學前班班務工作總結(jié)（7篇）

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1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。

本月因為跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的時節(jié)，因此我班越發(fā)注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好年級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且樂觀做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照看。對于個別心

2、建立值日生制度，提升幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識。我班孩子以前從未舉行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識。按照這些狀況，我和吳教師舉行鼓舞愛勞動的小伴侶，讓其他幼兒受到熏陶，從而樂觀參與各項值日活動。在日常生活中，我們常常提示幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒服、合身、保暖，天天都收拾幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的準時提示家長為幼兒預備，使家長對我們的。工作越發(fā)放心。

3、天天保證幼兒有2小時的戶外活動時光，利用各種體育活動增加幼兒的體質(zhì)。在讓幼兒熬煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生年級榮譽意識。本月還加強了幼兒的自我庇護意識及平安衛(wèi)生教導，盡量避開幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)求職信息

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，增進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本月，按照我班小伴侶的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？面向這個問題已經(jīng)思量了很久，有一次看到許多幼兒繞著圈都要搶著幫教師做事情，通過孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢？

于是我在天天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫教師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但教師有個前提就是誰坐的最好的小伴侶來做。”孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很激動，沒想到我天天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺寧靜的習慣求職信息

三、教導教學方面

在教導教學的實施中，從活動內(nèi)容的挑選，組織形式、方式的采納上，都力求突破。我們兩位教師仔細組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表述的機會。幼兒逐漸樂觀參加、互動、探究，學習熱烈較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中注重力了。當教師提問時，有的小伴侶就會用求救協(xié)助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，這時有些孩子就能英勇的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂愛好方面，我還按照教學不斷地變更材料，常常豐盛、充實區(qū)角內(nèi)容，激活幼兒的學習、探究愛好。利用一月的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習慣，動手能力、想象力、制造力也大有進展。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教導的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式辦法有所熟悉。許多家長十分重視教導，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們交流，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本月開展各項工作的意圖，耐心、精心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本月幼兒園，年級、教師的工作目的及工作辦法；為了讓家長更了解我們的工作，我們利用家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長越發(fā)放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

本月我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬裕、和睦的生活工作環(huán)境。以幼兒的平安保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較暴躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的長進。

學前班秋季學期班務工作總結(jié)篇二

秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬，一學期很快又過去了，回顧這學期的工作、生活，勞碌而又充實。這學期，本班有幼兒40名，原班生20名，從其他班、其他小學轉(zhuǎn)入幼兒20名，眾所周知，組合班是最難教、最讓人頭疼的班。每個孩子、每位家長都需要去熟悉、溝通、磨合。如何做好幼小連接？如何做好家長工作？如何培養(yǎng)和加強孩子的規(guī)章意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度？如何鼓舞孩子自理、獨立？如何讓孩子在活動中開心、自主地接受新學問？如何讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征等問題成了我們幾個教師天天研究和思量的要點。

一、愛心——教導工的靈魂求職信息

“愛心”作為教導工的靈魂，它不僅僅只能停歇在嘴上，而是要發(fā)自心底，付諸行動。剛開學那段時光，孩子們剛經(jīng)受了一個暑假的放松，猛的又回到幼兒園，大多數(shù)孩子還沒預備好，心還沒收回來，在加之又是組合班，互相間存在派隊現(xiàn)象、男孩子多，活動量大、活動場所小等緣由。讓課間活動顯得比較亂，孩子們經(jīng)常你追我趕，為了避開孩子們跌倒、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生，我們幾位教師隨時隨地關(guān)注孩子們的一舉一動，教導孩子相互謙讓、注重平安。當孩子身體浮現(xiàn)不適時，我們準時發(fā)覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感觸到在園如家的暖和。如我們班的周安穩(wěn)學生，因為體弱多病，我們就給與特殊關(guān)照，有一次，上課期間，他忽然鬧心口疼、全身哆嗦，我們抓緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院，孩子得到準時的治療。后來孩子的家長感激得對我們說：“真是太感謝你們啦！然然那么高，那么沉，你們還背他，太讓我們激動了。孩子放在你們班上，我們很放心！”

學前班的孩子年齡小，平常的無數(shù)生活小細節(jié)都不注重，無數(shù)家長都來反應說孩子的東西老是不見了，我們就耐心的教導孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。經(jīng)過短短一學期的磨合，孩子、教師、家長已沒有了距離。我們明了，惟獨給孩子更多的愛，我們才會心得更多愛。惟獨孩子們健康歡樂的成長，我們教師才干得到最大的勸慰。

二、耐心——教導工的關(guān)鍵

有許多家長這樣問我們：“在家里教一個孩子都難，你們要管40多個孩子，你們要好好的耐心呀，有時候嗓子都叫啞了吧？”我們總是微笑面向。說實話有時確實會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面向40個叛逆初期的孩子，教室里成天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報告，讓你無法上課。有時候真的無法控制自己的'心情，發(fā)起脾氣來。這時奉天老頑童徐國家教師的“用顯微鏡看孩子的缺點，用放大鏡看孩子的優(yōu)點”的教誨就會在我們耳邊響起，我們就會不斷的提示自己，鎮(zhèn)靜，深呼吸；深呼吸、鎮(zhèn)靜，對孩子需要耐心教導！我們班的房鑫學生，因為父母長久不在身邊，孩子比較叛逆、好動、無法控制自己，我們就耐心的觀看他，后來我們發(fā)覺，這孩子協(xié)調(diào)能力發(fā)育不好，加上地心引力的作用，所以老是靜不下來。找到癥結(jié)后，我們就耐心的和他溝通，發(fā)覺孩子的優(yōu)點準時的鼓舞他，給他自信，陪他舉行一些協(xié)調(diào)能力的訓練，并和他家人交流，讓他們明了怎樣正確的和孩子交流、溝通。我們明了：要做一個好的教師，必需要有一個好的心態(tài)，要對孩子舉行耐心的教導，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少批判、少指責。做一個孩子們心中的好教師，家長眼中的好教師是我們追求的目標?，F(xiàn)在，利用我們對孩子耐心靈便的教導，年級工作取得了很大的成果，孩子們也越來越懂事了，班紀大有轉(zhuǎn)變，孩子們現(xiàn)在甚至能十分寧靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！求職信息

三、細心——教導工的責任

細心設計好每一堂課，讓孩子在做中學，玩中學，生活中學。為了提升孩子的學習愛好，為了讓課堂變得越發(fā)生動形象，提升他們的專注力。我們想盡各種方法，制作各種教具，通過手機、u盤、相機等制作ppt，收集和購買各種實用的、有價值的碟片，請專業(yè)人員來園給孩子講課等。如在熟悉眼睛時我們請來了李游的爸爸給大家講解，他帶來了許多模具和圖片，讓孩子們更直觀、更專業(yè)的了解了眼睛，知道如何庇護眼睛。熟悉秋天時我們讓孩子去生活中尋覓秋天，并利用ppt、動畫片等讓孩子感觸秋天。盡力為孩子們設計好每一堂課，是我們義不容辭的責任和義務，我們將在（.）以后的工作中不斷學習，充實自己，把工作做的更好。

四、育心——教導工作的基礎

小學是培養(yǎng)教導孩子學學問的搖籃，面向即將升入學校的孩子，面向全班40多個不同共性的孩子，除了耐心教導外，更多的是培養(yǎng)孩子樂觀上進、講文明、懂、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個成為自理、獨立、自強的好孩子，是我們的責任和義務。求職信息

需要總結(jié)的還有無數(shù)無數(shù)，工作中的困窘還會浮現(xiàn)，這些都需要我們在今后的工作中不斷的學習總結(jié)?？傊?，好的開頭是勝利的一半。下學期，我們將根據(jù)指南的要求，仔細解讀指南，學習指南，科學的育兒，讓自己變得越發(fā)專業(yè)，爭取在今后的工作中取得更好的成果。

學前班工作總結(jié)篇三

光陰似箭，日月如梭，一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長們的樂觀協(xié)作下，在科任老師的共同協(xié)作下，努力地完成了小學下達的各項目標任務，我從以下五方面總結(jié)了教學教管中的所獲所失：

一、思想品德

本人以樂觀、熱烈的心態(tài)去完成小學支配的各項工作任務。樂觀參與各項活動積，愛崗敬業(yè)，做到有耐心、用愛心、公正地對待每一個孩子。

二，平安工作放首位，確保同學在校的人身平安。

本學期的平安工作作為重中之重，對同學的學習、生活時刻滲透平安教導。隨時提示同學在校園，在課間活動的時光注重平安，除此之外，并提示同學在校外也應注重平安，保證同學在校園、校外人身平安得到一定的保證。

三。抓養(yǎng)成教導，培養(yǎng)同學良好的行為習慣

面向剛剛步入校內(nèi)的同學，培養(yǎng)良好的行為習慣是這學期的重要工作。生活中隨時關(guān)注同學的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；把書本擺放整齊，常常保持教室的衛(wèi)生清潔；考究個人衛(wèi)生，見到教師能主動問好，與小伴侶能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等等。使同學在不知不覺中開心的養(yǎng)成良好的習慣。

四、通過多種形式舉行家教交流求職信息

同學的健康成長離不開家庭的教導和小學的教導，兩者應該結(jié)合在一起，這學期我建立了一個家教群：第一使常年在外打工的父母可以看到孩子在校的表現(xiàn)，減輕父母相思之苦。第二可以和衰老的爸爸媽媽隨時交流教導問題。再讓他們和爺爺奶奶舉行交流，這樣就大力減輕了和祖輩交流的難度。沒加入家教群的家長，我就用電話隨時交流同學在校的表現(xiàn)；租住在小學附近的家長，通過漫步?????的時光和家長交流教導觀點和辦法。五教學工作我教學前班的語文。語文教學主要分拼音和語言教學兩部分。1拼音教學方面：這學期同學要熟悉6個單韻母，23個聲母。這學期教導專家按照幼兒的思維特點，對教材舉行了改編，最大的特色：首先利用讓同學朗讀朗朗上口的兒歌、歌謠，學習帶字母的新詞。激活了幼兒的學習愛好；第二在每篇新課后面都有小嬉戲或手工制作活動，當幼兒學習累了，做做嬉戲、或者做做手工放松一下，做到勞逸結(jié)合。2.語言教學方面:利用讓幼兒學習語言，培養(yǎng)同學的語感，堆積一定的詞匯，培養(yǎng)同學的口頭表述能力。

在嬉戲的消遣中學習到學問，3通過兒歌的形式舉行教學。以節(jié)奏容易明快的兒歌來加強同學對所學學問的鞏固。

雖說本學期學前班班務工作有一定成果，但也存在無數(shù)問題。由于我同時擔任二班級數(shù)學，因此我把工作重心放在二班級數(shù)學教學上，大部分時光呆在二班級教室里，對學前班同學課余時光很少管理。同學課余時光比較散漫，簡單發(fā)生平安問題。還有四個我確定下學期在教好一班級的同時，要加強學前班同學課余時光的平安管理，通過小學開展活動的機會，發(fā)覺同學的天賦，培養(yǎng)同學的藝術(shù)才干。求職信息

學前班班務工作總結(jié)篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期充實的幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束。本學期，我們班的四位教師，以團結(jié)配合、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，因此每個孩子都有了顯然的長進同時也得到了家長的認同。我們都不得不感慨歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己自豪的。現(xiàn)在我將對本學期的工作做以下總結(jié)：

一、年級狀況

本學期我擔任大三班的班主任及教導教學工作，由于是中班升大班的第一學期，所以幼兒在各方面都有顯然的長進，看到他們的長進，作為教師的我們心里也很愉快。本學期我們開展了無數(shù)活動，有“喜迎國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“家長助教”、“精品課”“迎新年慶元旦”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面的進展，同時也促進了老師和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中，我們對長進的幼兒賦予準時的表揚；對能力較弱的幼兒賦予鼓舞；一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的長進！求職信息

二、教導教學工作

1、仔細制定學期方案、月方案，填寫周方案、年級狀況表及各種表格。

2、在日常工作中，我能仔細的完成各項工作任務，仔細參與每次的業(yè)務學習，樂觀參與集體教研活動，課前仔細備課，預備好豐盛好玩的教導活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分出示自己的機會，注重給膽小的孩子多一些愛惜，給注重力易簇擁的孩子多一些鼓舞，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教導隨筆，以此提升自身能力與寫作能力。

3、在教導教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充沛的操作材料。仔細組織好多元創(chuàng)意課程中健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的課程，在一日活動中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

4、按照多元創(chuàng)意課程為區(qū)域活動投放有效的材料，仔細組織好每一節(jié)區(qū)域活動，讓幼兒在不同的角色中獲得共性進展。求職信息

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教導

家長最關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況，所以，在日常生活中我們很注意觀看全體幼兒從幾方面入手：

1加、強幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒服的環(huán)境中。

2、強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒，播放舒緩的輕音樂。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，天天保證幼兒喝夠六至七杯水。讓幼兒明了口渴時應準時補充水分。

3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、平安工作

平安工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設了《平安教導》這門課程，我覺得十分適合幼兒園的孩子們，讓他們增加自我庇護意識，活動的設計非常貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作

利用年級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，同時我們通過家訪、家園聯(lián)系手冊、校訊通等方式，與家長準時交流，了解幼兒在家時的表現(xiàn)。開展家長助教、精品課、六一會餐等家長開放日活動，對幼兒舉行因材施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

學前班年級工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將過去。回想這學期以來的教學工作，感覺有點累，但也陪同著心得的歡樂。為了搞好下個學期的教導教學工作，提升教導教學質(zhì)量，提升同學德、智、體等方面的素養(yǎng)，現(xiàn)把本學期數(shù)學教導教學工作總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)同學學習數(shù)學的愛好。

學前班的小伴侶對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激活學習的樂觀性，增加求知欲望，增加克服困難的信念，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教導影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是老師本身對同學的影響。深知“愛好是最好的教師”的我，在“愛好”兩字下功夫，在傳授學問的過程中，非常注重運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織好玩的教學，使他們易于接受，感到學有所獲，從而不斷激活他們的求知欲望，增長他們的學問技能?？傊凑諗?shù)學教學內(nèi)容特點，滲透思想教導，不僅開發(fā)了同學的智力，還陶冶同學的情操，培養(yǎng)同學學習數(shù)學的愛好。求職信息

二、改進教學辦法，全面提升教學質(zhì)量

同學學有所得，才會熱愛學習，越學越有勁，家長也支持。為此，我在年級管理工作中，把注重力放在提升教學質(zhì)量上，擴大合格率，鞏固入學率。總之，為了提升教學質(zhì)量，每開學初，我都要仔細學習新課標，明確本學期教學要求，寫好方案。在教學過程中盡量采納直觀、形象的教法，提升課堂教學效率。

三、仔細批改作業(yè)，舉行學問補漏措施

同學作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，老師惟獨批改作業(yè)，才干發(fā)覺問題，舉行學問的補漏措施，才干舉行個別指導，共同提升。批改概念計算題，發(fā)覺基礎學問的把握狀況；批改課后的思量題，發(fā)覺同學對問題的理解不夠透徹。利用舉行講評，這樣一來，同學不但提升批改愛好，注重力集中，而且培養(yǎng)了同學的學習能力。

總之，一學期來，我從不計較個人得失，一心撲在教學工作上，遵紀守法，關(guān)懷愛惜同學，培養(yǎng)同學德、智、體、美、勞全面進展。成果已成為過去，今后，我還要越發(fā)努力工作，使自己的教導教學水平更上一個臺階。

四、存在問題與不足：求職信息

因為學前班的小伴侶年紀小，還不知道學習的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。還有一部分小伴侶學習成果還很差，特殊是十以內(nèi)的加減法還沒有把握好。

五、今后努力方向：

1、培養(yǎng)同學養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

2、加強基礎學問的教學強化訓練。求職信息

3、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系，隨時把握同學的學習和生活狀況。

學前班工作總結(jié)篇六

如白駒過隙，時間就這樣靜靜地消失，一年、一歲、慢慢臨近，偷偷遠離。一個學期在勞碌中即將過去了，回想一下這個學期工作的點點滴滴，有忙碌后的疲倦，更有心得后的欣喜。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、提升熟悉，加強責任感和緊迫感

新世紀的老師應具有高尚的師德和良好的心里素養(yǎng)，具有精湛的教學技藝，制造性的從事教導教學工作。本學期我仔細備課，編寫教案，設計適應同學的教學辦法，開展有效的教學。在教學中把同學放在首位，發(fā)揮同學的主體作用。在教學中我不斷反思，不斷更新教導觀念，腳踏實地做好本職工作。

二、豐盛專業(yè)學問，加強業(yè)務學習

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，增進學問結(jié)構(gòu)的進展。具備新的教導思想、教導理念、教導辦法和手段。我通過課余時光加強專業(yè)學問的學習，樂觀參與老師幫扶結(jié)對活動，多聽課，學習閱歷豐盛的老師先進之處，運用于教學。求職信息

2、細心預備并樂觀參與我校的“三藏匿”活動，努力完美自己的課堂教學。求職信息

三、仔細開展其次課堂的繪畫小組活動

今年我校正處于新校舍的建設中，所以繪畫小組的活動地點非常緊急，環(huán)境也比較艱苦，但我都克服各種困難努力為孩子們創(chuàng)設一個好的繪畫氛圍。細心預備每一節(jié)活動課，同學們精彩的完成了許多優(yōu)秀的繪畫作品，他們?yōu)槲倚Ｐ滦Ｉ岬膹d廊文化建設做出了一點貢獻。

四、任勞任怨完成小學其他工作

1、樂觀參與我校幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設活動，和張園長以及幾位科任老師共同克服了各種困難集思廣益，完成了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設?？吹接變簣@小伴侶驚喜的目光、爛漫的笑容，心中倍感勸慰。

2、樂觀參加校內(nèi)廳廊文化的設計，并樂觀與張主任協(xié)作，仔細完成設計工作，有效完成張主任布置的詳細任務。雖然我只盡力微薄之力，但看到我校的廳廊文化逐漸在完美，感到十分興奮。工作中的點點滴滴都寄予了許多美妙的愿望。

3、盡自己最大的努力幫助班主任老師完成年級出示板的布置。雖然自己的水平有限，但能給別人帶來歡樂真的特殊興奮，很謝謝領(lǐng)導和班主任教師對我的相信，由于有你們的相信，所以我才是歡樂的。求職信息

這個學期我們在11月份搬進了新教學樓，環(huán)境越來越好，工作也越來越有勁頭，看到自己的工作留下了美妙的痕跡，覺得自己能為小學的工作盡一份力，發(fā)一份光，是我最大的幸福。20xx得我留戀，值得我珍藏，這一年讓學到了許多。

學前班班務工作總結(jié)篇七

回顧本學期的點點滴滴，我們付出也心得了許多。但還是存在著無數(shù)不足之處，比如：孩子的常規(guī)還不盡如人意；個別孩子午餐照舊挑食；我們對孩子的照看還不夠細致等。下學期我們會越發(fā)努力，對幼兒做到：愛心、耐心、精心，讓每個孩子都能在愛的天空下健康成長！

這個學期是大班的最后一個學期，孩子讀完這個學期馬上就要進入學校了，幼小連接工作顯得尤為重要，為了更好地總結(jié)閱歷，我先將大班幼小連接工作作如下總結(jié)。

一、日?；顒又信e行幼小連接的一些習慣的培養(yǎng)，讓孩子輕松養(yǎng)成好習慣求職信息

1、為了讓孩子更好地舉行學校，更順當?shù)剡m應學校生活，我們重點對幼兒舉行了規(guī)章意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學年的努力，我們認為現(xiàn)在大部分幼兒能夠較仔細地完成教師每次交給的任務，在與伙伴的合作中能夠用較靈便的方式較好的與伙伴舉行嬉戲，碰到困難時能夠和伙伴們共同商討解決問題的辦法，年級幼兒社會交往能力得到了很好的提升。

2、同時讓孩子嚴格遵守幼兒園的作息時光制度，努力做到不遲到。漸漸地班上也很少的孩子遲到了?；旧先康挠變憾寄軌蚋鼑栏竦刈袷刈飨r光制度。

二、利用一些教導教學活動做好幼小連接工作

1、本學期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小連接”的預備工作上面。