幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案（精選7篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案〔精選7篇〕幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案〔精選7篇〕幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案1活動(dòng)目的1.知道清明的天氣。2.理解清明節(jié)的風(fēng)俗。3.體會(huì)音樂與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律?；顒?dòng)準(zhǔn)備;經(jīng)歷準(zhǔn)備：孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。課件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》?；顒?dòng)過程：播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)?！迕鞴?jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣？——在清明節(jié)，很多人會(huì)做什么呢？小結(jié)：清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們思念祖先、感受春天萬(wàn)物清醒帶來的歡樂。交流討論，鼓勵(lì)幼兒說出更多的清明節(jié)風(fēng)俗。——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢？——除了剛剛故事里說到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么風(fēng)俗嗎？小結(jié)：清明節(jié)的風(fēng)俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。播放古詩(shī)音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞。——這首詩(shī)描繪了什么樣的天氣？——這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？小結(jié)：這首詩(shī)描寫了在清明的微微細(xì)雨中，作者看到路上行人思念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂愁。師幼一起朗讀古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。1.再次播放古詩(shī)音頻《清明》。2.帶著幼兒朗讀故事，提醒幼兒注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫?；顒?dòng)延伸：家園共育請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來幼兒園，和小朋友們分享。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案2活動(dòng)目的：1、理解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。2、初步理解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。3、敬仰思念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。4、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、參與節(jié)日游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等?；顒?dòng)過程：1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！睬迕鳌承∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？〔4月5日清明節(jié)〕2、老師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講述，讓幼兒理解烈士的先進(jìn)榮耀事跡?！?〕出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放_(tái)___樹立紀(jì)念碑的錄音，老師講述：____為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些英雄，并在1949年3月30日在____廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。〔2〕現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？運(yùn)動(dòng)風(fēng)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋〔方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等〕。11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完好的語(yǔ)言講述自己的作品。12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法〔滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等〕，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。完畢局部：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案3活動(dòng)目的：1、通過歷史事件、歷史人物，使幼兒理解清明節(jié)的來歷和根本風(fēng)俗。2、讓幼兒理解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今天的幸福生活。3、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：對(duì)清明節(jié)有初步認(rèn)識(shí)、音樂、有關(guān)清明的圖片活動(dòng)過程：1、播放輕音樂，師幼齊念古詩(shī)《清明》。師：你知道這首詩(shī)寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎？你知道清明是怎樣來的嗎？2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。3、老師小結(jié)：讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的圖片。4、互動(dòng)猜測(cè)環(huán)節(jié)：人們是怎樣過清明節(jié)的？〔吃青團(tuán)、掃墓、踏青〕老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？1〕清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；2〕清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；3〕為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動(dòng)了。5、一起品味青團(tuán)，完畢活動(dòng)。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案4活動(dòng)目的1、知道清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，理解當(dāng)?shù)剡^清明節(jié)的風(fēng)俗。2、理解清明節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)籌劃與清明節(jié)有關(guān)的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備《小朋友的書、春天里》；畫筆、畫紙；幼兒向家長(zhǎng)理解清明節(jié)的來歷和風(fēng)俗，以及清明節(jié)這一天的`安排?；顒?dòng)過程一、交流清明節(jié)的來歷和風(fēng)俗。結(jié)合《小朋友的書、春天里》第21--24頁(yè)"清明節(jié)的傳說"，講述故事。通過提問引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容：清明節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日？人們?cè)鯓舆^清明節(jié)？故事中古代人怎么過清明節(jié)的？有些什么風(fēng)俗習(xí)慣？幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁(yè)"清明節(jié)的風(fēng)俗"，看圖說說現(xiàn)代人們?cè)谇迕鞴?jié)期間的活動(dòng)。二、幼兒交流清明節(jié)的安排提問：你們準(zhǔn)備怎樣過清明節(jié)？三、討論清明節(jié)的相關(guān)活動(dòng)1、小組討論：我們的清明節(jié)：引導(dǎo)幼兒討論清明節(jié)相關(guān)活動(dòng)，并將活動(dòng)用圖畫的方式畫在紙上。注意引導(dǎo)幼兒考慮活動(dòng)籌劃的可行性。2、交流討論結(jié)果：師結(jié)合幼兒的設(shè)想確定相關(guān)活動(dòng)安排，主要包括：采____、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。四、老師組織幼兒折已學(xué)過的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家，清明節(jié)掃墓時(shí)用。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案5活動(dòng)目的：理解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。活動(dòng)準(zhǔn)備：掃墓圖片〔獻(xiàn)花、植樹、送食〕、清明節(jié)的課件活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？〔桃花開了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)〕師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？二、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？〔去世了〕。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？〔引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花〕如今，讓我們一起來看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、老師小結(jié)〔人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們〕四、清明節(jié)的風(fēng)俗通過播放課件，理解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。五、小結(jié)，完畢清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？活動(dòng)反思：在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純潔的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)歷及觀看視頻，從而使幼兒理解清明節(jié)的風(fēng)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，答復(fù)下列問題也很積極。但是有缺乏的地方就是在播放清明節(jié)風(fēng)俗課間的時(shí)候沒有對(duì)一些風(fēng)俗進(jìn)展簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深入。再來，假如時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案6【清明的內(nèi)涵】幾千年來，人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)展“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng)，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿?，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同?！净顒?dòng)背景】清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷祖先的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵、深沉的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣闊人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛國(guó)精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化?！净顒?dòng)目的】1、認(rèn)知目的：通過知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的理解。2、情感目的：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗讀等活動(dòng)知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建立祖國(guó)的重任。3、行為目的：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)?！净顒?dòng)時(shí)間】20xx年4月1日【課前準(zhǔn)備】1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)【活動(dòng)過程】〔一〕、理解清明節(jié)1、引入欣賞《清明上河圖》，理解有關(guān)清明的知識(shí)。清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比擬客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献?？天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，那么清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問》的說法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)消費(fèi)有著親密的關(guān)系。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日那么包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的風(fēng)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游〔古代叫踏青〕的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的風(fēng)俗。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的風(fēng)俗仍很盛清明節(jié)的由來“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕?，人們自然會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時(shí)節(jié)，我國(guó)大局部地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春耕春種的最正確時(shí)機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民繁忙的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！鼻迕鞴?jié)的風(fēng)俗蕩秋千這是我國(guó)古代清明節(jié)風(fēng)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步開展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)安康，而且可以培養(yǎng)英勇精神，至今為人們特別是兒童所喜歡。蹴鞠鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜歡的一種游戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光陰。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。植樹清明前后，春陽(yáng)照臨，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”.植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)發(fā)動(dòng)全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著非常重要的意義。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜歡的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”.過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，聽?wèi){清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。掃墓清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”.其風(fēng)俗由來已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊□，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無紙錢，那么孤墳矣?？蘖T，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉?！逼鋵?shí)，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓那么是秦以后的事。到唐朝才開場(chǎng)盛行?！肚逋ǘY》云：“歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹，剪除荊草，故稱掃墓?！辈⑾鄠髦两?。2、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來，清明節(jié)風(fēng)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)開展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和風(fēng)俗?！捕?、學(xué)會(huì)去愛1、故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？假如是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。2、交流作文：祭祖的感受3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭(zhēng)的錄像為____獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？假如是你，你敢嗎？體會(huì)：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏困難險(xiǎn)阻?！皷|方紅，太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。4、詩(shī)朗讀：《站在烈士紀(jì)念碑前》學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國(guó)更富強(qiáng)?！厩迕鞴?jié)活動(dòng)反思】通過這次活動(dòng)，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重?fù)?dān)。我一定要牢記歷史，永遠(yuǎn)記住____先輩的教導(dǎo)，在人生珍貴的中學(xué)光陰里，歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才能，努力使自己