關于主題活動策劃合集9篇

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關于主題活動策劃合集9篇

主題活動策劃篇1

一、活動主題

謝謝有你

二、活動目的

我們只愿每一個參加其中的人都能感觸到生命的可貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人誠摯的微笑。假如在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、擔心，消融許多的不滿、不幸。讓學生們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感觸，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、伴侶、親人，歡樂也好、悲哀也好，都能以一顆感恩的心去面向。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光，讓我們學會并能夠用一顆感恩的心去面向生活、享受人生。

三、活動時光

20xx年3月25日—20xx年4月8日

四、活動對象

生科院07級至10級全體學生

五、活動流程

⒈年級組織團日活動，并于4月6日上交實踐報告材料⒉收拾活動資料，評有名次

六、活動形式

以年級為主體，每個年級至少要挑選參與以下一項感恩實踐活動（僅以參考）

1．紀念相冊

劇烈建議07級年級挑選此項活動，集合全班學生力氣建立一個電子版年級紀念冊，完成之后由學院放置學院網(wǎng)站上舉行出示并永遠保留。此項活動會延年連續(xù)。其他年級感愛好的也可參與。

2．聯(lián)系圖書館，幫忙收拾圖書，做好清潔

3．聯(lián)系學院試驗室負責人，幫忙清潔試驗儀器，做好試驗室衛(wèi)生

4．聯(lián)系小學有關人員，協(xié)助打掃自習室或校內(nèi)衛(wèi)生

5．到敬老院里探望老人，陪老人談天，打掃衛(wèi)生，或者支配文藝表演

6．到附近的學?；蛑袑W舉行支教或者舉辦捐書活動

7．到附近的村中體悟生活，如耕種、養(yǎng)殖等

8．到交通樞紐協(xié)助維持交通秩序，營造良好的交通環(huán)境

9．通過本專業(yè)學問協(xié)助他人決絕實際問題

10．宣揚交通平安的重要性，舉行平安宣揚教導

11．宣揚感恩社會，感恩父母，感恩伴侶、學生，創(chuàng)建感恩社會

12．其他形式

各年級開展活動的形式可不限于以上提供，鼓舞各年級創(chuàng)新活動形式，若有更為新穎的活動形式可自行組織支配。

注：活動結(jié)束后，組織部將各年級提交上來的圖文等資料舉行收拾，各部門幫助組織部做一份此次活動的成績展，以展板等形式展出。

七、活動要求

1.此次活動請各班委組織全班學生樂觀參與。

2.在某些單位（如圖書館、敬老院，小學等）開展實踐活動的年級要聽從有關人員的支配，切不行擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。

3.各班班委一定要負責學生的平安問題，不能到危急場所，提示大家注重交通平安，活動平安等等。

4.各年級開展活動請?zhí)崆巴ㄖM織部（聯(lián)系人：蘇燕，以便準時支配相關人員舉行跟蹤評分。

5.各年級完成感恩團日實踐活動后準時向組織部上交一份感恩團日實踐報告（報告內(nèi)容包含活動目的、前期研究預備、活動過程以及年級活動的體味和意義等囫圇活動的流程記錄，要求有圖片記錄。報告寫在由組織部統(tǒng)一發(fā)放的年級團日活動記錄本中。此項亦作為年級評分的一項）

6.請各年級負責人在開展活動前與同班級年級負責人一同商討，把活動項目錯開，保證各年級活動形式不重復。鼓舞各班級活動亦不重合。

7.請各年級仔細對待此次活動，切勿敷衍了事。

八、評分標準

活動結(jié)束后，由組織部舉行初審，按照各個年級的各方面表現(xiàn)評出相應的分數(shù)，再由院領導、常委團審核評出最后名次。

1.得到志愿服務對象的絕對與好評（十分愜意+10分，愜意+5分）注：如無詳細對象，則由隨隊組織部成員研究給出

2.參與活動的人數(shù)與范圍（達年級總?cè)藬?shù)100%+10分，達95%+5分，低于90%+1分）3.活動結(jié)束上交活動總結(jié)（在規(guī)定時光內(nèi)上交+2分，遲延一天-2分，以此類推）4.活動形式新穎創(chuàng)新，主題突出，非形式主義（+20分+10分+5分）5.活動秩序良好，不混亂，沒有影響社會秩序（+3分）6.獲得校外傳媒相關報道（+20分），獲得校園網(wǎng)站報道（+10分），活動總結(jié)稿件在校園網(wǎng)站發(fā)布（+10分）7.各年級自我評定

本次活動有很大影響，切實達到活動的目標（+5分）

本次活動有一定影響，基本達到活動的目標（+3分）本次活動基本完成，沒有做達活動的目標（+2分）

8.活動實踐報告（按內(nèi)容真切、詳細和書面的表現(xiàn)依+20、+10、+、、、+1分）

（備注：本次活動各年級基準分為10分，滿分100分。若有獨特的活動形式，經(jīng)院領導、常委團考核后，會酌情加分。）評分表見附表一

九、獎項設置

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名

獎品如下：

一等獎：獎金80元

二等獎：獎金50元

三等獎：獎金30元優(yōu)秀獎：獎狀一張

獲獎年級將有機會可推舉年級代表參與由學院組織并擔當費用的某公司工廠參觀之旅。

（人數(shù)視各年級活動表現(xiàn)而定）

主題活動策劃篇2

一．活動概況：

1.內(nèi)容背景：以各地美食為主，期中包括學生們自己做拿手的美食或是各省份特色美食舉行比拼。

2.參加者：全體高校生

3.近期情況：人們對美食的追求越來越熱情，尤其是當代高校生。

4.組織部門：韓朝學院社聯(lián)策劃部

二．活動的目的及意義

目的：滿足高校生對美食的熱衷

意義：增進高校生對各地美食文化的了解，利用高校生親手動手操作來提升高校生的生活實踐能力。

三．活動名稱：吃貨的世界

四．活動開展策劃

1.地點:小學食堂

2.參加人員：對此感愛好的同學與食堂工作人員

3.活動時光:四月中旬

4.活動流程：1.主持人介紹參賽人員以及評委教師講解本次競賽的活動規(guī)章

2.參賽者選取與自己所做美食相關的食材，并在規(guī)定時光內(nèi)完成美食，完成美食可以是故鄉(xiāng)美食，也可以是其他的東西。

3.在選手做美食過程中舉行一些有關美食的小嬉戲。比如：有關美食的學問競答，吃貨舉行接力比拼等嬉戲。

4.在美食制作完成后，有同學代表及評委舉行品味，并評選出獎項，對于好的食品舉行義賣，所得款項捐給福利院。

五．經(jīng)費預算

在食材整潔新奇的狀況下盡量節(jié)約開支，按照選手需要挑選所需食材。

六．活動中應注重的問題

參賽者注重自身平安以及食材的新奇與衛(wèi)生

七．活動負責人：韓朝學院社聯(lián)有關負責人

主題活動策劃篇3

一、指導思想：親子活動利用親子群體間的活動溝通，促進親情，開辟兒童的生活領域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導下接觸大自然，促進老師、家長及孩子間的感情，以提升年級教導質(zhì)量，增加家校間的透亮?????度、相信度，更好地進展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動計劃如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教導指導。

2、協(xié)助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而增進兒童健康成長的氛圍。

3、提升家長科學育兒的理念和技能，增進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、愉快智。

三、參與對象：小學學校部同學及家長。

四、活動時光：8：30——10：10親子活動嬉戲同時舉行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車嬉戲辦法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)舉行嬉戲，老師記時，以時光短為勝出。

2、二人三足跑嬉戲辦法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標志物才干返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力嬉戲辦法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲。以速度快的隊為勝。

4、搖晃車嬉戲辦法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖晃車上，老師發(fā)令后第一人搖晃車子到標志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力嬉戲辦法：兩人組成一隊，面向面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才干向前跑。最后以速度快的一隊打算勝敗。

主題活動策劃篇4

一、班會背景

如今的同學大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常抱怨父母的嘮叨、棘手。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即未來臨之際召開這次主題班會。

二、活動目的

1、讓同學深化體味父母之愛，感觸親情的無私與宏大。

2、讓同學理解、關懷、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引領同學由“謝謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識改變，學會感恩。

三、活動預備

1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

2、文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

3、教室場景設計（含主題課件）

四、主持人

五、時光：

在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情

1、追尋成長的腳印?????

（1）觀賞歌曲《父親》、《母親》，并課件展示一組家庭生活圖片，讓同學思量感悟。

（2）同學談由圖片和歌曲獲得的感觸和體味：“你想到了什么”？

（3）在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專心留意過，那么，請學生們用90秒悄悄回想，父母對你體貼。

（4）用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

2、父母寫真：

（1）父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？

（2）以《爸爸（媽媽）》的_________為題，說說自己眼中的父母。

利用觀看，感觸父母的辛勞，通過談話，加深對親情的熟悉

其次環(huán)節(jié)擁抱篇——體悟親情

1、親情贊頌知多少

（1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學或歌唱，或講故事，或朗誦詩歌，表述對父母的感激之情。

（2）觀賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓同學簡要談感想。

2、親情問答（背景音樂《我的父親母親》）

愛如絢爛的陽光，酷熱而明亮；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至矛盾頂撞，還經(jīng)常抱怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)受的這方面的故事。

同學訴說，主持人追問：直到今日你想對爸爸（媽媽）說些什么？

3、感恩大調(diào)查

（1）展示調(diào)查內(nèi)容，同學挑選評判

①你知道父母的生日嗎？

②你了解父母的健康情況嗎？

③你知道用于你一年的花費是多少嗎？

④你能常常與父母溝通、交流嗎？

⑤你會討厭父母的說教，甚至恨父母嗎？

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？

⑦學習碰到困難時，你會埋怨父母沒給你聰慧的腦袋嗎？

⑧你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的苦惱是什么嗎？

⑨你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

⑩你知道父母最喜愛?的東西嗎？

（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

（3）班主任就此舉行評論，對照父母的付出和同學的回報，啟發(fā)同學沉思。

第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情

1、感恩辦法大奉獻

學生們，我們可以為一個生疏人的點滴協(xié)助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母賦予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請學生們談談自己的詳細做法。（同學發(fā)言）

2、實施回報方案

同學研究溝通，并確定回報父母的最佳計劃。

3、心聲傳遞：

在今日的班會課后，每位同學給自己的父母寫一封信，表述自己的謝謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的溝通。

結(jié)束部分

1、由班主任對主題班會舉行總結(jié)講話。

師（總結(jié)）：

父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就猶如一株幼稚的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，學生們一每天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體味父母的辛苦；明了孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的交流、愛的交融中建立起來。學生們今后能做一個孝順的孩子，做到關懷父母，關愛父母。“愛”的旋律將會在將來的日子奏響。

2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束！

主題活動策劃篇5

時光：

班會主題：我考試，我誠信

地點：高一(16)班教室

教學目標：

利用本節(jié)的主題班會使同學對于誠信有個明確的熟悉，使同學在今后的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓同學深刻熟悉到“誠實”“守信”在學習、生活中的重要意義，教導同學從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完美自我，文明考試，做一個誠實守信的文明同學。教法：談話法;引領法。

學法：合作探索;敘述法。

課時：一課時

教學過程：

一、引入。誠信考試主題班會從正面引領，讓同學熟悉到誠信是每個人不行缺少的美德。學生們，在我們漫漫的人生路上，什么不行丟棄?在我們碰到艱巨困苦時，什么要永留身邊?它在我們身邊，離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠，那樣含糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的伴侶——誠信。

誠信包含兩方面的含義：

①所謂“誠”，就是誠實待人，以誠摯的言行對待他人，言行全都，不說謊話;

②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人商定的事情而取得別人的相信?！独莵砹恕贰痘实鄣男卵b》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現(xiàn)實生活中，也有無數(shù)感人的故事。

二、綻開。

1、同學溝通一些關于“誠實”“守信”的名言。(8人次)

2、同學列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)

3、同學結(jié)合實際狀況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”“作弊大事”，要求當事人從不同的角度談熟悉。)

4、主持人小結(jié)，指出“誠實”“守信”對一個人的成長和勝利都極其重要，而能夠英勇地正視自己的錯誤，則是向勝利和文明邁出了一大步。

三、深入。

1自己對誠信考試的意見：提升自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生。

20xx學年我們明亮中學高一班級即將迎來第一次考試——期中考試，這是檢驗學生們學習成績的最好機會。在此，學生應嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真切的成果來證實自己的實力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰明的大腦，我們要充分掌握復習時光，勤奮求知，夯實基礎，仔細預備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優(yōu)異成果，以誠信呈現(xiàn)良好學風。

2、自己對誠信考試的意見

班長“誠信考試光彩，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不可，人無信則不立”。我們?nèi)w學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作長進精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人。

學習委員：在不良念頭面前，嚴于自律。學生們，有的東西破了可以修補，有的錯誤犯了可以改正，考試沒利用，可以總結(jié)閱歷，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得臨時的較好成果，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對小學學風的褻瀆，更是對自己能力的否定和蔑視。

四、總結(jié)、升華。

1、主持人對班會舉行總結(jié)，朗讀“誠實守信，做文明同學”倡議書。

2、全班學生在“誠實守信，做文明同學”倡議書上簽名。

3、主持人提議全班學生背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻?！?/p>

4、班主任提出希翼。(展示關于“誠實”“守信”的名言投影，要求學生課后摘錄收拾關于“誠實”“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

五、誠信格言大比拼

1.人而無信，不知其可也。(孔子)

2.民無信不立。(孔子)

3.人背信則名不達。(劉向)

4.假如要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠信，就等同于敵人消滅了自己。(莎士比亞)

7.誠實的人必需對自己守信，他最后的山就是誠摯。(愛默生)

8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶貝，而忠誠與信用才是寶)

9.華而不實，恥也。(只開花不結(jié)果實，令人感到恥辱。)

10.君子誠以為貴。(有修養(yǎng)的人把誠摯看得十分重要。)

班主任總結(jié)：學生們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違背小學紀律、違背公正競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那清純的一貫的信心。我們有理由，我們將會面帶微笑，彌漫自信地走上考場，用扎實的學問，脆弱的意志，求實的態(tài)度，為增進我校的學風建設盡自己的一份力!莘莘學子，誠信為本。讓我們誠實面向自己，守住內(nèi)心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷!祝福全部的學生都能在一個公正、公平的環(huán)境中競爭，在考試中取得優(yōu)異的成果!

主題活動策劃篇6

一.活動目的

借助迎接其次十個“11.9”全國消防日的平臺，營造一個“人人參加消防、人人關注平安”良好的氛圍。

因為人們對消防意識的稀薄，使社會及社區(qū)火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴峻的后果。高校生志愿者服務中心舉辦社區(qū)消防平安宣揚是為了喚起居民的消防意識，向居民們傳遞消防學問。目的在于：讓火災遠離社區(qū)，營造越發(fā)平安舒服的社區(qū)生活環(huán)境。在此次活動中，我中心將與社區(qū)聯(lián)合宣揚，讓每一個居民，熟悉到火災的危害，提升對意外火災的對應能力，為構建和睦社會，和睦社區(qū)貢獻一份力氣。

二.活動主題

全民關注消防生命平安至上

三.主辦單位

主辦單位：機電工程分院高校生志愿著服務中心

四．活動時光和地點

20xx年11月9日，華豐社區(qū)

五．活動支配

（一）前期預備

1、活動申請；

2、由高校生志愿者服務中心相關與結(jié)對社區(qū)聯(lián)系；

3、設計兩塊宣揚板，；一塊展板以校內(nèi)實際火災現(xiàn)場、亂牽電線、違規(guī)使用大功率圖片為主題的圖片展。另一塊主要介紹容易的逃命技巧及防火標志。

4、設計及復印海報與宣揚單，橫幅（橫幅內(nèi)容：“增加消防平安意識，

構建和睦穩(wěn)定社區(qū)），可由學生自主設計或參考網(wǎng)絡（傾向于自主設計）,11月7日之前完成一系列海報宣揚單宣揚板的設計；

5、人員支配明細表；

6、給參加此次活動的社區(qū)居民發(fā)放笑臉圖標,以此為紀念物；

7、預備一系列音響設備；

8、信息采編部負責活動資料的收集（照片、寫稿）

（二）活動流程

1、11月9日下午一點，由負責人組織人員在校門口集合，并攜帶好相關設備與材料，步行到達目的地；

2、布置現(xiàn)場，地點為社區(qū)出入口，擺放宣揚板、海報，并張貼照片，播放宣揚資料；

3、一部分人員舉行宣揚單的發(fā)放，重點社區(qū)內(nèi)各單元信箱與社區(qū)居民，允許社區(qū)周圍小范圍幅散

4、一部分人員在社區(qū)出入口舉行現(xiàn)場的指導與講解，主要包括：防火的基本原理、基本措施；如何使用滅火器；家庭滅火應急對策；家庭防火注重事項；發(fā)覺起火該怎么辦等等內(nèi)容，提升了自身及小區(qū)居民的防火的理論基礎，樹立防火平安意識并發(fā)動構建平安社區(qū)的簽名活動

5、現(xiàn)場發(fā)放笑臉圖標;

6、橫幅簽名，舉行橫幅簽名，將在橫幅上留下居民的簽名以作為對本次活動的支持

6，以上活動中，信息宣揚部人員做好攝像拍攝工作

主題活動策劃篇7

一：夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習、記憶的辦法。在體悟教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在歡樂中，擁有一次非凡而難忘的才智成長。

二：夏令營活動宣揚計劃

1、電視臺宣揚。按照當?shù)仉娨暸_狀況，挑選合適的電視臺合作。宣揚重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注重廣告宣揚中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣揚方式可以利用廣告片的制作或者是利用游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也情愿制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣揚，本機構負責組織活動，報名可以利用電視臺和直接到本機構報名。設置人數(shù)檔次，若電視臺宣揚低于**人，本機構將不負任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的***，人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣揚其次種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參與，限于電視臺工作人員的子女。名額的設置按照報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯永没緩V告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的嘉獎。

2、報紙合作：挑選當?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹垼捌诶妹恐芤淮蔚膱髲V宣揚和軟文宣揚。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面舉行宣揚。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙舉行有獎活動，比喻說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。利用給一定名額到報社作為回報

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣揚：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何支配?？梢云刚埐糠旨媛毴藛T，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場利用帳篷和宣揚單頁，x展架的形勢舉行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓舞樂觀性可以給報名人數(shù)多的團隊適當?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>

4、和社區(qū)合作：挑選一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣揚，給社區(qū)一定的報名優(yōu)待。

5、和小學舉行合作：小學缺乏戶外教學的條件，可以利用提供戶外教學的協(xié)助，或利用贈送名額給小學領導等方式舉行合作。成本較低，只需要小學教師幫忙宣揚，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對小學推舉的'活動相信度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣揚：夏天家庭普通在傍晚出門，聚攏在廣場等地方。廣場普通有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次舉行本次夏令營活動的宣揚。

后繼服務：

1、參與第一次活動的人員，假如參與其次次將優(yōu)待一定的比例

2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭

3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費詢問卡，可以到本教導機構對孩子的問題舉行免費詢問或是利用免費參加本教導機構的活動，來給父母教導孩子提升參考和協(xié)助。

同一種宣揚方式，合作對象不同，要求也不同，這里只提供一種宣揚的思路和可能的途徑。要結(jié)合實際狀況靈便的應對。我們在市場競爭中宣揚的時候，同樣是一個活動，同樣利用報紙宣揚，活動內(nèi)容不變，但我們在周一，周三，周五設計的報廣都有變化。結(jié)合你們的實際狀況，我你們一定能做一個精彩的夏令營活動。

主題活動策劃篇8

一、活動名稱：樹國商文明風，筑青春正能量-團日活動

二、活動背景：作為21世紀的青年，高校生是社會中最樂觀、最活躍、最有憤怒的力氣。新學期伊始，為了給學生們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引領學生直面青春，激勵年級“要志存高遠，增長學問，錘煉意志，讓青春在時代長進中煥發(fā)出絢麗的光榮”。同時也能夠加強我班的建設，增加我班的凝結(jié)力、制造力，全面提高我班同學的綜合素養(yǎng)，豐盛我們的高校生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風，筑青春正能量”的主題團課活動。

三、活動意義：本次活動將引領廣闊團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內(nèi)涵，引領團員青年明確個人的青春幻想，并實行實際行動，將幻想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，并在學習生活中養(yǎng)成文明習慣，成為一個有幻想，有素養(yǎng)的高校生。

四、活動時光：XX年10月20日

五、活動地點：至善401

六、活動對象：國商2團支部全體成員

七、活動流程策劃

1、主持人宣布團課正式開頭。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3、歌曲：《搶不走的幻想》

4、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結(jié)

9、合影留念

八、活動支配

1、活動前期預備

(1)：班委召開班會，研究活動舉辦過程，分配各自的任務。

(2)：教室申請、設備租借及現(xiàn)場人員支配。

(3)：文娛委員負責節(jié)目的策劃及表演的支配。

(4)：宣揚委員負責將有關本次活動的事項告訴年級學生并讓學生們做好預備，支配年級所需要的宣揚物品。

(5)：會場布置

2、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現(xiàn)次序不要影響學生的表演。

(3)：觀察學生的表演，樂觀鼓掌。

3、活動后期

生勞委員支配學生舉行年級打掃及物品的歸還，宣揚委員負責團課記錄，平安委員支配學生有序離場。

九、注重事項

1、活動每個環(huán)節(jié)派出負責的學生，維持活動秩序。

2、做好學生的請假工作。

3、活動現(xiàn)場要指揮有序，文明舉行。

4、注重現(xiàn)場的平安。

5、教室設備庇護和檢查。

6、活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好學生們的心情。

7、打掃好年級衛(wèi)生。

十、緊張?zhí)幚恚涸诨顒又腥舳嗝襟w設備不能用，自備小音箱。

十一、經(jīng)費預算

主題活動策劃篇9

一、設計思量

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教導活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感觸端午節(jié)豐盛的文化內(nèi)涵，激活初步的愛國主義情感，豐盛以下主要閱歷：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團圓的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳奇、故事、兒歌，如：有關屈原的傳奇等。

二、各年齡段主題活動目標

年齡段小班

主要目標

(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感觸端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

(2)喜愛?和教師、小伴侶一起做做、玩玩、嘗嘗，分享節(jié)日的歡樂

三、主題活動實施概況

年齡段序號活動內(nèi)容主要涉及領域組織形式

小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體

2好吃的粽子科學分組

3綠豆糕藝術分組、區(qū)域

4劃龍船健康體育、嬉戲

5一起過端午綜合大帶小活動

6端午節(jié)親子活動綜合班級組活動

7喧鬧的賽龍舟語言、社會集體

8龍舟比賽健康、社會集體

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源通過

環(huán)境創(chuàng)設

(1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場景;

(2)年級中陳設幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，出示幼兒參加端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)覺、心得與體悟：①中、大班可以