小班下學(xué)期個人教師工作計劃

小班下學(xué)期個人教師工作計劃小班下學(xué)期個人教師工作計劃1

為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力愛護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃

一、幼兒安全教育總目標(biāo)：

1、教給幼兒一些簡潔的安全常識。

2、培育幼兒有關(guān)愛護(hù)自身安全方面應(yīng)有的看法及其良好的習(xí)慣和初步的能力。

二、具體措施

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

3、接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

4、家庭安全：向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的`安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

5、簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的安全。以上這些就是我班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是"孩子第一"。

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本學(xué)期為了培育幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡潔的安全自救方法，避開發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準(zhǔn)時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過375℃不入園。

(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

2、進(jìn)餐、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時來回巡察。

3、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護(hù)能力。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準(zhǔn)時、主動與班級教師聯(lián)系，教師準(zhǔn)時做好缺勤狀況登記。

6、家園共安全

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進(jìn)步行安全學(xué)問的宣揚，宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的`安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡潔自救方法

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消除擔(dān)心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計劃的大方向，注重詳情，適時地在實際狀況下進(jìn)行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

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開學(xué)了，這群可愛的小精靈回來了，看著他們那一張張洋溢著天真的臉，我心里有許多的高興和感動，因為這學(xué)期，我又能陪伴他們了。我如今所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，幼兒都能適應(yīng)集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，只有個別幼兒因為太依靠家人而有哭鬧現(xiàn)象，三個插班的小朋友適應(yīng)能力也很好，跟班上的小朋友玩得很快樂。如今我把本學(xué)期的工作計劃制定如下：

一、教學(xué)計劃

本學(xué)期我教的`課程有：主題、體育、美術(shù)、英語、手指快算這幾個科目。

(1)主題：堅決以各種立體和新穎的教學(xué)教具帶幼兒走進(jìn)課堂，給幼兒足夠的想象和表達(dá)及自主操作的空間，協(xié)作學(xué)習(xí)單來完成每個月的主題。

(2)美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動，獨立創(chuàng)造美的作品，提高顏色的審美能力，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。

(3)體育：引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽老師的口令做動作，在老師的引導(dǎo)下想出好玩的體育游戲，知道活動中遵守體育規(guī)則，不能推攘小朋友。

(4)英語：能記住課文中的單詞，學(xué)會唱課文中全部的歡樂歌謠，在老師的提示下能快速說出單詞。

(5)手指快算：引導(dǎo)幼兒熟識并能手口一致地做出1至50的指法。

二、安全計劃

(1)午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物，手、腳、體溫是否有異樣等。(2)戶外活動：引導(dǎo)幼兒熟識一些體育器材和大型玩具的玩法，清晰知道它們的留意事項。

(3)平日里要多提示和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識，學(xué)會看各種標(biāo)志，明白它們的含義。

三、保健計劃

(1)在組織一日活動中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動時間游戲和鍛煉，增添體質(zhì)。

(2)要依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，墊好毛巾。

(3)抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的養(yǎng)分教給幼兒。

(4)日常生活中，時刻提示幼兒要有端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官，在家里早睡早起，少看電視，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

四、常規(guī)計劃

(1)課間常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，不推凳子畫桌子，游戲后要將玩具整理好，放回原處。

(2)課堂常規(guī)：能自覺坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來看老師，課堂中遵守紀(jì)律，不隨便說話和離開座位。

(3)午睡常規(guī)：午睡前知道先小便，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子，睡時不講話，不亂動，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

(4)禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見〞，不和小朋友搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起〞。

(5)就餐常規(guī)：就餐前要知道排隊洗手，吃飯時不說話，不玩弄勺子、飯菜，懂得珍惜糧食，吃完后主動把碗勺放好。

五、家園計劃

要主動和家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，坐校車的幼兒要常常打電話反饋他們在園的表現(xiàn)狀況，耐煩細(xì)致的解答家長的問題，并仔細(xì)寫好每個月的家園聯(lián)系手冊，和家長共同促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展。

六、個人專業(yè)技能提高計劃

加強練習(xí)鋼琴、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。理論方面也要不斷提高，心理學(xué)和教育學(xué)要從最基礎(chǔ)的開始學(xué)起，以一個空杯的姿態(tài)學(xué)習(xí)，努力完善自我。

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一、基本狀況分析

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒XX名，其中男孩XX，女孩XX。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求

〔一〕、健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會愛護(hù)自己。

4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

〔二〕、語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、能清晰的說出自己想說的事。

4、喜愛聽故事、看圖書。

5、能聽懂并會說一般話。

〔三〕、社會領(lǐng)域

1、能主動的參加各種活動，有自信念。

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

〔四〕、科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

〔五〕、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會〞向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒〔特殊是較特別的幼兒〕；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護(hù)的意識和能力；準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的'學(xué)習(xí)和生活，我們將依據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添很多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒根據(jù)自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的閱歷，提高幼兒之間的交往能力。

總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們老師最大的心愿。

信任有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

小班下學(xué)期個人教師工作計劃5

新年的鐘聲慢慢遠(yuǎn)去，我們也從節(jié)日的氣氛中慢慢走出，投入到新一學(xué)期緊急而又勞碌的工作中。帶著對美妙20xx的向往和期望，我將本學(xué)期個人工作計劃如下：

一、分析班級狀況，總結(jié)上學(xué)期閱歷，彌補缺乏，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

班級狀況分析：

小一班共有45名幼兒。經(jīng)過了幼兒園上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能基本熟識幼兒園環(huán)境，能夠根據(jù)幼兒園一日流程協(xié)作老師的組織和支配?；緵]有分別焦慮的狀況。但也存在一些缺乏例如：

1.幼兒的常規(guī)的有待加強。尤其是像孫奧博、張義韜、騰訊等相對頑皮的孩子，在這學(xué)期我們要正確引導(dǎo)，查找方法鼓舞孩子更好的進(jìn)展。

2.個體差異比較突出。經(jīng)過上個學(xué)期的了解，我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。孩子在理解能力、協(xié)調(diào)能力、以及動手能力方面有幾個幼兒園相對比較弱。在這一學(xué)期，我想給予這些孩子更多的關(guān)注。讓他們能夠樹立信念，期望對他們的成長有所幫助。

3.我班幼兒的自理能力相對較弱。尤其是在吃飯方面，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

二、做好常規(guī)工作，重視一日生活的每個環(huán)節(jié)。

1、安全方面

安全工作幼兒園工作的重中之重，也是做好其他教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。因此作為一名幼兒教師我們都要時刻緊繃“安全〞這根弦。

(1)每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等教師保管，不行作為玩具，避開將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。

(2)教師不離崗，幼兒的一切活動要在教師視力范圍之內(nèi)。

(3)教師之間要做好交接班制度、家長接送制度，以防孩子走失或被冒領(lǐng)。

(4)教室玩具常常檢查、檢修，危急品不進(jìn)教室。

(5)幼兒戶外活動時，檢查幼兒鞋帶、活動場地、運動器械的安全，必要時清點人數(shù)避開走失。

(6)幼兒在午睡時，做好巡察工作。

(7)發(fā)覺抓破、咬破，馬上實行措施。

(8)常常通過講故事或正面教育等方法，不斷對孩子進(jìn)行安全教育，增添幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

保育工作

搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小能力稍弱的孩子。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

教育教學(xué)工作

(1)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)托班班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們的周計劃和備課材料，有計劃有目的`地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增添他們的自信念和榮譽感。

(2)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

(3)在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語言能力。幫助幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。并讓幼兒知道要愛惜圖書。繼續(xù)培育幼兒動手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛煉和進(jìn)展手部小肌肉。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。

三、做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)托班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用每日家長接待時間，準(zhǔn)時與家長溝通。

4、通過家訪、預(yù)約談話、電訪等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒在園狀況。

5、提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意、放心。以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

俞敏洪說：“但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。人生的目標(biāo)不用太大，認(rèn)準(zhǔn)一件事，投入熱情與興趣堅持去做，你就會勝利!〞我愿在工作中將點滴做好，用熱情和愛心去感染每個孩子陪伴度過在高區(qū)一幼的美妙時光!

小班下學(xué)期個人教師工作計劃6

新學(xué)期開始了，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、工作重點

本學(xué)期將重點培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增添幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素養(yǎng)。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

〔一〕保育工作

按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認(rèn)識自己的標(biāo)記，把握正確的'洗手方法；能清靜午睡，不吵不鬧；能學(xué)習(xí)自己吃飯等。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊急感。平常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

主動做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

〔二〕教育教學(xué)工作

1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時間較長，孩子剛?cè)雽W(xué)會有一段時間的不適應(yīng)感，我將做好以下幾方面的工作：

〔1〕開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，與家長溝通了解孩子假期中的狀況，做到家長、教師、孩子三者之間能盡快協(xié)作好，減輕孩子來園的消極心情和不適應(yīng)感；

〔2〕給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩、和諧的集體環(huán)境；

〔3〕以親切、溫柔的看法對待孩子，消除他們的不適應(yīng)感。

2、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中；

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好；

〔3〕學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；

〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

3、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的閱歷，提高綜合能力。

4、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解狀況。

5、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

三、安全工作

要始終把安全工作放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒把握一些自

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃

我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切擔(dān)心全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、家長工作

1、依據(jù)小班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的溝通與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、定期開好家長會，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長主動參與開放日活動，把家長請進(jìn)課堂，參加助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

小班下學(xué)期個人教師工作計劃7

時間過得很快，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來，新的一個學(xué)期也將開始，制定一份好的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下計劃：

一、投入更多時間，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長工作。

“詳情決定成敗〞。確實是這樣的，家長的信任孩子的進(jìn)展往往是通過一個一個的詳情中產(chǎn)生和進(jìn)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的.落實到每個孩子的身上，真正的做到細(xì)致，作好詳情工作卻是我本學(xué)期應(yīng)當(dāng)思索的。

1。將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。

2。將家長工作做到位。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，孩子在幼兒園的進(jìn)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。

第一、作好班級工作，多與家長溝通溝通，取得家長的信任。

第二、用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家長的行為。

第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

只要專心與家進(jìn)步行真誠的溝通和溝通，我信任任何問題都可以迎刃而解。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素養(yǎng)。

讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，利用空余時間學(xué)習(xí)新思想、新方法，開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書，積累幼教理論學(xué)問，提高寫作能力，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位進(jìn)展。

三、主動參加幼兒園大型活動，在各項活動中呈現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽。

每學(xué)期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的能力，也讓自身風(fēng)采得到了呈現(xiàn)，讓能力得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將主動參加，力所能及的承當(dāng)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽！

依據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并專心的實施，才能實現(xiàn)計劃，與幼兒園共同進(jìn)展！

小班下學(xué)期個人教師工作計劃8

幼兒教育區(qū)分于其他，要以關(guān)心包涵為主，特此提出本計劃。期望各位幼兒教師們能按照計劃進(jìn)行工作。

一、幼兒基本狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增添，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小朋友們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早〞，“好〞，“再見〞。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進(jìn)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的'實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，主動引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，好玩的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理支配日常教育教學(xué)活動

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展。

3.依據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)能力強弱支配預(yù)備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展

具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。

3.注重平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作進(jìn)展?fàn)顩r。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

具體措施：

1.依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.主動協(xié)作幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

具體措施：

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3.每月仔細(xì)寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工興趣，進(jìn)展班級特色。

具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氣氛。

2、每日開展手工訓(xùn)練，培育幼兒興趣。

3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點支配如下：

二三月份：

1.仔細(xì)做好開學(xué)大掃除、家訪。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

四月份：

1.預(yù)備參與教師課堂教學(xué)大賽。

2.親子純有活動。

五月份：

1.家庭才藝大賽。

2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。

3.早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：

1.慶“六一〞幼兒繪畫展。

2.幼兒口語測試及口語大賽。

3.幼兒進(jìn)展評估。

4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作。

小班下學(xué)期個人教師工作計劃9

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的安全教育。〞為指導(dǎo)思想。

二、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生16名，男生16名。小班幼兒的自我愛護(hù)能力較差，安全意識薄弱。

三、工作目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、具體實施方案：

(一)一日活動中的表達(dá)：

1、早上來園時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小朋友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要留意小朋友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，教師要準(zhǔn)時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長協(xié)作在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

2、幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷。

3、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必需與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。要教幼兒識別特別號碼的用處(如110、119、120)。遇到危急時，教育幼兒學(xué)會躲避。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。在帶班時，每天都要留意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進(jìn)餐、午睡時，教師要留意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要留意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的.幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、戶外活動時，教師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

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