二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(2021年整理)

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)的全部內(nèi)容。(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)第1課時教學(xué)內(nèi)容：1、養(yǎng)植物教學(xué)目標(biāo)：了解植物生長在哪里，需要哪些條件.教學(xué)重點：植物生長的條……教學(xué)難點：植物長得好需要條件。教學(xué)過程：一、引入新課:菜園里，有的植物長得好,有的長得不好，植物生長需要什么呢？新課教學(xué)二、怎樣才能讓植物長得好？讓我們養(yǎng)一盆植物來研究吧!1、引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖,想一想植物生長在哪里?找一片綠地，觀察上面有什么，哪些是2、有生命的。栽一盆植物，說一說，栽種植物前需要準(zhǔn)備什么？怎樣將植物栽到花盆里?怎樣養(yǎng)護(hù)植3、物，把我們的做法記錄正業(yè)。教師引導(dǎo)歸納：植物生長需要土、水、空氣、陽光、肥料等.4、三、拓展與應(yīng)用：思考，植物沒有泥土可以生長嗎？第2課時教學(xué)內(nèi)容:2、誰的植物長得好教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步了解植物生長需要哪些條件。教學(xué)重點：植物的生長需要的條件。教學(xué)難點：怎樣使植物長得更好.教學(xué)過程：引入新課；我們養(yǎng)的植物長得怎么樣？大家交流一下，并說一說長得好的原因。一、新課教學(xué)二、

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)比一比，大家養(yǎng)護(hù)植物的方法有哪些相同和不同？1、2、3、4、說一說,植物的生長需要哪些條件？教師引導(dǎo)歸納：植物生長需要水、陽光、土壤、空氣、肥料等.看樣使植物長得更好？制訂一個改進(jìn)方案。三、拓展與應(yīng)用：不同環(huán)境中的植物,這些植物的生長環(huán)境有什么不同？為了維持生存，它們需要哪些相同的條件？（水和陽光)第3課時教學(xué)內(nèi)容：3、我們離不開植物教學(xué)目標(biāo):了解植物對我們?nèi)祟愑心男┯猛?。教學(xué)重點：植物的用途教學(xué)難點：植物的用途教學(xué)過程：引入新課:我們的許多食物來自植物。1、新課教學(xué)2、哪些食物來自植物？這些植物長什么樣?如：玉米、水稻、小麥、大豆等.1、植物還有哪些用途？穿的、用的、住的、行的、治病的、玩的等等.2、植物對我們很重要,我們應(yīng)該怎樣珍惜和保護(hù)植物?學(xué)生思考作答，教師認(rèn)真小結(jié)歸納.3、三、拓展與應(yīng)用：神奇的植物——黃花蒿。第4課時教學(xué)內(nèi)容：4、水。教學(xué)目標(biāo)：了解水的特點，初步掌握水的分辨方法，了解水的用途。教學(xué)重點：水的分辨方法。教學(xué)難點:水的用途

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)教學(xué)過程：一、引入新課:秋天的郊野,湖水清澈，空氣新鮮,讓人流連忘返，關(guān)于水和空氣,我們知道多少?雨后，草葉上掛滿了水珠，說一說，水有什么特點?新課教學(xué)二、認(rèn)識水的特點：水有固定的形狀嗎？觀察一杯水，說說水是什么樣的。1、引導(dǎo)歸納：水是沒有顏色、沒有形狀、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。2、說一說：什么是扇聞法,沒有經(jīng)過消毒的水不能隨便喝.3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)水的特征,找出哪杯液體是水。4、三、拓展與應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生說一說，水有哪些用途：灌溉、飲用、清洗、發(fā)電、游泳、滅火、行船、降溫、除塵等第5課時教學(xué)內(nèi)容：5、把它們放進(jìn)水里教學(xué)目標(biāo):了解水的溶解作用。教學(xué)重點:認(rèn)識水的溶解作用。教學(xué)難點:水的溶解。教學(xué)過程：一、引入新課:思考一下,放進(jìn)湯里的鹽怎么就不見了？哪里去了呢？二、新課教學(xué)：把下列物質(zhì)分別放進(jìn)水里，并輕輕攪拌，會怎樣？白砂糖、酸梅晶、食鹽、沙子、食用油.酸梅晶在水里是怎樣變化的？1、如果不數(shù)年地往一定量的水里加入食鹽并攪拌，鹽能一直溶解下去嗎？2、教師引導(dǎo)作答：不可能，水可以溶解鹽，但溶解是有限度的。3、三、拓展與應(yīng)用:生活中的溶解現(xiàn)象，生活中還有哪些溶解現(xiàn)象，可不可以把溶解在水中的食

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)鹽找回來?在不能繼續(xù)溶解的鹽水里放一根筷子，第二天,可以看到什么現(xiàn)象?動手試一試吧！第6課時教學(xué)內(nèi)容：6、空氣教學(xué)目標(biāo)：了解空氣的特點，能比較空氣和水的相同點與不同點.教學(xué)重點：空氣的特點.教學(xué)難點:空氣和水的異同。教學(xué)過程:一、引入新課：用一個塑料袋，扎緊袋口,看一看，袋子里有什么？二、新課教學(xué)1、觀察空氣，想辦法證明袋子里面有空氣。先用牙簽扎一個小孔,放在面頰上、放進(jìn)水里冒氣泡。2、用多種感官感知空氣的存在，并引導(dǎo)學(xué)生說一說空氣是什么樣的.3、空氣有固定的形狀嗎？有顏色嗎？對比水的特點，說一說空氣的特點。4、引導(dǎo)作答：空氣是沒有顏色、沒有形狀、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。三、拓展與應(yīng)用：比較水和空氣，水和空氣都是沒有顏色、沒有形狀、沒有氣味、沒有味道的物體。不同點是，水是液體，空氣是氣體.水往下流,空氣往四面八方飄散。水有溶解現(xiàn)象，空氣沒有溶解現(xiàn)象。第7課時教學(xué)內(nèi)容：7、拉力教學(xué)目標(biāo)：了解拉力，知道拉力會使物體發(fā)生什么變化.教學(xué)重點：了解拉力,生活中哪里用到拉力。

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)教學(xué)難點：生活中哪里用到拉力.教學(xué)過程：一、引入新課：我們都喜歡蕩秋千,秋千是怎樣蕩起來的？怎樣越蕩越高？二、新課教學(xué)：拔河時，需要選樣用力？1、2、3、4、5、體驗拉力，兩人一組做拉人游戲，體會拉人和被拉的感覺。游戲時一定要注意安全喲！拉一拉重物，有什么發(fā)現(xiàn)？變形或移動。拉橡皮筋和彈簧，觀察它們有什么變化.說一說,拉力會使物體發(fā)生什么變化要？找找身邊類似的現(xiàn)象。三、拓展與應(yīng)用：生活中哪里用到拉力：拉面、放風(fēng)箏、提線木偶、拉雪橇等.第8課時教學(xué)內(nèi)容:8、推力教學(xué)目標(biāo):了解生活中的推力現(xiàn)象，了解推力的特點.教學(xué)重點：推力會使物體產(chǎn)生怎樣的變化。教學(xué)難點：推力的作用。教學(xué)過程：一、引入新課：怎樣用力才能使輪椅向前移動？二、新課教學(xué)體驗推力,兩人一組做推人游戲，體會推人和被推的感覺。游戲時一定要注意安全喲！1、推一推重物，有什么發(fā)現(xiàn)？變形或移動。2、推一推,觀察物體有什么變化.3、說一說，推力會使物體發(fā)生什么變化？4、三、生活中哪里用到推力，如，推車、開門、打乒乓球、推土機(jī)推土等。

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)第9課時教學(xué)內(nèi)容：9、巧用力教學(xué)目標(biāo):了解生活中什么時候該用拉力，什么時候用推力。教學(xué)重點：推力與拉力的用法。教學(xué)難點：巧用推力和拉力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：生活中，什么時候該用拉力，什么時候該用推力？二、新課教學(xué):趣味運動會，兩人一組，想辦法把一箱重物平移到指定的位置。比一比，哪個小組想到1、的辦法多?三人一組運球，怎樣做到球不掉落？2、說一說，怎樣用力才能羸得比賽？3、學(xué)生游戲時要提醒學(xué)生注意安全,游戲后引導(dǎo)學(xué)生說出用力方法。4、三、拓展與應(yīng)用：巧用拉力和推力.生活中，許多事情既要用到拉力，也要用到推力，用得合理，才能把事情做好,還有哪些地方既要用到拉力，也要用到推力？如，給籃球打氣、推磨、劃般、釣魚等。第10課時教學(xué)內(nèi)容:10、認(rèn)識船教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識船由哪些部分構(gòu)成，了解各種各樣的船。教學(xué)重點:船的一般構(gòu)成。教學(xué)難點:船的一般構(gòu)成。

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)教學(xué)過程:一、引入新課：我們見過什么樣子的船？學(xué)生回答，教師引導(dǎo)小結(jié)。二、新課教學(xué)觀察各種各樣的船，把它們畫下來.1、船是由哪些部分構(gòu)成的？學(xué)生歸納，教師引導(dǎo)小結(jié):船由桅桿、船頭、船尾、甲板、船2、艙、船舷、帆等構(gòu)成。思考:其他船也是由這些部分構(gòu)成的嗎？基本上是的.但也有不是的。3、三、拓展與應(yīng)用:各種各樣的船：有竹筏、有篷的木船、帆船、蒸汽輪船、客輪、貨輪、打撈船、破冰船、科考船、航空母艦等。同學(xué)課余時間上網(wǎng)收集各種各樣的船樣子。第11課時教學(xué)內(nèi)容:11、設(shè)計和制作小船教學(xué)目標(biāo)：選擇合適的材料和工具設(shè)計并制作一艘小船.教學(xué)重點:小船的設(shè)計方法和制作方法。教學(xué)難點:小船的設(shè)計方法.教學(xué)過程：一、引入新課:觀察課本上的一艘小船，說說這艘小船的基本構(gòu)成,讓我們也來做一只小船吧！二、新課教學(xué)選擇合適的材料和工具：紙板、吸管、木塊、泡沫塑料、布頭、竹簽、彩紙、剪刀、小1、刀、裝訂機(jī)、膠水、雙面膠、顏料筆、空紙盒、空瓶子、尺子、線頭等.設(shè)計一種船，把船的樣子畫下來,并標(biāo)出每部分所用的材料。提醒學(xué)生使用工具時要注2、3、意安全.學(xué)生設(shè)計,教師指導(dǎo)，并選擇設(shè)計較好的作品講評。

(完整)二年級上冊科學(xué)教案(人教版、鄂教版)(word版可編輯修改)制作小船：按照自己的設(shè)計和想法制作小船。學(xué)生制作，教師在學(xué)生制作完成后進(jìn)行講4、評。學(xué)生作品展覽。把學(xué)生中完成較好的作品，選擇部分出來進(jìn)行展覽。三、四、作業(yè)布置：我們還能做哪種船,動手試一試吧!第12課時教學(xué)內(nèi)容：12、改進(jìn)小船教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會測試并改進(jìn)自己制作的小船.教學(xué)重點：測試并改進(jìn)自己制作的小船.教學(xué)難點:根據(jù)測試與評議結(jié)果改進(jìn)小船。教學(xué)過程:引入新課：展示一下我們自己制作的小船吧！學(xué)生作品展示，教師評議。一、二、新課教學(xué)1、測試小船能不能平穩(wěn)地浮在水面上