關(guān)于護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生自我總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生自我總結(jié)經(jīng)過(guò)將近三年的理論學(xué)習(xí)，到將近一年的實(shí)習(xí)生活，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個(gè)高校里面的莘莘學(xué)子，變成了半個(gè)醫(yī)務(wù)工，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換，教會(huì)了我無(wú)數(shù)書(shū)本上得不到的學(xué)問(wèn)。從一開(kāi)頭的不適應(yīng)，到后面的坦然面向，人格上的我，也有了很大的改變，明了了任何事情都不是可以光想不做的。

醫(yī)院管理上，本人利用一年的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教教師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下，學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)則制度，到實(shí)踐中的‘三查七對(duì)’等，不只是學(xué)會(huì)了現(xiàn)代社會(huì)中的法律規(guī)矩在醫(yī)院中的通過(guò)和醫(yī)務(wù)工的規(guī)則制度，而且明了了這些規(guī)則制度的重要性。我一年中仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律規(guī)矩，并樂(lè)觀參與護(hù)理實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完美，人民群眾法制觀念不斷增加，因而豐盛法律學(xué)問(wèn)，增加平安庇護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法從而削減醫(yī)療事故的發(fā)生。在個(gè)人的履行上，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)則制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)則制度，并且堅(jiān)持履行‘三查七對(duì)’，自我監(jiān)測(cè)，第一次明了了消毒、無(wú)菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守。我明了了實(shí)習(xí)中教師的嚴(yán)格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，也樹(shù)立了我們很好的無(wú)菌意識(shí)，這樣才干削減醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的庇護(hù)自己。

醫(yī)院實(shí)踐操作上，本人從一開(kāi)頭的不知所措，到了后面的淡定行事。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈便化，愛(ài)心活動(dòng)常?；葘⒗碚撀?lián)系實(shí)際的工作，實(shí)習(xí)期間，始終貫通‘愛(ài)心，耐心，精心’，達(dá)到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，理解教師，體諒教師的工作，努力多為教師做事，同時(shí)加強(qiáng)自己的個(gè)人實(shí)踐能力。

其次點(diǎn)，理解并協(xié)助病人，急病人之所急，想病人之所想，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并為其解決。在為病人操作過(guò)程中，能做到精心耐心，同時(shí)學(xué)會(huì)與病人做良好的交流，準(zhǔn)時(shí)為病人做好心理護(hù)理。

第三點(diǎn)，認(rèn)識(shí)病人病情及課內(nèi)學(xué)問(wèn)聯(lián)系臨床實(shí)踐，能正確的回答帶教教師的提問(wèn)，規(guī)范認(rèn)識(shí)各項(xiàng)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類文書(shū)，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，做好病人出入院的評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各種常見(jiàn)病的護(hù)理，并能把握術(shù)前到術(shù)后的各項(xiàng)護(hù)理。

第四點(diǎn)，在救護(hù)工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的協(xié)助和學(xué)習(xí)，在操作中能認(rèn)識(shí)的做出應(yīng)對(duì)，得到教師的好評(píng)和信賴。

第五點(diǎn)，在CCU的工作中，能很好的做好各項(xiàng)工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項(xiàng)護(hù)理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時(shí)培養(yǎng)了個(gè)人的精心和耐心。

第六點(diǎn)，其它各科室的學(xué)習(xí)，讓我把握了相當(dāng)多的專業(yè)護(hù)理，比如五官科的專業(yè)性非常強(qiáng)。而且在體味不同的班次過(guò)程中，我明了了每個(gè)護(hù)理人員都是不行或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體味了一把全過(guò)程的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了不怕苦的堅(jiān)毅品質(zhì)。

第七點(diǎn)，在中醫(yī)學(xué)習(xí)上，本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實(shí)中的通過(guò)，真正的做到了把握認(rèn)識(shí)，例如從穴位的了解到運(yùn)用等。

第八點(diǎn)，本人樂(lè)觀參與各種病例研究和講座，不斷豐盛個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，對(duì)整體護(hù)理和病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉了了解。

最后，在一年的熬煉里，給我的僅是初步的堆積閱歷，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以業(yè)余的時(shí)光，我不僅是加強(qiáng)了個(gè)人的理論水平，還樂(lè)觀參與各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)人的溝通和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)與人正確的交流。

利用學(xué)習(xí)，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在將來(lái)的工作中我自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友情，互相催促和學(xué)習(xí)，共同長(zhǎng)進(jìn)。在動(dòng)手能力和分析能力上，我得到了相當(dāng)大的提升，不局限于只是理論的學(xué)習(xí)，還提升了個(gè)人思量能力，用清楚的思路發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的自我價(jià)