幼兒園三八婦女節(jié)活動方案（4篇）

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3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女自豪。

5、為慶祝三八婦女節(jié)到來，增加婦女體質，制定"登山'活動。

三、活動時光

20xx3.420xx.3.8

四、活動實施

1、利用網上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網、上圖書館、咨詢家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體味婦女的宏大。

3、觀看媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體味媽媽的辛苦。

4、為媽媽過一個故意義的三八婦女節(jié)。求職信息

共同策劃，想想好的建議-§.：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親自做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話

5、3月8號組織"親子登山'活動

五、參與人員

大班段全體媽媽們求職信息

六、注重事項：

1、全部參與此活動的家長均有一份精致貴重的禮物哦！

2、活動還設置一等獎4名，二等獎8名。三等獎12名。

3、活動時光：20xx年3月8日上午8：30岙底車站集中。目的地：圣菜池。

4、為了平安，請家長不要讓奶奶、外婆參與，切記！求職信息

幼兒園三八婦女節(jié)活動計劃篇二

一、宗旨

統(tǒng)一活動流程，保留年級特色

二、活動流程：

1、開場白求職信息

師：小伴侶，你們明了今天是什么節(jié)日嗎？

師：是呀，今天是三八婦女節(jié)。那你們明了三八節(jié)是誰的節(jié)日呀？

師：今天我們歡聚在一齊，就是為了給我們友愛的媽媽（奶奶、外婆和阿姨）們慶祝，祝她們節(jié)日快樂！

師生：祝你們節(jié)日快樂！

師：接下來請你們觀賞我們中班小伴侶為你們細心預備的活動哦！

2、合歌唱曲《只要媽媽露笑臉》

3、各班特色活動

中一班兒歌《媽媽的愛》、中二班《感恩的心》、中三班《愛我你就親親我》、中四班獨唱《我愛我的家》、中五班團體唱《我的好媽媽》求職信息

4、親子嬉戲《袋鼠媽媽》求職信息

寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶仿照袋鼠蹦蹦跳，一邊跳一邊唱著“袋鼠歌”。求職信息

5、兒歌“紅花送媽媽”及獻花活動

紅花美，紅花香，我要做朵小紅花。要問紅花送給誰？送給我的好媽媽。

6、拔河競賽

7、我給媽媽剝粒顆糖，送上祝愿。

三、活動反思

在活動開展前，全年齡段的老師集中，仔細的舉行了研究，終于打算了以“統(tǒng)一活動流程，堅持各班特色”為宗旨的活動計劃：求職信息

“統(tǒng)一活動流程”由全體老師研究經過的計劃，是濃縮的精華的，這絕對勝于老師獨自一人的冥思苦想。而“保留各班特色”，讓老師的制造性思維得以發(fā)揮，使各班的活動具有各自的亮點。

活動當天，大年級各班家長參與的活動率均到達了98%以上，而年級的活動預期順當的開展著。孩子們的出色表演博得了大家的陣陣掌聲，讓媽媽們感觸到了來自他們濃濃的愛意。豐盛的親子嬉戲活動讓孩子與媽媽感觸到共同嬉戲快樂，拉近了親子間的感情。媽媽們的拔河競賽更是將此次活動推向高潮。

此次活動不僅僅是單純的慶?；顒?，更是一次愛的溝通，“愛”是我們賦予孩子的最大財寶。

幼兒園三八婦女節(jié)活動計劃篇三

一、活動目標求職信息

1、觀賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》，進一步培養(yǎng)幼兒酷愛，敬重媽媽的情感。

2、理解每段歌曲中所表述的不憐憫感和意義，進展幼兒感觸音樂的能力，激起幼兒在活動中長進對音樂觀賞的興趣。

3、理解每段歌曲中所表述的不憐憫感和意義，進展幼兒感觸音樂的能力。

二、活動過程

（一）發(fā)聲練習：《世上惟獨媽媽好》

（二）談話引題

孩子們，你們愛自己的媽媽嗎？森林里有一只小烏鴉，也非常愛自己的媽媽，讓我們一起來聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

三、徹低觀賞歌曲，理解歌曲內容求職信息

1、徹低觀賞第一遍（老師讀念）

提問：歌曲的題目是什么？你聽到了什么？

2、徹低觀賞其次遍（老師清唱）求職信息

提問：你最喜愛?哪一句？

四、結合多媒體課件分段觀賞，理解每段歌曲中所表述的不憐憫感和意義，感觸音樂的能力

老師：“瞧！誰來了？”，展示圖片。

1、觀賞第一段

提問：小烏鴉要往哪里？回家的路上它是怎樣樣的？它的情緒怎樣樣？誰來學學小烏鴉急連忙?????忙飛回家的樣子！假設你很焦急的時候，你會做什么動作？求職信息

2、觀賞其次段

老師：“小烏鴉趕回家干什么呢？”

提問：它的媽媽怎樣了？小烏鴉心里會覺得怎樣？它是怎樣照看媽媽的？你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么？小烏鴉又會對媽媽說什么？

3、觀賞第三段

老師：“讓我們來聽聽”求職信息

提問：你喜愛?小烏鴉嗎？為什么？

幼兒研究：你們是怎樣關懷自己的媽媽，愛自己的媽媽？

五、遷移生活，進一步培養(yǎng)幼兒酷愛，敬重媽媽的情感求職信息

今日，教師帶來了幾張小伴侶愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁矗?/p>

六、活動延長

請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事。求職信息

幼兒園三八婦女節(jié)活動計劃篇四

一、指導思想：

為全面貫徹落實《中國小公民道德建設方案》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會職責感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在經過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自我的體貼，培養(yǎng)孩子恭敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關懷他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動主題：

媽媽，您辛勞了

三、活動方式：

（一）活動組織

為了把這次主題活動真正搞出成效，我們班級組以各班為單位綻開豐盛多彩的慶祝活動。

（二）活動宣揚

1、發(fā)布活動通告。

2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。求職信息

（三）活動預備

1、三月一日布置幼兒觀看媽媽每一天都在做些什么？（有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體味其中的辛勞。）

2、開展“媽媽，您辛勞了”主題活動。讓同學經過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。求職信息

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最激動？求職信息

三找：自我平常是怎樣對待媽媽的？是否恭敬她？是否替她分擔了家務……找出不足及改正的方法。

四查：查閱有關資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫忙媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

3、將以上要求收拾成材料，預備在主題班會上溝通、匯報。

四、活動支配：

3月8日

（1）早晨，對媽媽說一聲“我愛您”；求職信息

（2）請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

（3）召開“媽媽，您辛勞了！”主題班會，邀請本班母親參與。

（4）放晚學回家后為媽媽（奶奶、外婆）按摩非常鐘、和媽媽擁抱五分鐘

（5）陪媽媽（奶奶、外婆）睡一夜覺，體味愛的溫馨；

五、活動過程：

活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

目標：

1、經過談話體悟母愛是最宏大的愛。求職信息

2、經過理解故事資料明了愛不是一件能夠衡量的東西。

3、能發(fā)覺生活中媽媽對自我的愛，并用連貫的語言和大家一齊共享。

預備：課件

過程：

一、介紹故事仆人公，引入故事。

介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來兩位好伴侶你們看是誰？（小兔子和大兔子）T：他們的色彩是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關系。

二、和孩子一齊閱讀理解故事。

1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶漫步?????做嬉戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多愉快！可是時光不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，可是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你？兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦！

2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎樣表述它對媽媽的愛呢？（幼兒敘述猜想）

3、看圖片敘述：這只栗色兔子是怎樣表述對媽媽的愛？

4、之后兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢？

5、老師敘述故事結尾部分

三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢？你能夠怎樣表示？

活動二：歌曲《不再棘手好媽媽》

目標：

能用不一樣的表現辦法有感情的演歌唱曲，努力控制自我，按節(jié)拍唱出_0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

預備：了解幼兒在家自我服務的情景。

過程：

1、以談話方式引出主題。求職信息

談談在家里做事的情景，哪些事情是自我做的，哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學歌唱曲“不再棘手好媽媽”。

（1）老師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的資料，老師收拾成歌詞，朗誦給幼兒聽。

（2）幼兒跟著老師隨音樂節(jié)奏學念歌詞。

（3）幼兒尾隨老師輕聲學唱。提醒幼兒注重聆聽老師是怎樣唱_0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習這一部分。

3、引領幼兒探究歌曲前后部分的不一樣表現手法。

老師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，研究怎樣唱這首歌，用提問的方式舉行引發(fā)：你們已經長大了，自我能做自我的事，心里感到怎樣樣。想一想應該用什么唱法來唱這部分歌詞（跳動、歡快）。終于兩句是說你們不肯意棘手好媽媽，并且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什么辦法唱這兩句歌詞（連貫、抒情）。求職信息

活動三：談話《宏大的母親》

目標：

1、理解和感觸故事資料，進一步體悟媽媽對孩子的愛。

2、激活幼兒關懷熱愛媽媽的情感。

3、理解詞語：宏大、空難、幸存者。

過程：

1、談話提出懸念，啟發(fā)幼兒聽故事的愿望。

這是一個真切的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，僅有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們明了這是為什么嗎？求職信息

2、老師講故事提問：剛才老師說了一件什么事？發(fā)生在什么地方？求職信息

3、研究：當空難發(fā)生時，媽媽是怎樣做的？她為什么要這么做？假如媽媽不這樣做會怎樣樣？求職信息

4、說說自我的媽媽，激活愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關懷愛惜你的？你又預備怎樣來關懷媽媽呢？

活動四：《媽媽教我包餛飩》

目標：

1、在媽媽的幫忙下學會包餛飩，熬煉自我的小肌肉。

2、體悟與媽媽在一齊的溫馨快樂情感。

預備：包餛飩需要的一些工具、材料。

過程：

1、老師引出話題：小伴侶今天是幾月幾號？什么節(jié)日？我們請媽媽到幼兒園干什么？求職信息

2、展示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

（1）要求在媽媽的幫忙指導下，小伴侶自我學習包餛飩。

（2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

（3）提示家長和孩子在包餛飩時能夠講講有關餛飩的相關資料。（餛飩的風俗、多種包餛飩的辦法、餛飩餡等）

3、出示媽媽與孩子包的餛飩。

活動五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

目標求職信息

1、經過表演節(jié)目和媽媽一齊嬉戲，表述對媽媽的慶賀。

2、能大膽地介紹自我的媽媽說出其優(yōu)點、興趣等。求職信息

預備：求職信息

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

2、個別幼兒敘述自我的媽媽。

3、個別媽媽預備發(fā)言。

過程：求職信息

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位支配，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動舉行。

（1）老師介紹本次活動的意義。

（2）個別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對自我的體貼，媽媽的興趣，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）

說