人口這兩個概念C.擁擠的居住條件是導(dǎo)致市民健康狀況下降的唯一原因D.忽略了相同的人口密度可以有不同的居住條件參考答案：D解題思路：本題需要分析題干的論證方式，并找到題干論證中存在的漏洞，即可反駁題干觀點(diǎn)。題干通過對比的方式，得出了A城面臨的問題在B城也必定會出現(xiàn)。由于A城和B城兩個城市的面積和人口相當(dāng)，說明兩城的人口密度相當(dāng)，而結(jié)論的前提是A城和B城有同樣擁擠的居住條件。事實(shí)上，人口密度相當(dāng)不代表居住條件相當(dāng)，題干錯誤地將兩者等同，D項反駁了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：A城所面臨的擁擠居住條件導(dǎo)致市民健康狀況明顯下降的問題必定會在B城出現(xiàn)。論據(jù)：A城和B城兩個城市的面積和人口相當(dāng)。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項?！叭丝跀?shù)量”和“人口密度”概念是否準(zhǔn)確區(qū)分，與一個城市的居住條件無必然聯(lián)系，話題不一致，排除。B項：無關(guān)選項?！懊娣e”和“人口”概念是否準(zhǔn)確區(qū)分，與一個城市的居住條件無必然聯(lián)系，話題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。擁擠的居住條件是導(dǎo)致市民健康狀況下降的唯一原因，題干指出A城和B城的面積和人口相當(dāng)，即同樣擁擠，那么B城也會面臨同樣的問題，具有加強(qiáng)作用。D項：切斷聯(lián)系。相同的人口密度可以有不同的居住條件，因此，不能從B城和A城人口密度相同，推出居住條件相同，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：A城所面臨的上述問題必定會在B城出現(xiàn)。論據(jù)：擁擠的居住條件導(dǎo)致市民健康狀況明顯下降，A城和B城兩個城市的面積和人口相當(dāng)。本題論點(diǎn)說的是A城所面臨的擁擠的居住條件導(dǎo)致市民健康狀況下降的問題必定會在B城出現(xiàn)，而論據(jù)說的是擁擠的居住條件導(dǎo)致市民健康狀況下降，而A城和B城兩個城市的面積和人口相當(dāng)，論點(diǎn)和論據(jù)討論的話題不一致，優(yōu)先考慮拆橋。第二步：逐一分析選項。A項，該項強(qiáng)調(diào)是否能準(zhǔn)確區(qū)分“人口數(shù)量”“人口密度”這兩個概念，但題干是在強(qiáng)調(diào)居住條件和市民健康之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；B項，該項強(qiáng)調(diào)是否能準(zhǔn)確區(qū)分“面積”和“人口”這兩個概念，但題干是在強(qiáng)調(diào)居住條件和市民健康之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；C項，該項強(qiáng)調(diào)擁擠的居住條件是導(dǎo)致市民健康狀況下降的唯一原因，因此B城同A城一樣擁擠，應(yīng)該同A城一樣面臨這樣的問題，為加強(qiáng)項，無法削弱，排除；D項，該項強(qiáng)調(diào)相同的人口密度和擁擠的居住條件之間沒有必然聯(lián)系，即相同的人口密度可能會有不同的居住條件，切斷了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，為拆橋項，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。18.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形輪廓相同，而且組成元素種類相同，每個圖形均由十六宮格、小黑塊組成，小黑塊位置發(fā)生明顯變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察圖形，小黑塊在十六宮格中移動，將小黑塊標(biāo)號，如下圖所示，將兩個相連的黑色方塊標(biāo)為1，內(nèi)部田字格內(nèi)兩個黑塊標(biāo)為2和3，最后一行小黑塊標(biāo)為4，1號黑塊沿著外框依次逆時針移動1格，4號黑塊依次向右平移1格，路徑為循環(huán)，2、3號黑塊在田字格內(nèi)部依次逆時針移動1格，只有C項符合。

因此，選擇C選項。19.甲公司和乙公司簽訂銷售5臺復(fù)印機(jī)的買賣合同，總價款為30萬元。該法律關(guān)系的主體是（

）。A.甲公司和乙公司B.5臺復(fù)印機(jī)C.30萬元價款D.買賣合同參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系主體，也即法律關(guān)系的參加者，是指在法律關(guān)系中享受權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的人。本題中法律關(guān)系的參加者是甲乙兩公司，故主體為甲公司和乙公司。故正確答案為A。20.1，3，8，15，（

）A.22B.26C.28D.24參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化較快，考慮平方遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，1＋3＝4＝22，1＋8＝9＝32，1＋15＝16＝42，規(guī)律為第一項＋第n項＝n2（n＞1），所求項為第五項，則1＋所求項＝52，所求項為52－1＝24。因此，選擇D選項。21.某市規(guī)定，出租車合乘部分的車費(fèi)向每位乘客收取顯示費(fèi)用的60%，燃油附加費(fèi)由合乘客人平攤?，F(xiàn)有從同一地方出發(fā)的三位客人合乘，分別在D、E、F點(diǎn)下車，顯示的費(fèi)用分別為10元、20元、40元。那么在這樣的合乘中，司機(jī)的營利比正常（三位客人是一起的，只是分別在上述三個地方下車）多：A.2元B.10元C.12元D.15元參考答案：B解題思路：由題意得，在D點(diǎn)和E點(diǎn)下車的客人全程都屬于合乘，故其費(fèi)用應(yīng)為顯示費(fèi)用的60%；最后一人前20元部分屬于合乘，后（40－20）元部分為單獨(dú)乘車，所付車費(fèi)應(yīng)分別進(jìn)行計算。三人所付金額的和即為司機(jī)此次的盈利，正常盈利應(yīng)為最終顯示車費(fèi)，即40元，作差求解即可。D點(diǎn)下車的乘客是合乘，付10×60%=6元。E點(diǎn)下車的乘客也是合乘，付20×60%=12元。F點(diǎn)下車的乘客在前20元里程是合乘，付20×60%=12元；后20元里程是單獨(dú)乘坐，付20元，共付12+20=32元。因此，司機(jī)收了6+12+32=50元車費(fèi)，比單獨(dú)走40元里程多10元。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計費(fèi)類。第二步，如圖，假設(shè)三人出發(fā)地點(diǎn)為A，第1位客人在D點(diǎn)下車，AD段為合乘，需付10×60%＝6（元）；第2位客人在E點(diǎn)下車，AE段為合乘，需付20×60%＝12（元）；第3位客人在F點(diǎn)下車，AE段為合乘，EF段為獨(dú)乘，需付20×60%＋20＝32（元）。第三步，司機(jī)在合乘中可營利6＋12＋32＝50（元），比正常營利多50－40＝10（元）。因此，選擇B選項。解題思路：第一位下車客人為合乘，涉及金額為10元；第二位下車客人為合乘，涉及金額為20元；第三位下車客人合乘部分涉及金額20元，獨(dú)乘部分涉及金額為20元；所以實(shí)際營利為10×60%+20×60%+20×60%+20=50元，正常情況下應(yīng)為40元，故比正常多50–40=10元。故正確答案為C。22.某單位共有30名員工，有以下說法：①所有人都是理工科畢業(yè)的；②有人不是理工科畢業(yè)的；③小李不是理工科畢業(yè)的。若上訴三個說法只有一個為假，那么下列判斷一定為真的是：A.該單位所有人都不是理工科畢業(yè)的B.該單位最多有一人是理工科畢業(yè)的C.該單位至少有一人不是理工科畢業(yè)的D.該單位所有人都是理工科畢業(yè)的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①“所有人都是理工科畢業(yè)的”和②“有人不是理工科畢業(yè)的”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真一假”，以及題干中三個說法只有一個為假，那么假話肯定在①和②之中，所有③必定為真，即小李不是理工科畢業(yè)的，那么就說明“有人不是理工科畢業(yè)的”，則②為真，①為假。綜上所述可知：有的人不是理工科畢業(yè)的。A項：無法根據(jù)“有的人不是理工畢業(yè)的”推出“所有人都不是理工科畢業(yè)的”排除；B項：“該單位最多有一人是理工科畢業(yè)的”，可以理解為“有一人是理工畢業(yè)的”或”沒有人是理工科畢業(yè)的“，但根據(jù)“有的人不是理工畢業(yè)的”為真，無法確定”不是理工科畢業(yè)的“人數(shù)，即無法確定該項真假，排除；C項：“該單位至少有一人不是理工科畢業(yè)的”即“有的人不是理工畢業(yè)的”，故該項一定為真，可得推出；D項：“所有人都不是理工科畢業(yè)的”與“有的人不是理工畢業(yè)的”為矛盾關(guān)系，故可由“有的人不是理工畢業(yè)的”為真，得到“所有人都不是理工科畢業(yè)的”為假，排除。因此，選擇C選項，23.如果某天恰好有兩個小組工作，那么該天休息的員工人數(shù)不可能是：A.20B.21C.22D.24參考答案：C解題思路：第一步，本題考查策略制定。第二步，如果某天恰好有兩個小組工作，根據(jù)（3）可知，一定包括了第2組工作。根據(jù)（2）可知，“第2組和第5組就休息”被否定了，則“第4組工作”被否定，故這一天工作的兩個組不可能是第2組和第4組，休息的不可能是1、3、5、6、7組，休息的員工人數(shù)不可能是1＋3＋5＋6＋7＝22（人）。因此，選擇C選項。24.《電子商務(wù)法》于2019年1月1日施行。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時事熱點(diǎn)知識。第二步，2018年8月31日下午，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議在北京召開，會議表決通過了《電子商務(wù)法》，于2019年1月1日起施行。這部法律對電子商務(wù)經(jīng)營者在產(chǎn)品質(zhì)量安全、知識產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益和個人信息保護(hù)等方面的義務(wù)與責(zé)任，予以明確規(guī)定，嚴(yán)懲各種損害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。因此，本題正確。25.擺鐘是人類發(fā)明的首個計時工具，它利用單擺運(yùn)動的等時性計時，雖然比沙漏、圭表這類傳統(tǒng)的計時工具更

，但它卻更容易受到擺放位置、溫度、氣壓、擺幅等因素的影響，短時間內(nèi)的誤差可以

，長期累積下來，一年會有1秒左右的誤差。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.精準(zhǔn)忽略不計B.便捷視而不見C.高效置若罔聞D.簡單毫不在意參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)橫線后轉(zhuǎn)折詞“但”可知，前后語義相反，后文提及擺鐘計時容易受到一些因素影響而差生誤差，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)擺鐘相比其他計時工具更不易產(chǎn)生誤差，即體現(xiàn)準(zhǔn)確度更高之意，A項“精準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確，符合文意，當(dāng)選。B項“便捷”指方便快捷；C項“高效”指效能高、效率高；D項“簡單”指結(jié)構(gòu)單純、容易理解，三項均無法提現(xiàn)準(zhǔn)確度高，排除。第二空代入驗(yàn)證，“忽略不計”指數(shù)量少或程度輕，在特定情況下可以不予考慮，置于此處體現(xiàn)與“長期累積下來的誤差”相比，短時間內(nèi)的誤差極小、影響不大，符合文意。故正確答案為A。【文段出處】《“原子鐘”的原理是什么？為何比鐘表更精準(zhǔn)？》26.小王、小張、小李3人進(jìn)行了多輪比賽，比賽按名次高低計分，得分均為正整數(shù)。多輪比賽結(jié)束后，小王得22分，小張和小李各得9分且小張在其中一輪比賽中獲第一名。那么，三人共進(jìn)行了多少輪比賽？A.2B.3C.4D.5參考答案：D解題思路：本題難度較大，題干中已知數(shù)據(jù)僅為三人各自得分，可以求出三人總共的得分，分析每一個選項中比賽次數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，突破點(diǎn)為小張得過一次第一名，根據(jù)第一名的最高得分判斷小王能不能得到22分。三個人的總得分為22+9+9=40分，每一輪比賽會產(chǎn)生3個名次，不同名次有不同得分，但每一輪的總分相同，則40＝輪數(shù)×每一輪總分，即輪數(shù)是40的約數(shù)，排除B。若為2輪，每輪三人總分為20分，由小張得過一輪的第一名且總得分為9，可知第一名的分?jǐn)?shù)最多為8分，得不到小王的22分，排除。若為4輪，每輪三人總分為10分，由小張得過一輪的第一名且總得分為9，可知第一名的分?jǐn)?shù)最多為6分，9=6+1+1+1，10=6+1+3，此時小王最多得6×3+3＜22分，排除；若第一名的分?jǐn)?shù)為5分，9=5+1+1+2，不能組成每輪總分10分，排除。故本題選D。若為5輪，每輪得分為8分，只能是8=5+2+1，此時22=5+5+5+5+2，9=5+1+1+1+1，9=2+2+2+2+1，符合題意。解題思路：第一步，本題考查比賽問題。第二步，3人最終總得分為22＋9＋9＝40（分），40＝輪數(shù)×每輪總分，得到輪數(shù)為40的約數(shù)，排除B。第三步，輪數(shù)越多，每輪的總分值越低，不同名次得分的情況就越少，故優(yōu)先代入D選項，（分）。拆分：第一種，8=1＋3＋4，不滿足小王22分，故排除；第二種，8＝1＋2＋5，具體得分如下表：因此，選擇D選項。解題思路：由條件“每一輪的比賽按名次高低計分”，故每一輪的總得分為定值。多輪比賽結(jié)束后，三人總得分分。若進(jìn)行2輪比賽，小張得了一次第一名，則第一名的得分應(yīng)該小于9分。小王一共得22分，即平均每輪11分，則必有一場得分超過9分，與第一名得分應(yīng)該小于9分矛盾，排除A項；若進(jìn)行3輪比賽，則總得分應(yīng)為3的倍數(shù)，40不是3的倍數(shù)，排除B項；若進(jìn)行4輪比賽，則小王平均每輪分，則第一名的得分至少6分。每輪得分分，根據(jù)得分各不相同，則一到三名分別6、3、1分。還有另一種情況，若第一名至第三名的得分分別為7、2、1分，則小張至少得10分（），湊不出小王的22分（），排除C項；若進(jìn)行了5輪比賽，則每輪的總得分分。假設(shè)按名次高低每人的得分分別為5、2、1分，三人得分情況可分別為：，，，D項滿足構(gòu)造。故正確答案為D。27.（1）根據(jù)蛙眼的視覺原理，借助于電子技術(shù)，人們

了多種“電子蛙眼”。（2）如能

具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能控制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。（3）國外已

一種人造衛(wèi)星跟蹤雷達(dá)系統(tǒng)，也是模仿鷹眼視覺原理的。（4）不斷改進(jìn)這種電子蛙眼，并把它

雷達(dá)系統(tǒng)中，就可以準(zhǔn)確的把預(yù)定要搜索的目標(biāo)同其他物體分開。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.研制出投入使用制成運(yùn)用到B.制成投入使用研制出運(yùn)用到C.制成研制出投入使用運(yùn)用到D.研制出運(yùn)用到制成投入使用參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀題干各句，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項。前兩句較難排除，可從（3）句入手，根據(jù)“制成”的適用對象排除A、D。然后對比B、C兩項差異，根據(jù)前兩句語義的聯(lián)系排除B，確定答案。觀察選項可知，四項均由“制成”“研制出”“投入使用”“運(yùn)用到”四個詞語組成，只是順序不同。前兩句較難排除，可從（3）句入手?！爸瞥伞钡膶ο笠话銥橛袑?shí)體的產(chǎn)品，不能為抽象的“系統(tǒng)”，排除A、D。B、C兩項的區(qū)別在于（2）（3）句。（2）句，與（1）句的“制成”電子蛙眼呼應(yīng)，此處應(yīng)是展望“電子鷹眼”這種新產(chǎn)品，“研制出”更符合此語境，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。原句前半句介紹了“電子蛙眼”的工作原理，再根據(jù)（4）句“不斷改進(jìn)這種電子蛙眼”可知，“電子蛙眼”已有成品。A項和D項“研制出”指掌握了生產(chǎn)技術(shù)，能夠生產(chǎn)某種產(chǎn)品，并未體現(xiàn)“電子蛙眼已有成品”的語境，故排除A項和D項。B項和C項“制成”指已生產(chǎn)成功，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“就有可能”可知，“電子鷹眼”未投入使用，以致不確定功用。B項“投入使用”指已經(jīng)生產(chǎn)出成品并使用，不符合語境，排除B項。C項“研制出”能夠體現(xiàn)“未投入使用”的語境。答案鎖定C選項。第三步，驗(yàn)證第三空和第四空。根據(jù)第三句“已”可知，人造衛(wèi)星跟蹤雷達(dá)系統(tǒng)已經(jīng)存在，故C項“投入使用”符合語境。根據(jù)第四句“不斷改進(jìn)這種電子蛙眼”可知，文中表達(dá)的意思是電子蛙眼已經(jīng)存在并通過技術(shù)更新純熟后在雷達(dá)系統(tǒng)中使用，“運(yùn)用到”指根據(jù)事物的特性加以利用，能夠體現(xiàn)出上述語境。因此，選擇C選項。28.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮豎向觀察。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一列圖形的線條數(shù)為4、5、2，第二列圖形的線條數(shù)為3、3、5，前兩列圖形的線條總和都為11，故第三列圖形線條數(shù)總和也應(yīng)該為11，第三列圖形圖一和圖二的線條數(shù)分別為4、4，故問號處應(yīng)該填入線條數(shù)為3的圖形，排除A、B選項。此外，題干的圖形都是封閉圖形，只有D選項符合。

因此，選擇D選項。

29.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）。A.安然無怏章冠李戴B.興高彩烈不孝之徒C.小心翼翼不經(jīng)世事D.變本加勵為虎作仗參考答案：C解題思路：A項，“安然無怏”中“怏”應(yīng)改為“恙”，譯為人或物平安無事，沒有發(fā)生事故，沒有受到損害“章冠李戴”中的“章”應(yīng)改為“張”，譯為弄錯了對象或弄錯了事實(shí)存在錯別字，排除；B項，“不孝之徒”中“孝”應(yīng)改為“肖”，譯為不相象；不成材，不正派；舊時讀書人用來表示自謙的詞，存在錯別字，排除；C項，無錯別字，當(dāng)選；D項，“變本加勵”中“勵”應(yīng)改為“厲”，譯為變得比原來更加嚴(yán)重“為虎作仗”中“仗”應(yīng)改為“倀”，譯為做惡人的幫兇存在錯別字，排除。故正確答案為C。30.山洪∶村民∶士兵A.狂風(fēng)∶雷電∶燈塔B.事故∶傷員∶醫(yī)生C.海嘯∶船舶∶漁民D.婚禮∶新人∶主持參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“山洪”爆發(fā)時，“士兵”來救援“村民”，“士兵”和“村民”屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“狂風(fēng)”和“雷電”都是自然現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，A項排除；B項：“事故”發(fā)生時，“醫(yī)生”來救助“傷員”，“醫(yī)生”和“傷員”屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，B項符合；C項：“漁民”乘坐“船舶”打漁，二者屬于主賓關(guān)系，但并不是在“海嘯”發(fā)生時，C項排除；D項：主持人為“新人”“主持”“婚禮”，“主持”和“婚禮”屬于動賓關(guān)系，D項排除。因此，選擇B選項。31.艱苦

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

窮困潦倒A.養(yǎng)尊處優(yōu)；富裕B.臥薪嘗膽；失意C.夙興夜寐；厄運(yùn)D.風(fēng)餐露宿；落魄參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“養(yǎng)尊處優(yōu)”指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，與“艱苦”屬于反義關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“富裕”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；B項：“臥薪嘗膽”形容一個人忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終苦盡甘來，與“艱苦”無明顯邏輯關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“失意”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“夙興夜寐”形容非常勤奮，與“艱苦”無明顯邏輯關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，與“厄運(yùn)”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“風(fēng)餐露宿”形容旅途或野外工作的辛苦，與“艱苦”屬于近義關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“落魄”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；比較AD項，從縱向觀察，A項中艱苦與富裕相對，養(yǎng)尊處優(yōu)與窮困潦倒相對，如果艱苦與窮困潦倒相對，富裕與養(yǎng)尊處優(yōu)相對，會更好；D項中四個詞均含有失意時的感情色彩存在，所以D項比A項更優(yōu)。因此，選擇D選項。32.潮∶漲∶落A.花∶蕊∶瓣B.草∶榮∶枯C.心∶悲∶喜D.水∶沸∶冰參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺睗q”和“潮落”都是“潮”的自然周期狀態(tài)，“潮”與“漲”和“落”屬于主謂關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“花蕊”和“花瓣”都是“花”的組成部分，前二者與“花”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項：“草榮”和“草枯”都是“草”的自然周期狀態(tài)，“草”與“榮”和“枯”屬于主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“心悲”和“心喜”是兩種心理狀態(tài)，不是“心”的自然周期狀態(tài)，排除；D項：“沸水”和“冰水”是“水”的不同狀態(tài)，不是“水”的自然周期狀態(tài)，排除。因此，選擇B選項。33.（

）是重要行政公文辦畢處置的必要程序。A.清退B.銷毀C.暫存D.立卷、歸檔參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。行政公文辦畢的處置活動主要包括：清退、銷毀、暫存、立卷和歸檔。A項錯誤，清退是指經(jīng)過清理將有關(guān)辦畢的收文按期退歸原發(fā)文機(jī)關(guān)或由其指定的有關(guān)單位。B項錯誤，銷毀是指以各種方式和手段對失去留存價值或留存可能性的公文所作的毀滅性處理。C項錯誤，暫存是指暫時留存保管一部分具有很高查考價值的重份公文(一份已立卷歸檔)和受多種因素制約一時難以準(zhǔn)確判定是否應(yīng)予銷毀的公文。D項正確，立卷，是指機(jī)關(guān)文書部門將已經(jīng)辦理完畢的，具有一定查考利用價值的文件材料，按照它們在形成過程中的聯(lián)系和一定的規(guī)律組成案卷。歸檔，是指案卷組合和編目成卷工作完成以后，公文處理部門應(yīng)根據(jù)歸檔的要求填寫案卷目錄，編制各種檢索工具，并按照歸檔制度將案卷目錄、檢索工具同所有案卷一起向機(jī)關(guān)檔案室移交。重要的行政公文一般都是具有一定查考利用價值的，故立卷、歸檔是辦畢處置的必要程序。故正確答案為D。34.合作是新形勢下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。惟有合作，我們才能________彼此分歧；惟有合作，我們才能不斷________共同利益；惟有合作，我們才能有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，________共贏的彼岸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.弱化維護(hù)通向B.消除加深到達(dá)C.擱置擁有駛向D.超越擴(kuò)大抵達(dá)參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可從第二空入手。第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配及此處的搭配對象“共同利益”，排除搭配不當(dāng)?shù)倪x項。第三步，第三空，結(jié)合剩余三個詞語的側(cè)重點(diǎn)及所表達(dá)的時態(tài)，選擇最符合句意的一項即可。第四步，驗(yàn)證第一空。第二空，“加深”與“共同利益”不搭配，排除B。第三空，“抵達(dá)”的“達(dá)”表達(dá)的是一種完成時態(tài)，“通向”和“駛向”的“向”表達(dá)的是一種進(jìn)行時態(tài)?！暗诌_(dá)”更能表現(xiàn)出“合作”對發(fā)展的意義。排除A、C。第一空，“超越分歧”也比“弱化分歧”“擱置分歧”的效果徹底。故本題選D。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“利益”。利益不分深淺，故B項“加深”不與“利益”搭配，排除B項。第二步，分析第三空。該空與“有效應(yīng)對挑戰(zhàn)”形成并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)的是一種結(jié)果。A項“通向彼岸”和C項“駛向彼岸”側(cè)重過程，排除A項和C項。D項“抵達(dá)彼岸”是結(jié)果，鎖定答案為D項。第三步，驗(yàn)證第一空?！俺奖舜朔制纭敝覆豢紤]分歧，追求合作，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：此題考查實(shí)詞的辨析。第一空，要搭配“矛盾”，可排除C項的“擱置”，因?yàn)閿R置矛盾應(yīng)是合作的前提，而非合作的結(jié)果，合作的結(jié)果應(yīng)是進(jìn)一步的發(fā)展，即“弱化”、“消除”或“超越”矛盾。第二空，要搭配“利益”可排除B項，“共同利益”與“加深”搭配不當(dāng)。再比較A項和D項，“擴(kuò)大”利益比“維護(hù)”利益更體現(xiàn)出合作的重要意義；同時“抵達(dá)”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，而“通向”強(qiáng)調(diào)過程，前者同樣更直接地點(diǎn)明合作的價值。故正確答案為D。35.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生，但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時發(fā)生。第三步，辨析選項。A項：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。A項，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項。A項：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，不符合定義，當(dāng)選；D項：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。36.在社會與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報刊來捕捉當(dāng)下集體意識的火花、把握社會想象的脈搏?；ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn)，即可了解社會當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會發(fā)展軌跡的“暫時性”保留下來，以便現(xiàn)在和將來作為了解社會的獨(dú)特窗口，將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開頭，接下來作者最可能：A.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺地利用搜索引擎去了解社會B.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試C.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會的途徑D.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害參考答案：B解題思路：本題考查對下文話題的推斷。對于此類題目，從末句入手是基本原則。根據(jù)行文邏輯，選擇與末句話題聯(lián)系最緊密的一項。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”之前論述了互聯(lián)網(wǎng)搜索給人們帶來的便利，“然而”后指出網(wǎng)絡(luò)搜索及相關(guān)的討論難以保留的問題。尾句提出探討如何把作為社會發(fā)展軌跡的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息保留下來，將是一件富有創(chuàng)意的工作。根據(jù)話題一致原則，后文將闡述如何保留，與此相關(guān)的只有B。A、C、D三項均與轉(zhuǎn)折后保留的話題無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)人們因沒有時間翻閱報刊無法及時捕捉時代信息，接著講網(wǎng)絡(luò)為人們及時獲取信息提供便利，“然而”轉(zhuǎn)折后提出問題，網(wǎng)絡(luò)信息更新過快，讓人們來不及閱讀網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來是一件有意義的事。文段話題落在尾句問題上，按照行文脈絡(luò)，接下來作者應(yīng)該給出解決這一問題對策，即保存的方法，如收集、整理。第二步，對比選項。A項、C項和D項“利用引擎”“如何使網(wǎng)絡(luò)成為……的途徑”“潛在危害”均與尾句話題“保存信息”聯(lián)系不緊密，排除。B項“收集、整理信息”符合上述語境。因此，選擇B選項。解題思路：據(jù)提問可知本題為接語選擇題。文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來，那么根據(jù)話題一致原則，接下來應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法，即收集、整理。B項表述符合原則。

故正確答案為B。37.甲、乙和丙是同一公司的同事，甲工資為6000元/月，乙工資為4800年元/月。丙工資比3人工資的平均值只高200元/月。則丙的工資為多少元/月（

）。A.5100B.5200C.5700D.6200參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)丙的工資為x元/月，則平均工資為（x－200）元/月。則可列方程：6000＋4800＋x＝（x－200）×3，解得x＝5700元。因此，選擇C選項。38.張三是甲班學(xué)習(xí)成績平均分最低的學(xué)生，但此次期末考試各科成績均及格。因此，甲班在此次期末考試中將不會有學(xué)生不及格。下列哪項為真，最能削弱上述論證？（

）A.雖然張三此次期末考試各科成績均及格，但仍然是甲班學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生B.張三各科成績都低于平均分，同樣情況的還有李四等三人C.甲班學(xué)生李四在此次期末考試中有一門課程不及格D.張三各科成績不都是倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)剛好及格參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：甲班在此次期末考試中將不會有學(xué)生不及格。論據(jù)：張三是甲班學(xué)生成績平均分最低的學(xué)生，但此次期末考試各科成績均及格。論點(diǎn)說的是甲班沒有學(xué)生不及格，論據(jù)說的是張三平均分最低但各科均及格，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項。A項：張三各科成績均及格但仍然是甲班學(xué)生成績最差的學(xué)生，說明甲班在此次期末考試中將不會有學(xué)生不及格，為加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。B項：甲班有四名學(xué)生各科成績都低于平均分，與甲班是否有學(xué)生不及格無關(guān)，為無關(guān)選項，排除。C項：李四有一門課程不及格，說明甲班有同學(xué)不及格，否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項：張三成績不都是倒數(shù)第一，與甲班是否有學(xué)生不及格無關(guān)，為無關(guān)選項，排除。故正確答案為C。39.通過微生物發(fā)酵方法將生物質(zhì)轉(zhuǎn)換而產(chǎn)生的氣體燃料是：A.氫氣B.沼氣C.液化氣D.天然氣參考答案：B解題思路：解答本題需要了解四種氣體的制取過程，詳見解析的內(nèi)容。A項錯誤。常溫常壓下，氫氣是一種極易燃燒，無色透明、無臭無味的氣體。傳統(tǒng)制備氫氣的方式主要是電解水制氫和用礦物燃料制氫。B項正確。沼氣是有機(jī)物質(zhì)在一定溫度、濕度、酸堿度和厭氧條件下，經(jīng)各種微生物發(fā)酵及分解作用而產(chǎn)生的一種以甲烷為主要成分的混合可燃?xì)怏w。C項錯誤。液化石油氣是在煉油廠內(nèi)，由天然氣或者石油進(jìn)行加壓降溫液化所得到的一種無色揮發(fā)性液體。它極易自燃，當(dāng)其在空氣中的含量達(dá)到了一定的濃度范圍后，它遇到明火就能爆炸。D項錯誤。天然氣是指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈和巖石圈中各種自然過程形成的氣體（包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等）。故本題選B。40.遼寧推行省直管轄的兩個縣是：A.瓦房店和海城B.綏中和開源C.綏中和昌圖D.瓦房店和昌圖參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，“省直管縣”體制是指：省、市、縣行政管理關(guān)系由“省——市——縣”三級管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆　?、省——縣”二級管理，對縣的管理由現(xiàn)在的“省管市——市領(lǐng)導(dǎo)縣”模式變?yōu)橛墒√娲?，?shí)行“省直管縣”。遼寧省直管縣有兩個，分別是：昌圖縣、綏中縣。因此，選擇C選項。綏中縣2010年12月成為遼寧省省管縣制度的第一個試點(diǎn)縣。昌圖縣隸屬于遼寧省，直屬遼寧省，是省直轄縣級行政單位。41.325，118，721，604，（

）A.911B.541C.431D.242參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮拆分。觀察發(fā)現(xiàn)3＋2＋5＝10，1＋1＋8＝10，7＋2＋1＝10，6＋0＋4＝10，規(guī)律為每一項各位數(shù)之和等于10，只有B項符合題意。因此，選擇B選項。42.關(guān)于市場結(jié)構(gòu)，以下說法錯誤的是（

）。A.產(chǎn)品市場主要指消費(fèi)品市場，它是市場經(jīng)濟(jì)中最基本的市場B.生產(chǎn)要素所有權(quán)分配狀況和要素價格決定了收入分配C.土地這一生產(chǎn)要素僅指土地本身，不包含土地上的自然資源D.競爭的主體主要是經(jīng)營者參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)常識。A項正確，產(chǎn)品市場主要指消費(fèi)品市場。消費(fèi)品市場是指社會生活中生活資料或消費(fèi)資料的交換關(guān)系總和和場所，是市場經(jīng)濟(jì)中最基本的市場。B項正確，生產(chǎn)要素主要包括土地、資本、勞動和企業(yè)家才能，其所有者分別是土地所有者、資本所有者、勞動者、企業(yè)家。要素的報酬分別是地租、利息、工資和利潤，也分別是上述要素所有者的收入。因此生產(chǎn)要素價格和收入分配是同一個范疇。要素所有權(quán)分配狀況和要素價格決定了收入分配。C項錯誤，生產(chǎn)要素中的土地泛指土地上的一切自然資源。D項正確，競爭是指市場經(jīng)濟(jì)活動的主體為獲取交易機(jī)會，占有市場優(yōu)勢，追求利益最大化，以其他競爭者為對手而從事的較量。市場主體是市場運(yùn)行過程中進(jìn)入市場從事經(jīng)營活動，通過自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展，從而享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)的社會組織或經(jīng)濟(jì)體。本題為選非題，故正確答案為C。43.某高鐵建設(shè)工地正在鋪設(shè)通訊光纜，工地附近的村民任某將一段市場售價3500元的通訊光纜盜走，并將其以500元的價格賣給廢品回收站，致使光纜鋪設(shè)進(jìn)程受到嚴(yán)重影響。任某的行為構(gòu)成：A.盜竊罪B.破壞交通設(shè)施罪C.破壞生產(chǎn)經(jīng)營罪D.破壞公用電信設(shè)施罪參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為。根據(jù)《刑法》第一百二十四條，破壞公用電信設(shè)施罪，是指故意破壞正在使用中的公用電信設(shè)施，危害公共安全的行為。這是一種以公用電信設(shè)施為特定破壞對象的危害公共安全罪。如果竊取的是庫存的或者正在生產(chǎn)、維修中的通訊器材，只能侵害財產(chǎn)所有權(quán)，并不危害通訊方面的公共安全，因此應(yīng)以盜竊罪論處。如果竊取的是正在使用中的通訊設(shè)備，如偷割正在使用中的電話線、電（光）纜線，偷砍電線桿等，勢必會使不特定多數(shù)單位或個人的廣播、電視通訊受阻，這種行為不僅侵害財產(chǎn)所有權(quán)，而且危害通訊方面的這樣就觸犯了破壞廣播電視、公用電信設(shè)施罪和盜竊的罪名。而題干中的任某盜竊的是正在鋪設(shè)中的光纜，不屬于正在使用的光纜線，不構(gòu)成破壞公用電信設(shè)施罪，構(gòu)成的是盜竊罪。A項正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《刑法》第一百一十七條、第一百一十九條第一款，破壞交通設(shè)施罪，是指故意破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志或者進(jìn)行其他破壞活動，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險，足以危害公共安全的行為。題干中任某破壞的是光纜線，不是交通設(shè)施，不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪。B項不符合題意，故排除。C項：根據(jù)《刑法》第二百七十六條，破壞生產(chǎn)經(jīng)營罪，是指由于泄憤報復(fù)或者其他個人目的，毀壞機(jī)器設(shè)備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產(chǎn)經(jīng)營的行為。題干中任某破壞的是光纜線，不是生產(chǎn)過程中的設(shè)備，不構(gòu)成破壞生產(chǎn)經(jīng)營罪。C項不符合題意，故排除。D項：盜竊正在使用的光纜才屬于破壞公用電信設(shè)施罪，題干中任某盜竊的是正在鋪設(shè)中的光纜，不屬于正在使用的光纜線，不構(gòu)成破壞公用電信設(shè)施罪。D項不符合題意，故排除。44.研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測試，但在測試前有10分鐘的準(zhǔn)備時間；這期間，第一組聽了莫扎特的樂曲，第二組聽了普通流行音樂，第三組沒有聽任何音樂。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。因此，研究者認(rèn)為：聽莫扎特的音樂可以有效提高人們在智力測試中的得分。以下哪項如果為真，最能反駁上述結(jié)論？A.第一組受試者都很喜歡莫扎特的音樂B.第一組受試者在尖子班中選取，后兩組在普通班中選取C.后兩組受試者在進(jìn)行智力測試時較為緊張、焦慮D.智力測試的題目只有圖形推理題，不能全面反映受試者的智力情況參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽莫扎特的音樂可以有效提高人們在智力測試中的得分。論據(jù)：研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測試，但在測試前有10分鐘的準(zhǔn)備時間；這期間，第一組聽了莫扎特的樂曲，第二組聽了普通流行音樂，第三組沒有聽任何音樂。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。此選項說第一組被試者原本就喜歡莫扎特音樂，但不能證明喜歡莫扎特的音樂與提高在智力測試中的得分有關(guān)系，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。加入此選項，證明第一組被試者平均分明顯高于后兩組可能并非因?yàn)樗麄凂雎犃四氐囊魳?，而是因?yàn)樗麄儽旧碇巧谈?，具有削弱作用。C項：不明確項。緊張不一定影響答題得分，不具有削弱作用。D項：不明確項。強(qiáng)調(diào)的是能不能反映受試者的智力情況，而我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是提高答題得分，即使題目不能全面反映受試者的智力情況，但是只要能提高得分也能說明情況，故不明確，不具有削弱作用。因此，選擇B選項。45.（

）代表著一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，它指的是依靠互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合，以優(yōu)化生產(chǎn)要素，更新業(yè)務(wù)體系、重構(gòu)商業(yè)模式來完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和升級。A.大數(shù)據(jù)庫B.云服務(wù)C.互聯(lián)網(wǎng)+D.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新2.0參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項錯誤，數(shù)據(jù)庫是長期存儲在計算機(jī)內(nèi)，有組織的、可共享的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。大數(shù)據(jù)庫是用于存儲體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多的云端大數(shù)據(jù)的工具。與題干描述不符，排除。B項錯誤，云服務(wù)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交互模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。與題干描述不符，排除。C項正確，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，它并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。與題干描述相符。D項錯誤，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新2.0，是以信息的開放為基礎(chǔ)、以用戶為中心，面向服務(wù)、開放協(xié)同的創(chuàng)新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”可看作是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)。故正確答案為C。46.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同（每個圖形都是由黑點(diǎn)、白圈構(gòu)成），但每一幅圖中黑點(diǎn)和白圈發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形分為五行，最上面的一行依次移到最下面一行，圖5最后一行應(yīng)有4個圓圈，排除A、C項，再結(jié)合黑白顏色，相鄰兩圖中數(shù)量相同一行的黑白顏色交替發(fā)生變化，排除D項，只有B項符合。因此，選擇B選項。47.瀆職罪指國家機(jī)關(guān)工作人員故意或過失實(shí)施的褻瀆職權(quán)職務(wù)的犯罪行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，瀆職罪是指國家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)上的便利或者徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守，妨害國家機(jī)關(guān)公務(wù)活動的合法、公正、有效執(zhí)行，從而損害公眾對國家機(jī)關(guān)工作人員職務(wù)活動客觀公正性的信賴，致使國家與人民利益遭受重大損失，從而構(gòu)成的犯罪。我國2021年版《刑法》第九章規(guī)定了瀆職罪的各項具體罪名共計37項，對于此類犯罪行為予以規(guī)制的目的在于保護(hù)國家機(jī)關(guān)公務(wù)的合法、公證、有效執(zhí)行以及國民對此的信賴，亦是對公民需要通過國家機(jī)關(guān)公務(wù)活動實(shí)現(xiàn)的個人法律權(quán)益的保護(hù)。因此，本題正確。48.法律公布是法律生效的前提。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：法律公布是法律生效的前提，未經(jīng)正式公布的法律，不為人們所知曉，就不具有法律約束力，也不可能得到人們的普遍遵守。法律的生效時間主要有三種：（1）自法律公布之日起生效；（2）由該法律規(guī)定具體生效時間；（3）規(guī)定法律公布后符合一定條件時生效。故表述正確。49.甲醫(yī)藥公司為了將自己生產(chǎn)的藥品賣給乙醫(yī)院，在賬外暗中給予乙醫(yī)院回扣。甲醫(yī)藥公司的這種行為屬于（

）。A.搭售商品的行為B.不正當(dāng)有獎銷售行為C.商業(yè)賄賂行為D.低于成本價格銷售商品的行為參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》第七條前兩款規(guī)定：“經(jīng)營者不得采用財務(wù)或者其他手段賄賂下列單位或者個人，以謀取交易機(jī)會或者競爭優(yōu)勢：（一）交易相對方