幼兒園春季小班工作計劃（9篇）

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在《幼兒園教導指導綱要（試行）》里指出"幼兒園必需把庇護幼兒的生命和增進幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng)設平安、衛(wèi)生、舒服、開心的環(huán)境，以保證孩子健康、歡樂地成長，做好平安工作是非常重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不行忽略的，我會充分通過每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動舉行準時教導，協(xié)助幼兒建立良好平安意識。現(xiàn)按照幼兒的年齡特點，制定平安方案如下：

1、保證幼兒一日活動的平安，心情開心。

2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并注重平安。

3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

4、增加幼兒的平安意識，懂得一些基本的自我庇護學問。求職信息

5、確保嬉戲材料和活動場地的肯定平安，避開一切可能發(fā)生的危急源頭。

6、在下走樓梯的時候能寧靜有序的走。求職信息

二、內(nèi)容

1、早上來園時，注重幼兒的健康情況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小伴侶，要注重不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要注重小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

3、帶班教師在帶班時，天天都要注重是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注重幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教導活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班教師一定要在場。

4、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。求職信息

5、滑滑梯時，老師要注重小伴侶不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

6、在幼兒接送時，兩位教師都必需在場，一個教師負責收接送卡，一個教師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個教師必需在看小伴侶，不能兩個教師同時與家長溝通。求職信息

7、離園接送時，一定要把孩子親自交給家長，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。求職信息

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的方案，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的平安。

小班工作方案篇二

基本狀況分析

經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提升，體質(zhì)有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們教師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。

喜愛?和教師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫的衣服，早上進園會向教師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表述自己的愿望和哀求。

孩子們很喜愛?參與體育活動，做嬉戲。但究竟還是小班孩子嘛，一學期下來，伙伴之間因為年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈便，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒因為在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。

本學期的一些初步?jīng)Q定：

一、常規(guī)方面：

本學期為小班的其次學期，大部分幼兒利用上一學期的集體生活，在常規(guī)教導、行為能力等方面都有了提升。那么本學期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提升主動性。求職信息

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，按照幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

二、學習方面：

利用上學期教學的實踐與觀看，設定的大致目標如下：

1、學習觀看周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的顯然特征和變化，運用各種感官感知事物。求職信息

2、逐步豐盛詞匯量，能運用一些詞匯舉行表述。求職信息

3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術活動。

三、健康方面

1、在組織一日活動中保證幼兒天天二小時的戶外活動的時光。

2、教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提升，在期末對幼兒舉行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

四、嬉戲方面求職信息

1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛?的嬉戲。

2、天天開展各種形式的嬉戲，鼓舞幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角舉行嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。

3、利用嬉戲教會幼兒與人交往、收拾玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性進展都得到提升。求職信息

4、堅持區(qū)域活動與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充沛的時光舉行嬉戲。

五、社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與伙伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學習，增加自立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學會與人共享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

六、家長工作方面求職信息

a、了解新生幼兒在家狀況及傳達我們的工作。

b、對生病幼兒舉行電話問候。

幼兒園春季小班工作方案篇三

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結束了開心的寒假，新學期又要開頭了，整理情緒，投入緊急的工作當中，現(xiàn)將這個學期的工作方案擬定以下：

一、保育工作

經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個幼兒都有了不同程度的長進和提升，大部分幼兒都基本已適應了幼兒園的集體生活。這學期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習和提升自主平安意識，因為小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱，來到教師身邊，從認識的家庭來到生疏的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的心情，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。而且小班幼兒在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心。引領幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避開傳染病的發(fā)生；并且仔細做好消毒工作為幼兒營造一個舒服衛(wèi)生的`生活環(huán)境。

二、平安常規(guī)工作

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓幼兒漸漸形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒浮現(xiàn)的不良行為，賦予適度的教導，引領幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，并在上學期的基礎上加大教導的力度，仔細組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的長進。還要加強幼兒的文明禮貌教導，如早上來園見到教師禮貌的向教師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使幼兒從小接受文明的熏陶。同時也對幼兒舉行平安教導，增加幼兒自我庇護的意識。求職信息

三、教導教學

在做好保育的同時開展正常教學工作，結合本班幼兒的實際狀況，合理支配課程計劃。在數(shù)學方面，本學期引進的蒙氏數(shù)學中，其教學用具新穎，能吸引幼兒學習的愛好，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面熟悉事物的能力。在英語方面，結合小班幼兒的狀況，學說容易的單詞和句式，舉行基本的發(fā)音練習，能聽懂老師指令，初步提升幼兒對英語的愛好。對幼兒好的行為和表現(xiàn)賦予絕對，贊揚?????或鼓舞，使幼兒能夠更信念更樂觀的參加各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們教師做到時時關注，適時協(xié)助，以提升幼兒的獨立能力。在教導幼兒的同時多向其她教師學習，樂觀參與園內(nèi)開展的各項教研活動，遇到問題準時向有閱歷的教師請教，提升自己的教學水平。

四、家長工作

開學初我們會開展一次家長會，在本學期第一次家長會當中，我們會向家長介紹年級狀況，讓家長初步認識年級老師，并向家長了解新生幼兒的性格，生活習慣，飲食狀況等，更好的照看到每一位幼兒。

本學期在園領導的指導下，與年級教師將相互協(xié)助，共同探討，協(xié)調(diào)年級工作重點，協(xié)作好班主任的各項工作，共同照看好每一位幼兒。

幼兒園春季小班工作方案篇四

一、身體保?。?/p>

1、初步了解自己的性別，學會正確入廁的辦法。

2、熟悉自己的標記，知道自己的座位。求職信息

3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、初步熟悉自己的身體器官，知道其重要性，并了解容易的庇護辦法。

5、學習正確洗手、擦鼻子的辦法。

6、能分辨熟悉正確的行為，體悟與伙伴共享食物的歡樂。

7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙辦法。

8、熟悉書的結構，知道封面上有書的名。

9、有初步的平安意識，知道一些自我庇護的辦法。

10、了解小動物與人們的關系，有愛惜小動物的情感。

二、體育：

1、情愿參加體育熬煉，能聽指令向指定方向走。求職信息

2、能聽相應信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。

3、知道用力擺臂帶出發(fā)體向上，學習原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。

4、把握滾接球、拍皮球的基本辦法。

5、練習在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。求職信息

6、練習在相距25厘米的平行線中間走，熬煉平衡能力。

科學：

1、熟悉自己的身體器官，體悟感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2、熟悉自己的伙伴，并能利用聲音來辨認自己的伙伴。求職信息

3、熟悉梧桐樹感知其形狀特征初步探究自然，感知和體悟大自然的美。

4、知道秋天的時節(jié)特征，熟悉秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。

數(shù)學：

1、知道一和許多的之間的'關系，熟悉數(shù)并能手口全都的點數(shù)。

2、熟悉各種標記，能按做作要求舉行操作活動，并能邊操作邊敘述。

3、會把相應的物體歸類，知道物體的類別特征。

4、學習由上及下，有遠及近的觀看，推斷物體的特征。

5、利用一一對應的辦法感知比較兩組物體的多少和一樣多。求職信息

音樂：

1、感觸音樂喜愛?歌唱，能用自然、連貫的聲音歌唱。

2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活仿照動作。

3、在學習歌唱中感觸音樂的開頭和結束。求職信息

4、感觸音樂旋律，能按節(jié)奏歌唱、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。求職信息

5、初步學習小碎步，感觸音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作。求職信息

6、會運用接唱的辦法演歌唱曲，并能在伴奏和教師提示下接唱。求職信息

美術：

1、熟悉油畫棒和一些常見的繪畫工具，體悟繪畫活動過程帶來的歡樂。

2、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應的位置。

3、熟悉橡皮泥，把握團聚的辦法，并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。

4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。

5、試試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體悟美術活動的樂趣。

6、學習使用點、線、圈由中心向外畫發(fā)射性花紋。

小班工作方案篇五

健康領域：

1、不怕生，情愿與老師、伙伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭容易的造型。

4、會聽音樂做仿照操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1、在嬉戲活動中，學習、遵守容易的嬉戲規(guī)章。

2、情愿接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1、熟悉生活中常見的花兒，知道其名稱、形狀特征、色彩、等。

2、能開心地參與嬉戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學習容易的兒歌。

2、用一般話說出班上的用具、玩具、和伙伴的姓名。

3、喜愛?和教師一起看圖書。

藝術領域：

1、情愿學唱新歌，能知道歌曲名稱，舉行容易的表演。

2、會在底圖上添畫容易的線、形，學會容易的定位粘貼。

3、對泥工活動感愛好，學會團聚的技能。

〈一〉保教工作求職信息

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，按照本班孩子的特點，用比賽的方式增進幼兒自理能力的提升。

2、鼓舞幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽敘述。

3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語。求職信息

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設“娃娃花店”“科學探究區(qū)”等環(huán)境，引領幼兒獲得有關閱歷。

5、在天天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長小學工作方案

1、進行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，通過周末及長假時光帶孩子到戶外感觸大自然的變化。求職信息

3、完美“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作方案

1、實施課題計劃，堆積討論中的過程性資料。

2、參與青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動（說課——開課）；

3、組織幼兒參與早操出示活動；

4、舉行主題墻的布置；

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)藏匿課。

幼兒已經(jīng)適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時光和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的辦法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細進餐，學習戶外熬煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。教師帶著孩子相互學習、共同長進。一方面體現(xiàn)在教師對自己的教導觀念舉行不斷的調(diào)節(jié)和更新，另一方面，我們也認真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的活動會有的引發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體味，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感觸到一分親情外，更讓他們能漸漸養(yǎng)成良好的習慣。

幼兒園春季小班工作方案篇六

一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的其次學期。求職信息

現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學期的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大長進，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注重將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在老師的協(xié)助下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；嬉戲時基本能聽老師的指示舉行嬉戲，主動參加活動；在語言表述方面，部分幼兒都會用一般話與伙伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成果，但是，還有無數(shù)不足之處需要我們不斷完美。如幼兒的一些常規(guī)教導還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多熬煉，同時注重提升他們的動手能力與語言表述能力等。求職信息

二、本學期主要目標針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：

在上學期的'基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能恭敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，增進全面進展，以便順當?shù)拈_展各項活動。

三、各個領域的詳細內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。

伙伴之間能團結親愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。并教導幼兒恭敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己自立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平常注重讓幼兒學做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、伙伴溝通，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表述能力。豐盛制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒舉行各種制造嬉戲。通過戶外活動和嬉戲的時光，引發(fā)幼兒觀看周圍的變化，進展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐盛幼兒的詞匯，利用講故事，學兒歌的形式，協(xié)助幼兒把握知道新的詞匯及含義。通過音樂嬉戲，播放音樂或舉行嬉戲，培養(yǎng)幼兒感觸藝術的美。

在增加幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，天天舉行一定量的運動，如天天的早操等活動，以進展幼兒良好的體質(zhì)，削減感冒和流行病的發(fā)生。按照天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注重增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，不偏食，提升午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教導幼兒要愛惜自己的五官。教導幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面利用語言故事中的不同形象，體悟善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒利用美術活動，觀賞美的作品，制造美的作品，讓幼兒體悟其中的樂趣，激活幼兒的愛好，培養(yǎng)幼兒自主探究并發(fā)覺美的樂趣。利用身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并準時表揚鼓舞，以達到教導的效果。求職信息

四、家長工作

1.與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2.天天登陸家園網(wǎng)和本班的溝通群，準時發(fā)布幼兒在園的信息，準時解決與家長交流的問題。求職信息

3.天天熱烈的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長誠摯交流和溝通幼兒在家在園的狀況。

4.通過下班時光家訪，準時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教導求職信息

1.在禮貌常規(guī)方面引領幼兒到園時主動與老師，生活教師打招呼，離園時主動說再見；在幼兒園與小伴侶團結親愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面天天晨檢時注重提示幼兒衣著干凈，小手整潔，不留長指甲，并帶一塊整潔的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提示幼兒洗整潔小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注重細嚼慢咽，注重用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜等待，不在教室里面奔走。

午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊戲耍，小便后自己回午睡室，然后在老師協(xié)助下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒寧靜的進入教室，坐到自己的座位上，并注重小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，注重養(yǎng)成幼兒樂觀動腦，大膽的舉手回答問題的習慣。

5.在各項嬉戲活動常規(guī)方面教導幼兒在嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲用的玩具收拾好，放回原處。在戶外時，不亂跑亂叫要尾隨老師，帶上自己的小凳子時，要雙手端好小凳子不在地上推凳子和拖著凳子走，養(yǎng)成愛惜小凳子等公物。

6.在愛惜公物常規(guī)方面教導幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛惜玩具，不亂扔亂放玩具。

幼兒小班工作方案篇七

一、指導思想：

啟蒙幼兒園將深化學習《幼兒園教導指導綱要》，深刻掌握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐討論。遵從幼兒身心進展邏輯和學習特點，自覺制造與個體生命相和睦、相全都的教導。以深化實施素養(yǎng)教導為核心，以青年老師教導教學能力培養(yǎng)為關鍵，以校內(nèi)文化建設為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提高辦園品質(zhì)，增進幼兒園可持續(xù)進展。

二、主要工作目標

（一）深化學習《幼兒園教導指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提升幼兒來園活動質(zhì)量。求職信息

（二）加強師資隊伍，引領全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提升他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。利用幼兒園課題討論方案及各年齡段課程活動，提升老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。求職信息

（三）加強老師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，增進青年老師內(nèi)涵的進展，使老師的專業(yè)水平有顯然地提升。試試結合學校段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的討論。并就課題討論由張喬艷教師試試上一節(jié)討論課。

（四）廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與辦法，不斷提升家長工作的質(zhì)量，辦好家長小學，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長小學。

（五）樂觀爭取參與縣、市各類比賽。

三、主要措施

（一）抓實師德建設，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

1、通過政治學習和業(yè)務學習，加強對老師愛崗敬業(yè)的教導，組織老師

學習幼教新信息，做好學習筆記或收獲體味，努力更新教導教學觀念。老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關心、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教導行為。以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻”的園風精神為核心，宣揚和倡導園內(nèi)要有“相互協(xié)助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，樂觀營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。求職信息

2、切實提升教研活動的實效性，每兩周舉行一次，每次有一個主題，由張喬艷教師負責組織，綻開研究。按照幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒進展的活動計劃，使每位幼兒在原有基礎上得到提升。閱讀《早期教導》、《幼兒教導》、《學前教導討論》等幼兒雜志，常常上教導網(wǎng)，不斷汲取新信息。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學習別人的特長，逐步提升自己的教導教學水平。

3、強化反思與討論，提倡老師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教導討論的目光來審視自己的教學，努力提升自身文化素質(zhì)和業(yè)務技能。仔細總結教學實踐閱歷，樂觀撰寫教導筆記、敘事、教導案例與教導論文。

4、樂觀參與幼兒園老師優(yōu)質(zhì)課評選活動，以及優(yōu)秀教導活動案例評選活動。平常班與班之間舉行相互聽課評課活動。學期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結，并舉行溝通。

5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。

（二）重視有效的過程管理，明確責任

1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園

各項規(guī)則制度。保障幼兒園各項工作的順當開展與有效實施。

2、幼兒園老師要保教結合，相宜支配幼兒的一日生活；重視環(huán)境和嬉戲?qū)τ變哼M展的獨特價值，樂觀支持與引領幼兒嬉戲，將教導靈便地滲透于一日生活中。不斷提升觀看、分析、反思幼兒一日活動的能力。利用良好的教導手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、學問、技能等方面的進展。求職信息

3、利用聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4、利用開拓種植園、天氣預告圖表與溫馨提醒、新聞播報、評比各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，增進幼兒全面素養(yǎng)的進展。

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注重各種教學資料的堆積。求職信息

（三）仔細做好衛(wèi)生保健、平安工作，確保幼兒平安

1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生平安的管理和檢查等工作，對發(fā)覺的平安隱患準時匯報、準時修理和排解，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

2、衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。劃分保育員平安衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，詳細分工，責任到人。

3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、記下缺席幼兒名單、做好天天隨訪工作3、發(fā)覺傳染病例要準時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）

4、強化平安責任重于泰山、平安人人有責的意識，預防各類平安事故發(fā)生。

5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的平安細化工作和平安檢查措施，確保幼兒在園學習、生活平安、開心。由小學總務處牽頭做到每日小檢查、一月一次平安大檢查，并做好平安檢查記錄。

6、結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒舉行平安教導活動，使幼兒把握一些自我庇護的技能，提升幼兒的庇護能力并定期進行平安演練。

（四）加強家園聯(lián)系，增進幼兒和睦進展

1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教導教學活動，增進幼兒園工作的進一步進展。

2、開學初，各班細心設計年級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教導同步，增進幼兒全面進展。開展好活動區(qū)角環(huán)境時節(jié)性的變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關心、接納、體貼和支持的良好環(huán)境，開展豐盛多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的愛好，密切注重觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中注重培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。求職信息

3、利用家園交流、召開會議等途徑了解聽取家長、老師的看法。

4、老師平常常常通過接送幼兒時光準時反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪。

5、充分通過家長資源，增進幼兒園的整體工作，為幼兒園的進展起到重要的作用。

四、月份工作

八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。求職信息

2、完成園工作方案。

九月份

熱烈接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助新生盡快適應幼兒園生活，老師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。召開新小班段的家長會，重組家長委員會。

十月份

1．各班舉行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。

2．由張喬艷組織老師圍繞“繪本閱讀”舉行研究探究。

3．召開中、大班幼兒家長會。

4．教研組長張喬艷上示范課

十一月

1．組織大、中、小班向家長開放半日活動。

2．組織青年老師開展基本功單項比賽。

十二月

1．選派個別老師參與教導辦幼兒園骨干老師教導教學閱歷溝通活動評選。。求職信息

2．全園慶“元旦”親子活動求職信息

3．做好期末各項結束工作。

幼兒園春季小班工作方案篇八

很興奮成為一名幼兒老師，成為幼教團體的一位教師。當然我剛進幼兒園，毫無閱歷。但是很榮幸的可以跟一名十分優(yōu)秀的教師一起搭檔，成為一名配班教師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明了了；幼師不是和小伴侶玩嬉戲這么容易的。

希翼各位教師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能協(xié)助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作方案：

在教學方面。

一、了解幼兒基本狀況和特點。

1.跟幼兒多接觸交流建立良好的關系。

2.實習年級授課方式，教學方案備。好自己的