平行四邊形教案_第1頁(yè)
平行四邊形教案_第2頁(yè)
平行四邊形教案_第3頁(yè)
平行四邊形教案_第4頁(yè)
平行四邊形教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平行四邊形平行四邊形和梯形

四年二班復(fù)習(xí)導(dǎo)入我能找到平行四邊形。1、檢查預(yù)習(xí)平行四邊形的特點(diǎn)：（1）平行四邊形的對(duì)邊（）并且（）。（2）平行四邊形的對(duì)角（）。探究新知互相平行相等相等（3）兩組對(duì)邊（）的四邊形叫做平行四邊形。分別平行兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

2、合作探究：探究新知探究:

怎樣畫平行四邊形的高？（先畫一條高，然后在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)怎樣畫的。）底高

從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。二、自主探究,合作交流高底二、自主探究,合作交流鞏固練習(xí)：（一）填空：1.平行四邊形的兩組對(duì)邊（）。2.平行四邊形的對(duì)角（

）。3.以平行四邊形一條邊為底，能畫出（）條高，這些高的長(zhǎng)度（

）。4.從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊可以畫（

）條高。分別平行且相等相等無(wú)數(shù)相等一二、自主探究,合作交流鞏固練習(xí)：（二）判斷：1.平行四邊形只有兩條高（）。2.正方形不是平行四邊形（

）。3.長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形（

）。√××二、自主探究,合作交流鞏固練習(xí)：（二）判斷：4.底高底高（三）選擇：圖中相對(duì)應(yīng)的底和高是()Ａ：６和１Ｂ：５和4

Ｃ：２和4Ｄ：３和１BD拓展延伸

1.找一找:

從下面的圖中你能找出幾個(gè)平行四邊形?2.一個(gè)平行四邊形的兩條鄰邊分別是7厘米和8厘米，做一個(gè)這樣的平行四邊形需要多長(zhǎng)的鐵絲？3.如圖,在平行四邊形中,已知AB=8厘米,周長(zhǎng)等于24厘米,求其余三條邊的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論