初二思想品德教學工作總結9篇

初二思想品德教學工作總結9篇初二思想品德教學工作總結1

今年，我擔任八年級四個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年，也是收獲的一年。工作中我始終以仔細、嚴謹的的看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力最終有了一個較為滿意的結果了，如今做一個簡潔的總結來結束本期的教育工作。

一、在教學中我仔細鉆研業(yè)務，仔細備課、預備學案，主動參與課程培訓。

另外還仔細學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收養(yǎng)分、這就使我在短期內有較明顯的提高。我始終堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，主動響應上級號召，參與各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結關懷他人，助人為樂。作為一名政治教師，在教學實踐中，注重從本學科思想性強的特點出發(fā)，結合初中學生的特點，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，依據學科特點，主動推動素養(yǎng)教育。深信做人比把握學問更重要，始終致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個有用的人。

二、我仔細寫工作心得體會特地對教學中的整體、個別現(xiàn)象進行總結。

通過反思了解學生存在的問題。作為任課教師，能仔細制定計劃，注重討論中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動，上好公開課，常常聽其他老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課教學質量，本人除注重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采納多媒體教學，培育學生學習政治的興趣，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在提高學生學問水平的同時，還注重在教學中培育學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高學生認識和分析問題的'能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。

三、以一顆平常的心態(tài)懇切的對待工作

在工作看法上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導支配，仔細完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，為學校做奉獻。

四、成果和缺乏

1、本學期使大多數學生對思品很感興趣，平?？荚囁计烦晒嫉眠€好。

2、缺乏：

①準時反思總結做得不夠；

②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

五、今后努力方向

1、加緊學習課標，貫徹課標，進一步轉變觀念，實施素養(yǎng)教育，開展對教材的討論，解決問題，深化教學改革。

2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。

21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

初二思想品德教學工作總結2

本學期，我自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師，主動參與科組活動和備課活動，并能常常聽老師的課，取長補短，提高自己的的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的看法去面對學生。根據《初中思想品德課程標準》進行施教，讓學生把握好科學學問多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，我時刻從現(xiàn)實身心健康，學生的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

一、仔細備課

教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和主動性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。依據內容的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了細致的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結。一堂預備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生一舉一動都會直接影響教學?；乜醋约旱氖谡n，我感到愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。

二、增添上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育學生多動口動手動腦的'能力。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，我除注重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的興趣，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改準時，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切講評，針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、主動推動素養(yǎng)教育

主動推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了能力的培育，把傳授學問、技能和進展智力、能力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也認識到工作中存在的缺乏之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，本著“勤學、善思、實干〞的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據學生的獨特特點去點拔引導，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人注重討論教材。通過一學期努力，制定好復習計劃，仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時覺察很大一部分學生學習自覺性不高，本學期教學成果不理想，在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

初二思想品德教學工作總結3

這學期，本人擔任八年級〔1〕班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結

一、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了多年，但在新課改教材面前仍舊是新手，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。同時，主動采納多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的主動性、主動性，到達開心教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的'學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉變。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐煩做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時給予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，轉變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期即將過去，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在很多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲！

初二思想品德教學工作總結4

本學期，我到了新文這個大集體，擔任了了一年級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下工作總結:

在這一學年中，在教育教學任務中，自己失職盡責。按照大綱請求制定并施行教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結。

教學中論題討論教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不時深思積聚經受，尋找效的教學途徑。所任科目學生主動主動的學習，成果良好，進步了學生的整體素養(yǎng)。

教學中把思品與生活課的教學同窗華誕常生活嚴密聯(lián)絡起來，協(xié)助學生掌握正確的選項是非評價規(guī)范，懂得何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習氣的盲目性和平安認識，構成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。品德與生活課程旨在促進學生良好品德構成和社會開展，為學生認識社會、參加社會、順應社會，成為具有愛心、義務心、良好的行為習氣和獨特質量。品德與生活課程目的的三個方面是一個有機分別的統(tǒng)一體。經過多種教學活動，協(xié)助學生取得豐厚的情感體驗、構成主動的生活看法、養(yǎng)成良好的行為習氣、進步順應和參加社會的才能，掌握必備的根底學問。

在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，準時調動班級和教員的力氣協(xié)助他們認識錯誤，認識錯誤形成的嚴重結果，從而校正本人的言行。平常注重培育他們養(yǎng)成簡樸，文化禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，維護環(huán)境的道德行為習氣，獨特心理方面培育學生構成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

全班46人，其中男生27人，女生19人，他們是一群聰慧生動的孩子。大局部學生都承受過幼兒教育，但由于學生來自不同的中央，不同的家庭，個體差異比擬大。有些學生學習根底好，行為習氣好。如孔奕欣、李子喻、聶華陽、邱湘等?？捎行W生紀律松懈，習氣不好，如羅錦陽、張賢俊等。還有一局部同窗由于不順應寄宿生活，常?？摁[，無心學習，如沈茜、周彥君等。因此，各種才能、各種習氣的培育是十分重要的'，特殊是培育學生順應學校生活的才能和良好的學習生活習氣應當擺在首位。要引導根底好的孩子不自豪，嚴峻請求本人，學習成果臨時落后的同窗樹立自信念。我努力把工作做精做細，一年級的小朋友肯定能夠均衡開展。

總之，經過一學年的品德課教學，學生的整體素養(yǎng)得到了進步，到達了預期的效果。

初二思想品德教學工作總結5

春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，年終是反思一年得失的最好時刻?？偨Y這學期的教學工作有得有失，進步很大，進步的空間也很大。

思想政治教學工作過程當中的任務，本人認為主要有三方面的內容，這包括：

其一，學生思想政治科目的成果，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成果。其二，學生實際把握并能夠在實際生活中領悟、運用思想品德學問的能力。其三，學生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思索、解決社會現(xiàn)實問題的能力。

一、在提高學生思想品德課成果方面，本人主要從下面三方面著手。

第一，加強溝通，增進友情，創(chuàng)設良好和諧的師生關系。

想法設法讓學生喜愛你，喜愛你的課，至少做到不厭煩，畢竟興趣是最大的老師。當然這就需要跟學生處理好關系，培育師生感情，加強溝通溝通，建立和諧融洽的師生關系。

第二，仔細備課，狠抓紀律，提高學生課堂的聽課效率。

把課上好是吸引學生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最至少的，做到重點突出、難點突破。同時還要備好學生，不同班級的學生學習習慣不一樣，教學方法也要有所區(qū)分。當然，紀律是學習的保障。

第三，備好材料，技巧指導，增添學生考試的應試能力。

政治科目是開卷考試，材料就是生命線，特別重要。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的.。關鍵是要確保那些不念書的學生也要預備材料，做到人手一份?？记爸笇潜匾模x擇題也要，重點是問答題的分析。老師講了，也要給學生實踐的機會。

二、在提高學生思想品德素養(yǎng)方面，本人主要實行下面的方法。

以身作責，現(xiàn)身說法，理論聯(lián)系實際。以身作責，即上課要求學生做到的自己本人平常也要做到，并且做得比學生更好;現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實際，利用課余時間，用所教所學的理論來解決學生實際遇到的問題。

三、在提高學生政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面著手。

第一，早預備，早動員，全參加，全指導。

早預備，主要是預備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員，是提早指導，提早布置，提早指導;全參加，是全年段學生都參加政治小論文的寫作，優(yōu)秀的再推舉參加校市競賽;全指導，是每個學生都給予指導，不是為競賽而競賽。

第二，強調真實，力求創(chuàng)新，表達本土

強調真實，是要學生自己獨立完成作文，不要抄襲;力求創(chuàng)新，要求學生要有心意，討論新課題，考慮新方法，用新的思維和角度考慮問題;表達本土，是要結合本地實際狀況，不要空談，講大話。

初二思想品德教學工作總結6

一、思想品德方面：

本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策，喜愛自己所從事的教育事業(yè)，平常能主動參與政治學習，閱讀黨報、黨刊，關懷國內外時事，不斷提高自己的政策理論水平；樹立為學生服務的教育新理念，踏實工作，能為人師表，團結同事，模范地遵紀守法……

二、教育教學方面：

學期初，依據局里布置的“三大〞讀書教育活動的要求，仔細研讀教育教學理論，不斷接受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育、教學理論水平，并準時運用到自己的'教學實踐中。本學期擔任初二〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕和初一〔7〕、〔8〕班政治課教學任務，在對學生的教育方面，針對中考形勢的改變，在教學中不再死摳學問點，而注重充分發(fā)揮思想品德課在學校德育中的主陣地作用。初二年級是初中階段的關鍵，對學生，無論是學習還是獨特的培育都是關鍵，我所教初二四個班都是一般班，學生的學習看法和行為習慣差，我盡量結合學校管理的具體要求，把常規(guī)管理的具體要求貫徹到自己的教學中，重點強調學生行為習慣的養(yǎng)成，如禮節(jié)問題、人與人的文明交往問題，在學生明白道理的前提下，著重指導學生如何去做；另外，要求學生具有責任感，對家庭、對學校、對班集體的責任，使學生不斷警醒，明確自己該做什么，不該做什么。對初一新生，結合所教內容，加強他們對初中學習特點的認識，進行學習方法的指導，培育學生自主學習的習慣，努力讓學生盡快適應初中生活。

另外，本人下半年還擔任學校支配的初二值周工作，依據學校對值周工作的要求，仔細做好檢查、催促，并準時通報狀況。

三、教科研方面：

平常能主動參與集體備課，共同商量教法，撰寫教案；參與各級教研活動，取人之長，補己之短，不斷提高自己的教學水平。

四、存在的缺乏：

回首即將過去的一學期，感到自己明顯存在的缺乏主要有：

1、對自己工作的反思不夠，要求不高；

2、參與教科研的主動性不夠。在今后的工作中，我會努力去改正，不斷完善自己。

初二思想品德教學工作總結7

本學期我擔任了八年級2個班〔1、2班)的政治科教學任務，一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一、做好教學常規(guī)工作

1．仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書〞，大力提倡討論性學習，發(fā)揮學生學習主動性。仔細細致的批改學生作業(yè)，全收全改，準時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，準時檢測。

2、主動參與教研活動，提高業(yè)務水平。參與學校組織的教學大賽，按時聽課，仔細評課。

3、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，加快信息技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。

二、激發(fā)學生興趣，提高學習成果

1．優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納商量、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，采納貼近學生，以例說法，以案說法，使教學效果到達最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生主動敏捷學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增添學生自信念。

3．開展“一幫一〞活動，鼓舞優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，準時反饋，提高整體教學效果。

4．搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生家庭、學習及思想狀況，準時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

三、存在問題與改良措施

1、部分學生學問學得太死，不會敏捷運用所學學問解決實際問題。這就要求教師肯定要想方法讓學生理解所學的全部學問，并利用探究性學習，幫助學生敏捷運用所學學問。

2、有部分學生對本門課程不重視，沒有興趣。這就要求教師對學生進行思想教育，并努力提高自己的.教學水平，采納多種教學手段吸引學生的留意,提高學生的學習的興趣。

3、有些學生學習看法不端正，這就要求教師對其進行個別教育，還可以讓班主任協(xié)作管理這些學生。

4、很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。這就要求教師平常講課照看大部分學生，對學生的進步準時提出表揚，加大檢查催促力度。

初二思想品德教學工作總結8

生活需要反思，教學也不例外?？偨Y這學期的教學工作有得有失，進步很大，進步的空間也很大。以下就是我在初二年段教學的一點閱歷總結。

一、教學過程中已經取得的成果

在思想政治教學工作過程中的成果，本人認為主要有三方面的成果，這包括：

其一，學生思想政治科目的成果，通俗講就是應試教育上講的`思想政治科目的成果。即思品科成果。

其二，學生實際把握并能夠在實際生活中領悟、運用思想品德學問的能力。即思想品德素養(yǎng)。

其三，學生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思索、解決社會現(xiàn)實問題的能力。即政治作文能力。

二、教學過程中需要改良的地方

第一、提高聽課效率

把課上好是吸引學生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最至少的，做到重點突出、難點突破。同時還要備好學生。當然，提高提課效率,學生課堂紀律是保證。在理清學問體系、把握好重難點之后，主要是通過課堂小結、強調重點學問并當場把握這兩點方法來實現(xiàn)。重要學問點要學生當場把握，主要是當場背誦。

第二、完善備考材料

政治科目是開卷考試，材料就是生命線。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關于材料，教師要提早預備，勤整理，多比較，擅長分析總結。考前指導是必要的，選擇題也要，重點是問答題的分析。老師講了，也要給學生實踐的機會?？荚嚽斑€要保證每位學生人手一份。有些學生較為淘氣，會丟材料。所以要多印一些，多次提示，考前逐一落實。

第三、強化作題技巧

答題技巧包括選擇題和問答題兩類型的答題技巧。因為選擇題期中考之前有作系統(tǒng)講解和練習，此次期中考也得到驗證。今后在強化作題技巧方面，主要是側重于問答題的講解和練習。

具體還是三步驟：首先，閱讀材料，把握其主要內容。其次，聯(lián)系課本相關學問點。最終，按題目所問，結合課本理論和材料內容組織語言。

退一步是為了進兩步，總結過去是為了將來更好地前進！

初二思想品德教學工作總結9

這學期，本人擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

一、基本狀況分析

通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品德良好，使得他們在學問的吸收、心理的鍛煉、能力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習主動性不高，這也是本期教學中所抓的重點。從期末考試成果來看，學生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學的重點。個別學生基礎學問把握不牢、重點學問不易識別、運用所學學問解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成果：

1、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有細心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生留意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習主動性，到達開心教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

2、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的'學習需