幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施策劃方案（精選11篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案〔精選11篇〕幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案〔精選11篇〕幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案1活動(dòng)目的：1丶知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2丶能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3丶初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過程：1丶談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?丶幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作〔1〕幼兒觀看視頻?！?〕老師提問。師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？3丶幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4丶介紹老師節(jié)師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5丶幼兒向老師表示感謝幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1丶布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2丶制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。3丶舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。4丶布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5丶張貼海報(bào)，歡送家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。6丶鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7丶建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，理解國(guó)內(nèi)老師節(jié)的慶賀活動(dòng)。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案2一、指導(dǎo)思想為迎接老師節(jié)的降臨，幼兒園的全體教職工們舉辦老師節(jié)的慶賀活動(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定施行方案如下：二、活動(dòng)目的1.通過開展多種形式的系列慶賀活動(dòng)，增進(jìn)老師們之間的情感。2.借助節(jié)日時(shí)機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3.進(jìn)步教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：3、“訴說(shuō)心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：四、參加對(duì)象幼兒園全體教職工五、活動(dòng)時(shí)間：202_年9月10日老師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，舉行“張張賀卡情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友誼在這里釋放，讓我們1起思念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)展座談。首先、讓本學(xué)期新參加的老師進(jìn)展自我介紹與才藝展示。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氣氛中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)老師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案3一、活動(dòng)目的〔1〕可以制訂方案并執(zhí)行?！?〕愿意與人交流?！?〕理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用?！?〕體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。二、活動(dòng)對(duì)象中大班幼兒三、活動(dòng)準(zhǔn)備〔1〕經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解園中為自己效勞的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所?！?〕材料準(zhǔn)備：采訪用的方案表、筆。四、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，進(jìn)步社會(huì)交往才能。五、活動(dòng)過程1.從班中老師開場(chǎng)，引入活動(dòng)主題師：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。2.老師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的理解有多少呢？師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3.完畢采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充?！?〕在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們安康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案4秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來(lái)了開學(xué)季節(jié)，也迎來(lái)了老師節(jié)。在這個(gè)醫(yī)學(xué)日，為老師開展老師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)方案分為以下幾點(diǎn)。i.活動(dòng)目的1讓孩子們理解9月10日是老師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)才能和動(dòng)手操作才能。II.活動(dòng)準(zhǔn)備1每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式。2.為兒童提供相應(yīng)的材料。3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的老師技能”。4.大班、中班、小班、小班提早一天在家與媽媽一起種花III.活動(dòng)時(shí)間2023年9月10日上午IV.活動(dòng)流程1在上午的對(duì)話中，每節(jié)課都以“老師節(jié)”為主題展開對(duì)話活動(dòng)。2.第一節(jié)活動(dòng)課用童謠“偉大老師的才能”引導(dǎo)主題。3.告訴我你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們X班的老師長(zhǎng)什么樣？〔請(qǐng)告訴個(gè)別兒童〕4.老師節(jié)和第一個(gè)老師節(jié)的日期是1985年。5.在第二節(jié)活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，由老師主持活動(dòng)，慶賀老師節(jié)我愛老師。6.與你周圍的老師互動(dòng)、擁抱和親吻。v.作品展示活動(dòng)完畢后，每個(gè)班級(jí)安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案5一、活動(dòng)目的〔1〕理解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和保護(hù)；〔2〕通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)；〔3〕用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛。二、活動(dòng)對(duì)象中小班幼兒三、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)歷；材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片〔如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活中的照片〕。四、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道9月10日是老師節(jié)難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛五、活動(dòng)過程1.引導(dǎo)幼兒知師節(jié)師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？〔“六一”國(guó)際兒童節(jié)〕老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。2.游戲：猜猜這是誰(shuí)〔1〕班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)〔老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝〕；〔2〕請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。3.師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？〔鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜歡、抱一抱老師等〕幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案6為了慶賀自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，鼓勵(lì)老師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、開展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與開展。一、主題幸福成長(zhǎng)在x幼兒園參加人員：幼兒園所有人活動(dòng)時(shí)間：202_年9月9日下午4:00二、目的1.依托節(jié)日慶賀，對(duì)老師進(jìn)展職業(yè)教育，感受做為幼兒老師的快樂和幸福2.結(jié)合老師品牌建立，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)老師的使命感，打造x幼老師品牌形象。3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，鼓勵(lì)老師自主開展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提早做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、____臺(tái)凳子等。2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝3.“x幼我幸福的家”牌子4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)5.攝像：x，照相：x，放音樂：x6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提早是音響7.鮮花1束8.《追求者的足跡》130本四、活動(dòng)過程4:00——5:30幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案7一、活動(dòng)目的〔1〕理解老師節(jié)的來(lái)歷。〔2〕理解不同崗位的'老師及“老師”這一稱呼的特定含義?！?〕理解老師的根本職責(zé)。〔4〕培養(yǎng)幼兒對(duì)老師的感情。二、活動(dòng)對(duì)象小中大班幼兒三、活動(dòng)準(zhǔn)備〔1〕經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有繪畫、手工經(jīng)歷〔2〕材料準(zhǔn)備：彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī)四、活動(dòng)過程1、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的老師每天的工作都是怎樣安排的？2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶賀？3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。五、活動(dòng)延伸不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案8一、活動(dòng)目的1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3.開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)才能和開展動(dòng)手操作才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。4.大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一起制作花三、活動(dòng)時(shí)間202_年9月10日上午四、活動(dòng)過程1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"老師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中XX班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，進(jìn)步老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶賀老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。6.A.祝福送老師：(1)愛要大聲說(shuō)出來(lái)(2)大班幼兒代表講話B.愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。C.深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。五、作品展示活動(dòng)完畢后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案9今年的9月10日是第xx個(gè)老師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)完美的節(jié)日，才讓我們的感謝之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。一、背景九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。值此之際，作為島城極具號(hào)召力的xx媒體，xx早報(bào)整合各方資、結(jié)合商家適時(shí)推出老師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)老師節(jié)的重視、對(duì)老師的尊重和感謝。二、活動(dòng)主題收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)“九月的獻(xiàn)禮”老師節(jié)主題活動(dòng)方案三、活動(dòng)資料本次以第xx個(gè)老師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)展1、幫您圓夢(mèng)：這個(gè)老師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開場(chǎng)有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。四、參與形式參與者可以經(jīng)過短文和繪畫兩種形式，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者供應(yīng)贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為老師供應(yīng)一次免費(fèi)體檢等。成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一齊登載于xx早報(bào)活動(dòng)專版。2、商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！“老師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。xx早報(bào)整合資優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，經(jīng)過這種專刊的形式，商家可以選擇不一樣的形式表達(dá)自我的“老師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持老師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，詳細(xì)資料和形式商家自定。xx早報(bào)可派出修改協(xié)助商家做選題籌劃，以特刊方式予以集中登載，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。3、跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證xx早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，經(jīng)過采訪參與者和受惠老師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)施行籌劃方案10一、活動(dòng)名稱《禮儀之花在幼兒園綻放》二、活動(dòng)目的在第x個(gè)老師節(jié)降臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重老師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第x個(gè)老師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的親愛之情的同時(shí)，考慮老師的愛心與職責(zé)。三、活動(dòng)時(shí)間202_月x日x月x日四、活動(dòng)過程第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營(yíng)造氣氛。1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師2、畫一畫：自我動(dòng)手，制作賀卡送給老師〔小中班孩子〕，自我動(dòng)手畫畫自我自我的老師一個(gè)瞬間〔學(xué)前班和大班孩子〕。3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)備注：從活動(dòng)開場(chǎng)就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)局部